六年級數(shù)學(xué)下冊教案-2.2 成數(shù)60-人教版

六年級數(shù)學(xué)下冊教案2.2成數(shù)60人教版教案：六年級數(shù)學(xué)下冊教案2.2成數(shù)60%一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元的2.2成數(shù)60%。該部分內(nèi)容主要介紹成數(shù)的概念，理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，以及成數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解成數(shù)的概念，掌握成數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，能夠運用成數(shù)解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解成數(shù)的概念，掌握成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。難點：成數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：假設(shè)商店舉行打折活動，商品的原價是100元，現(xiàn)在打6折出售，讓學(xué)生思考這樣的折扣是如何表示的？2.講解成數(shù)的概念：成數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)十分之幾的數(shù)，通常用百分?jǐn)?shù)表示。例如60%可以讀作百分之六十，也可以讀作六成。3.成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：成數(shù)就是分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)表示，例如60%可以表示為6/10或3/5。4.例題講解：請舉例說明成數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。例如，假設(shè)一件商品的原價是100元，現(xiàn)在打8折出售，那么這件商品的售價是多少？5.隨堂練習(xí)：請同學(xué)們運用成數(shù)的概念，解決實際問題。例如，假設(shè)一件商品的原價是200元，現(xiàn)在打7折出售，那么這件商品的售價是多少？六、板書設(shè)計黑板上寫出成數(shù)的概念，以及成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，并在旁邊配上相應(yīng)的例題和練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計（1）一件商品的原價是150元，現(xiàn)在打8.5折出售，那么這件商品的售價是多少？答案：1500.85=127.5元八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了成數(shù)的概念和成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能夠在實際生活中運用成數(shù)解決問題。在課后，學(xué)生可以進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)，了解其他折扣的表示方法，以及折扣在商業(yè)活動中的應(yīng)用。同時，教師也應(yīng)該及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，針對學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注和詳細(xì)說明：1.成數(shù)的概念和理解：成數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)十分之幾的數(shù)，通常用百分?jǐn)?shù)表示。這是本節(jié)課的核心概念，學(xué)生需要理解并掌握成數(shù)的基本含義和表達(dá)方式。2.成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：成數(shù)就是分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)表示。學(xué)生需要理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為成數(shù)，并將成數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。3.成數(shù)在實際生活中的應(yīng)用：這是本節(jié)課的難點，學(xué)生需要能夠?qū)⒊蓴?shù)運用到實際生活中，解決實際問題。例如，打折活動中的商品價格計算，學(xué)生需要能夠根據(jù)折扣信息計算出實際價格。4.例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計：在教室內(nèi)，我需要通過例題講解和隨堂練習(xí)的方式，幫助學(xué)生理解和掌握成數(shù)的概念和應(yīng)用。例題應(yīng)該選擇與學(xué)生生活實際相關(guān)的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用成數(shù)。5.板書設(shè)計：板書是課堂的重要輔助工具，我需要設(shè)計清晰易懂的板書，將成數(shù)的概念和成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系展示給學(xué)生，幫助他們理解和記憶。6.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要方式，我需要設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實踐性的作業(yè)題目，讓學(xué)生能夠在實踐中運用成數(shù)解決問題。1.成數(shù)的概念和理解：成數(shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)表示方式，用來表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾。例如，60%可以讀作百分之六十，也可以讀作六成。成數(shù)可以幫助我們更直觀地理解和表達(dá)比例和折扣等信息。2.成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：成數(shù)是分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)相除的關(guān)系，而成數(shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾。例如，60%可以表示為6/10或3/5。學(xué)生需要理解成數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的這種轉(zhuǎn)換關(guān)系，能夠靈活運用。3.成數(shù)在實際生活中的應(yīng)用：成數(shù)在實際生活中非常常見，尤其是在商業(yè)活動中。例如，商店打折時，常常會用到折扣的概念。學(xué)生需要能夠?qū)⒊蓴?shù)運用到實際情境中，解決實際問題。例如，如果一件商品原價是200元，打8折出售，那么這件商品的售價就是2000.8=160元。4.例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計：通過例題講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握成數(shù)的概念和應(yīng)用。例題應(yīng)該選擇與學(xué)生生活實際相關(guān)的情景，讓他們能夠更好地理解和運用成數(shù)。例如，可以選擇商場打折、餐廳優(yōu)惠等實際情境，讓學(xué)生計算實際價格。5.板書設(shè)計：板書是課堂的重要輔助工具，我需要設(shè)計清晰易懂的板書，將成數(shù)的概念和成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系展示給學(xué)生，幫助他們理解和記憶。板書上可以寫成數(shù)定義、成數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系，以及相關(guān)的例題和練習(xí)。6.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要方式，我需要設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實踐性的作業(yè)題目，讓學(xué)生能夠在實踐中運用成數(shù)解決問題。例如，可以設(shè)計一些關(guān)于商場打折、餐廳優(yōu)惠的實際問題，讓學(xué)生計算實際價格。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解成數(shù)的概念和成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系時，我需要使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。通過舉例子和實際情境，讓學(xué)生更好地理解和記憶成數(shù)的概念。2.時間分配：在課堂上，我需要合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解成數(shù)的概念和成數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。同時，也要留出時間讓學(xué)生提出問題和互相討論，促進(jìn)課堂互動。3.課堂提問：在講解過程中，我需要通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解成數(shù)的概念時，我可以提問學(xué)生：“你們在生活中有沒有遇到過成數(shù)的概念？”，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)驗。4.情景導(dǎo)入：在引入成數(shù)的概念時，我可以通過情景導(dǎo)入的方式，例如商場打折活動，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的興趣和好奇心。然后逐漸引導(dǎo)他們理解和掌握成數(shù)的概念和應(yīng)用。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我意識到有一些地方可以進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。我可以在講解成數(shù)的概念時，使用更多的實際情境和例子，讓學(xué)生更好地理解和記憶成數(shù)的概念。我可以在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計更多的實際問題，讓學(xué)生在實踐中運用成數(shù)解決問題。我可以在課后及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，針對學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。課后提升：（1）2/5答案：40%或四成（2）3/10答案：30%或三成（1）70%答案：7/10（2）85%答案：17/203.某商品原價為200元，商家進(jìn)行如下折扣促銷活動：（1）打8折，請計算實際售價。答案：2000.8=160元（2）打7折，請計算實際售價。答案：2000.7=140元（1）一件商品原價為180元，商家進(jìn)行8.5折促銷，請計算實際售價。