2025屆新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第30講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞及其穩(wěn)定性學(xué)案新人教版

PAGEPAGE14第30講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性素養(yǎng)導(dǎo)讀必備學(xué)問(wèn)固本夯基一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念理解(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)又叫。

(2)物質(zhì)指組成生物體的等元素,而不是組成生物體的。

(3)物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的元素在間的反復(fù)循環(huán)利用。

(4)特點(diǎn):具有

。

2.碳循環(huán)(1)碳的存在形式及碳循環(huán)①在非生物環(huán)境中:主要以的形式存在。

②在生物群落內(nèi)部:以的形式傳遞。

③在生物群落和非生物環(huán)境之間:以的形式循環(huán)。

(2)碳出入生物群落的途徑①碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的作用。

②3.生物富集生物體從四周環(huán)境某種元素或難以降解的,使其在機(jī)體內(nèi)濃度環(huán)境濃度的現(xiàn)象,稱作生物富集。

4.能量流淌與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系二者是進(jìn)行的,彼此相互依存,;能量的固定、儲(chǔ)存、和釋放,離不開(kāi)物質(zhì)的合成和等過(guò)程,物質(zhì)作為能量的,使能量沿著、食物網(wǎng)流淌;能量作為,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和之間循環(huán)來(lái)回。

名師點(diǎn)睛物質(zhì)循環(huán)與能量流淌的關(guān)系項(xiàng)目能量流淌物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式太陽(yáng)能→化學(xué)能→熱能無(wú)機(jī)物、有機(jī)物特點(diǎn)單向流淌、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)往復(fù)性范圍生態(tài)系統(tǒng)各養(yǎng)分級(jí)生物圈(全球性)圖示二、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息含義日常生活中可以傳播的、情報(bào)、指令、與信號(hào)等。

2.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類種類物理信息化學(xué)信息行為信息概念通過(guò)傳遞的信息

生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的

動(dòng)物的在同種或異種生物之間傳遞信息

舉例、聲、、濕度、磁力等

植物的、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物,動(dòng)物的等

、雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”

來(lái)源、生物個(gè)體或群體

生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生生物的行為特征3.信息傳遞的作用(1)個(gè)體:的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用。

(2)種群:生物種群的,也離不開(kāi)信息的傳遞。

(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):信息還能夠調(diào)整生物的關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的。

4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)提高的產(chǎn)量。

(2)對(duì)進(jìn)行限制。目前限制動(dòng)物危害的技術(shù)方法大致有三種:,其中利用生物防治的優(yōu)點(diǎn)是。

名師點(diǎn)睛(1)巧判生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型①涉及聲音、顏色、植物形態(tài)、磁力、溫度、濕度這些信號(hào),通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺(jué)上述信息,則推斷為物理信息。②若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性(如性外激素等)這一特點(diǎn),則推斷為化學(xué)信息。③凡涉及“肢體語(yǔ)言”者均屬于行為信息。④若在影響視線的環(huán)境中(如深山密林),生物間多依靠“聲音”這種物理形式傳遞信息。⑤若在噪音嘈雜的環(huán)境中(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢體語(yǔ)言”這種“行為”進(jìn)行信息溝通。(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能比較項(xiàng)目能量流淌物質(zhì)循環(huán)信息傳遞區(qū)別來(lái)源太陽(yáng)能生態(tài)系統(tǒng)生物或非生物環(huán)境途徑食物鏈或食物網(wǎng)食物鏈或食物網(wǎng)多種途徑特點(diǎn)單向流淌、逐級(jí)遞減全球性;循環(huán)流淌、反復(fù)利用雙向性范圍生態(tài)系統(tǒng)中的各養(yǎng)分級(jí)群落與非生物環(huán)境之間生物與生物之間或生物與非生物環(huán)境之間聯(lián)系共同把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體;并調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性三、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)生態(tài)系統(tǒng)的的一種狀態(tài),就是生態(tài)平衡。處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有以下特征:①結(jié)構(gòu)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的保持相對(duì)穩(wěn)定;②功能平衡,的生態(tài)過(guò)程正常進(jìn)行,保證了物質(zhì)總在,能量不斷,生物個(gè)體;③收支平衡。生態(tài)平衡并不是指生態(tài)系統(tǒng)一成不變,而是一種。

(2)所謂負(fù)反饋,是指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)工作的,反過(guò)來(lái)又作為調(diào)整該系統(tǒng)的工作,并且使系統(tǒng)工作的效果或,它可使系統(tǒng)。

(3)負(fù)反饋調(diào)整在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)具備的基礎(chǔ)。正是由于生態(tài)系統(tǒng)具有,生態(tài)系統(tǒng)才能維持相對(duì)穩(wěn)定。人們把生態(tài)系統(tǒng)或自身結(jié)構(gòu)與功能處于相對(duì)平衡狀態(tài)的實(shí)力,叫作生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力是的,當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)肯定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性急劇下降,就會(huì)遭到嚴(yán)峻的破壞。

2.反抗力穩(wěn)定性與復(fù)原力穩(wěn)定性項(xiàng)目反抗力穩(wěn)定性復(fù)原力穩(wěn)定性區(qū)別實(shí)質(zhì)自身的結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定

自身的結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定

核心

影響因素一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中組分,食物網(wǎng)越困難,其自我調(diào)整實(shí)力就越強(qiáng),反抗力穩(wěn)定性

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中組分,食物網(wǎng)越簡(jiǎn)潔,復(fù)原力穩(wěn)定性

二者聯(lián)系①相反關(guān)系:一般來(lái)說(shuō),反抗力穩(wěn)定性的生態(tài)系統(tǒng),復(fù)原力穩(wěn)定性,反之亦然;②二者是同時(shí)存在于同一系統(tǒng)中的兩種迥然不同的作用力,它們相互作用,共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。如圖所示:

3.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)限制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)度,在不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的的范圍內(nèi),合理適度地利用生態(tài)系統(tǒng)。

(2)對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)賜予相應(yīng)的的投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。

4.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)缸設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸一般是的

防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必需具有很強(qiáng)的,成分

生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流淌,在肯定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必需

為光合作用供應(yīng)光能;保持生態(tài)缸內(nèi)溫度;便于視察生態(tài)缸宜不宜,缸中的水量應(yīng),要留出肯定的

便于操作;缸內(nèi)儲(chǔ)備肯定量的空氣生態(tài)缸的采光用較強(qiáng)的光

防止水溫過(guò)高導(dǎo)致水生植物死亡概念檢測(cè)1.基于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的理解,推斷下列表述是否正確。(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與非生物環(huán)境之間的往復(fù)循環(huán)。()(2)物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的。()(3)與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動(dòng)有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用等。()(4)碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的。()(5)削減化石燃料的燃燒和大力植樹(shù)造林都可以有效地緩解溫室效應(yīng)。()2.基于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的理解,推斷下列表述是否正確。(1)鸚鵡鳴叫屬于行為信息。()(2)兔子和狼之間的信息傳遞有利于調(diào)整生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。()(3)信息沿食物鏈從低養(yǎng)分級(jí)向高養(yǎng)分級(jí)傳遞。()(4)通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,可以防治有害動(dòng)物,也可以提高一些農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。()(5)信息可來(lái)源于非生物環(huán)境或生物,傳遞方向均為單向。()3.基于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性理解,推斷下列表述是否正確。(1)處在同一養(yǎng)分級(jí)的生物種類越多,自我調(diào)整實(shí)力越弱。()(2)某養(yǎng)分級(jí)的一些生物消逝,能量就肯定無(wú)法傳遞到頂級(jí)。()(3)森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力穩(wěn)定性高。()(4)退耕還林等措施能增加生物多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性。()(5)害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類數(shù)量的影響肯定存在反饋調(diào)整。()核心考點(diǎn)實(shí)力提升考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞合作探究探究1生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程和特點(diǎn)下圖是碳循環(huán)示意圖。(1)從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)中進(jìn)行的。

(2)碳從非生物環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是;④表示。

(3)碳在生物群落中主要以的形式存在;碳在生物群落與非生物環(huán)境之間以的形式循環(huán)。

(4)太陽(yáng)能照耀到地球表面后,一部分被汲取并通過(guò)各種方式轉(zhuǎn)化為熱量散失,假如大氣層中的CO2增多,則產(chǎn)生效應(yīng)。

(5)生物圈中的物質(zhì)為什么能夠自給自足?而能量卻不能自給自足?探究2生態(tài)系統(tǒng)信息種類的推斷及應(yīng)用當(dāng)植物被害蟲(chóng)危害后,感染部位會(huì)產(chǎn)生水楊酸(SA),后者能誘導(dǎo)植物釋放揮發(fā)性物質(zhì),以吸引害蟲(chóng)的天敵,從而形成間接防衛(wèi)反應(yīng)。水楊酸甲酯(MeSA)被植物汲取后可轉(zhuǎn)化為SA?？蒲腥藛T通過(guò)在無(wú)公害茶園噴施不同濃度的MeSA溶液,分析害蟲(chóng)及其主要天敵種群密度的改變,以期為茶樹(shù)害蟲(chóng)的無(wú)公害治理供應(yīng)依據(jù),結(jié)果如下表。MeSA處理時(shí)間/h植食性害蟲(chóng)捕食性天敵寄生性天敵益害比(天敵數(shù)∶害蟲(chóng)數(shù))024338.26.513.81∶16.748586.613.822.31∶16.20.224298.811.023.21∶8.748436.318.840.41∶7.40.424273.612.719.41∶8.548332.315.636.51∶6.40.824259.68.815.21∶10.848327.512.134.61∶7.0(1)水楊酸甲酯誘導(dǎo)茶樹(shù)產(chǎn)生的揮發(fā)性化合物屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息,它引起植物形成間接防衛(wèi)的現(xiàn)象可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的功能。

(2)捕食性天敵與寄生性天敵在該茶園生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分(填“相同”或“不同”)。

(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,與24h相比,用MeSA處理48h后對(duì)天敵誘集的效果,其推斷依據(jù)為。

(4)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知MeSA最佳處理濃度為。

(5)利用MeSA進(jìn)行害蟲(chóng)防治既能削減,又能,

從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性?？枷蛲黄瓶枷?碳循環(huán)的過(guò)程及特點(diǎn)1.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,A~D表示過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中未標(biāo)出碳元素進(jìn)入生物群落的途徑B.A~D均表示細(xì)胞呼吸過(guò)程C.D途徑可破壞生物圈的碳平衡,引起溫室效應(yīng)D.碳元素可以在生物群落和非生物環(huán)境中來(lái)回循環(huán)利用2.(2024湖南長(zhǎng)沙模擬)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),以下相關(guān)敘述正確的是()A.4可以表示大氣中的CO2庫(kù)B.3代表的是生產(chǎn)者C.碳在1和2之間以無(wú)機(jī)物的形式傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌不是同時(shí)進(jìn)行的題后反思碳循環(huán)圖解中各成分的推斷方法先找雙向箭頭,具有雙向箭頭的是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫(kù),二者中向內(nèi)箭頭多的是CO2庫(kù),向外箭頭多的是生產(chǎn)者;再依據(jù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者均有箭頭指向分解者,從而確定分解者和消費(fèi)者,留意消費(fèi)者可能會(huì)出現(xiàn)多級(jí)。如:(1)圖1先依據(jù)雙向箭頭推斷:A和B應(yīng)分別為生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫(kù),再依據(jù)A→C推斷:C為消費(fèi)者,D為分解者。(2)圖2依據(jù)A與C之間的雙向箭頭推斷:A是生產(chǎn)者,C是大氣中的CO2庫(kù)。依據(jù)A、B、D的箭頭都指向E可進(jìn)一步推斷:B是初級(jí)消費(fèi)者,D是次級(jí)消費(fèi)者,E是分解者?？枷?信息種類及信息傳遞的應(yīng)用3.(2024山東威海一模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)整必需依靠于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D.生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物的特別行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C.利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度屬于物理信息傳遞的應(yīng)用D.利用信息素誘捕害蟲(chóng)屬于應(yīng)用化學(xué)信息傳遞的生物防治考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性合作探究探究生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類型及反饋調(diào)整生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,包括結(jié)構(gòu)和功能上的穩(wěn)定。圖中“置位點(diǎn)”為生態(tài)系統(tǒng)所具有的某個(gè)志向狀態(tài)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和,生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌、和三大功能。

(2)某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖,藻類削減,接著又引起水蚤削減。后期排入污水,加速水蚤死亡,加重污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過(guò)程可知早期屬于反饋調(diào)整,后期屬于反饋調(diào)整。

(3)任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有肯定反抗外界干擾、保持生態(tài)平衡的特性,該特性被稱為。生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大,養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難,該穩(wěn)定性越(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(4)近年來(lái)我國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)霧霾,甚至PM2.5爆表的現(xiàn)象,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)力是有肯定限度的。

考向突破考向1反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性的關(guān)系1.(2024福建南平模擬)生態(tài)系統(tǒng)具有保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)力。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是()A.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性B.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性都很低C.大量引進(jìn)外來(lái)物種,有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性D.一般狀況下,生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難,復(fù)原力穩(wěn)定性就越高2.下圖為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件改變下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是()不同生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境改變對(duì)生物群落的影響A.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落B.甲和乙群落所在的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同C.不同群落維持穩(wěn)定性的實(shí)力不同D.甲所在的生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性弱,則其復(fù)原力穩(wěn)定性肯定強(qiáng)題后反思(1)自我調(diào)整實(shí)力包括:①自身凈化實(shí)力,物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解;②完善的養(yǎng)分結(jié)構(gòu),自身的反饋調(diào)整,維持各養(yǎng)分級(jí)生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。(2)反抗力穩(wěn)定性凹凸比較:生物圈>海洋生態(tài)系統(tǒng)>熱帶雨林>溫帶草原>極地荒漠。除極地荒漠生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原力穩(wěn)定性弱外,以上其余的生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原力穩(wěn)定性正好與其相反。(3)某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前,受到外界干擾,遭到肯定程度的破壞而復(fù)原的過(guò)程,應(yīng)視為反抗力穩(wěn)定性,如河流輕度污染的凈化;若遭到徹底破壞,則其復(fù)原過(guò)程應(yīng)為復(fù)原力穩(wěn)定性,如火災(zāi)后草原的復(fù)原等。(4)食物網(wǎng)中養(yǎng)分結(jié)構(gòu)最不簡(jiǎn)潔被破壞的標(biāo)準(zhǔn):先看食物鏈,數(shù)量越多越穩(wěn)定;若食物鏈數(shù)量相同,再看生產(chǎn)者,生產(chǎn)者多的穩(wěn)定程度高?？枷?反饋調(diào)整的實(shí)例分析3.反饋調(diào)整在生命活動(dòng)調(diào)整和生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,下列有關(guān)反饋調(diào)整的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.甲狀腺激素可作用于下丘腦和垂體,此過(guò)程存在負(fù)反饋調(diào)整B.害蟲(chóng)與其天敵食蟲(chóng)鳥(niǎo)的種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡之中,此過(guò)程存在正反饋調(diào)整C.負(fù)反饋調(diào)整的結(jié)果總是使系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)D.正反饋調(diào)整和負(fù)反饋調(diào)整在維持人體正常生理活動(dòng)時(shí)都具有重要意義4.圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)整示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)整活動(dòng),下列分析不正確的是()A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成格外,還應(yīng)當(dāng)包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量B.甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙C.圖B所示調(diào)整導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)D.圖A是負(fù)反饋調(diào)整,圖B是正反饋調(diào)整第30講生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性必備學(xué)問(wèn)·固本夯基一、1.(1)生物地球化學(xué)循環(huán)(2)碳、氫、氧、氮、磷、硫化合物(3)生物群落和非生物環(huán)境(4)全球性和循環(huán)往復(fù)性2.(1)二氧化碳和碳酸鹽含碳有機(jī)物二氧化碳(2)光合作用或化能合成3.汲取、積蓄化合物超過(guò)4.同時(shí)不行分割轉(zhuǎn)移分解載體食物鏈動(dòng)力非生物環(huán)境二、1.消息數(shù)據(jù)2.物理過(guò)程化學(xué)物質(zhì)特別行為光溫度生物堿性外激素蜜蜂跳舞非生物環(huán)境3.(1)生命活動(dòng)(2)繁衍(3)種間平衡與穩(wěn)定4.(1)農(nóng)畜產(chǎn)品(2)有害動(dòng)物化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染三、1.(1)結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定各組分生產(chǎn)—消費(fèi)—分解循環(huán)流淌持續(xù)發(fā)展和更新動(dòng)態(tài)平衡(2)效果信息減弱受到限制保持穩(wěn)定(3)自我調(diào)整實(shí)力自我調(diào)整實(shí)力維持復(fù)原(4)有限生態(tài)平衡2.保持復(fù)原反抗干擾,保持原狀遭到破壞,復(fù)原原狀越多越高越少越高強(qiáng)弱3.(1)干擾自我調(diào)整實(shí)力(2)物質(zhì)、能量?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)與功能4.封閉生活力齊全透亮小大相宜空間散射【概念檢測(cè)】1.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√2.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×3.(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√核心考點(diǎn)·實(shí)力提升考點(diǎn)一【合作探究】探究1(1)提示線粒體(2)提示光合作用分解者的分解作用(3)提示有機(jī)物CO2(4)提示溫室(5)提示生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)養(yǎng)分級(jí)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的代謝廢物和分解者分解作用產(chǎn)生的代謝廢物可以被生產(chǎn)者重新利用,所以生物圈中的物質(zhì)可以自給自足;而各個(gè)養(yǎng)分級(jí)及分解者呼吸作用產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重新利用。探究2(1)提示化學(xué)調(diào)整種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(2)提示相同(3)提示好用MeSA處理48h后益害比增加(益蟲(chóng)的比例增加)(4)提示0.4mmol/L左右(5)提示農(nóng)藥污染增加生物種類,使食物網(wǎng)更困難【考向突破】1.B圖中未標(biāo)出碳元素進(jìn)入生物群落的途徑,即缺少了二氧化碳庫(kù)指向綠色植物的箭頭;D為化石燃料燃燒釋放二氧化碳的過(guò)程,D途徑可破壞生物圈的碳平衡,引起溫室效應(yīng);碳元素可以在生物群落和非生物環(huán)境之間來(lái)回循環(huán)利用。2.A1與4之間是雙箭頭,且1、2、3都有箭頭指向4,4可以表示大氣中的CO2庫(kù),1、2都有箭頭指向3,1是生產(chǎn)者,2是消費(fèi)者,3代表的是分解者。碳在1和2之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞;生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌是相互依存、同時(shí)進(jìn)行的。3.C生態(tài)系統(tǒng)的信息包括物理信息、化學(xué)