西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案20：除數(shù)是小數(shù)的除法 第1課時(shí)

西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案20：除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)教案20：除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的除數(shù)是小數(shù)的除法。這部分內(nèi)容主要包括了除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法。我們將通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是理解并能夠運(yùn)用這個(gè)方法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地理解除數(shù)是小數(shù)的除法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)引入本節(jié)課的內(nèi)容，例如：“小明有一塊巧克力，他想要平均分給他的5個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少巧克力？”2.講解例題：我會(huì)通過(guò)一個(gè)具體的例題來(lái)講解除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法。例如：“如果有15塊巧克力，想要平均分給7個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少巧克力？”3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。4.作業(yè)布置：在課程的我會(huì)布置一些作業(yè)題，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算的步驟和方法，以便同學(xué)們能夠直觀地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a.25÷2.5=b.36÷3.6=c.45÷4.5=2.答案：a.10b.10c.10八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于除數(shù)是小數(shù)的除法有了更深入的理解和掌握。在隨堂練習(xí)中，大部分同學(xué)都能夠正確地完成題目。在作業(yè)中，同學(xué)們的答案也都比較準(zhǔn)確。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于一些特殊情況的處理還不夠熟練，這是他們?cè)谡n后需要加強(qiáng)的地方。我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后去探索一些除數(shù)是小數(shù)的除法的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，這樣可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)內(nèi)容中，我特別關(guān)注了除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法。這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，因此我通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握這個(gè)運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)是讓同學(xué)們掌握除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這個(gè)目標(biāo)的重要性在于，除數(shù)是小數(shù)的除法在實(shí)際生活中非常常見，同學(xué)們掌握了這個(gè)方法，就能夠更好地解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在本節(jié)課中，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是理解并能夠運(yùn)用這個(gè)方法解決實(shí)際問(wèn)題。我注意到，同學(xué)們?cè)诶斫膺@個(gè)方法的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些困難，因此我會(huì)在課堂上耐心講解，并通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注為了幫助同學(xué)們更好地理解除數(shù)是小數(shù)的除法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT等。這些教具和學(xué)具能夠讓同學(xué)們更直觀地理解課程內(nèi)容，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注了情景引入、講解例題和隨堂練習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)情景引入，能夠讓同學(xué)們更好地理解課程內(nèi)容的意義；通過(guò)講解例題，能夠讓同學(xué)們了解除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算的具體方法；通過(guò)隨堂練習(xí)，能夠讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算的步驟和方法寫在黑板上。這樣能夠讓同學(xué)們直觀地看到運(yùn)算的步驟，更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我給出了三個(gè)除數(shù)是小數(shù)的除法題目，讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算。這樣能夠讓同學(xué)們?cè)谡n后鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并且提高解題能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)關(guān)注同學(xué)們對(duì)于除數(shù)是小數(shù)的除法的理解和掌握情況。對(duì)于一些同學(xué)在課堂上沒有完全理解的內(nèi)容，我會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后去探索一些除數(shù)是小數(shù)的除法的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，這樣可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切自然，以便同學(xué)們更好地理解和接受。在講解例題時(shí)，我會(huì)放慢速度，確保同學(xué)們能夠跟上我的思路。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓同學(xué)們自行思考和解答，然后進(jìn)行講解和解析。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與課堂討論。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解同學(xué)們對(duì)于除數(shù)是小數(shù)的除法的理解情況，并及時(shí)進(jìn)行解答和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓同學(xué)們能夠直觀地理解除數(shù)是小數(shù)的除法的意義。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，使他們更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于除數(shù)是小數(shù)的除法的理解和掌握情況較好。通過(guò)情景引入和講解例題，大部分同學(xué)都能夠理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。然而，我也注意到有些同學(xué)在處理一些特殊情況時(shí)還存在一些困難。在課后，我會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法。我也會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的解題能力和思維能力，通過(guò)更多的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，讓他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課后提升a.12÷2.4=b.18÷1.8=c.20÷2.5=a.15÷3.75=b.21÷1.75=c.24÷2.25=3.某商店以每件2.5元的價(jià)格出售T恤，如果商店賣出8件T恤，那么平均每件T恤的售價(jià)是多少？4.小明有一塊巧克力，他想要平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少巧克力？（假設(shè)巧克力的總重量是120克）5.小華有一瓶飲料，他想要平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少飲料？（假設(shè)飲料的總體積是600毫升）答案：1.a.5b.10c.82.a.\(\frac{15}{3.75}=\frac{15\times8}{3.75\times8}=\frac{120}{30}=4\)b.\(\frac{21}{1.75}=\frac{21\times8}{1.75\times8}=\frac{168}{14}=12\)c.\(\frac{24}{2.25}=\frac{24\times8}{2.25\times8}=\frac{192}{18}=\frac{16}{1.5}=10\frac{2}{3}\)3.平均每件T恤的售價(jià)為\(\frac{2.5\times8}{8}=2.5\)元。4.每個(gè)朋友能分到的