2019年高考?xì)v史岳麓版一輪復(fù)習(xí)練習(xí)選修四中外歷史人物評(píng)說考案25

考案[25]高中歷史綜合模擬檢測限時(shí)：50分鐘；滿分：100分。一、選擇題(每題4分，共48分)1．(2018·安徽十校聯(lián)盟摸底)字形歧異，確實(shí)是戰(zhàn)國時(shí)期文字發(fā)展演化的一個(gè)突出問題。一個(gè)“馬”字，齊有三種寫法，楚、燕、三晉各有兩種寫法。一個(gè)“安”字，齊、燕各有兩種寫法，三晉竟有四種寫法。這反映出eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813508)(D)A．書寫材料發(fā)生變化 B．文化的發(fā)展具有多樣性C．百家爭鳴局面出現(xiàn) D．政治分裂影響文化整合[解析]材料反映的是戰(zhàn)國時(shí)期文字發(fā)展演化過程中字形歧異的問題，沒有提到書寫材料的變化，并且戰(zhàn)國時(shí)期的書寫材料仍以竹木簡牘為主，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映的是戰(zhàn)國時(shí)期文字發(fā)展演化過程中字形歧異的問題，并不是說明文化發(fā)展的多樣性，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；百家爭鳴現(xiàn)象在春秋時(shí)期開始出現(xiàn)，材料中的時(shí)間是戰(zhàn)國時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中戰(zhàn)國時(shí)期文字發(fā)展演化之所以會(huì)出現(xiàn)字形歧異的問題，漢字出現(xiàn)多種寫法，其原因正是由于戰(zhàn)國時(shí)期政治分裂影響文字統(tǒng)一，故D項(xiàng)正確。2．(2018·泰安)西漢時(shí)桑弘羊認(rèn)為農(nóng)商并重、本末俱利，宋代以后反對(duì)重農(nóng)抑商的思想家明顯增加，明末清初黃宗羲則認(rèn)為工商皆本。這些思想eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813509)(D)A．與歷代商業(yè)政策的調(diào)整基本一致B．都認(rèn)為國家不應(yīng)該對(duì)商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)C．導(dǎo)致了古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的遲滯D．重視商品經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用[解析]據(jù)材料“桑弘羊認(rèn)為農(nóng)商并重、本末俱利……明末清初黃宗羲則認(rèn)為工商皆本”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了重視商品經(jīng)濟(jì)的思想主張，故D項(xiàng)正確；歷代封建政府實(shí)行重農(nóng)抑商政策，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料無法體現(xiàn)反對(duì)國家干預(yù)商品經(jīng)濟(jì)的思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；重視商品經(jīng)濟(jì)的思想有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3．(2018·豫北豫南)北宋時(shí)期，政府在科舉考試時(shí)實(shí)施了一些如別頭試(將與考官有親屬關(guān)系的考生與常規(guī)考生分開考試，其閱卷、命題自成一體)、糊名法(指將考試考生的試卷上姓名、籍貫、年齡等信息密封起來)等措施，并取得一定成效。這些措施意在說明eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813510)(D)A．政府加大對(duì)考官的管理B．科舉制已經(jīng)走向了完善C．根本上杜絕了考試作弊D．政府注重選拔人才質(zhì)量[解析]材料顯示北宋時(shí)期對(duì)于科舉考試實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)控，主要目的是防止官員參與考試腐敗，以便使得科舉考試的公平公正性，更能選出高質(zhì)量的人才，故D項(xiàng)正確；材料主要是對(duì)科舉考試程序的管理，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中已經(jīng)走向完善說法絕對(duì)；C項(xiàng)中根本杜絕作弊顯然不符合事實(shí)。4．(2018·豫北)史料記載，清乾隆以后在外來商船的刺激下，四川省在稻米等傳統(tǒng)糧食優(yōu)勢(shì)作物之外，形成了棉、桑、蔗、茶、果等專業(yè)種植區(qū)，甚至一些府縣多種植煙草，“邑人業(yè)煙草者甚多，良田熟地種之殆遍”屢見不鮮。這一現(xiàn)象表明eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813511)(D)A．清朝已經(jīng)放棄了“閉關(guān)鎖國”政策B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過北方C．經(jīng)濟(jì)作物獲利大于糧食作物D．商品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化受市場影響[解析]“外來商船的刺激下”導(dǎo)致專業(yè)種植區(qū)變化，說明當(dāng)時(shí)商品生產(chǎn)結(jié)果與市場需求有很大關(guān)系，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)中已經(jīng)放棄說法不符合事實(shí)；材料中沒有比較南北方經(jīng)濟(jì)水平，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有比較二者獲利的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2018·福建六校聯(lián)考)有人在評(píng)價(jià)領(lǐng)事裁判權(quán)時(shí)說：“它直接觸發(fā)了近代中國訴訟法制的改革，也促使西方的各種部門法傳入中國，從而開闊中國人的法律視野，導(dǎo)致了中國訴訟法律觀念和思想的深刻變化。”下列對(duì)材料中領(lǐng)事裁判權(quán)評(píng)價(jià)正確的是eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813512)(A)A．客觀上促進(jìn)了中國司法與國際接軌B．開啟了中國由人治走向法治的進(jìn)程C．符合了時(shí)代需要的相關(guān)法律規(guī)定D．直接引發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮[解析]“促使西方的各種部門法傳入中國，從而開闊中國人的法律視野”說明材料是從中國司法近代化的角度進(jìn)行正面評(píng)價(jià)領(lǐng)事裁判權(quán)，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是新中國成立之后；C項(xiàng)中相關(guān)法律規(guī)定不符合題意；D項(xiàng)是第一次鴉片戰(zhàn)爭。6．(2018·宜昌)1930年5月中原大戰(zhàn)爆發(fā)，閻錫山、馮玉祥、李宗仁等聯(lián)合發(fā)動(dòng)反對(duì)蔣介石的戰(zhàn)爭，是中國近代史上一次規(guī)模最大的軍閥混戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的中共中央領(lǐng)導(dǎo)人乘機(jī)提出把組織工人罷工、組織地方起義、組織兵變等作為革命的中心策略來抓。這表明當(dāng)時(shí)的中共中央領(lǐng)導(dǎo)人eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813513)(C)A．對(duì)中國革命的任務(wù)認(rèn)識(shí)得當(dāng)B．能從時(shí)局出發(fā)做出正確決策C．對(duì)革命形勢(shì)的估計(jì)明顯錯(cuò)誤D．找到了中國革命的正確道路[解析]從中國共產(chǎn)黨采取的措施上看：“組織工人罷工、組織地方起義、組織兵變”成為當(dāng)時(shí)工作的重心，說明當(dāng)時(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人沒有意識(shí)到革命問題的局勢(shì)以及中國革命的道路問題，所以本題選擇C選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)明顯不符合材料，排除。7．(2018·豫西名校聯(lián)考)2016年11月，中辦、國辦對(duì)農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革做出新部署，印發(fā)了《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，對(duì)堅(jiān)持土地集體所有權(quán)根本地位、嚴(yán)格保護(hù)農(nóng)戶承包權(quán)、加快放活土地經(jīng)營權(quán)、完善“三權(quán)”關(guān)系作出了具體規(guī)定。這種“三權(quán)分置”制度eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813514)(B)A．是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的一種根本性變革B．順應(yīng)了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的趨勢(shì)C．是對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的全盤否定D．從法律上肯定了農(nóng)民對(duì)土地的所有權(quán)[解析]據(jù)材料“堅(jiān)持土地集體所有權(quán)根本地位、嚴(yán)格保護(hù)農(nóng)戶承包權(quán)、加快放活土地經(jīng)營權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“三權(quán)分置”制度仍然堅(jiān)持土地集體所有權(quán)，故不是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的一種根本性變革，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；“三權(quán)分置”制度進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了生產(chǎn)力，順應(yīng)了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的趨勢(shì)，故B選項(xiàng)正確；“三權(quán)分置”制度是對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的繼承與發(fā)展，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；“三權(quán)分置”制度仍然堅(jiān)持土地集體所有權(quán)，不是農(nóng)民對(duì)土地的所有權(quán)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8．(2018·華中師大附中)古代希臘和古代羅馬都曾大規(guī)模對(duì)外擴(kuò)張，在此過程中，羅馬不斷擴(kuò)大公民權(quán)的授予范圍，而雅典則嚴(yán)格將公民資格限制在雅典本地居民范圍內(nèi)。這種差異eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813515)(D)A．是羅馬擴(kuò)張迅速的根本原因B．使羅馬公民的權(quán)利比雅典更加廣泛C．保障了雅典公民的緊密團(tuán)結(jié)D．促使羅馬帝國進(jìn)一步完善法律建設(shè)[解析]據(jù)材料“羅馬不斷擴(kuò)大公民權(quán)的授予范圍，而雅典則嚴(yán)格將公民資格限制在雅典本地居民范圍內(nèi)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，擴(kuò)大公民權(quán)范圍不屬于羅馬擴(kuò)張迅速的根本原因，其根本原因在于羅馬經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的強(qiáng)大，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料涉及的是公民權(quán)授予范圍，不是公民的權(quán)利內(nèi)容，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；雅典將公民資格限制在雅典本地居民與雅典公民的緊密團(tuán)結(jié)之間沒有因果關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬不斷擴(kuò)大公民權(quán)的授予范圍，必然促進(jìn)羅馬帝國進(jìn)一步完善法律建設(shè)，形成萬民法，故D項(xiàng)正確。9．(2018·宜昌)議會(huì)上院是英國的最高司法機(jī)關(guān)，可是上院的貴族多數(shù)不懂法律，難以勝任這項(xiàng)職能。為此，議會(huì)在1876年通過的“上訴裁判法”中規(guī)定，英王可以根據(jù)內(nèi)閣首相的建議，在高等法官中加封數(shù)名“法律貴族”來執(zhí)行上院的司法職能。這反映了當(dāng)時(shí)英國內(nèi)閣eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813516)(C)A．掌握實(shí)權(quán)不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)B．行使對(duì)立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督C．介入司法程序影響上院D．行政權(quán)力受國王的控制[解析]英國的司法是獨(dú)立的，不受王權(quán)和政府的干預(yù)，“在高等法官中加封數(shù)名”法律貴族“來執(zhí)行上院的司法職能”說明英國內(nèi)閣想干涉司法的事實(shí)，故C項(xiàng)正確；英國內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，故A錯(cuò)誤；內(nèi)閣不對(duì)議會(huì)監(jiān)督，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣行駛行政權(quán)不受國王干涉，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．(2018·黃石)到1909年，美國的產(chǎn)業(yè)集中度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英國。德國統(tǒng)一之后，德國企業(yè)也迅速擴(kuò)大了企業(yè)規(guī)模并加強(qiáng)了市場集中度。相比之下，英國的大企業(yè)則非常少見，而小型的家庭企業(yè)仍是英國最主要的企業(yè)形式。所述狀況eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813517)(C)A．預(yù)示著大企業(yè)時(shí)代即將到來B．說明美德經(jīng)濟(jì)已超過英國C．使英國工業(yè)國際競爭力下降D．表明英國家庭企業(yè)較發(fā)達(dá)[解析]第二次工業(yè)革命推動(dòng)了生產(chǎn)和資本的集中，大企業(yè)時(shí)代到來，美國和德國的經(jīng)濟(jì)適應(yīng)了這一趨勢(shì)，而英國沒有及時(shí)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，小型的家庭企業(yè)仍是英國最主要的企業(yè)形式，這導(dǎo)致了英國工業(yè)國際競爭力下降，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)與材料不符；1894年美國的工業(yè)產(chǎn)量位居世界第一，但在一戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)總量才超過英國，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)不是材料要表達(dá)的主旨。11．(2018·濱州)1937年2月，羅斯福提出司法改革法案。這個(gè)法案雖未通過，但羅斯福通過其他辦法使最高法院的人員組成發(fā)生了重大變化。這以后，最高法院采取“司法克制”，再未推翻任何一項(xiàng)“新政”立法。這反映了新政eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813518)(B)A．打破了美國三權(quán)分立的原則B．加強(qiáng)了美國總統(tǒng)的權(quán)力C．使最高法院的權(quán)力名存實(shí)亡D．改變了美國的政治體制[解析]從材料可知，羅斯福的法案雖未通過，但卻通過其他手段達(dá)成了自己的目的，說明了新政加強(qiáng)了美國總統(tǒng)的權(quán)力，B項(xiàng)正確；美國依然是三權(quán)分立原則，A項(xiàng)錯(cuò)誤；最高法院實(shí)行司法權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國依然是民主共和政體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．“現(xiàn)存的全球治理格局不可否認(rèn)的是，美國強(qiáng)權(quán)仍在，美元霸權(quán)仍在，與此同時(shí)，區(qū)域秩序重構(gòu)也逐漸成為國際舞臺(tái)上越來越頻繁上演的‘動(dòng)作戲’。”材料中的“動(dòng)作戲”說明eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813519)(D)A．美國在到處干涉國際事務(wù)B．世界上聯(lián)合抗美力量增強(qiáng)C．地區(qū)沖突己成世界新危機(jī)D．世界政治格局多極化加強(qiáng)[解析]區(qū)域秩序重構(gòu)是指世界格局中新的力量在不斷崛起，沖擊了美國的霸權(quán)主義，說明世界格局多極化趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)中到處干涉不符合事實(shí)；材料并沒有說明聯(lián)合抗衡美國，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；地區(qū)沖突并不是新的世界危機(jī)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題包括必考題和選考題兩部分，共52分。第13題25分，第14題12分，為必考題；第15、16、17題各15分，為選考題)13．(2018·福建六校聯(lián)考)(25分)閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813520)材料一漢武帝時(shí)期在太學(xué)中以五經(jīng)為教學(xué)內(nèi)容，為了給綱常名教尋找依據(jù)，將魯國編年史《春秋》作為五經(jīng)之一，學(xué)生通過讀經(jīng)獲得有關(guān)歷史知識(shí)。史書成為歷代太學(xué)、國子學(xué)學(xué)生的必讀教材。唐代開科取士將《左傳》等史書列入考試范圍。五代以后，書院出現(xiàn)，《史記》、《漢書》、《后漢書》列為書院學(xué)生的必學(xué)課程。宋代朱熹將《通鑒綱目》列為學(xué)生必讀之書。當(dāng)時(shí)，科舉考試“每至命題考試……參以正史?！泵髑鍍纱?，二十一史、《通鑒》等史籍是學(xué)生必讀教材。隋唐以來，出現(xiàn)了蒙學(xué)(兒童啟蒙之學(xué))讀物，其中將簡單的歷史常識(shí)、古人道德氣節(jié)的史實(shí)編撰成通俗易懂的韻語，便于兒童誦讀記憶。——摘編自《中國古代歷史教育特點(diǎn)探析》材料二類別名稱出版簡況傳統(tǒng)教材《綱鑒易知錄》1711年成書《御批通鑒輯覽》1768年成書傳教士編譯教材《外國史略》《美理哥合省圖志略》19世紀(jì)30年代在海外用漢字印刷，鴉片戰(zhàn)爭后傳入我國《萬國通鑒》1882年，上海美華書館印刷清朝官方編譯教材《俄國史略》《各國史略》19世紀(jì)70年代，京師同文館刊印《法國新志》《俄國新志》《萬國史》《歐羅巴史》江南制造總局翻譯館組織刊印，1898～1901年出版國人編寫教材《蒙學(xué)中國歷史教科書》1903年，上海文明書局出版《最新中國歷史教科書》1904～1906年，商務(wù)印書館出版《中學(xué)堂中國歷史教科書》1908年，上海中國圖書公司出版——摘編自《晚清歷史教科書探究》(1)根據(jù)材料一，概括古代中國歷史教育的特點(diǎn)，并簡要分析古代歷史教育的作用。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出晚清歷史教材的發(fā)展趨勢(shì)，并分析其歷史原因。(13分)[答案](1)特點(diǎn)：是學(xué)校的必學(xué)課程；以我國古代史書為教材；與科舉考試相聯(lián)系；與蒙學(xué)讀物相結(jié)合，歷史教育呈現(xiàn)通俗化。作用：與儒學(xué)相互推動(dòng)，有利于鞏固儒家思想的正統(tǒng)地位；促進(jìn)了歷史知識(shí)的傳播，形成重史傳統(tǒng)；有利于傳統(tǒng)道德觀念的養(yǎng)成。(12分)(2)趨勢(shì)：傳統(tǒng)教材與新編教材并行；編寫、出版者和教材來源日益多元化；外國歷史在史學(xué)教育中的地位提高；出現(xiàn)了正規(guī)、專業(yè)的中外歷史教材，歷史教育日益走向近代化。原因：西方文化的傳入(或西學(xué)東漸)；國內(nèi)近代化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；民族意識(shí)的增強(qiáng)；近代出版業(yè)的發(fā)展。(13分)[解析](1)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料一“漢武帝時(shí)期在太學(xué)中以五經(jīng)為教學(xué)內(nèi)容”可知，古代歷史教育深受主流思想的影響并且成為學(xué)習(xí)儒家經(jīng)書的組成部分；根據(jù)材料一“史書成為歷代太學(xué)、國子學(xué)學(xué)生的必讀教材”可知，歷史教育是古代教育的重要內(nèi)容；根據(jù)材料一“唐代開科取士將《左傳》等史書列入考試范圍。五代以后，書院出現(xiàn)，《史記》、《漢書》、《后漢書》列為書院學(xué)生的必學(xué)課程”可知，古代史書是我國古代歷史教育的重要教材與教授內(nèi)容；根據(jù)材料一“唐代開科取士將《左傳》等史書列入考試范圍”可知，古代中國的歷史教育與科舉考試緊密相連；根據(jù)材料一“隋唐以來，出現(xiàn)了蒙學(xué)(兒童啟蒙之學(xué))讀物，其中將簡單的歷史常識(shí)、古人道德氣節(jié)的史實(shí)編撰成通俗易懂的韻語，便于兒童誦讀記憶”可知，古代的歷史教育與蒙學(xué)讀物相結(jié)合并呈現(xiàn)出通俗化的特點(diǎn)；第二小問作用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歷史教育作為儒家學(xué)習(xí)的一部分，有利于儒家正統(tǒng)思想地位的進(jìn)一步鞏固；注重歷史知識(shí)的教授，必然能夠有力地促進(jìn)歷史知識(shí)的傳播和重史傳統(tǒng)的形成；而“將簡單的歷史常識(shí)、古人道德氣節(jié)的史實(shí)編撰成通俗易懂的韻語”又有利于傳統(tǒng)道德觀念的養(yǎng)成。(2)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第一小問趨勢(shì)，根據(jù)材料二中晚清歷史教育的類型可知，傳統(tǒng)教材與傳教士編譯教材、清朝官方編譯教材、國人編寫教材等并存是當(dāng)時(shí)歷史教育的重要趨勢(shì)，且編寫、出版者和教材來源日益多元化；根據(jù)材料表格信息的橫縱向比較可知，外國歷史在史學(xué)教育中的地位在不斷提高且出現(xiàn)的正規(guī)、專業(yè)中外歷史教材使得歷史教育日益走向近代化；第二小問原因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一方面，晚清歷史教育的發(fā)展是鴉片戰(zhàn)爭后歐風(fēng)美雨沖擊下的產(chǎn)物，另一方面這又是中國仁人志士不斷努力和國人民族民主意識(shí)不斷增強(qiáng)的產(chǎn)物；不可忽視的是，近代文化教育、近代出版業(yè)的發(fā)展對(duì)這一局面的出現(xiàn)也到了重要的推波助瀾的作用。14．(2018·豫西名校聯(lián)考)(12分)閱讀材料，完成下列要求。eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813521)材料上圖為19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初中外歷史事件簡圖。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外圖文信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)[答案]論題：中國人民的反帝反封建斗爭動(dòng)了中國近代化歷程。闡述：第二次工業(yè)革命使歐美主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段，對(duì)外加強(qiáng)資本輸出，瓜分世界，日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭，迫使中國簽訂《馬關(guān)條約》，使中國半殖民地程度大大加深，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)宣告破產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)維新派進(jìn)行維新變法，開啟政治民主化的嘗試。甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬了民間設(shè)廠的限制，實(shí)業(yè)救國思想發(fā)展，民族資本主義有了初步發(fā)展。列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮和發(fā)動(dòng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國民族危機(jī)加劇，清廷自救的新政加快了革命的爆發(fā)，辛亥革命創(chuàng)立了中華民國，是中國政治近代化的里程碑。一戰(zhàn)中日本加緊對(duì)中國侵略及北洋軍閥的統(tǒng)治，新文化運(yùn)動(dòng)興起，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，為馬克思主義傳播創(chuàng)造了條件，十月革命為中國近代化指出了新方向?？偨Y(jié)：列強(qiáng)侵略給中國帶來了巨大的災(zāi)難，中國人民反帝反封建斗爭推動(dòng)了中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型。(12分)請(qǐng)考生在第15、16、17三題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。15．(2018·日照)【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813522)材料1955年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于城鄉(xiāng)劃分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，對(duì)“農(nóng)業(yè)人口”與“非農(nóng)業(yè)人口”做出明確劃分，我國城鄉(xiāng)二元分離的戶籍結(jié)構(gòu)由此開始，國家嚴(yán)格限制人口流動(dòng)。1984年國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于農(nóng)民進(jìn)入集鎮(zhèn)落戶問題的通知》，規(guī)定自理口糧戶口屬于非農(nóng)業(yè)戶口，之后又實(shí)行當(dāng)?shù)赜行С擎?zhèn)戶口。1985年全國人大常委會(huì)頒布實(shí)施《中華人民共和國居民身份證條例》，居民身份證制度的實(shí)施使人口管理開始走向科學(xué)化與現(xiàn)代化。1997年國務(wù)院轉(zhuǎn)批公安部《關(guān)于小城鎮(zhèn)戶籍管理制度改革的試點(diǎn)方案》，放開農(nóng)村人口的落戶限制，規(guī)定已在小城鎮(zhèn)就業(yè)、居住并符合一定條件的農(nóng)村人口可在小城鎮(zhèn)辦理城鎮(zhèn)常住戶口，享受同等的教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等權(quán)利。2014年國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》，意見進(jìn)一步調(diào)整戶口遷移政策，全面放開建制鎮(zhèn)和小城市落戶限制、有序放開中等城市落戶限制、合理確定大城市落戶條件、嚴(yán)格控制特大城市人口規(guī)模，切實(shí)保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口合法權(quán)益。——摘編自任潔《新中國成立以來我國戶籍制度改革與城市化進(jìn)程的階段性分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)80年代以來戶籍改革的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)80年代以來戶籍改革的意義。(7分)[答案](1)特點(diǎn)：由點(diǎn)到面逐步推進(jìn)，漸次改革；戶籍改革與經(jīng)濟(jì)體制改革相呼應(yīng)；鼓勵(lì)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)；戶籍改革與改善民生相結(jié)合；戶籍管理由封閉走向開放，逐漸法制化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。(8分)(2)意義：適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的需要，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于保障人民的合法權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步；促進(jìn)了人口合理流動(dòng)，加快了工業(yè)化、城市化進(jìn)程。(7分)[解析](1)由材料中1984年、1985年、1997年、2014年每次戶籍改革的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容從改革的進(jìn)程、改革與經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)系、鼓勵(lì)農(nóng)村人口向城市流動(dòng)、戶籍改革與民生結(jié)合、戶籍改革逐漸開放、走向法制化、科學(xué)化、現(xiàn)代化等角度概括即可。(2)結(jié)合戶籍改革的內(nèi)容從對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障人民利益和加速城市化進(jìn)程角度分析戶籍改革帶來的影響即可。16．(2018·華中師大附中)(15分)【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】eq\x(導(dǎo)學(xué)號(hào)26813523)材料第二次世界大戰(zhàn)后，英、法等國的殖民統(tǒng)治迅速崩潰，亞洲、非洲出現(xiàn)了大量的民族獨(dú)立國家。受亞非會(huì)議精神的鼓舞，南斯拉夫、埃及、印度等國反對(duì)美、蘇等大國對(duì)世界和平的威脅，主張加強(qiáng)新獨(dú)立國家之間的經(jīng)濟(jì)文化合作。1961年，南斯拉夫等國召開不結(jié)盟國家首腦會(huì)議，會(huì)議通過了《不結(jié)盟國家和政府首腦宜言》，要求根本消除殖民主義和帝國主義實(shí)現(xiàn)持久和平。從此，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)作為一支獨(dú)立的政治力量，登上了國際政治舞臺(tái)。此后，隨著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不結(jié)盟國家之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)。他們反對(duì)霸權(quán)主義、新老殖民主義，反對(duì)戰(zhàn)爭威脅，要求實(shí)現(xiàn)國際關(guān)系民主化；爭取實(shí)現(xiàn)在平等互利基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，擺脫新老殖民主義者的剝削和壓榨，建立新的國際經(jīng)濟(jì)秩序?！幾灾袊鴩H問題研究所編輯部《不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)主要文件集》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的主要背景。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的歷史作用。(8分)[答案](1)背景：殖民主義體系迅速崩潰；美蘇“冷戰(zhàn)”成脅世界和平；萬隆會(huì)議精神的推動(dòng)；新獨(dú)立國家自身發(fā)展的需要。(7分)(2)作用：促進(jìn)了不結(jié)盟國家之間的聯(lián)系；維護(hù)了亞非拉新獨(dú)立國家的政治經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)發(fā)展；有利于維護(hù)世界和平；有利于建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。(8分)[解析