江蘇省南京市玄武區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

江蘇省南京市玄武區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)末化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．玻璃破碎 B．鐵釘生銹 C．石蠟熔化 D．干冰升華2．下列金屬中，熔點(diǎn)最高的是A．銅 B．鎢 C．汞 D．鋁3．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，能得到溶液的是A．蔗糖 B．碘粒 C．汽油 D．面粉4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．汞 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉5．下列物質(zhì)加入一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是（）A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．生石灰 D．氯化鈉6．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．氦氣一He2 B．2個氮分子一2NC．3個氧原子一O3 D．1個鎂離子一Mg2+7．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀取液體體積B．稱量固體C．過濾D．取少量液體8．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列做法合理的是A．植樹造林 B．露天焚燒垃圾C．深埋廢舊電池 D．排放未處理的廢氣9．氮化鎵是制造芯片的材料之一，圖1是鎵元素（元素符號為：Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是元素周期表的一部分。下列說法不正確的是圖1圖2A．圖1中，m=3 B．圖2中，Z為GaC．鍺原子中有5個電子層 D．Ga與Al的最外層電子數(shù)相同10．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，不正確的是A．發(fā)生森林火災(zāi)時，開辟隔離帶的滅火原理是移走可燃物B．由圖a中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火C．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積使其充分燃燒D．圖b中火柴頭朝上時更容易燃燒，是因為散逸的熱量會加熱火柴梗，提高溫度11．茶葉中含有茶黃素（C29H24O12），下列說法不正確的是A．茶黃素由三種元素組成B．茶黃素的相對分子質(zhì)量為574C．茶黃素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為29：2：16D．一個茶黃素分子由29個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成12．下列解釋不合理的是A．品紅在水中擴(kuò)散，說明分子在不斷運(yùn)動B．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明分子之間有間隔C．水受熱變?yōu)樗魵?，說明分子的大小隨溫度的升高而增大D．一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小13．下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AN2O2將氣體緩緩地通過灼熱的碳粉BFeCl2溶液CuCl2往溶液中加入足量鎂粉，攪拌，過濾CCO2CO將氣體點(diǎn)燃DCa（OH）2溶液CaCO3將混合物過濾A．A B．B C．C D．D14．下圖的實驗操作或方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.比較空氣與呼出氣體中CO2含量的多少B.利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律C.利用蒸餾水、植物油、干燥劑等探究鐵生銹的條件D.比較合金和純金屬的硬度A．A B．B C．C D．D15．用如下圖所示的裝置測定鐵的氧化物的組成。實驗前，測得硬質(zhì)玻璃管及管內(nèi)固體藥品（鐵的氧化物FexOy）的總質(zhì)量為65.8g，其中硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為60g：打開彈簧夾K，通入CO并加熱：當(dāng)鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)后，測得硬質(zhì)玻璃管及管內(nèi)固體的總質(zhì)量為64.2g，則該鐵的氧化物FexOy，化學(xué)式為A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe4O5二、填空題16．如圖是硫元素的價類圖。請回答下列問題：（1）（填字母）點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)是H2SO4。（2）寫出圖中C、E點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式、；（各寫一個）（3）寫出A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)方程式。17．“氧循環(huán)”、“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。請回答相關(guān)問題：（1）化石燃料主要包括煤、和天然氣；天然氣的主要成分甲烷屬于（填序號）。A.可燃物B.單質(zhì)C.化合物D.溫室氣體（2）圖1中能吸收二氧化碳的途徑有（填序號），為了控制途徑①中二氧化碳的排放量，可使用清潔能源氫氣，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是。（3）科學(xué)家們利用Ni基雙金屬催化劑在一定條件下將二氧化碳和甲烷進(jìn)行反應(yīng)得到兩種氣體燃料，反應(yīng)過程如圖2所示，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳，如果要制取8.8t二氧化碳，需要含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）的質(zhì)量是多少？（請在答題紙上寫出計算過程）。三、綜合題18．海水是重要的自然資源，回答下列問題?！举Y科】海水中含有較多的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性物質(zhì)。（1）小組同學(xué)用圖1所示的自制凈水器對海水樣品進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是。（2）經(jīng)上述自制凈水器凈化后的水為（選填“硬水”或“軟水”），請設(shè)計實驗驗證之，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論。。。（3）采用膜分離技術(shù)可將凈化后的海水進(jìn)行淡化，如圖2所示。通過對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水組成的變化進(jìn)行分析，正確的說法是____（填序號）。A．溶質(zhì)質(zhì)量減少 B．溶劑質(zhì)量減少 C．溶液質(zhì)量減少（4）海水中某些元素組成的物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示。①t2℃時，從硝酸鉀（含少量硒酸鎘）的飽和溶液中獲取較純凈的硝酸鉀晶體可以采用的方法是。②在溶液質(zhì)量不變的情況下，將接近飽和的硒酸鎘溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?。③t3℃時，將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，再恢復(fù)到t3℃，析出晶體較多的是物質(zhì)（填化學(xué)式）④將t3℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，對所得溶液的分析正確的是。A.t1℃物質(zhì)的溶解度：c>a=bB.溶劑質(zhì)量：c>a>bC.溶液質(zhì)量：c>b>aD.溶質(zhì)質(zhì)量：a=b>c19．金屬在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。（1）用如圖所示的實驗來驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強(qiáng)弱，兩試管中加入的溶液為同一種物質(zhì)的溶液，寫出鐵絲和該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）硫酸鐵銨【NH4Fe（SO4）2】是一種重要的化合物。在實驗室中利用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨的流程如下：回答下列問題：①步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。經(jīng)檢驗，廢渣是片狀石墨，它與金剛石的物理性質(zhì)有很大差異，原因是。②完成步驟I中的反應(yīng)：2FeSO4+H2O2+=Fe2(SO4)3+2H2O。③步驟I中發(fā)生的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。（3）下列能有效保護(hù)金屬資源的是____（填字母）。A．防止金屬腐蝕 B．回收利用廢舊金屬C．合理有效地開采礦物 D．尋找金屬的代用品20．A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由H、C、O、Al、Cl、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。其中A、B、D、K為單質(zhì)，其余均為化合物；其中在空氣中A表面會生成一層致密的氧化膜，阻止其進(jìn)一步的氧化：B、D、G在常溫下為氣體：J是由兩種元素組成且兩種元素的質(zhì)量比為1：4，圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：C；E。（2）寫出J→F反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、實驗探究題21．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行二氧化碳?xì)怏w的制取及相關(guān)性質(zhì)的探究。（1）【實驗探究1】探究二氧化碳的制取。

寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式。（2）使用下列裝置能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡氖?。（填序號）（3）【實驗探究2】探究二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)。組裝好實驗裝置（如圖1所示），并檢查裝置的氣密性，瓶中充滿二氧化碳，實驗時先迅速注入注射器中澄清石灰水，后注入注射器中稀鹽酸實驗過程中采集到數(shù)據(jù)如圖2所示。分析CD段壓強(qiáng)增大的原因是。（4）圖表中壓強(qiáng)始終沒有達(dá)到0kPa，可能的原因是。（5）【實驗探究3】探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：查閱資料：①氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學(xué)性質(zhì)，也能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。碳酸鈉易溶于水。②通常情況下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳。（6）進(jìn)行實驗：組裝好實驗裝置（如圖3所示），并檢查裝置的氣密性。先關(guān)閉K，從a處緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，觀察到現(xiàn)象；然后打開K，再次緩緩?fù)ㄈ攵趸迹^察到現(xiàn)象，可說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。反思評價：在實驗室里，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，吸收二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。

A、玻璃破碎沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。A答案錯誤；

B、鐵釘生銹產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。B答案正確；

C、石蠟熔化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。C答案錯誤；

D、干冰升華沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化分析。2．【答案】B【解析】【解答】熔點(diǎn)最高的金屬是鎢。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)熔點(diǎn)最高的金屬是鎢分析。3．【答案】A【解析】【解答】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。

A、蔗糖能溶于水，形成溶液。A答案正確；

B、碘不溶于水，不能形成溶液。B答案錯誤；

C、汽油不溶于水，不能形成溶液。C答案錯誤；

D、面粉不溶于水，不能形成溶液。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液分析。4．【答案】B【解析】【解答】A.汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故不符合題意。B.水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故符合題意。C.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故不符合題意。D.氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故不符合題意。故答案為：B?！痉治觥恳话闱闆r下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成；大部分鹽、堿和活潑金屬氧化物都是由離子直接構(gòu)成；其余物質(zhì)，都有分子直接構(gòu)成。5．【答案】A【解析】【解答】解：A、硝酸銨溶于吸收熱量而使溶液的溫度降低，故A正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故B錯誤；C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故C錯誤；D、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，故D錯誤．故選：A．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水時溶液的溫度幾乎不變，硝酸銨溶于吸熱．6．【答案】D【解析】【解答】A、氦氣的化學(xué)式為He。A答案錯誤；

B、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氮分子表示為2N2。B答案錯誤；

C、元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，3個氧原子表示為3O。C答案錯誤；

D、元素符號右上角標(biāo)明離子電荷數(shù)，一個鎂離子表示為Mg2+。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù)，元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，元素符號右上角標(biāo)明離子電荷數(shù)分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、讀液體體積時，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。A答案正確；

B、稱量固體時左物右碼。B答案錯誤；

C、過濾時要用玻璃棒引流。C答案錯誤；

D、傾倒液體的正確操作是：打開瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，左手傾斜拿容器，口對口倒入液體。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)量筒的使用方法分析；

B、根據(jù)托盤天平的使用方法分析；

C、根據(jù)過濾操作分析；

D、根據(jù)傾倒液體的操作分析。8．【答案】A【解析】【解答】A、植樹造林可以改善空氣質(zhì)量。A答案正確；

B、露天焚燒垃圾會污染空氣。B答案錯誤；

C、深埋廢舊電池會污染水源，污染土壤。C答案錯誤；

D、排放未處理的廢氣會污染空氣。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)是否會對環(huán)境造成污染分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、m=31-28=3.A答案正確；

B、Ga的原子序數(shù)為31，圖2中，Z為Ga。B答案正確；

C、鍺原子與鎵原子在同一周期，鎵原子核外有4個電子層，鍺原子核外有4個電子層。C答案不正確；

D、Ga的最外層電子數(shù)=31-28=3，Al的最外層電子數(shù)為3，二者最外層電子數(shù)相同。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，周期數(shù)等于電子層數(shù)分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、發(fā)生森林火災(zāi)時，開辟隔離帶的滅火原理是移走可燃物。A答案正確；

B、鎂在二氧化碳中能燃燒，由圖a中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火。B答案正確；

C、將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積使其充分燃燒。C答案正確；

D、圖b中火柴頭朝下時更容易燃燒，是因為逸散的熱量會加熱火柴梗，提高溫度。D答案不正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)滅火的原理，燃料充分燃燒的條件分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成。A答案正確；

B、茶黃素的相對分子質(zhì)量為12×29+24+16×12=564。B答案不正確；

C、茶黃素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為12×29:24:16×12=29:2:16。C答案正確；

D、一個茶黃素分子由29個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的，根據(jù)化學(xué)式的計算分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、品紅在水中擴(kuò)散，說明分子在不斷運(yùn)動。A答案合理；

B、將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，說明壓強(qiáng)增大，分子間的間隔減小。B答案合理；

C、水受熱變?yōu)樗魵猓f明溫度升高，分子間的間隔變大。C答案不合理；

D、一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小。D答案合理；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)分子的質(zhì)量和體積都很小，分子在不斷運(yùn)動，分子間有間隔分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，會混入新的雜質(zhì)二氧化碳。A答案錯誤；

B、鎂和氯化銅、氯化亞鐵都會發(fā)生反應(yīng)，不僅將氯化銅反應(yīng)完，會將主要物質(zhì)氯化亞鐵除去。B答案錯誤；

C、二氧化碳不能支持燃燒，點(diǎn)燃不能除去一氧化碳。C答案錯誤；

D、碳酸鈣不溶于水，將混合物過濾可得到氫氧化鈣溶液。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)除雜志的原則，不增（指的是不增加新的雜質(zhì)）不減（指的是不能把主要物質(zhì)減少）易分（指的是最后得到的物質(zhì)易于分離）分析。14．【答案】D【解析】【解答】A、將燃著的木條伸入空氣瓶中，木條正常燃燒，燃著的木條伸入呼出氣體瓶中木條熄滅，證明空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高。A答案錯誤；

B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生的氣體逸散，無法驗證質(zhì)量守恒定律。B答案錯誤；

C、第一支試管中鐵釘只跟水接觸沒有與氧氣接觸，鐵釘不會生銹，第二支試管中鐵釘只與氧氣接觸沒有與水接觸，不會生銹，兩支試管中鐵釘都沒有生銹，無法探究鐵生銹的條件。C答案錯誤；

D、硬鋁片會在鋁片上留下劃痕，說明鋁合金的硬度比純金屬的硬度大。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高分析；

B、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生的氣體逸散分析；

C、根據(jù)兩支試管中鐵釘都沒有生銹，無法探究生銹的條件分析；

D、根據(jù)合金的硬度比純金屬的硬度大分析。15．【答案】C【解析】【解答】實驗前，測得硬質(zhì)玻璃管及管內(nèi)固體藥品（鐵的氧化物FexOy）的總質(zhì)量為65.8g，其中硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為60g，鐵的氧化物FexOy的質(zhì)量=65.8g-60g=5.8g，打開彈簧夾K，通入CO并加熱：當(dāng)鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)后，測得硬質(zhì)玻璃管及管內(nèi)固體的總質(zhì)量為64.2g，鐵的質(zhì)量=64.2g-60g=4.2g，則氧元素的質(zhì)量=5.8g-4.2g=1.6g，鐵原子與氧原子的個數(shù)比為4.2g56:1.6g16=3:4化學(xué)式為Fe3O4。

故答案為：C。

16．【答案】（1）D（2）SO3；Na2S（3）S+【解析】【解答】（1）D點(diǎn)硫元素的化合價為+6，對應(yīng)的物質(zhì)類別是其他化合物，D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)是H2SO4；

（2）C點(diǎn)硫元素的化合價為+6，對應(yīng)的氧化物為SO3；E點(diǎn)硫元素的化合價為-2，對應(yīng)的物質(zhì)類別是其他化合物，E點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式Na2S；

（3）A點(diǎn)硫元素的化合價為0，A為硫，B點(diǎn)硫元素的化合價為+4，對應(yīng)的氧化物為SO2，硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2點(diǎn)燃__SO2。

【分析】（1）根據(jù)D點(diǎn)硫元素的化合價為+6，對應(yīng)的物質(zhì)類別是其他化合物分析；17．【答案】（1）石油；ACD（2）②⑤；2（3）C（4）設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，

則CaCO3高溫__CaO【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤，石油，天然氣；

天然氣的主要成分甲烷屬于可燃物、化合物，溫室氣體。

故答案為：ACD。

（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，植物的光合作用會消耗二氧化碳，圖1中能吸收二氧化碳的途徑有②⑤；氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃__2H2O；

（3）二氧化碳和甲烷在催化劑的作用下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為18．【答案】（1）吸附水中的色素和異味（2）硬水；取適量水樣于試管中，加入適量肥皂水，振蕩；泡沫少、浮渣多；凈化后的水為硬水（3）B；C（4）降溫結(jié)晶；升高溫度；KNO3；AC【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中有色素，有異味的物質(zhì)；

（2）經(jīng)過上述自制凈水器，凈化后的水為硬水；檢驗硬水的方法是：取適量水樣于試管中，加入適量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫少，浮渣多，證明凈化后的水為硬水；

（3）采用膜分離技術(shù)可將凈化后的海水進(jìn)行淡化，通過對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜，從而得到淡水，加壓后右側(cè)海水中溶劑質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變。

故答案為：BC。

（4）①硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，從硝酸鉀的飽和溶液中獲取較純凈的硝酸鉀晶體可以采用降溫結(jié)晶的方法；

②硒酸鎘的溶解度隨溫度的升高而減小，在溶液質(zhì)量不變的情況下，將接近飽和的硒酸鎘溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒樯邷囟龋?/p>

③t3℃時，硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大，將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，再恢復(fù)到t3℃，析出晶體較多的是KNO3；

④將t3℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，

A、t1℃物質(zhì)的溶解度：c>a=b。答案正確；

B、t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，溶劑質(zhì)量由大到小的順序是c>b>a，降溫過程中溶劑質(zhì)量不變。答案錯誤；

C、t3℃降到t1℃，a和b都有晶體析出，c溶液質(zhì)量不變，析出的晶體a比b析出的晶體多，所以最后所得溶液質(zhì)量為c>b>a。答案正確；

D、t1℃，b溶液中溶劑質(zhì)量比a溶液中溶劑質(zhì)量大，留在b溶液中的溶質(zhì)比a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量多，所以所得溶液質(zhì)量為b>a>c。答案錯誤；

故答案為：AC。

【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性分析；

（2）根據(jù)檢驗硬水是加入肥皂水分析；

（3）根據(jù)通過對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜分析；

（4）根據(jù)硝