課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第1課時(shí)（同步課件）-2024-2025學(xué)年八年級化學(xué)全一冊同步課堂（人教版·五四學(xué)制2024）

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第1課時(shí)課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)1物質(zhì)的變化2物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別從化學(xué)的角度看，物質(zhì)的這些變化有什么本質(zhì)區(qū)別呢?發(fā)生在我們身邊的變化實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的一種基本方法，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要注重以下幾點(diǎn)：反應(yīng)物的種類、顏色、狀態(tài)(氣、固、液)、氣味等反應(yīng)前反應(yīng)時(shí)反應(yīng)條件(加熱、點(diǎn)燃等)，現(xiàn)象(發(fā)光[熱]、生成沉淀或氣體等)反應(yīng)后生成物的種類、顏色、狀態(tài)、氣味等物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1水的沸騰把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺(tái)上。在試管底部小心加熱到水沸騰。把一塊潔凈的玻璃片(或盛有冷水的小燒杯)移近試管口，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟

稍加熱，試管內(nèi)有氣泡；沸騰后出現(xiàn)大量氣泡；冷凝后玻璃片上出現(xiàn)小水珠物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1水的沸騰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1石蠟的熔化將盛有一小塊石蠟的試管置于盛有沸水的燒杯中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1石蠟的熔化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸熔化物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，物質(zhì)本身沒改變回顧實(shí)驗(yàn)，思考與討論所給問題：這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別有什么現(xiàn)象？問題1這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)它們有什么共同點(diǎn)？問題2實(shí)驗(yàn)(1)：水由液態(tài)變成了氣態(tài)，后又變成了液實(shí)驗(yàn)(2)：石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，形狀改變物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1膽礬溶液+氫氧化鈉溶液在一支試管中加入1~2mL氫氧化鈉溶液，向其中滴加硫酸銅溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1膽礬溶液+氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入硫酸銅溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)在盛有少量大理石的試管中加入適量稀鹽酸，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟物質(zhì)的變化實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1-1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生，塊狀固體逐漸變小，澄清石灰水逐漸變渾濁在變化前后，物質(zhì)本身發(fā)生了變化，有新物質(zhì)生成回顧實(shí)驗(yàn)，思考與討論所給問題：這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別有什么現(xiàn)象？問題1這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)它們有什么共同點(diǎn)？問題2實(shí)驗(yàn)(3)：有藍(lán)色沉淀生成實(shí)驗(yàn)(4)：試管中有氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)編號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成(1)液態(tài)的水(2)固態(tài)石蠟(3)藍(lán)色的硫酸銅溶液等(4)顆粒狀大理石等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)及歸納無有無有氣態(tài)的水(水蒸氣)液態(tài)的石蠟藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等二氧化碳?xì)怏w等生成其他物質(zhì)狀態(tài)改變形態(tài)改變有水蒸氣放出，遇冷變成液體由固態(tài)變液態(tài)，形狀改變有藍(lán)色沉淀生成有氣泡放出，澄清的石灰水變渾濁概念：沒有生成新物質(zhì)的變化沒有新物質(zhì)生成形狀、狀態(tài)的改變特征：伴隨現(xiàn)象：物質(zhì)的變化歸納總結(jié)物理變化汽油揮發(fā)鐵水凝固玻璃破碎物質(zhì)溶解生成新物質(zhì)的變化有新物質(zhì)生成(又叫化學(xué)反應(yīng))概念：特征：物質(zhì)的變化歸納總結(jié)化學(xué)變化糧食釀酒點(diǎn)小火柴小仙女棒燃?xì)馊紵淖冾伾?、放出氣體、生成沉淀等并且常伴隨能量變化伴隨現(xiàn)象：物質(zhì)的變化歸納總結(jié)化學(xué)變化問題1下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化嗎？自行車放在地鐵口一個(gè)月，結(jié)果生銹了。(化學(xué)變化)(物理變化)(物理變化)(化學(xué)變化)暑假作業(yè)“一不小心”被啃掉了。問題2沒吃完的面包忘記扔，過一段時(shí)間長毛毛了。問題3小鹿的電動(dòng)車胎爆炸了。問題4只要有發(fā)光放熱現(xiàn)象，就一定發(fā)生化學(xué)變化嗎？有發(fā)光、放熱產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化。電燈發(fā)光、放熱觀察蠟燭被點(diǎn)燃后發(fā)生了什么變化？石蠟熔化汽化石蠟燃燒物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系比較物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別聯(lián)系是否有新物質(zhì)生成化學(xué)變化中伴隨著物理變化，物理變化中一定沒有化學(xué)變化1．2024年五·一期間，開封清明上河園以豐富的節(jié)目表演5天接待游客超40萬人次，下列節(jié)目中主要涉及化學(xué)變化的是A．包公巡視汴河漕運(yùn)

B．真人秀提線木偶C．梁山好漢劫囚車

D．打鐵花【答案】D2．《茶經(jīng)》記載茶葉制作過程：“晴采之，蒸之，搗之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。以下涉及化學(xué)變化的是A．采 B．拍 C．焙 D．封【答案】C【答案】D3．“東風(fēng)快遞，使命必達(dá)”。東風(fēng)系列導(dǎo)彈是我國真正意義上的國產(chǎn)彈道導(dǎo)彈，是避免受到侵略的鎮(zhèn)國神器。東風(fēng)41最大速度可以達(dá)到26馬赫，采用很難攔截的錢學(xué)森彈道，誤差在200米以內(nèi)，目前沒有國家能夠有攔截能力。下列在發(fā)射導(dǎo)彈過程中屬于化學(xué)變化的是A．導(dǎo)彈由發(fā)射車升空

B．導(dǎo)彈穿過大氣層進(jìn)行滑翔C．到達(dá)目標(biāo)上空再高速下落

D．導(dǎo)彈擊中目標(biāo)爆炸4．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的酒香和朋友的情誼。下列過程屬于物理變化的是A．蒸煮大米

B．米酒釀制

C．天空下雪

D．火爐燒炭【答案】C5．“洛陽宮燈”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。開國大典天安門城樓上懸掛的大紅燈籠就來自洛陽宮燈。洛陽宮燈的制作有70多道工序，下面四道工序中一定發(fā)生化學(xué)的是A．鉆眼穿