甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省武威市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞話，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

qīnlüè

bùlǚ

lǎnduò

xiāohuǐ

kùshǔ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在學(xué)校的“識字大王”擂臺賽中，有的同學(xué)把下面這些加點的字讀成了括號里的讀音，你認(rèn)為對嗎？如果不對，請在括號里更正。

周瑜（yù）（

）

翎毛（lín）（

）

胚胎（pī）（

）

鬻盾（yū）（

）2）.把下列詞語補充完整，并任選一個詞語寫一句話。

①心()神()

②(

)(

)歸趙

③內(nèi)()外()

④哀()遍()

⑤應(yīng)()不()

⑥(

)衣()食

_______________3）.運用分段敘述的方法，給課文《圓明園的毀滅》列一個簡要提綱。

__________________________________4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）冀中平原的地底下有bùjìqíshù(

)的地道。地道里拐彎的地方會有岔道，用來míhuò(

)敵人。

（2）太陽光有shājūn(

)的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo(

)疾病。

（3）春天最美是límíng(

)，魚肚色的天空染上微微的hóngyùn(

)。5）.你知道哪些成語故事？請寫出四個有故事的成語。

_________________

_________________

_________________

_________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．鏡匣（jiá）

間隔（jiàn）

聯(lián)結(jié)（jié）

召集（zhào）B．膽怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩飯（shèng）

勉強（qiǎng）C．皸裂（jūn）

數(shù)落（shǔ）

漲潮（zhǎng）

適宜（yí）D．稱贊（chēng）

俯沖（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）2）.下列說法不正確的一項是（）A．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，但遇到不懂的詞就要先停下來弄懂了再讀。B．復(fù)述故事時，為了讓故事更有新鮮感，可以來點小創(chuàng)作，也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。C．說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實，有的活潑，無論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。3）.關(guān)于描寫人物的方法,下列說法有誤的一項是。（

）A．選用與人物有關(guān)的典型事例,能夠鮮明地突出人物的特點。B．描寫人物時,最好采用直接描寫,間接描寫不能很好地展現(xiàn)人物的特點。C．我們可以通過描寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等來具體表現(xiàn)人物的特點。D．可以通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物特點。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)我深深體會到父親掙錢的艱難。（縮句，縮到最簡）

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(2)難道那“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？（改為陳述句）

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(3)藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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(4)照樣子，寫句子。

例：書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈。

書是_______，能____________；

書是_______，能____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來。

三氣周瑜

孫悟空

《三國演義》

三打祝家莊

諸葛亮

《水滸傳》

三打白骨精

宋

江

《西游記》2）.讀一讀，連一連。

千里馬

表面強大而無實際本事的東西。

老黃牛

比喻人才，特指有才華的青少年。

變色龍

老老實實、勤勤懇懇工作的人。

打頭陣

生活中善于變化和偽裝的人，比喻立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人。

紙老虎

首當(dāng)其沖的去做某事，比喻沖在前面帶頭干。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

________他一生擁有255項發(fā)明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎勵多個領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實驗室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.用“√”和“×”標(biāo)出下面的表達是否正確。

1．“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這是一個比喻句。(

)

2．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！(

)

3．“太陽離我們約有一億五千萬千米遠?！边@句話的說明方法是作比較。(

)

4．初唐著名的書法家歐陽詢的《九成宮醴泉銘》是楷書作品。(

)

5．《憶讀書》一文的最后一句話是：讀書好，多讀書，讀好書。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.通天大道寬又闊剛擒住了幾個妖又降住了幾個魔魑魅魍魎怎么他就這么多（吃俺老孫一棒）殺你個魂也丟來魄也落神也發(fā)抖鬼也哆嗦打得那狼蟲虎豹無處躲剛翻過了幾座山又越過了幾條河崎嶇坎坷怎么他就這么多（俺老孫去也）去你個山更險來水更惡難也遇過苦也吃過走出個通天大道寬又闊

鑒賞感悟：這首簡單、上口、風(fēng)趣、樂觀的片頭曲選擇從孫悟空的角度來寫來表現(xiàn)，在音樂節(jié)奏上，用流行歌常用的手法，讓它更趨向于流行化。作者還把孫悟空的一句口頭禪“吃俺老孫一棒”加到歌里，更加生動有趣，而這句道白讓歌里的形象更加鮮明生動。1．這首歌詞是我國古典名著《

》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是

。我國四大名著中的另外三部分別是《

》《

》《

》。

2．歌詞中“俺老孫去也”的“老孫”指

，小說中與他同甘共苦的師傅是

，兩師弟分別是

和

。

3．“殺你個魂也丟來魄也落，神也發(fā)抖鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲”根據(jù)這兩句歌詞，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。

_________________、______________。

4．“去你個山更險來水更惡”一句，字里行間流露出的精神面貌是（

）A．機勇、神通。B．勇敢、無畏。C．頑劣、勇敢。5．寫出兩個老孫擒妖魔鬼怪的故事名稱。

___________________、___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

有一種愛，在你成功時激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你失敗時給你奮斗的動力；有一種愛，在你放棄時激勵你重新振作起來。這種愛就是偉大的父愛和母愛。日常生活中，父母是如何愛你的，選擇你印象最深刻的事情寫一寫。

要求：題目自擬，寫出真情實感，語言流暢，內(nèi)容完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。刮骨療毒①關(guān)羽攻打樊城時，右臂被一支毒箭射中。將士們看到關(guān)羽傷情嚴(yán)重，派人四處尋找名醫(yī)。②一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，他說聽聞關(guān)公中了毒箭，特來醫(yī)治。眾將立即把他帶到關(guān)羽面前。③華佗見到關(guān)羽時，關(guān)羽的右臂痛得厲害，正和馬良下棋來分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而亂了軍心。華佗讓關(guān)羽脫去衣袍。只見右臂紅腫發(fā)亮，已不能動彈。華佗仔細(xì)察看傷處，說：“這箭上有烏頭之藥，毒已侵入骨頭。君侯的手臂若再不治理，恐怕便要廢了！”④關(guān)羽問：“如何治？”⑤華佗說：“如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，然后我用刀把皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒，再敷上藥，以線縫合，這才治得好，但恐君侯懼怕。”⑥關(guān)公聽了，（1）笑說自己不是世間俗子，不怕痛，更不用把臂縛在柱上；并讓人先送上食物，說：“先生遠道而來，請先用酒菜！”⑦關(guān)公陪著華佗吃了會兒，便伸出了右臂，說：“現(xiàn)在就請動手，我照樣下棋吃喝，請先生不要見怪！”⑧華佗不再言語，取出一把尖刀，看準(zhǔn)位置，動手割開皮肉，直到骨頭。只見骨頭已經(jīng)發(fā)青。接著，他在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，發(fā)出了“悉悉”的聲音，一會兒，流出的血就溢出了盆子。將士們見此情景，一個個嚇得臉青唇白。再看關(guān)公，依然下著棋，（2）談笑風(fēng)生，好像一點兒也不疼。⑨不久，華佗把毒刮盡，敷上藥，嫻熟地把傷口縫合。⑩關(guān)公站起來，伸了伸胳膊，（3）大笑著對眾將說：“這下胳膊伸舒如故，先生真是神醫(yī)??！”

?華佗伸直了腰，敬佩地說：“我行醫(yī)以來，從未見過像將軍這樣了不起的人，將軍乃神人也！”

1．對短文中畫“

”的句子理解有誤的一項是（）。A．“此情景”指的是“他在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，發(fā)出了‘悉悉’的聲音，一會兒，流出的血就溢出了盆子”。B．“臉青唇白”一方面說明治傷過程很痛苦，另一方面說明將士們膽小如鼠。C．將士們“臉青唇白”與關(guān)羽的從容淡定形成鮮明的對比，襯托出關(guān)羽有著鋼鐵般的意志。2．短文運用了（）等人物描寫方法來刻畫關(guān)羽的形象。（多選，3分）A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫3．短文最后一段畫“

”的句子通過華佗的語言描寫，從_________（正面

側(cè)面）襯托出關(guān)羽________

4．短文三次寫關(guān)羽的“笑”，在文中已分別用（1）（2）（3）標(biāo)注。聯(lián)系上下文，仿照表中示例，補全表格中關(guān)羽的心理活動和性格特點（填序號）。

A．釋然、開心、輕松

B．轉(zhuǎn)移注意，鎮(zhèn)定自若

C．勇敢與淡定三次“笑”心理活動性格特點（1）刮骨就刮骨，這點痛，男子漢大丈夫怎會忍受不了？若用繩子捆綁，豈非笑話！③（2）①④（3）②⑤

5．《軍神》一文中沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”。關(guān)羽被華佗稱為“神人”。對于這二位被稱為“神”的人物，你怎么看？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

（1）［宜

誼］友()

()人

()居

情()

（2）［延

廷］宮()遲()

朝()

()續(xù)2）.