152電流和電路（原卷版）-1

15.2電流和電路（原卷版）考點(diǎn)直擊考點(diǎn)直擊典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1電流類型1

電流的形成（1）電流形成的概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流)；（2）電流形成的原因：

①電流是電荷的定向移動(dòng)形成的；

在導(dǎo)體中，大量的自由電荷通常情況下做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，此時(shí)不會(huì)形成電流，只有當(dāng)這些自由電荷發(fā)生了定向移動(dòng)才能形成電流；

②形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷，酸、堿、鹽的水溶液中是正、負(fù)離子，金屬導(dǎo)體中是自由電子，球面顯示器中電子槍的電子流等。

※注意：電荷必須定向移動(dòng)才能形成電流，而電荷有兩種，正電荷和負(fù)電荷；正電荷定向移動(dòng)可以形成電流，負(fù)電荷定向移動(dòng)可以形成電流，還可以是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向定向移動(dòng)形成電流?！镜淅?】（2021秋?西城區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于電流下列說法中正確的是（）A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流 B．電路中有了電源就能形成電流 C．正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流 D．只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流【變式訓(xùn)練】（2021秋?淮北月考）如圖所示的是小明在學(xué)習(xí)電流的形成時(shí)所做的筆記，用圖甲中水流的形成來類比圖乙中電流的形成。請(qǐng)你指出圖乙中存在的一處錯(cuò)誤并簡要說明理由。類型2

電流的方向（1）電流的方向：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向；

（2）對(duì)電流方向的理解：

①正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可形成電流；按照規(guī)定，負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向與電流的方向相反，如金屬導(dǎo)線中的電流，主要是由自由電子（可以移動(dòng)的電子稱為自由電子）的定向移動(dòng)形成的，由于電子帶負(fù)電，所以金屬導(dǎo)線中電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反；

②在電源的外部，電流的方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源負(fù)極；

③在電源的內(nèi)部，電流的方向是從電源負(fù)極流向正極?！⒁馀袛嚯娏鞣较驎r(shí)，要明確以下三點(diǎn)：

（1）發(fā)生定向移動(dòng)的是什么電荷；

（2）此電荷從哪個(gè)物體轉(zhuǎn)移到哪個(gè)物體上；

（3）如果定向移動(dòng)的電荷是正電荷，則電流方向與該電荷移動(dòng)的方向相同；如果定向移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷，則電流方向與該電荷移動(dòng)的方向相反。【典例2】（2021秋?西青區(qū)期末）如圖甲，驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙），金屬棒中（）A．電流方向由B流向A B．自由電子從A流向B C．正電荷從A流向B D．自由電子從B流向A【變式訓(xùn)練】（2022?兩江新區(qū)模擬）絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷（選填“正”或“負(fù)”），如圖所示，用這根玻璃棒去接觸金屬箔片已經(jīng)張開的驗(yàn)電器的金屬球，觀察到驗(yàn)電器的金屬箔片先閉合后又張開，則此過程中形成瞬間電流的方向是（選填“從玻璃棒到驗(yàn)電器”或“從驗(yàn)電器到玻璃棒”）。類型3

電流的大小（1）定義：物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷量來表示電流，每秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多，電流就越大（強(qiáng)）；（2）公式：電流用符號(hào)“I”表示，若“Q”表示電荷量，“t”表示時(shí)間，則，公式中三個(gè)量的單位分別為安（A）、庫（C）、秒（s）；（3）方向：電路中的電流總是沿著電源正極→用電器→電源負(fù)極→電源正極的方向流動(dòng)?！镜淅?】（2021秋?冷水灘區(qū)期中）教室里一盞日光燈正常發(fā)光流過的電流約150（填單位）。用電器工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為其他形式的能?！咀兪接?xùn)練】（2021?寧江區(qū)校級(jí)模擬）下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A．家用日光燈的額定電流約為0.2A B．綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃ C．一名中學(xué)生從一樓走上三樓做的功約為500J D．一個(gè)足球的質(zhì)量大約為4kg類型4

有持續(xù)電流的條件（1）只有電荷的定向移動(dòng)才能形成電流；正電荷定向移動(dòng)能形成電流，負(fù)電荷定向移動(dòng)也能形成電流；形成電流的條件：一是有自由電荷，二是有外加電壓；

（2）電路中有持續(xù)電流的條件是：電路中有電源；電路必須閉合。【典例4】（2022?羅山縣模擬）下列關(guān)于電流、電路的說法正確的是（）A．電流的形成需要有電源，且要有閉合回路 B．電流都是由自由電子定向移動(dòng)形成的 C．絕緣體不善于導(dǎo)電的原因是其內(nèi)部沒有電荷 D．電流的方向一定與負(fù)電荷移動(dòng)的方向相同【變式訓(xùn)練】（2021秋?澄海區(qū)月考）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是摩擦?xí)r發(fā)生；電路中有持續(xù)電流的條件：一是有電源，二是電路必須是（選填“閉合”或“斷開”）的；在金屬導(dǎo)體中，自由電子定向移動(dòng)的方向跟電流方向（選填“相同”或“相反”）?？键c(diǎn)1電流類型1

電路的組成1、電路的組成：電路由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成，缺少或不完整都會(huì)影響電路的正常工作；2、電路各部分的作用

電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續(xù)電流，工作時(shí)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；

用電器：用電來工作的設(shè)備，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；

開關(guān)：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用，

導(dǎo)線：導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來，形成讓電荷移動(dòng)的通路。

3、電源：提供電能的裝置，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；

（1）干電池：干電池是日常生活中使用最多的直流電源，從手電筒、電動(dòng)玩具、照相機(jī)、計(jì)算器到家用電器的遙控器，都需用干電池為它們提供電能；

（2）蓄電池：蓄電池也是電池中的一種，它的作用是把有限的電能儲(chǔ)存起來，便于在合適的地方使用，如應(yīng)用于汽車、摩托車、通訊等；

能的轉(zhuǎn)化：蓄電池在充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，放電時(shí)化學(xué)能又轉(zhuǎn)化為電能。【典例5】（2021秋?任丘市期末）如圖所示，一個(gè)充電寶正在給電池充電，此時(shí)充電寶相當(dāng)于電路的，的電池相當(dāng)于?！镜淅?】（2022?澄城縣二模）在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，細(xì)心的小美在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)與所學(xué)的物理知識(shí)息息相關(guān)，下列現(xiàn)象用物理知識(shí)解釋正確的是（）A．給電池充電時(shí)，電池是電源 B．小美接時(shí)聽出是奶奶的聲音，是根據(jù)音調(diào)判斷的 C．外殼采用了磨砂材料，是為了增大摩擦力 D．在圖書館、音樂廳等場所時(shí)應(yīng)將鈴聲調(diào)至振動(dòng)或靜音，是在人耳處減弱噪聲【變式訓(xùn)練1】（2022?邵陽模擬）2020年11月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車發(fā)展規(guī)劃》，提出新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃。如圖所示是一輛正在用充電樁充電的新能源汽車，在整個(gè)充電過程中，充電電路中的用電器是（）A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī) B．汽車電池 C．導(dǎo)線 D．充電樁【變式訓(xùn)練2】（2021秋?海門市期末）發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，電流從正極流進(jìn)，負(fù)極流出，二極管才能發(fā)光。如圖所示，兩只水果電池點(diǎn)亮發(fā)光二極管，兩水果電池之間是連接，這樣做的目的是，金屬片A是水果電池的（填“正極”或“負(fù)極”）。類型2

電路圖及元件符號(hào)1、電路圖：

用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做電路圖；

2、幾種常見的元件符號(hào)如下：。【典例7】（2021秋?彌勒市校級(jí)期中）畫電路圖時(shí)，常用規(guī)定符號(hào)代替電路元件，試畫出以下常見的電路元件的相應(yīng)符號(hào)：（1）電池；（2）電流表；（3）燈泡；（4）電阻；（5）電動(dòng)機(jī)；（6）電鈴?！咀兪接?xùn)練】（2021秋?樂平市期末）下列電路元件符號(hào)表示的實(shí)物與其它三個(gè)不屬于同一類的是（）A． B． C． D．類型3

電路的三種狀態(tài)（1）通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路；

通路特征：電路中有電流，用電器正常工作；

（2）斷路（開路）：斷開的電路；

斷路特征：電路中無電流，用電器不工作．原因有開關(guān)沒閉合，接線處松動(dòng)，導(dǎo)線斷了，用電器損壞等；（3）短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路；

短路特征：用電器不工作，電路有很大電流，會(huì)損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，引起火災(zāi)?！镜淅?】（2021秋?平谷區(qū)期末）在圖示的電路中，閉合開關(guān)，電源會(huì)發(fā)生短路的是（）A．B． C．D．【變式訓(xùn)練1】（2021秋?零陵區(qū)期末）如圖所示電路，下列說法不正確的是（）A．當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，只有L1會(huì)發(fā)光 B．當(dāng)閉合S1，斷開S2時(shí)，L1發(fā)光，L2不會(huì)發(fā)光 C．只閉合S1，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2發(fā)光，則故障可能是L1短路 D．只閉合S1，發(fā)現(xiàn)L1和L2都不發(fā)光，則故障可能是L2開路【變式訓(xùn)練2】（2021秋?裕華區(qū)校級(jí)月考）小含想用剛學(xué)習(xí)的電路基本知識(shí)，連接一個(gè)電路。于是她找來一個(gè)干電池，一個(gè)小燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線，連接成了如圖所示的電路圖。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。當(dāng)小含連接完最后一導(dǎo)線時(shí)，小燈泡就發(fā)光了。小含認(rèn)為電路連接的有問題，請(qǐng)你幫助小含在圖中將錯(cuò)誤的導(dǎo)線打個(gè)“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接。（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)前，小燈泡不發(fā)光，這時(shí)的電路是（填“通路”、“斷路”或“短路”）；閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，這時(shí)的電路是（填“通路”、“斷路”或“短路”）。由此可知，電路中開關(guān)的作用是。（3）電源在電路中是（填“提供”或“消耗”）電能的裝置。小含看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)“+、﹣”極模糊不清的電池盒，她用一個(gè)（填“電鈴”或“發(fā)光二極管”）就可以判斷出電源的“+、﹣”極。類型4

根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖畫好電路圖的方法：

①應(yīng)完整地反映電路的組成，即有電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線：

②規(guī)范地使用電路元件符號(hào)，不能自選符號(hào)：

③交叉相連的點(diǎn)要畫粗黑圓點(diǎn)；

④合理地安排電路元件符號(hào)的位置，盡可能讓這些元件符號(hào)均勻地分布在電路中，使電路圖清楚美觀，并注意元件符號(hào)絕不能畫在拐角處；

⑤導(dǎo)線要橫平豎直，轉(zhuǎn)彎畫成直角，電路圖一般呈長方形；

⑥最好從電源的正極開始，沿著電流的方向依次畫電路元件，且知道在電路圖中導(dǎo)線無長短之分的原則。

根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖的方法：

（1）先理清電流的路徑，可從電源正極開始，沿著電流的方向逐個(gè)尋找，直到電源負(fù)極；

（2）所畫出的電路圖中各元件的順序應(yīng)與實(shí)物圖保持一致?！镜淅?】（2022?鐵嶺模擬）請(qǐng)你正確地畫出所給電路的電路圖?！咀兪接?xùn)練】（2022?河南模擬）如圖1所示的實(shí)物電路圖是研究小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓是3V，圖中部分導(dǎo)線已連好，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，并在圖2虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。類型5

實(shí)物電路圖的連接（1）對(duì)于串聯(lián)電路：按電路圖，從電源的正極出發(fā)，按順序把電路元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來；

（2）對(duì)于并聯(lián)電路：根據(jù)電路圖，找到“分節(jié)點(diǎn)”和“合節(jié)點(diǎn)”，從電源正極出發(fā)，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來；

（3）應(yīng)該注意：實(shí)物圖中的導(dǎo)線是不允許相交的；導(dǎo)線要連接到電路元件的接線柱上，不能到處亂接。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法：

一、串聯(lián)電路

連接串聯(lián)電路實(shí)物圖較為簡單些，只要注意連接時(shí)按照某一方向逐個(gè)的連接起來就可以了，這里我們通常以電流方向?yàn)榇涡颉＃ㄔ陔娐分?，電源外部的電流方向總是從正極出發(fā)，經(jīng)過各個(gè)用電器到達(dá)電源的負(fù)極）

二、并聯(lián)電路

第一步，連接一個(gè)電路元件盡可能多的閉合電路，這相當(dāng)于串聯(lián)電路的連接，盡可能多的元件連接，減少了后續(xù)連接元件的個(gè)數(shù)，使問題簡單些；

第二步，在電路圖中找出電流的分、合點(diǎn)，并在實(shí)物圖中標(biāo)出相應(yīng)分、合點(diǎn)，這是致關(guān)重要的一步，是你犯錯(cuò)誤的根源！

第三步，從分點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過各支路的元件，到達(dá)合點(diǎn)，這相當(dāng)于部分串聯(lián)電路的連接?！镜淅?0】（2022?陜西模擬）如圖所示，小明探究并聯(lián)電路特點(diǎn)的部分實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。要求：兩燈并聯(lián)，S1控制L1，S2控制L2?！咀兪接?xùn)練】（2022?邵陽模擬）根據(jù)所給電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，把實(shí)物連接起來。（導(dǎo)線不可交叉）課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2021秋?涪陵區(qū)期末）關(guān)于電現(xiàn)象及其解釋，下列描述正確的是（）A．金屬導(dǎo)體中有大量自由電子，電子的自由移動(dòng)形成電流 B．干燥的冬天脫毛衣時(shí)會(huì)有電火花，是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了電荷 C．和頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引細(xì)小水流，是因?yàn)楫惙N電荷相互吸引 D．帶電物體與驗(yàn)電器接觸，金屬箔片分開是因?yàn)橥N電荷相互排斥2．（2021秋?遵化市期中）如圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的橡膠棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬箔也帶上負(fù)電，則（）A．橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到金屬箔上，瞬時(shí)電流方向?yàn)閺南鹉z棒到金屬箔 B．金屬箔上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，瞬時(shí)電流方向?yàn)閺慕饘俨较鹉z棒 C．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到金屬箔上，瞬時(shí)電流方向?yàn)閺南鹉z棒到金屬箔 D．橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到金屬箔上，瞬時(shí)電流方向?yàn)閺慕饘俨较鹉z棒3．（2020秋?峽江縣期末）家庭電路中某用電器正常工作時(shí)電流大約為10A，該用電器最可能是（）A．節(jié)能燈 B．空調(diào) C．電視機(jī) D．電飯鍋4．（2021秋?上城區(qū)期末）電動(dòng)車車企為了增加續(xù)航，設(shè)計(jì)出“無極耳”電池。所謂極耳，就是從電芯（電源裝置）中將正負(fù)極引出來的金屬導(dǎo)電體，取消極耳可以避免電能在極耳中的損耗，關(guān)于電池說法正確的是（）A．無極耳電池就是沒有正負(fù)極的電池 B．電路中有電池就一定有電流 C．無極耳電池是提供電壓的裝置 D．用導(dǎo)線將無極耳電池兩級(jí)直接相連可保護(hù)電池5．（2022?福州一模）用充電寶給充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于電路中的（）A．用電器 B．開關(guān) C．電源 D．導(dǎo)線6．（2021秋?成都期末）蓄電池是能夠重復(fù)多次使用的電源，在對(duì)蓄電池充電的過程中（）A．電能轉(zhuǎn)為內(nèi)能 B．電能化為化學(xué)能 C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D．電能轉(zhuǎn)化為光能7．（2021秋?橫縣期中）畫電路圖時(shí)，如圖所示符號(hào)表示（）A．開關(guān) B．導(dǎo)線 C．電池 D．燈泡8．（2021秋?大名縣期末）與如圖所示實(shí)驗(yàn)電路相對(duì)應(yīng)的電路圖是（）A．B．C．D．9．（2021秋?宜興市期中）在下列選項(xiàng)的四幅電路圖中，與圖所示實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（）A．B． C．D．10．（2021秋?鳳山縣期末）在連接電路的過程中，下列哪個(gè)步驟是不必要的（）A．開關(guān)應(yīng)是斷開的 B．連接電路時(shí)，一定要從電源正極出發(fā)，直至電源負(fù)極 C．為保證各連接點(diǎn)接觸良好，要擰緊各接線柱 D．連接完畢后，要仔細(xì)檢查電路連接是否正確，不允許發(fā)生短路11．（2021?和平區(qū)一模）如圖所示為小明連接的電路，他檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導(dǎo)線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點(diǎn)，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導(dǎo)線連接到bd兩點(diǎn)時(shí)，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障是（）A．燈L1與開關(guān)S均短路 B．燈L1與開關(guān)S均斷路 C．燈L2與開關(guān)S均短路 D．燈L2與開關(guān)S均斷路二、填空題。12．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中）電流是電荷形成的，其單位是以法國物理學(xué)家的名字來命名的。13．（2021秋?龍鳳區(qū)校級(jí)月考）在2min內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為24C，那么導(dǎo)體中的電流是A。14．（2022?長春模擬）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)轎車儀表盤上提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的電路工作原理圖，如圖所示，若四個(gè)車門中任意一個(gè)車門未關(guān)好，指示燈（選擇“發(fā)光”或“不發(fā)光”），若四個(gè)車門都關(guān)好了，指示燈（選擇“發(fā)光“或“不發(fā)光”）。電路中的電阻R的作用是。15．（2022?富平縣一模）如圖所示是一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖.“播放器”是有電流通過時(shí)