初中語文八年級上冊期末專題復(fù)習(xí)用語得體 學(xué)案（含答案）

初中語文八年級上冊期末專題復(fù)習(xí)用語得體學(xué)案（含答案）專題復(fù)習(xí)：用語得體

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【知識鏈接】

語言表達(dá)的得體是指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求?！暗皿w"就是根據(jù)語境條件使用語言,即根據(jù)內(nèi)部語境(上下文文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等)和外部語境(語言交際的各種情境條件,如說話的目的、場合,需要表達(dá)的方式,發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境,受話者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等),使用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。

一、用語得體四個注意

(一)注意敬謙辭的使用

敬辭是指含恭敬口吻的用語,謙辭指含降卑口吻的用語。敬辭只能用于稱對方,而謙辭只能用于稱自己。兩者不可混淆,混淆的話則容易產(chǎn)生敬謙誤用的情況。

(二)注意褒貶詞的使用

語言表達(dá)過程中要恰當(dāng)使用褒義詞、貶義詞,準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達(dá)感情,另外,在特定情境中要靈活運用不同色彩的詞語。如果使用錯誤,則會產(chǎn)生褒貶不當(dāng)?shù)那闆r。

(三)注意說話場合對象

語言表達(dá)要符合場合包括時間、地點、氛圍等的要求;也要符合對象包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等的要求。同樣的意思,公開場合與私下場合,嚴(yán)肅的場合與比較隨意的場合,表達(dá)有所不同;同樣的意思,對長輩、對上級、對朋友、對子女,表達(dá)亦有所不同。

(四)注意語體上的區(qū)別

語體分口頭語體和書面語體兩大類?？陬^語體為日常用語,特點是通俗易懂。書面語體中公文事務(wù)語體要求嚴(yán)謹(jǐn)明確簡要,文藝語體要求形象生動有感染力,科技語體要求客觀邏輯性強(qiáng),政論語體的特點是邏輯性和形象性強(qiáng),語言表達(dá)時要考慮語言風(fēng)格及句式等。

二、常用的敬詞、謙詞、雅語舉例

(一)敬詞

1.“拜”字族

拜讀：讀對方作品。

拜會：和對方見面。

拜望：看望或探望對方。

拜托：請對方幫忙。

2.“奉"字族

奉告：告訴對方。

奉還：對方的物品歸還。

奉送：贈送對方禮物。

3.“高”字族

高就：詢問對方在哪里工作。

高齡、高壽：指老人家年齡。

高見：指對方的見解。

高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚。

高堂：稱對方父母。

高足：稱對方的學(xué)生或徒弟。

4.“貴"字族

貴姓：詢問對方的姓。

貴庚：詢問對方的年齡。

貴恙：稱對方的病。

5.“惠”字族

惠贈：指對方贈予(財物)。

惠存：多用于送對方相片、書籍等紀(jì)念品。

惠顧：商家稱顧客到來。

惠臨：指對方到自己這里來。

惠允：指對方允許自己做某事。

6.“令"字族

令堂：尊稱對方的母親。

令尊：尊稱對方的父親。

令媛：尊稱對方女兒。

令愛：尊稱對方女兒。

令郎：尊稱對方的兒子。

7.“寶”字族

寶號：稱對方的店鋪。

寶眷：稱對方的家眷。

8.“呈"字族

呈正：把作品送交別人批評指正。

呈報：指用公文向上級報告。

呈請：指用公文向上級請示。

9.“垂”字族

垂問：表示別人(多指長輩或上級)對自己的詢問。

垂愛：稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(hù)(多用于書信)。

垂詢：稱對方(多指顧客)對本企業(yè)事務(wù)的詢問。

10.“光"字族

光臨：稱對方到來。

光顧：商家多用以歡迎顧客。

11.其他敬詞

壁還：用于歸還對方物品。

俯就：請對方同意擔(dān)任某一職務(wù)。

斧正：請對方修改文章。

恭候：用于等待對方。

借問：用于向別人打聽事情。

千金：稱別人的女兒

雅正：把自己的書畫等送人時表示請對方指教。

鼎力：用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

華誕：稱對方的生日。

(二)謙詞

1.“家”字族

用于對別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。

家父、家嚴(yán)：稱自己的父親。

家慈：稱自己的母親。

家兄：稱自己的兄長。

2.“舍"字族

用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。

舍侄：稱自己的侄子。

舍弟：稱自己的弟弟。

舍親：稱自己的親人。

舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。

3.“鄙"字族

鄙人：謙稱自己。

鄙意：自己的意見。

鄙見：自己的見解。

4.“愚”字族

愚兄：向比自己年輕的人稱自己。

愚見：自己的見解。

5.“敝"字族

敝人：謙稱自己。

敝姓：謙稱自己的姓。

敝校：謙稱自己的學(xué)校。

6.“拙”字族

拙筆：謙稱自己的父親或書畫。

拙著、拙作：謙稱自己的文章。

拙見：謙稱自己的見解。

7.“小"字族

小人：地位低的人自稱。

小店：謙稱自己的商店。

8.“敢”字族

敢問：用于向?qū)Ψ皆儐枂栴}。

敢請：用于請求對方做某事。

敢煩：用于麻煩對方做某事。

9.“見"字族

見教：客套話，指教(我)。

見諒：客套話，表示請人諒解。

10.其他謙詞

久違：好久沒見。

久仰：仰慕已久(初次見面時說)。

錯愛：表示感謝對方的關(guān)心、愛護(hù)。芻蕘之見：稱自己淺陋的看法。

過獎、過譽：用于自己受到表揚或夸獎。

寒門：稱自己貧寒的家庭。

寒舍：謙辭，稱自己的家。

馬齒徒增：稱自己白白增長年歲。

涂鴉：稱自己字寫(畫)得不好。

(三)雅語

1.生活雅語

請人原諒說“包涵”；求人幫忙說“勞駕"；向人提問說“請教”。

得人惠顧說“借光"；無暇陪同說“失陪”；歸還物品說“奉還"。

需要考慮說“斟酌”；請人勿送說“留步"；對方到場說“光臨”。

未及迎接說“失迎"；請人接受說“笑納”；祝人健康說“保重"；

接受好意說“領(lǐng)情”。

2.“別"之雅語：

分手辭別曰“告別”；握手告辭曰“握別"；拱手辭別曰“揖別”。

揮手告辭曰“揮別"；親吻離去曰“吻別”；叩拜辭行曰“拜別"。

設(shè)宴送行曰“餞別”；致謝告辭曰“謝別"；臨別贈禮曰“贈別”。

離別留言曰“留別"；前往送行曰“送別”；丟開離去曰“拋別"。

不愿分別曰“惜別”“戀別"；長久分別曰“闊別”“長別"；

永久分別曰“永別”“訣別"。

3.“筆”之雅語

開始寫作叫“動筆"；提筆撰文和作畫叫“命筆”；輕松自如的文字叫“逸筆"；寫作過程的中斷叫“輟筆”；文章臃腫的文字叫“贅筆"；個人親自動手寫叫“親筆”；對上寫信的謙稱叫“謹(jǐn)筆"；本人口授他人寫叫“代筆”；對下寫信的謙稱叫“草筆"；文章韻味風(fēng)格叫“文筆”；皇帝書寫的文字叫“御筆"。

在前段文章中為后段文章埋伏的線索叫“伏筆”；讀后感寫的文字叫“隨筆"；與題旨無關(guān)的話叫“閑筆”；結(jié)束后補(bǔ)充文字的話叫“余筆"；細(xì)致的文字繪畫叫“工筆”；請人書畫的稿酬叫“潤筆"；無聊庸俗的文字叫“歪筆”；動手?jǐn)M訂集體名義的文稿叫“執(zhí)筆"；文章寫得好的地方叫“妙筆”；練習(xí)性的寫作叫“練筆"；愉快地作文或作畫叫“欣然命筆”；好的文章或語句叫“成功之筆"。

4.其他雅語

勞駕：用于請別人做事或讓路。

留步：用于主人送客時，客人請主人不要送出去。

托福：依賴別人的富氣使自己幸運。

割愛：放棄心愛的東西(婉辭)。

更衣：婉辭，上廁所。

借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問。

進(jìn)言：向人提意見(尊敬或客氣的口氣)，如“向您進(jìn)一言”“大膽進(jìn)言"。

【專題練習(xí)】

1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

B．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”

C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。

【答案】A

B項，“獻(xiàn)丑"是謙辭，用于展示作品或演出時，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個語境。C項，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項“內(nèi)人”：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確。

2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。

B．這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。

C．這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。

D．我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。

B試題分析：“失陪"是客套話,表示因故而不能陪伴對方,多指中途先走。不應(yīng)該用在別人身上；“寒舍”是謙辭，對人稱自己的家中；“千金"是敬辭，指別人的女兒。

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。

B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。

C請人指點用賜教?！俺忻伞笔侵甘艿絼e人幫忙、款待或重視時所用的客套話；“高足"是對他人弟子、徒弟的美稱，不能用于自己；“恭候”是指等候客人。

4．下列交際用語使用不得體的一項是（）

A.還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。

B.請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨。

C.情景對話：“令郎貴庚？"犬子今年14歲?！?/p>

D.回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。

【答案】D

試題分析：撥冗：（指對方）于繁忙中抽出時間。

5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出改進(jìn)意見，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。

B．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。

C．小趙指著李大爺菜攤上的黃瓜問：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？"

D．值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。

【答案】D（A項對校領(lǐng)導(dǎo)不能用“責(zé)成"；B項“董事長、總經(jīng)理”與“匹夫"矛盾，文白相間，語體色彩不協(xié)調(diào)；C項對菜農(nóng)應(yīng)用口語）

6．選出下面幾個話語情境中表述準(zhǔn)確的一項是（）

A．蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。（小說《天龍八部》第四十一回）

B．“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。"（某電視節(jié)目評價漢獻(xiàn)帝）

C．參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）

D．這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）

【答案】A

【解析】試題分析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。①“令愛"或“令千金”都對；②“忝列"改為“名列”（“忝列"是一個謙詞，評說別人則有貶抑的意味，與語境不合）；③“承讓”改為“手下留情"（“承讓”是比賽時獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。不能請對方“承讓"）；④“忽悠”改為“欺騙"（“忽悠”屬于方言口語，司法文書要使用正規(guī)的書面語）。

7．下列交際用語使用得體的一項是（）

A．從數(shù)百里外捎來如此厚禮，推辭不了，我只好笑納！

B．本月二十六日，小女舉行婚禮，屆時請務(wù)必光臨。

C．奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候?qū)氋F意見

D．老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！

【答案】D

“笑納"指請別人接受；“光臨”是一個敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方，不能用于自己；“拜讀"指讀對方作品。

8．李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達(dá)得體的一項是（）

A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！

C．我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！D．我生病不能去看球賽了，實在抱歉！

【答案】D

【解析】試題分析：本題考查語言的得體性。答題的時候要注意如下問題：對話的雙方以及其地位身份的差距、說話的場合情境等。題干要求“表達(dá)得體的一項”，同時題干也說明了原因“因感冒發(fā)燒無法前往"。A項，沒有說明原因，且口氣太硬。B項，“偶染貴恙”應(yīng)使用再長輩或?qū)Ψ缴砩?。C項，沒有表達(dá)“無法前往"這一意思。

9．下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項是（）

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。

B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。

C．因身體欠安，但一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。

D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。

【答案】D

【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。A項“特此通知”一般用于上級對下級，單位對職工，在該句中使用不得體。B項“光臨"是一個敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項“欠安”是對別人生病的婉辭，不能用于自己。

10．下面語境中,用語不得體的一項是()

星期天,我攜內(nèi)人和兒子去做客,主人有事失陪,孩子調(diào)皮,玩耍時弄壞了人家的花瓶。等到主人回來,我們滿懷歉意地說:“真是事出意外!犬子太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。"主人笑著說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”

A.內(nèi)人B.失陪C.犬子D.何足掛齒

【答案】B

【解析】“失陪"是客套話,表示因故而不能陪伴對方,多指中途先走。不應(yīng)該用在別人身上。

11．下列交際用語使用得體的一項是（）

A．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。

B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！

C．詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。

D．介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。

【答案】D

【解析】本題考查用語是否得體。A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍"。B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念"。C項，“家嚴(yán)”對別人稱自己的父親，應(yīng)改為“令堂"。D項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。

12．下面是一些常用的客套話，請選出表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項是（）

A．本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會"理事。

B．我校擬籌辦150年校慶慶典，屆時歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。

C．值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。

D．拙作《老子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。

【答案】D

【解析】此題考查語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確的能力?？山Y(jié)合著具體語境分析，A項，“忝列”表自謙；B“蒞臨指導(dǎo)"指上級對下級；C“令”，敬詞，稱對方；且沒有“令女"這一說法。所以選D。

13．下面語境中,用語不得體的一項是()

招聘會上,我代表公司垂問眼前的應(yīng)聘者:“先生貴姓對我公司的運營狀況有何高見”此人從容應(yīng)對:“免貴姓李,依在下愚見,貴公司的市場策劃尚有提升空間,我愿應(yīng)聘市場部經(jīng)理一職,憑借自己多年市場營銷的經(jīng)驗為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。"

A.垂問B.高見C.在下D.愚見

答案：A

【解析】垂問:敬辭,俯問,下問。適用于別人對自己的詢問

14．下列句子表達(dá)得體的一項是（）

A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！薄浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。

B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？"——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。

C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的?！薄袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達(dá)自己的意見。

D．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！"——某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。

【答案】：D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢"中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？"。C項，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達(dá)，不