應(yīng)急救援預(yù)案評審評估和修訂制度

第第頁應(yīng)急救援預(yù)案評審評估和修訂制度應(yīng)急救援預(yù)案評審、評估和修訂制度一、目的為了規(guī)范安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案的管理，完善應(yīng)急預(yù)案體系，加強應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對性、實效性，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理方法》（國家安監(jiān)總局令88號）等法律和規(guī)章，制度本制度。2、范圍本制度適用于應(yīng)急預(yù)案的編制、評審、評估和修訂等工作。3、應(yīng)急預(yù)案的編制1、公司緊要負責(zé)人負責(zé)組織編制和實施本單位的應(yīng)急預(yù)案，并對應(yīng)急預(yù)案的真實性和應(yīng)用性負責(zé)；各分管負責(zé)人應(yīng)當(dāng)依照職責(zé)分工落實應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的職責(zé)。2、應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)當(dāng)遵奉并服從以人為本、依法依規(guī)、符合實際、重視實效的原則，以應(yīng)急處理為核心，明確應(yīng)急職責(zé)、規(guī)范應(yīng)急程序、細化保障措施。3、應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)當(dāng)符合下列基本要求：3.1有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；3.2本地區(qū)、本單位的安全生產(chǎn)實際情況；3.3本地區(qū)、本單位的不安全性分析情況；3.4應(yīng)急組織和人員的職責(zé)分工明確，并有實在的落實措施；3.5有明確、實在的應(yīng)急程序和處理措施，并與其應(yīng)急本領(lǐng)相適應(yīng)；3.6有明確的應(yīng)急保障措施，滿足本地區(qū)、本單位的應(yīng)急工作需要；3.7應(yīng)急預(yù)案基本要素齊全、完整，應(yīng)急預(yù)案附件供應(yīng)的信息準(zhǔn)確；3.8應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容與相關(guān)應(yīng)急預(yù)案相互銜接。4、編制應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)成立編制工作小組，由公司有關(guān)負責(zé)人任組長，吸取與應(yīng)急預(yù)案有關(guān)人員，以及有現(xiàn)場處理經(jīng)驗的人員參加。5、編制應(yīng)急預(yù)案前，編制單位應(yīng)當(dāng)進行事故風(fēng)險評估和應(yīng)急資源調(diào)查。6、依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單位組織管理體系、生產(chǎn)規(guī)模和可能發(fā)生的事故特點，確立本單位的應(yīng)急預(yù)案體系，編制相應(yīng)的預(yù)案，并體現(xiàn)自救互救和先期處理等特點。7.1風(fēng)險種類多、可能發(fā)生多種類型事故的，應(yīng)組織編制綜合應(yīng)急預(yù)案。7.2對于某一種或者多種類型的事故風(fēng)險，生產(chǎn)經(jīng)營單位可編制相應(yīng)的專項應(yīng)急預(yù)案，或?qū)ｍ棏?yīng)急預(yù)案并入綜合預(yù)案。7.3對于不安全性較大的場合、裝置或者設(shè)施，應(yīng)當(dāng)編制現(xiàn)場處理方案。7.4應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)包含應(yīng)急組織機構(gòu)等附件信息。附件信息發(fā)生更改時，應(yīng)及時更新。7.5編制的各類應(yīng)急預(yù)案之間應(yīng)當(dāng)相互銜接，并與相關(guān)人民政府及其部門、應(yīng)急救援隊伍和涉及的其他單位的應(yīng)急預(yù)案相銜接。7.6在編制應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，針對工作場合、崗位特點，編制簡明、應(yīng)用、有效的應(yīng)急處理卡。四、應(yīng)急預(yù)案的評審、公布和備案1、應(yīng)當(dāng)對本單位編制的應(yīng)急預(yù)案進行評審，并形成書面評審紀(jì)要。2、參加應(yīng)急預(yù)案評審的人員應(yīng)當(dāng)包含有關(guān)安全生產(chǎn)及應(yīng)急管理方面的專家。3、應(yīng)急預(yù)案經(jīng)評審后，由公司緊要負責(zé)人簽署公布，并及時發(fā)放到本單位相關(guān)人員。4、應(yīng)急預(yù)案公布之日起20個工作日內(nèi)，依照分級屬地原則，向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關(guān)部門進行告知性備案。五、應(yīng)急預(yù)案的實施1、采取多種形式開展應(yīng)急預(yù)案的宣傳教育，普及生產(chǎn)安全事故避險、自救和互救知識，提高從業(yè)人員的安全意識和應(yīng)急處理技能。2、組織開展本單位的應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急知識、自救互救和逃命技能的培訓(xùn)活動，使從業(yè)人員了解應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，熟識應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急處理程序和措施。3、訂立應(yīng)急預(yù)案演練計劃，依據(jù)事故風(fēng)險特點，每年至少組織一次貫綜合應(yīng)急預(yù)案，每半年至少組織一次現(xiàn)場處理方案演練。4、應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)對應(yīng)急預(yù)案演練效果進行評估，撰寫應(yīng)急預(yù)案演練評估報告，分析存在的問題，并對應(yīng)急預(yù)案提出修訂看法。5、應(yīng)急預(yù)案每三年進行一次應(yīng)急預(yù)案評估。6、有下列情形之一的，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)及時修訂并歸檔：6.1依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)及上位預(yù)案中的有關(guān)規(guī)定發(fā)生重點更改的；6.2應(yīng)急指揮機構(gòu)及其職責(zé)發(fā)生調(diào)整的；6.3面對的事故風(fēng)險發(fā)生重點更改的；6.4緊要應(yīng)急資源發(fā)生重點更改的；6.5預(yù)案中其他緊要信息發(fā)生更改的；6.6在應(yīng)急演練和事故應(yīng)急救援中發(fā)現(xiàn)問題需要修訂的；6.7認(rèn)為應(yīng)當(dāng)修訂的其他情況。7、應(yīng)急預(yù)案修訂涉及組織指揮體系和職責(zé)、應(yīng)急處理程序、緊要處理措施、應(yīng)急響應(yīng)分級等內(nèi)容更改的，修訂工作應(yīng)參照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理方法》規(guī)定的應(yīng)急預(yù)案編制程序進行，并依照應(yīng)急預(yù)案報備程序重新進行備案。8、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處理和應(yīng)急救援結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)對應(yīng)急預(yù)案進行總結(jié)評估。六、附則1、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。2、本制度由公司安環(huán)科負責(zé)解釋。篇2:商業(yè)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件處理預(yù)案市商業(yè)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件處理預(yù)案為了有效防備各類突發(fā)事件的發(fā)生，樂觀、穩(wěn)妥、快速地處理我校學(xué)生管理中的突發(fā)事件，保障師生人身和資產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常德教育教學(xué)和工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，結(jié)合我校的實際情況，特訂立本預(yù)案。一、通過自查，我校學(xué)生存在下列安全隱患（一）、學(xué)校周邊環(huán)境多而雜，易造成學(xué)生不安全隱患。（二）、學(xué)生在校內(nèi)外活動時存在的安全隱患。1、學(xué)生在校內(nèi)活動的安全問題：（1）、學(xué)生在日常課間休息時；（2）、學(xué)生在業(yè)余時間體育活動時；（3）、個別心理疾病學(xué)生在教室上課時；2、組織學(xué)生校外活動時安全問題：（1）、軍訓(xùn)、實訓(xùn)、社會實踐活動等；（2）、志愿者服務(wù)和公益勞動；（三）、正確行為規(guī)范缺失學(xué)生易發(fā)生安全事故。二、解決措施（一）、在整治學(xué)校周邊環(huán)境問題過程中，一方面要依靠學(xué)校保衛(wèi)部門和派出所的大力支持，同時也要求學(xué)生處布置好校門口的早、中、晚的執(zhí)勤及安全巡察工作。執(zhí)勤老師發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報后解決，一時無法解決的要求趕忙向?qū)W生處或?qū)W校保衛(wèi)部門匯報。（二）、要求班主任利用早自修、午自修、校班會時間加強思想教育工作，加強與同學(xué)之間的溝通與溝通，以便及時掌握和了解同學(xué)的思想動向。（三）、要充分利用板報、櫥窗展板、廣播等宣傳形式向?qū)W生進行正面宣傳，明確告知他們什么事情該做，什么事情不應(yīng)做。（四）、課間休息時要布置專職班主任負責(zé)安全巡察，加強監(jiān)管力度。（五）、各教學(xué)部要充分利用班主任例會等形式，加強與班主任之間的溝通溝通，以便教學(xué)部及時掌握學(xué)生情況，特別是對那些有暴力傾向或心理障礙的同學(xué)。要求班主任和任課老師要留意學(xué)生動態(tài)，不要激化矛盾，躲避與這些學(xué)生發(fā)生直接沖突。心理咨詢室要發(fā)揮心理調(diào)整的作用，談心室要發(fā)揮思想教育的作用。班主任要常常保持與家長的聯(lián)系，及時向家長反饋情況，以免發(fā)生意外。（六）、在外出活動時，帶隊老師要認(rèn)真負責(zé)，明確規(guī)章制度，加強學(xué)生安全教育，與活動承辦單位要簽訂具有承當(dāng)安全防備責(zé)任和解法由責(zé)任帶來后果的賠償義務(wù)等具有法律管束力的協(xié)議。（七）、班主任不具備正確行為規(guī)范的學(xué)生要建立長期檔案，做好談話記錄（包含家長聯(lián)系），搭配教學(xué)部、學(xué)生處采取一系列幫教措施，做好這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。（八）、發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員的作用，定期對學(xué)生進行法制教育（九）、針對突發(fā)事件，組織班主任進行培訓(xùn)，提高處理突發(fā)事件的本領(lǐng)。三、處理原則（一）、堅決貫徹“安全穩(wěn)定壓倒一切”的方針。正確處理好學(xué)校安全穩(wěn)定的關(guān)系，以保護師生生命資產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常秩序為最高原則。（二）、堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，力爭把問題解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)。（三）、若發(fā)生突發(fā)事件，相關(guān)老師應(yīng)及時匯報，同時應(yīng)立刻開展工作，要求做到“信息上報快，部署掌控快，預(yù)案落實快”。（四）、相關(guān)人員必需實事求是上報情況，任何人不得隱瞞事件真相。（五）、處理突發(fā)事件必需在學(xué)校或有關(guān)職能老師同意領(lǐng)導(dǎo)下，依照分工有序進行，任何人不得擅自作出任何承諾未經(jīng)授權(quán)不得發(fā)布任何事件情況；未經(jīng)允許不得接受媒體參訪。（六）及時準(zhǔn)確發(fā)布信息，正確引導(dǎo)輿論，排出流言蜚語，除掉恐慌情緒，確保師生穩(wěn)定。（七）、原則性于快捷性相結(jié)合，立足于防范，立足于協(xié)商調(diào)解，綜合運用思想教育、經(jīng)濟、行政手段和法律法規(guī)等多種形式，決斷處理，盡可能減少事件帶來的負面影響。四、處理程序（一）、對于群體性事件一旦發(fā)現(xiàn)有群體性事件的苗頭時，要立刻向領(lǐng)導(dǎo)反映并及時組織有關(guān)部門、人員，針對不同情況，采取勸服教育、思想引導(dǎo)和解決實際問題相結(jié)合的方法，教育聚集人員通過合法途徑、正當(dāng)渠道反映情況，及時把問題決在萌芽狀態(tài)，把矛盾化解在學(xué)校內(nèi)；嚴(yán)密掌握掌控現(xiàn)場動態(tài)，注意調(diào)查取證，了解發(fā)生群體性事件的原因，注意從中了解群體聚集內(nèi)幕和骨干人員情況，耐性細致勸服他們搭配做好勸散工作；疏散圍觀同學(xué)，防止別有認(rèn)真的人乘隙煽動鬧事；建立公開透亮的信息渠道，研究和訂立宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；依據(jù)需要，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭接待聚集人員，做好教育勸阻工作。在教育疏導(dǎo)、反復(fù)勸散無效或發(fā)生聚集鬧事等情況時，及時報告上級部門和公安部門，快速采取必需措施平定事態(tài)，堅決決斷處理，防止向社會擴散，以免造成更大的負面影響。當(dāng)發(fā)生學(xué)生群體*等事件時，要在第一時間向市教委報告，并快速派員前往開展勸返。（二）、對于學(xué)生人身損害事件在學(xué)校組織的校內(nèi)外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、設(shè)施、場合內(nèi)等發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害事故時，學(xué)校有關(guān)責(zé)任人要快速趕赴現(xiàn)場救助受損害學(xué)生，并及時告知其監(jiān)護人；對事故的處理，按《上海市中學(xué)校校學(xué)生損害事故處理條例》的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)校確負有責(zé)任的，應(yīng)及時籌措、兌現(xiàn)賠償資金，防止矛盾擴大。同時，要加強安全管理、安全檢查和安全宣傳教育，落實安全措施，及時除掉不安全隱患，最大限度減少學(xué)生受損害事故的發(fā)生。（三）、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理障礙和心理疾病苗頭時，要及時搭配對其進行心理疏導(dǎo)和診治。凡經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者應(yīng)予以休學(xué)（假），由監(jiān)護人負責(zé)領(lǐng)回；對患有嚴(yán)重心理疾病經(jīng)治療后返校學(xué)習(xí)的學(xué)生，以及有嚴(yán)重心理障礙、言行異常等現(xiàn)象的學(xué)生，要加強監(jiān)護和引導(dǎo)，特別是加強心理跟蹤服務(wù)，及早發(fā)現(xiàn)和解決問題，必需時動員其休學(xué)（假）治療；做好學(xué)生思想教育工作，加強溝通，了解掌握學(xué)生思想情形和特點，確保一旦顯現(xiàn)異常情況，能夠早發(fā)現(xiàn)、早處理；充分發(fā)揮黨團組織，各教學(xué)部的作用，通過多種形式，幫忙學(xué)生樹立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好行為和健康向上的精神風(fēng)貌。（四）、個體重點突發(fā)事件接報后，學(xué)生處管理老師、學(xué)校保衛(wèi)人員應(yīng)快速趕到現(xiàn)場掌控局面，并依照程序給他打個電話向領(lǐng)導(dǎo)報告。如有人員受傷，立刻送往校醫(yī)務(wù)室或就近醫(yī)院進行救治。如是毆斗事件，除快速掌控局面、平定事態(tài)外，應(yīng)將雙方緊要負責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散。同時，依據(jù)實在事件情節(jié)的輕重決議是否報警；如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救；如是社會人員來校鬧事，須立刻撥打公安“110”報警，并通知學(xué)校保安關(guān)閉校門將鬧事人員扣留。各級領(lǐng)導(dǎo)遇事確定要冷靜，決斷采取措施快速平定、減輕傷亡、保護學(xué)生、掌控事態(tài)。（五）被盜案件接報后，有關(guān)人員快速趕到現(xiàn)場，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告并布置人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。依據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。學(xué)校應(yīng)樂觀幫忙公安人員勘查現(xiàn)場，為偵破案件供應(yīng)條件。此類事件一般內(nèi)部掌握。知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。各班班主任要做好學(xué)生思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。篇3:幼兒園食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案峰云幼兒園食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案依據(jù)市教委有關(guān)食品衛(wèi)生安全的精神與區(qū)教育局關(guān)于切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作的文件要求，結(jié)合我園食品衛(wèi)生工作實際，在加強對食品單位衛(wèi)生安全監(jiān)管力度的同時，為應(yīng)對可能發(fā)生的幼兒食物中毒事件，穩(wěn)定學(xué)校和教學(xué)秩序，特訂立本應(yīng)急預(yù)案。一、組織協(xié)調(diào)1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確任務(wù)。在“事件”發(fā)生時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立刻依據(jù)“事件”的實際情況召集領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員到位,爭取時間，樂觀救治患者，統(tǒng)一協(xié)調(diào),實施“事件”的處理。2、小構(gòu)成員由下列人員構(gòu)成:（1）組長：z（園長）（2）副組長：z（總務(wù)主任）（3）成員：z（副園長）、z（保健員）3、各成員任務(wù)職責(zé)：（1）園長：立刻趕赴現(xiàn)場，全面負責(zé)協(xié)調(diào)處理“事件”的一切事務(wù)；第一時間向局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)口頭匯報事故情況，2小時之內(nèi)書面向有關(guān)部門（托幼辦、局辦公室）匯報中毒單位、住址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容；做好新聞媒體的接待等。（2）總務(wù)主任：幫忙園優(yōu)點理事件；聯(lián)系相關(guān)的救治醫(yī)院，及時轉(zhuǎn)送患者；負責(zé)組織聯(lián)絡(luò)和傳遞信息工作；對可疑中毒食物留樣及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時封閉措施，以備檢驗；必需時可對相關(guān)責(zé)任人進行臨時監(jiān)控；樂觀搭配有關(guān)部門開展調(diào)查工作。（3）副園長：依據(jù)事態(tài)發(fā)展，組織老師維持學(xué)校穩(wěn)定、接待家長；協(xié)調(diào)處理相關(guān)教學(xué)課程的調(diào)整；請老師穩(wěn)定幼兒情緒并及時與中毒幼兒家長取得聯(lián)系。（4）保健：立刻趕赴現(xiàn)場打開初步的搶救工作；統(tǒng)計患者人數(shù)及病情，及時向園長匯報；在2小時之內(nèi)（同園長上報的同一時間）向區(qū)兒保所、方松街道地段醫(yī)院、區(qū)疾控中心匯報中毒單位、住址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容；努力搜集“事件”發(fā)生的可疑中毒食物及中毒者排泄物（嘔吐物、大便）等，并將其帶交醫(yī)院化驗檢查，以便醫(yī)生確定中毒原因；（5）營養(yǎng)組：幫忙總務(wù)對可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨