安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.【識(shí)字題】請(qǐng)讀下面句子，根據(jù)拼音，依次把漢字按順序工整地寫在田字格上。古典文化，是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的源泉。它能連接歷史和未來(lái)，幫助我們不斷自我，新的征程。讀古典名著，不但能讓我們認(rèn)識(shí)令人的英雄豪杰，而且能讓我們隨著情節(jié)情不自禁地歡笑、落淚。品讀書籍，傳承文化，愿我們一路乘風(fēng)破浪，迎接的未來(lái)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，克儉于家。

（2）由儉入奢易，________________。

（3）一粥一飯，________________；半絲半縷，恒念物力維艱。2）.根據(jù)拼音寫同音字，組成詞語(yǔ)。

xiè

傾(

)

排(

)

感(

)

一(

)千里

āi

悲(

)

(

)著

(

)愁

(

)聲嘆氣

hánɡ

(

)州

(

)海

銀(

)

揚(yáng)帆起(

)

jìnɡ

(

)子

環(huán)(

)

究(

)

(

)賽3）.根據(jù)要求做題。

shén

shèng(

)的中華民族，不僅擁有五千年的歷史文明，還彰顯出令人矚目的“中國(guó)速度”。那zòng

héng(

)交錯(cuò)的中國(guó)高鐵，延展在liáo

kuò(

)的疆域；那不斷bēn

fù(

)太空的神舟系列飛船，構(gòu)建起中國(guó)人自己的空間站……我們?cè)跄懿粂óu

zhōng(

)地贊嘆：“偉大的祖國(guó)，以飛速的發(fā)展贏得了全世界的zūn

zhòng(

)！”4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）語(yǔ)文讓我們感受到文字的魅力。文字中有“慈母手中線，________________”的慈母情；有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________

”的送別情；文字中也有“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的童趣；文字中還有“君子喻于義，___________”的君子之義……

（2）“荷蘭，是水之國(guó)，_______

之國(guó)，也是__________

之國(guó)。”在《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文中，作者以“___________________________”貫穿全文，突出了牧場(chǎng)的美。

（3）媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們咸菜燒豆腐——_____________

，如果你期末考試沒考好，就像去年一樣參加培訓(xùn)班?！蔽亦止局骸斑@不是外甥打燈籠——____________”

（4）“及笄、花甲、而立、不惑”按年齡的先后順序應(yīng)排序?yàn)椋篲_____________________。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

cí

tuì

diào

zhe

kù

shǔ

jī

xiè

quán

wēi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

táng

guǒ

yā

yì

péi

jià

zhǔ

fàn

zhěn

tou

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.一言一語(yǔ)是心聲。下列人物話語(yǔ)中，畫線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．武松心驚膽戰(zhàn)地對(duì)店家說(shuō)：“你休說(shuō)這話來(lái)嚇我！便有大蟲，我也不怕。”B．主席一針見血地說(shuō)：“他是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民意愿吧?！盋．“月是故鄉(xiāng)明，我何時(shí)才能再看到故鄉(xiāng)的月亮啊！”季羨林爺爺望著月亮哭笑不得地說(shuō)。D．東部戰(zhàn)區(qū)新聞發(fā)言人李熹胸有成竹地說(shuō)：中國(guó)人民解放軍有信心，也有能力捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決打擊“臺(tái)獨(dú)”囂張氣焰。2）.一舉一動(dòng)顯性情。下列人物描寫中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風(fēng)撩（liāo）亂了他整齊的銀發(fā)。B．刷子李舉著蘸（zhān）了漿（jiāng）的毛刷，手臂在墻面上悠然擺動(dòng)。C．在供（gōng）給短缺的情況下，朱德率軍在深山塢（wù）中和敵人頑強(qiáng)抵抗。D．劉伯承疼得青筋暴起卻一聲不吭（hēng），這讓沃克醫(yī)生雙手顫（chàn）抖起來(lái)。3）.劉備騎的馬是（

）A．赤兔B．烏騅C．的盧D．寶馬評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改為陳述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《三國(guó)演義》

林黛玉

《紅樓夢(mèng)》

孫悟空

《水滸傳》

周瑜

《西游記》

武松2）.連線搭配。

待到山花爛漫時(shí)

我只躲到你的懷里

鑿壁偷光

楊時(shí)

心中的風(fēng)雨來(lái)了

她在叢中笑

程門立雪

李白

采得百花成蜜后

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

鐵杵成針

匡衡

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按順序排列。

(

)我又曾見過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。

(

)大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)哪。——那醉人的綠呀！

(

)其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

(

)我曾見過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。

(

)可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？2）.我會(huì)排序，我會(huì)填。

課文圍繞“梅花”寫了有關(guān)外祖父的五件事，請(qǐng)按課文的先后順序給這五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄臟了墨梅圖，外祖父發(fā)脾氣。

(

)到船上送別時(shí)，外祖父淚眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到某些句子會(huì)落淚。

(

)離別的前一天，外祖父送“我”墨梅圖。

(

)外祖父因?yàn)槟昙o(jì)大不能回國(guó)竟像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了。

這五件事表現(xiàn)了外祖父對(duì)________的熱愛、________的感情。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀。(

)

2．“樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方?！边@句對(duì)榕樹的動(dòng)態(tài)描寫，讓人感受到它旺盛的生命力。(

)

3．閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。(

)

4．“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”中的“厭”的意思是討厭。(

)

5．在和同學(xué)討論制定班級(jí)公約時(shí)，發(fā)言要控制時(shí)間。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解尋隱者不遇________________，言師采藥去。只在此山中，________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再用“／”標(biāo)出詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。

2．寫出下列詩(shī)句中標(biāo)下劃線的字的意思。

(1)言師采藥去(

)

(2)只在此山中(

)

3．這首詩(shī)中涉及________個(gè)人物，分別是________、________、________。

4．古詩(shī)第三句是________的回答，省略的問(wèn)話應(yīng)該是：_______________________________？

5．這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人________的情景。作者采用________的形式，流露出對(duì)隱者的________以及尋隱者不遇的________。

6．詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是：________→________→________→________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

如果用一幅漫畫來(lái)形容你的某一位親人，你打算給誰(shuí)畫上怎樣的漫畫？是“虎媽”還是“貓爸”？是“蜜瓜奶奶”還是“麻辣爺爺”？……選擇你的一位親人，想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，用一兩件事例來(lái)寫出他（她）的特點(diǎn)來(lái)！題目自擬。

要求：事例具體，語(yǔ)句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.大家好，我是講解員小溫。莫高窟的藝術(shù)，景陽(yáng)岡的風(fēng)貌，西安的歷史，湖南永州的名人……都是這些城市特有的文化印記。讓我們開展一次文化探索之旅吧！追尋芝術(shù)—莫高窟莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠，坐落在甘肅省。是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。也是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，每一幅壁畫，每一尊彩塑，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。追憶歷史—西安有一座城市，是中國(guó)歷史上建都朝代最多、時(shí)間最長(zhǎng)、影響力最大的都城之一。他，就是位于陜西省的西安。歷史上先后有十多個(gè)王朝在此建都，它是世界四大古都之一，是中國(guó)歷史上影響力最大的都城之一。追溯古典—景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡旅游區(qū)位于山東省，是《水滸傳》中武松打虎的故地。迎門山石上留下的“古風(fēng)猶存”是對(duì)當(dāng)今景陽(yáng)岡風(fēng)貌的準(zhǔn)確概括。追思名人—永州永州素有“錦繡瀟湘”之稱，獲列為國(guó)家歷史文化名城。秦漢以來(lái)，名人輩出，既有輔助君主的名臣良相，也有馳騁疆場(chǎng)的沙場(chǎng)猛將，還有立志推翻舊政權(quán)的仁人志士，如李達(dá)、陶鑄、黃蓋、周敦頤、何紹基等。1．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）莫高窟坐落于甘肅省，以壁畫和彩塑聞名于世，是基督教藝術(shù)地。(

)

（2）有十個(gè)王朝在西安建都，它是我國(guó)歷史上最有影響力的都城之一。(

)

（3）李達(dá)、陶鑄、黃蓋、周敦頤、何紹基都是湖南永州人。(

)

（4）《水滸傳》中除了武松，還有吳用、宋江、魯肅等眾多英雄好漢。(

)

2．走，去道州！去領(lǐng)略月巖奇觀，科考人類始祖，探究天下谷源，聆聽鬼崽嶺傳說(shuō)，研討理學(xué)文化，重走忠誠(chéng)正道……暑期將至，陳樹湘紅色文化園、道州月巖、玉蟾巖、周敦頤故里、鬼崽嶺遺址等這些地方必定成為游客的打卡圣地，請(qǐng)你當(dāng)一回小小講解員，結(jié)合生活實(shí)際，選擇其中一處景點(diǎn)為游客講解，注意動(dòng)靜結(jié)合。（不少于50字）

開頭：歡迎來(lái)到________，我是講解員小李。

中間：______________________________

結(jié)尾：講解到此結(jié)束，請(qǐng)大家自由參觀！評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

和（藹

竭）可親

慷（慨

概）大方

臨危不（俱

懼）

焦（躁

燥）不安

心急如（婪

焚）

（賢

嫻）惠淑德

描寫我最親近的奶奶可以用

，描寫主持家務(wù)的媽媽可以用

，描寫總是主動(dòng)付賬的哥哥可以用

，描寫面對(duì)歹徒的爸爸可以用

，描寫找不到丟失小狗的我可以用

或

。2）.把正確的讀音寫在相應(yīng)的（

）里。

任：rèn