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2024秋國開《法律咨詢與調(diào)節(jié)》形考任務4答案(第10章,教學實踐活動(分析報告),權重35%)請同學們按照下列要求和規(guī)定格式完成一份《分析報告》并上傳形考平臺,由指導教師根據(jù)考核標準確定得分,作為學生學習行為的組成部分。要求:1.報告主題為“多元化糾紛解決方式的社會實踐”;2.以本課程文字教材第十章“具體糾紛的調(diào)解實踐”作為理論依據(jù);3.結合自身工作生活實際,選取親歷或知悉的真實事例、案例(例如,有關房屋權屬、婚姻繼承、福利救濟、社會保險、勞動爭議的民間糾紛,或涉及政策法規(guī)解釋與適用、固定證據(jù)、訴訟仲裁等方面的糾紛),作為報告的主要內(nèi)容,數(shù)量不限;4.應當以習近平法治思想為指導,堅持社會主義核心價值觀,聚焦法律規(guī)則的適用、公序良俗的堅持、和諧關系的維護、社會經(jīng)驗的體現(xiàn)、政策措施的落實,鼓勵解決途徑和手段上的多元化;5.注意:僅僅描述困難并由此不適當?shù)貙ι鐣h(huán)境進行定性貶損的、違背法治精神且未堅持社會主義核心價值觀的、未發(fā)現(xiàn)并解決問題的報告,不計算得分并需重新提交;6.字數(shù)為500字左右,篇幅較長且有需要的,不限字數(shù);7.報告格式:?接案過程:?主要事實:?解決過程:?理論依據(jù):?法律依據(jù):《分析報告》范文2:一、接案過程在工作中,我聽聞同事間發(fā)生一起勞動爭議。同事小張認為公司在加班工資計算方面存在問題,多次與上級溝通無果后,情緒較為激動,有要和公司“鬧到底”的想法。二、主要事實小張所在公司在計算加班工資時,沒有按照國家法定的加班工資計算標準(平時1.5倍、周末2倍、法定節(jié)假日3倍)執(zhí)行,而是采用了相對較低的系數(shù)。小張?zhí)峁┝嗽敿毜募影嘤涗?,顯示其額外工作時長累計較多,涉及金額差異較大。三、解決過程首先,我建議小張先不要采取過激行為,嘗試與公司人力資源部門進行理性溝通。小張采納建議后,向人力資源部門詳細闡述了自己的訴求,并出示了加班記錄等證據(jù)。人力資源部門表示需要時間核實。同時,我告知小張如果內(nèi)部溝通無果,可以向勞動監(jiān)察部門投訴或者申請勞動仲裁。在等待公司答復期間,小張還咨詢了公司內(nèi)部工會組織,工會也介入?yún)f(xié)調(diào)。最終,公司認識到錯誤,按照法定標準補發(fā)了小張的加班工資。四、理論依據(jù)依據(jù)課程教材第十章中提到的調(diào)解實踐理念,應優(yōu)先采用協(xié)商、溝通等非對抗性方式解決糾紛,避免矛盾激化。五、法律依據(jù)根據(jù)《勞動法》相關規(guī)定,用人單位安排勞動者延長工作時間的,支付不低于工資的150%的工資報酬;休息日安排勞動者工作又不能安排補休的,支付不低于工資的200%的工資報酬;法定休
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