鄂科版五年級(jí)心理健康 10.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心并不難 教案

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心并不難第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)粗心的不同表現(xiàn)；(2)認(rèn)識(shí)粗心的危害性；(3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的積極意義。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)、分享嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心而獲得成功的愉悅感。行為目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握幾種培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心好習(xí)慣的方法。教學(xué)重點(diǎn)：(1)通過演情景劇、看視頻等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)粗心的不同表現(xiàn)和危害，從而引導(dǎo)學(xué)生明白嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是一種品質(zhì)，并認(rèn)識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的積極意義。(2)通過總結(jié)提煉，幫助學(xué)生掌握幾種培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的具體方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過分享交流、游戲訓(xùn)練等，讓不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的學(xué)生有所收獲。教學(xué)過程：一.游戲?qū)?.將數(shù)字表中的“9”2.師問：你們找到了幾個(gè)“9”3.你能把10個(gè)“9”全部找出來，你是如何做到的？（從而導(dǎo)入課題——二.探究新知1.粗心馬虎的表現(xiàn)和危害(1)說一說：以小組為單位，說說自己做過的粗心事。(2)演一演：a.小組長(zhǎng)抽取一張卡片貼在黑板上。b.小組長(zhǎng)選出兩名學(xué)生代表，將抽中的粗心馬虎事即興表演出來。c.小組長(zhǎng)點(diǎn)其他同學(xué)根據(jù)表演內(nèi)容，說說粗心馬虎者的心情。（我們個(gè)人的粗心馬虎會(huì)影響到大家的情緒，令你們感到懊惱、后悔、著急、自責(zé)……其實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不細(xì)心有時(shí)甚至?xí)奚鼈€(gè)人生命，危害國(guó)家利益。）(3)看一看：請(qǐng)大家觀看視頻《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的悲劇》a.3名學(xué)生配音有感情地讀出視頻中的文字內(nèi)容。b.看完視頻，學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的積極意義(1)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是一種很好的習(xí)慣和品質(zhì)；(2)對(duì)大家而言，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心能幫助提高學(xué)習(xí)效率、減少不必要的錯(cuò)誤，并最終取得好成績(jī)。3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的方法(1)結(jié)合剛才情景劇中的粗心馬虎事，大家說說培養(yǎng)這種好習(xí)慣的方法；班上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的同學(xué)更要多與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)。）(2)師小結(jié)兩種方法；(3)補(bǔ)充第三種培養(yǎng)這種好習(xí)慣的方法；(4)游戲訓(xùn)練：=1\*GB3①大家來找茬=2\*GB3②選圖填空=3\*GB3③紙牌金字塔（給予搭得最高的同學(xué)禮物獎(jiǎng)勵(lì)）；(5)順利引出第四種方法。三.課堂總結(jié)