榆通中學(xué)備課筆記免檢條例

第第頁榆通中學(xué)備課筆記免檢條例榆通中學(xué)備課筆記免檢條例為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，適應(yīng)在“五嚴(yán)”規(guī)定要求下的有效教學(xué)，促進(jìn)廣闊老師樂觀自動(dòng)地做好本職工作，實(shí)現(xiàn)稱贊先進(jìn)，全面提高的目的，經(jīng)研究決議：我校對(duì)教學(xué)人員的備課筆記實(shí)行免檢嘉獎(jiǎng)制度，凡符合下列條件的同志，享受備課筆記免檢待遇。1．在期中，期末兩次檢測(cè)中所任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀。2．教齡在五年以上。3．能勝任并已完成中學(xué)循環(huán)教學(xué)一輪以上。4．工作態(tài)度好，聽從學(xué)校分工并樂觀認(rèn)真地完成教學(xué)工作。5．在歷次“五認(rèn)真”檢查中，送交料子及時(shí)，且料子內(nèi)容詳實(shí)完備。備注：1．已取得縣級(jí)以上（含縣級(jí)）教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人資格之一的，符合以上第一條即可。2．年齡男50周歲、女45周歲以上（包含）的同志符合第一條即可。3．享受免檢待遇的有效時(shí)間為一學(xué)期。篇2:榆通中學(xué)備課筆記免檢條例榆通中學(xué)備課筆記免檢條例為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，適應(yīng)在“五嚴(yán)”規(guī)定要求下的有效教學(xué)，促進(jìn)廣闊老師樂觀自動(dòng)地做好本職工作，實(shí)現(xiàn)稱贊先進(jìn)，全面提高的目的，經(jīng)研究決議：我校對(duì)教學(xué)人員的備課筆記實(shí)行免檢嘉獎(jiǎng)制度，凡符合下列條件的同志，享受備課筆記免檢待遇。1．在期中，期末兩次檢測(cè)中所任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀。2．教齡在五年以上。3．能勝任并已完成中學(xué)循環(huán)教學(xué)一輪以上。4．工作態(tài)度好，聽從學(xué)校分工并樂觀認(rèn)真地完成教學(xué)工作。5．在歷次“五認(rèn)真”檢查中，送交料子及時(shí)，且料子內(nèi)容詳實(shí)完備。備注：1．已取得縣級(jí)以上（含縣級(jí)）教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人資格之一的，符合以上第一條即可。2．年齡男50周歲、女45周歲以上（包含）的同志符合第一條即可。3．享受免檢待遇的有效時(shí)間為一學(xué)期。篇3:老師集體備課制度老師集體備課制度集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位老師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于老師更深刻的領(lǐng)悟教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更快捷地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一次，其他學(xué)科兩周至少一次。2、以同班級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破班級(jí)階限，由備課組長(zhǎng)組織，任何老師不得缺席。教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要自動(dòng)參加活動(dòng)。3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的快捷性與多樣性。4、全部老師都要在集體備課前認(rèn)真研討教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋溝通做好充分的準(zhǔn)備。5、集體備課首先由主講老師介紹講課的內(nèi)容，敘述自身對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的老師集體討論研究，提出改進(jìn)看法，增補(bǔ)完善，達(dá)成共識(shí)。6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)緊要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體老師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體老師共同反思，依據(jù)考試中