心理學(xué)概論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

心理學(xué)概論學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年提出“效果律”的是行為主義學(xué)派的代表人物桑代克。

答案:對(duì)視覺的適宜刺激是可見光波。光波具有三種特性：強(qiáng)度、波長(zhǎng)和混合度；相應(yīng)地，人對(duì)光波的感覺也具有了三種特性：明度、色調(diào)、飽和度。

答案:對(duì)皮亞杰將認(rèn)知發(fā)育劃分為4個(gè)階段：感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段。（）

答案:對(duì)女性的性染色體為YY型，男性的性染色體為XX型。

答案:錯(cuò)基因是脫氧核糖核苷酸，即DNA的片段。存在于體內(nèi)大約200種不同細(xì)胞的細(xì)胞核里

答案:對(duì)基因除了參與無性繁殖和遺傳，還有一小部分十分重要的基因負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的合成。

答案:錯(cuò)弗洛伊德認(rèn)為，人是理性的動(dòng)物，當(dāng)某些欲望和沖動(dòng)受到阻礙時(shí)，可以通過理性壓抑在潛意識(shí)里。

答案:錯(cuò)弗洛伊德對(duì)人格結(jié)構(gòu)做了分析,認(rèn)為人格由本我、自我和超我三要素構(gòu)成。

答案:對(duì)巴甫洛夫在研究狗的消化過程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狗學(xué)會(huì)了期待食物。這就是今天所謂的經(jīng)典條件反射。

答案:對(duì)心理學(xué)研究的目的：

答案:描述行為;解釋行為;預(yù)測(cè)行為;控制行為心理學(xué)家勞倫斯·科爾伯格將兒童和青少年的道德發(fā)育劃分為3個(gè)基本階段：

答案:前習(xí)俗道德水平階段;習(xí)俗道德水平階段;后習(xí)俗道德水平階段心理學(xué)的研究類型有哪幾類？

答案:基礎(chǔ)研究;應(yīng)用研究現(xiàn)代心理學(xué)研究中經(jīng)常被忽視的因素有哪些？

答案:文化;種族;多樣性現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)誕生的年份和代表人物是：

答案:1879年，詹姆斯人類神經(jīng)元細(xì)胞的內(nèi)部與外部電壓差是（）毫伏，當(dāng)一個(gè)神經(jīng)元的靜息電位達(dá)到（）毫伏這個(gè)閾限后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)，也叫一個(gè)動(dòng)作電位。

答案:-70，-50人本主義學(xué)派的代表人物有：

答案:羅杰斯;馬斯洛青春期發(fā)育帶來的影響有：()

答案:早熟的男孩更獨(dú)立和受歡迎;早熟的女孩更可能受冷落和嘲笑;晚熟女孩會(huì)獲得更多保護(hù)和陪伴;晚熟男孩在形象和運(yùn)動(dòng)方面不容易受到關(guān)注，更不容易被賦予更多責(zé)任記憶的幾個(gè)基本要素或組成部分是哪些

答案:編碼;存儲(chǔ);提取孩子的自我形象受到養(yǎng)育類型影響。心理學(xué)家已經(jīng)確立了3種不同的養(yǎng)育類型：()

答案:權(quán)威型父母;專制型父母;嬌慣型父母關(guān)于什么是人格的描述正確的有

答案:人格是特征的集合;人格表現(xiàn)為不同的行為類型;人格具有公眾人格和私人人格兩個(gè)方面當(dāng)代心理學(xué)研究中，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面因素的作用：

答案:文化;性別;多樣性單個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)傳導(dǎo)過程是一種（）傳導(dǎo)，神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的信息傳遞方式屬于（）傳導(dǎo)。

答案:電，化學(xué)65依戀具有兩種形式：（）和（）。A安全依戀B非安全依戀C親密依戀D非親密依戀

答案:安全依戀;非安全依戀小王經(jīng)常說自己能看到臥室的天花板上有很多張笑臉和自己笑,請(qǐng)問小王的這種狀況可能是?

答案:幻覺小李平時(shí)很注重衛(wèi)生,總覺得手上有細(xì)菌一旦手接觸到其他東西后必須要強(qiáng)制洗10次手才可以,但是內(nèi)心卻為該行為很痛苦和焦慮,請(qǐng)問小李可能患有哪種心理疾病?

答案:強(qiáng)迫癥下列有關(guān)感覺和知覺的描述中，錯(cuò)誤的是

答案:知覺是個(gè)別感覺信息的簡(jiǎn)單總和無論在中午或傍晚，一塊煤炭總是被看成黑色，這是由于()所致。

答案:知覺的恒常性韋尼克區(qū)是大腦中掌管語言理解和表達(dá)的區(qū)域，通常位于（）；布羅卡區(qū)是大腦中指揮涉及交談的相關(guān)肌肉的區(qū)域，通常位于（）。

答案:左顳葉；左半球的額葉調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)行為，負(fù)責(zé)處理攝食、飲水、體溫調(diào)節(jié)等與身體需求相關(guān)的信息。

答案:下丘腦如果孕婦嚴(yán)格限制自己的熱量攝入，那么就會(huì)造成血液和尿液中（）的過量產(chǎn)生，從而導(dǎo)致出生的嬰兒神經(jīng)遲鈍。

答案:酮人體的主腺體是

答案:垂體人能夠設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，能夠進(jìn)行復(fù)雜和抽象的思考、推理以及記憶等這些人腦所特有的活動(dòng)，主要?dú)w功于大腦的

答案:額葉人格特征理論運(yùn)用(

)方法來篩選人格中定位重要特征?

答案:因素分析強(qiáng)調(diào)意識(shí)的作用與功能，思維的作用與功能，認(rèn)為意識(shí)是一種不間斷的過程。這屬于以下哪個(gè)早期學(xué)派的觀點(diǎn)：

答案:功能主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)病人的無意識(shí)狀態(tài)進(jìn)行深入研究,從而試圖發(fā)現(xiàn)存在心理問題的內(nèi)部根源,請(qǐng)問這是哪種心理治療法

答案:心理分析與動(dòng)力療法每一個(gè)配子有（）條染色體，當(dāng)人發(fā)育完全時(shí)將具有（）條染色體。

答案:23；46孔融讓梨的故事對(duì)我們的信念與行為的關(guān)聯(lián)影響，體現(xiàn)在（)

答案:先有故事理念，后有生活表現(xiàn)關(guān)于友誼和愛情的比較，最大的不同是（）

答案:以結(jié)婚為目的關(guān)于味覺的下列說法中，錯(cuò)誤的是

答案:廚師做菜越做越咸，是味覺對(duì)比現(xiàn)象個(gè)體心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括：

答案:能力和人格負(fù)責(zé)抑制情緒和身體的變化和反應(yīng)，使身體恢復(fù)到正常狀態(tài)的是

答案:副交感神經(jīng)犯罪電影里的變態(tài)犯罪分子往往都是哪種人格障礙？

答案:反社會(huì)人格障礙耳朵、聽覺與聽知覺(C)是聽覺的適宜刺激

答案:聲波對(duì)圖示的理解，正確的是（）

答案:圖示存在于腦海中，不清晰的圖示會(huì)被隱藏短時(shí)記憶中負(fù)責(zé)處理和解釋從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取的信息的系統(tǒng)是（）。

答案:工作記憶動(dòng)作電位的特征有哪些？

答案:全或無現(xiàn)象大眾媒體在當(dāng)今社會(huì)生活中對(duì)我們收集數(shù)據(jù)和信息的不良影響，體現(xiàn)在（）。

答案:誘導(dǎo)我們樹立“先入為主”的理念從受精到出生，每一個(gè)配子有（）條染色體，當(dāng)人發(fā)育完全時(shí)將具有（）條染色體。

答案:23；46（）的孩子適應(yīng)性好，并且是快樂的。這類孩子擁有最高的自尊、自信和社會(huì)能力，具有更高的主動(dòng)性和自信心。

答案:權(quán)威型父母與聲波的物理特性頻率、振幅、波形一一對(duì)應(yīng)，聽覺具有音調(diào)、音響、音色三個(gè)特性。

答案:對(duì)在心理學(xué)研究中我們要注意遵守哪些道德標(biāo)準(zhǔn)？

答案:獲得同意;風(fēng)險(xiǎn)或收益的評(píng)估與告知;合理使用故意欺騙;事后解釋作為一個(gè)巨大的存儲(chǔ)系統(tǒng)，記憶被劃分為三個(gè)子系統(tǒng)，分別是：

答案:感覺記憶;短時(shí)記憶;長(zhǎng)時(shí)記憶以下哪種獲得信息的方式最讓人印象深刻（）

答案:視頻研究行為與身體機(jī)能之間的關(guān)系，尤其是研究行為與大腦、行為與思維間直接的聯(lián)系，是哪個(gè)當(dāng)代心理學(xué)研究的觀點(diǎn)：

答案:生理心理學(xué)孕婦在懷孕（）內(nèi)要接受妊娠糖尿病檢查，這是控制和確診糖尿病最關(guān)鍵的時(shí)刻。

答案:21~24周以下體現(xiàn)為歸因的一致性和共同性的是（）。

答案:講秩序的人通常是遵守規(guī)則的人自主神經(jīng)系統(tǒng)中，在內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)作下，負(fù)責(zé)情緒喚起，幫助身體準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)情境的是

答案:交感神經(jīng)以下體現(xiàn)為腳本的對(duì)比作用的是（）

答案:貴州侗族人的“洋漢堡”其實(shí)是生菜葉包著米飯夾雞腿以來訪者為中心的治療策略是哪種心理治療方法？

答案:人本主義療法以下對(duì)優(yōu)位作用的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

答案:朱門酒肉臭，路有凍死骨責(zé)任的擴(kuò)散主要原因是（）

答案:旁觀者眾，等待別人先采取行為周圍神經(jīng)系統(tǒng)由哪兩個(gè)部分構(gòu)成。

答案:軀體神經(jīng)系統(tǒng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)心理學(xué)研究可以分為另種基本類型。其中以解決個(gè)人和社會(huì)的問題為目的的研究是基礎(chǔ)研究；以知識(shí)本身為目的的研究屬于應(yīng)用研究。

答案:錯(cuò)突然的敲門聲，打斷人的思路,屬于(

)的干擾

答案:無意注意主要收集聲音和身體平衡位置信號(hào)的感覺器官是

答案:耳朵按照刺激的來源可把感覺分為

答案:外部感覺和內(nèi)部感覺聽到悅耳的聲音，這時(shí)人們的心理活動(dòng)主要是(

)。

答案:感覺個(gè)性心理特征是個(gè)體身上表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征,它主要包括()

答案:能力、氣質(zhì)和性格見之于行動(dòng)的心理過程是指()。

答案:意志心理學(xué)是研究人的()的科學(xué)。

答案:行為和心理活動(dòng)的規(guī)律下列哪一個(gè)事件是心理學(xué)脫離思辨性哲學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志?

答案:1879年,德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室探討人腦兩半球言語功能的試驗(yàn)是？

答案:韋達(dá)試驗(yàn)行為主義心理學(xué)派的代表人物是

答案:華生與斯金納請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，論述影響能力形成的主要條件和因素。

答案:（1）遺傳素質(zhì);遺傳素質(zhì)是人的能力發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和自然前提，對(duì)于能力的形成和發(fā)展有重要的影響。如果沒有這個(gè)前提，就不能發(fā)展相應(yīng)的能力。如生來失明的人難以發(fā)展繪畫能力。（2）環(huán)境和早期經(jīng)驗(yàn)包含產(chǎn)前環(huán)境的影響和早期經(jīng)驗(yàn)的作用，早期經(jīng)驗(yàn)和能力的形成又在很大程度上受家庭的影響。總之，良好的家庭環(huán)境和氛圍，家庭的教育方式以及父母為孩子的出生和發(fā)展所做的準(zhǔn)備對(duì)兒童能力的形成和發(fā)展有極大的影響。（3）學(xué)校教育的作用環(huán)境對(duì)能力的影響主要靠教育，特別是靠學(xué)校教育來發(fā)生作用的。由于學(xué)校的教育的特點(diǎn)，它對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展起主導(dǎo)作用。（4）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)高爾基的聰明才智也是在社會(huì)實(shí)踐中形成的，他很自豪的把社會(huì)實(shí)踐命名為“我的大學(xué)”。因此，實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，也是能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。（5）非智力因素勤奮是一切活動(dòng)中取得成就的一個(gè)根本的因素。如果沒有主觀的努力和個(gè)人的勒奮，要想取得事業(yè)的成就和能力的發(fā)展是根本不可能的。只有勒奮，才能使素質(zhì)在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展【簡(jiǎn)答題】影響識(shí)記效果的因素有哪些?

答案:識(shí)記效果受多種因素的制約,主要是:(1)識(shí)記的目的和任務(wù)。且識(shí)記的目的越明確,任務(wù)越具體,識(shí)記效果越好;(2)識(shí)記材料理解與否、材料的數(shù)量和性質(zhì);(3)識(shí)記方法與態(tài)度;(4)識(shí)記時(shí)的環(huán)境與時(shí)間;(5)合理的作息制度與用腦;(6)健康的體魄和穩(wěn)定而愉快的情緒。【簡(jiǎn)答題】如何合理的調(diào)節(jié)情緒和情感。

答案:(1)情感升華(2)自我暗示(3)心理疏導(dǎo)(4)自我宣泄【判斷題】人們對(duì)英雄人物、模范人物的頌揚(yáng),是道德感情的體現(xiàn)。

答案:錯(cuò)【判斷題】情感的信號(hào)交際功能是通過表情實(shí)現(xiàn)的。

答案:對(duì)【判斷題】“知之深,則愛之切”,這說明情感依賴于認(rèn)識(shí)過程。

答案:對(duì)【判斷題】在同一時(shí)間內(nèi),一個(gè)人可以發(fā)生多種感覺。

答案:對(duì)【判斷題】一個(gè)人有感受性的高低,不是一成不變。

答案:錯(cuò)【判斷題】在現(xiàn)實(shí)生活中,有意注意和無意注意總是交替進(jìn)行的,二者不能截然分開。

答案:對(duì)【多選題】意志行動(dòng)的特征包括以下幾個(gè)方面:()

答案:明確的目的性;以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ);克服困難【多選題】小學(xué)兒童概括水平的發(fā)展包括()水平的概括。

答案:形象-抽象;直觀形象;初步的本質(zhì)抽象【多選題】善于根據(jù)當(dāng)前的要求把需要的事物從記憶中準(zhǔn)確迅速地提取出來,這種良好的記憶品質(zhì)是()。

答案:記憶的敏捷性;記憶的準(zhǔn)備性;記憶的準(zhǔn)確性;記憶的持久性【多選題】在馬斯洛的需要層次理論中,缺失性需要包括()

答案:生理的需要;安全的需要;尊重的需要;歸屬和愛的需要【單選題】“人逢喜事精神爽”屬于情感。()

答案:心境【單選題】“愛國主義情感、集體榮譽(yù)感、同志友誼感”屬于()。

答案:道德感【單選題】手舞足蹈、摩拳檫掌”屬于()。

答案:心境【單選題】?jī)和J(rèn)為“有頭無尾”就是“有頭沒有尾巴”,這反映了他們的理解水平是()。

答案:抽象水平【單選題】“水-----水是能喝的”反映小學(xué)兒童學(xué)此概念是以()解釋的。()

答案:重要屬性【單選題】人的聽覺中樞位于大腦皮層的()。()

答案:顳葉【單選題】當(dāng)人們?cè)诮徽勚刑岬健包S山”時(shí),頭腦中重現(xiàn)迎客松的形象