六年級品德與社會上冊 第一單元 我們健康成長 3 成長中的快樂與煩惱（快樂國慶節(jié)）教案 北師大版

六年級品德與社會上冊第一單元我們健康成長3成長中的快樂與煩惱（快樂國慶節(jié)）教案北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級品德與社會上冊第一單元第3課“成長中的快樂與煩惱”，主要內(nèi)容圍繞“快樂國慶節(jié)”展開。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬長輩的品質(zhì)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解國慶節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、熱愛祖國的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷：通過學(xué)習(xí)國慶節(jié)的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)他們熱愛祖國、尊敬長輩的品質(zhì)。

2.提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力：引導(dǎo)學(xué)生正確面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會感恩和調(diào)適心理，提高他們面對生活中的各種挑戰(zhàn)的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、合作交流的能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力：通過引導(dǎo)學(xué)生反思自己的成長過程，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、自我反思的能力，幫助他們更好地認(rèn)識自己，調(diào)整自己的心態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生了解國慶節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬長輩的品質(zhì)。

解決辦法：通過觀看國慶節(jié)相關(guān)視頻、講解國慶節(jié)的由來和意義，組織學(xué)生進(jìn)行討論和分享，讓學(xué)生深入了解國慶節(jié)，從而培養(yǎng)他們的愛國情懷。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。

解決辦法：通過小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到成長過程中的快樂與煩惱是正常的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整心態(tài)，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。同時(shí)，教師可以提供一些實(shí)用的心理調(diào)適方法，如深呼吸、積極思考等，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對成長過程中的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版六年級品德與社會上冊第一單元第3課《成長中的快樂與煩惱》（快樂國慶節(jié)）的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如國慶節(jié)的慶祝活動圖片、我國尊敬長輩的傳統(tǒng)美德圖片等，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解，增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和分享區(qū)。在分組討論區(qū)，安排學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論和分享，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力；在分享區(qū)，安排學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷和感悟，以培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和傾聽能力。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，涵蓋國慶節(jié)的相關(guān)知識、尊敬長輩的品質(zhì)、成長過程中的快樂與煩惱等內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，包含本節(jié)課的主要知識點(diǎn)和思考問題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

7.課后作業(yè)：布置一份與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和拓展學(xué)習(xí)，提高他們的知識運(yùn)用能力。

8.教學(xué)反饋表：在課程結(jié)束后，設(shè)計(jì)一份教學(xué)反饋表，收集學(xué)生對本次課程的評價(jià)和建議，以便對后續(xù)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

9.教師準(zhǔn)備：教師需要提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握國慶節(jié)的相關(guān)知識，了解尊敬長輩的品質(zhì)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對成長過程中的快樂與煩惱。此外，教師還需具備一定的心理學(xué)知識，以便在課堂上對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)和幫助。

10.家長溝通：在課程開展前后，教師需要與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長需求，讓家長積極配合教學(xué)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧國慶節(jié)的相關(guān)知識，如國慶節(jié)的由來、意義等。然后提問：“在國慶節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，你們有哪些快樂的經(jīng)歷和感受呢？”讓學(xué)生分享自己的快樂經(jīng)歷，引出本節(jié)課的主題——成長中的快樂與煩惱。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解國慶節(jié)的由來和意義，讓學(xué)生了解國慶節(jié)是對祖國母親的生日慶祝，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考尊敬長輩的重要性，通過舉例說明尊敬長輩的具體表現(xiàn)，如禮貌待人、尊重他人意見等，培養(yǎng)學(xué)生的尊敬長輩品質(zhì)。

（3）講解成長過程中的快樂與煩惱是正常的心理現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識到面對快樂與煩惱，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論自己在成長過程中遇到的快樂與煩惱，以及如何應(yīng)對。

（2）每組選取一個(gè)代表分享討論成果，其他組同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。

（3）教師總結(jié)學(xué)生分享的經(jīng)驗(yàn)和方法，給出自己的建議，如保持積極心態(tài)、學(xué)會傾聽和溝通等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論如何過好國慶節(jié)，以及如何在國慶節(jié)期間尊敬長輩。

（2）每組選取一個(gè)代表分享討論成果，其他組同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。

（3）教師總結(jié)學(xué)生分享的經(jīng)驗(yàn)和方法，給出自己的建議，如積極參與慶?；顒?、關(guān)心長輩等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，如國慶節(jié)的由來和意義、尊敬長輩的品質(zhì)、成長過程中的快樂與煩惱等。最后強(qiáng)調(diào)面對成長過程中的快樂與煩惱，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，學(xué)會感恩和調(diào)適心理，做一名健康成長的學(xué)生。

總用時(shí)：40分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠深入了解國慶節(jié)的由來和意義，增強(qiáng)愛國情懷，提高對祖國的熱愛和尊敬。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到國慶節(jié)是對祖國母親的生日慶祝，理解到愛國不僅僅是口號，更是一種行動和情感。

2.學(xué)生能夠理解和尊重長輩，培養(yǎng)尊敬長輩的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)尊敬長輩的具體表現(xiàn)，學(xué)生能夠在日常生活中展現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心，形成良好的社交習(xí)慣。

3.學(xué)生能夠正確面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會感恩和調(diào)適心理。通過實(shí)踐活動和小組討論，學(xué)生能夠了解到成長過程中的快樂與煩惱是正常的，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，積極面對生活中的挑戰(zhàn)。

4.學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。通過小組討論和分享個(gè)人經(jīng)歷，學(xué)生能夠更好地與他人合作，學(xué)會傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.學(xué)生能夠提高自我認(rèn)知和自我反思能力。通過引導(dǎo)學(xué)生反思自己的成長過程，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)和行為。

6.學(xué)生能夠提高對社會適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)如何過好國慶節(jié)和尊敬長輩，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，學(xué)會與他人相處和尊重他人。板書設(shè)計(jì)1.國慶節(jié)的由來和意義

-國慶節(jié)的由來：1949年10月1日，中華人民共和國正式宣告成立。

-國慶節(jié)的意義：慶祝祖國母親的生日，表達(dá)對祖國的熱愛和尊敬。

2.尊敬長輩的品質(zhì)

-尊敬長輩的具體表現(xiàn)：禮貌待人、尊重他人意見、關(guān)心長輩等。

-尊敬長輩的重要性：培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣，形成和諧的家庭關(guān)系。

3.成長過程中的快樂與煩惱

-快樂與煩惱的正?，F(xiàn)象：面對成長過程中的快樂與煩惱，學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

-應(yīng)對快樂與煩惱的方法：保持積極心態(tài)、學(xué)會傾聽和溝通、學(xué)會感恩和調(diào)適心理。

板書設(shè)計(jì)要求：

1.目的明確：板書內(nèi)容要緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容要條理分明，邏輯清晰，便于學(xué)生理解和掌握。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長和復(fù)雜的表述。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)要具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次教學(xué)中，我以國慶節(jié)為背景，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的偉大歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷。同時(shí)，通過講解尊敬長輩的品質(zhì)，讓學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是做人的基本道德準(zhǔn)則。在教學(xué)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在分享個(gè)人經(jīng)歷中體會到成長過程中的快樂與煩惱，并學(xué)會感恩和調(diào)適心理。

在教學(xué)方法上，我采用提問、討論、分享等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在課堂管理方面，我注重營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，在時(shí)間分配上，我發(fā)現(xiàn)課堂討論環(huán)節(jié)所占時(shí)間較多，導(dǎo)致部分學(xué)生在分享個(gè)人經(jīng)歷時(shí)過于冗長，影響了教學(xué)進(jìn)度。此外，在引導(dǎo)學(xué)生在面對煩惱時(shí)，我過于依賴學(xué)生自身的調(diào)整，而忽視了提供更多實(shí)用的心理調(diào)適方法。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度等方面取得了較好的學(xué)習(xí)效果。他們不僅了解了國慶節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)了愛國情懷，還學(xué)會了尊敬長輩，正確面對成長過程中的快樂與煩惱。在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，展示了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

然而，也有部分學(xué)生在面對煩惱時(shí)，仍表現(xiàn)出一定的困擾，這需要在今后的教學(xué)中給予更多關(guān)注。針對這些問題，我將在教學(xué)中加強(qiáng)心理調(diào)適方法的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對成長過程中的挑戰(zhàn)。

改進(jìn)措施和建議：

1.優(yōu)化時(shí)間分配：在課堂討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)適當(dāng)控制學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響。

2.增加心理調(diào)適方法的學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提供更多實(shí)用的心理調(diào)適方法，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對成長過程中的快樂與煩惱。

3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在面對煩惱時(shí)的不同表現(xiàn)，針對性地給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)展。典型例題講解1.例題1：國慶節(jié)是哪一年成立的？

答案：1949年。

2.例題2：國慶節(jié)的意義是什么？

答案：國慶節(jié)是對祖國母親的生日慶祝，表達(dá)對祖國的熱愛和尊敬。

3.例題3：尊敬長輩的具體表現(xiàn)有哪些？

答案：尊敬長輩的具體表現(xiàn)包括禮貌待人、尊重他人意見、關(guān)心長輩等。

4.例題4：成長過程中的快樂與煩惱是正常的心理現(xiàn)象，如何正確面對？

答案：正確面對成長過程中的快樂與煩惱的方法包括保持積極心態(tài)、學(xué)會傾聽和溝通、學(xué)會感恩和調(diào)適心理等。

5.例題5：國慶節(jié)期間，如何尊敬長輩？

答案：國慶節(jié)期間尊敬長輩的方法包括積極參與慶?；顒?、關(guān)心長輩、尊重長輩的意見和建議等。

6.例題6：國慶節(jié)是我國哪一天成立的？

答案：1949年10月1日。

7.例題7：尊敬長輩的重要性是什么？

答案：尊敬長輩的重要性在于培