實小家長學校教導主任職責

第第頁實小家長學校教導主任職責橋堰實小家長學校教導主任職責1、認真執(zhí)行《無錫市家長學校評估看法》，訂立好家長學校教學工作計劃。2、加強對任課老師工作的引導和檢查，并及時交換看法。3、組織家庭教育專家和家長學校的老師開展教學研究活動，負責論文評比工作，不絕總結經驗，提高教學質量。4、負責對家長學校情況的考核，負責日常的教務工作。5及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進看法，并及時改進落實。6、每學年寫出總結或經驗溝通文章一篇。篇2:外國語學校家長學校工作制度外國語學校家長學校工作制度為全面提高家長學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提高，特訂立汽輪學校家長學校工作制度：1、認真領悟各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校的工作實際，訂立出家長學校的規(guī)劃，并嚴格按規(guī)劃加以實施。2、家長學校的領導和老師依據工作計劃要訂立自身的工作目標。3、堅持搞好家長學校培訓工作，每學期三次，并定期抽查培訓的效果。4、家長學校授課時要嚴格考勤制度，每次會議結束各班主任要上報個班級考勤，并以此作為學期末的評比依據。5、對家長學校的老師備課要定期進行檢查并簽字。6、每學期開好家長座談會，定期向家長發(fā)出征詢單，廣泛聽取家長的看法，提出好的建議，同時讓家長對學校教育教學工作進行打分，進一步改善學校教育教學工作。7、每學年進行家長學校的評優(yōu)工作，對好的經驗與典型作好總結。z外國語學校篇3:百靈學校家長學校工作制度百靈學校家長學校工作制度家長學校是學校德育工作的一個緊要構成部分，它的任務是普及家庭知識，提高家長對家庭教育緊要性的認得，從而提高家庭教育水平。為全面提高家長學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提高，特訂立家長學校工作制度：1.認真領悟各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校的工作實際，訂立家長學校的工作計劃，并嚴格按計劃開展工作。2.建立德育副校長負責制度，由德育副校長對家長學校工作計劃進行統籌管理，定期召開會議，為家長學校工作科學、規(guī)范、有序地開展供應保證。3.合理配備家長學校老師隊伍，選取有責任心、對家庭教育工作熱心的老師擔負家長學校老師，并定期進行教學培訓，定時完結婚長學校教學工作。4.聘請校外、社區(qū)中懂教育、愛教育、樂于奉獻的人士定期參加學校教育活動，督促家長學校工作上水平，并邀請他們加入到學校的辦學行列中，發(fā)揮好引導、協調、引領作用。5.嚴格按家長學校課程標準訂立教學計劃，確定培訓方式、授課內容、教學方法等，并組織實施；學期末對家長學校工作進行及時總結，對存在的問題找出應對、改進措施，以便工作的進一步開。6.定期開展教育活動，通過舉辦講座、召開各類座談會、教子經驗溝通會、溫馨課堂名師義診、家教咨詢服務等形式，不絕變動家長教育理念，樹立現代的科學觀、家庭教育觀、教子觀，從而提高家長教育素養(yǎng)。7.學校每學年進行家長學校的評優(yōu)工作，鼓舞學員對學習內容全