第9課 遅刻 課件-初中日語(yǔ)人教版第二冊(cè)

第九課遅刻

約束の大切さ一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容第一課時(shí)簡(jiǎn)體形式聞

く

読

フレーズと短文第二課時(shí)簡(jiǎn)體形式

Sと思う

どう思う

聞

く第三課時(shí)會(huì)話1

擔(dān)心

悩み相談

Vて第四課時(shí)導(dǎo)入読

むフレーズマインドマップ第五課時(shí)簡(jiǎn)體句

用言活用

助詞填空

読解第六課時(shí)どうなると思う邀請(qǐng)

どう思う

聞

く第七課時(shí)簡(jiǎn)體形式

Sと思う

どう思う

聞

く課時(shí)安排(本課共分為七課時(shí))三

読

む四711ズと短文目次語(yǔ)

集聞入二CATAL0G—語(yǔ)巢A

R

T山田さんと6時(shí)に東京駅で待ち合わせをしました。待ち合わせPART-04待ち合わせに遅れます。待ち合わせPART-04映畫祭(えいがさい)

文化祭(ぶんかさい)~祭(さい)PART-04お祭り(おまつり)PART-04ひな祭り2人はきっと海入行くでしよう。PART-04遅い遅い

で

す

ねPART-04授業(yè)に遅れます。PART-04遅れる授業(yè)中、遅れてすみませんでした。待ち合わせPART-04まだ

9時(shí)15分発の汽車に間に合います。間に合うPART-04聞くA

R

T聞く正しいものを人れてくださいPART-04読

むA

R

T1.今度の日曜日にどこで何がありますか。2.誰(shuí)が參加に行きます力。3.

ど二で待ち合わせをしますか。4.

図書館はどんな建物ですか。5.何時(shí)に會(huì)いますか。答えてくださいPART-04読フ

レ

一

ズと短文我也想去。在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)有亞洲電影節(jié)。

大家一起去吧。在圖書館門前集合。解決對(duì)策。在圖書館前見面。pART-04第九課遅刻

約束の大切さ二課時(shí)目四

三

二

—簡(jiǎn)體形式聞入CATAL0G簡(jiǎn)體形式A

R

T類別基本形簡(jiǎn)體形式現(xiàn)在肯定現(xiàn)在否定動(dòng)詞V1聞

く聞

く聞かないV2食べ食べ食

べ

なV3する來

るする來

るしないこない形容詞A1安

いいい/よい安

いいい/よい安くないよくないA2靜かだ靜かだ靜かじゃない靜か

では

な判斷詞(N)だ(N)だ(N)(N)

ではない簡(jiǎn)體形式一—Sと

思

らA

R

T前接句子基本形，說話人(第一人稱)思考和判斷的內(nèi)容。1.

歌舞伎はおもしろいと思います。2.

田中さんの犬はとてもかわいいと思います。

3.A:きのう

行ったレス卜ランの

料

理はおいしいと思いますか。B:いいえ、あまりおいUくないと思います。4.口一マ字は便利だと思います。SとおもいますPART-04Sと思

ら三どう思らA

R

T例のように練習(xí)しましょう

.A:

行きますか。B:はい、行くと思います/いいえ、行かないと思います。A:

暑いですか。B:はい、

暑いと思いますいいえ、暑くないと思います。A:靜かですか。B:はい、靜かだと思います/いいえ、靜かではないと思います。

A:

日本語(yǔ)ですか。B:

はい、日本語(yǔ)だと思います/いいえ、日本語(yǔ)ではないと思います思いますか暑い、暖かい、寒い、涼しい、(靜か)、(便利)、

(にぎやか)、春、夏、秋、冬PART-03使う言葉四聞くA

R

T1

.CDを聞いて、

にことばをかいてください。聞

くアジズ

:もしもし。お母

さん友だち:もしもし。あ、アジズくん?

こんにちは。アジズ

:こんにちは。お母さんの友だち

:お母さんをお願(yuàn)いします。アジズ

:母は

今

(1)

そぼのうちにいます。お母さんの友だち

:そうですか。何時(shí)ごろ

帰りますか。アジ

ズ:

8

時(shí)ご

ろ帰ると

(2)

お母さんの友だち:そうですか。じゃ、「また

電話します」と伝えてください。アジズ

:分かりました。お母さんの友だち

:ありがとう。じゃ、またね。アジズ

:さようなら。3.例のように言ってください。(例)母·

8時(shí)

→母は8時(shí)ごろ帰ると思います。1.父

··9時(shí)半3.兄

·6時(shí)だれが何時(shí)二ろ

かえりますか。(1)(2)2.CDを聞いて、だれが何時(shí)ごろ帰るか書いてください。2.

姉·

7時(shí)4.妹

·

3時(shí)5.弟

4時(shí)半第九課遅刻

約束の大切さ三課時(shí)二

擔(dān)

心三

惱み相談

四CATALOG次會(huì)

話

1健太:英珠さん、遅いですね。

周敏:ええ、どうしたんでしょうか。健太:でも,もうすぐ來ると

思います。周敏:そうですね。もう少し待ちましょう。會(huì)話1健太：あっ,來ました。金英珠：

遅れてすみませんでした。

まだ間に合います力。周

敏：ええ,まだ大丈夫だと思

います。さあ,行きましよう。人了で演じましよう演じるバト

ル

:

美

月さ

ん

は

ま

だ

來

ま

せ

ん

ね王文:そうですね。どうしたんでしょか。健太:もうちょっと待ちましょう。どう

し

たんですか。(在教室，大家在做手工)健

太

:

あ

つ李佳:どうしたんですか。健太:ナイフで手を...。【手流血了】李佳:大丈夫ですか。病院へ行きましょう。表示擔(dān)心。どうしたんでしょうかPART-02惱み相談PA

R

T學(xué)生との悩み相談80-LVd學(xué)生との悩み相談80-LVd練習(xí)しましょう。A:どうしたんですか。B:～。A:そうですか。ノたいヘんですね。じゃ、~ましょう。B:はい。じゃ、そうします。ノはい。PART-02使うことば dAR1-02PA

R

T表示原因遅れてすみませんでした表示原因理由PART-04第九課遅刻

約束の大切さ四課時(shí)——

導(dǎo)

入二読む三

1丨ズ四次CATALOG導(dǎo)入約束に

PA

R

T皆さんは友達(dá)と約束をしますか。それは何ですか。守りますか。忘れましたか。李佳さんは友達(dá)との約束は何ですかPART-0102O1約束読む約束に

PA

R

T本文を読んで、答えまUょう。PART-03二

段

落

を読んで、文脈

を言いましょういつのこと誰(shuí)との約束何の次の日、私はそのあと、PART-02殘り部分を読んで、

考えま

UょうPART-02一大

”P

A

R

T1.暑假的某一天2.

和～約定3.

第二天4.

忘記約會(huì)5.

過暑假6.

開學(xué)7.搬到遙遠(yuǎn)的城市8.遞給我一個(gè)小東西9.

珍惜朋友10.

遵守約定フレ

一ズと短文PART-03マインドマップ約束の大切さPA

R

T內(nèi)容によって、マインドマップを書きましょう約

束

の

大

切E分

かdil第九課遅刻

約束の大切さ五課時(shí)一—

簡(jiǎn)體句和敬體句二

用言活用三

助詞填空四

読解CATALOG次簡(jiǎn)體句和敬體句PA

R

T將下列敬體句改成簡(jiǎn)體句。PART-01O1將下列簡(jiǎn)體句改成敬體句。

-

1

.

友達(dá)が家に來る。022

.

きれいな山だ。3.

授業(yè)が始まる。3.

冷たいものを

ないです。4

.公

園

は

と

て

も

なりました。5

.わたしたち

は

前より

なりました。6.11

番のバスは駅の前を

と思います。

7

.王さ

んは

明日の

発

表

に

つ

い

て

と

思)用所給詞的正確形式填空.

きっと

と思いますよ。

(おもしろい)2.大學(xué)はとても広いですから、場(chǎng)所が

と思います。(分

かるない)(食べる

たい)(きれい)(大きい)(

通る

ない)い

ます。(

読む

みる

た助詞填空PA

R

T填上合適的助詞1.じゃ,

あさっての午後1時(shí)45分に明光大學(xué)の正門の

前

(

)待ち合わせをしましよう。2.

あと()會(huì)いましよう。3

.

バスの中(

)傘を忘れました。4

.

その図書館(

)(

)日本語(yǔ)の本がある(

)

思い

ます

。5.昨日、友達(dá)が家(

)

來

て

、

夜

中

3

時(shí)()()起きていました。80-LVd読解PA

R

Tさくら高校2年1<雙

山本けんじまとめましょう月さくら高校の行事學(xué)期/休やすみ4

月5

月6

月7

月8

月9

月10月11月12月1

月2

月第九課遅刻

約束の大切さ六課時(shí)三

二四

聞CATALOG次邀請(qǐng)どうなると思うPA

R

Tどうなると思います力。(1)

1を見てA:

男の人は旅行に行きます。電車が來ました。

乗る二とができると思いますか。B:乗る二とができると思います。できないと思います。2

3を

見

てA:この後どうなると思います力。B:寢ると思います。/お弁當(dāng)を食べる

と思います。/友だちに會(huì)いたいと思

います。4を見てA:男の人はどうしてびっ<りしました力。

B:この電車は違うところに行く電車だっ

たからだと思います。/切符がなかった

からだと思います。どうなると思います力。(2)1を見みてA:

女の人が歩いています。二れからどう

なると思いますか。B:

雨が降ると思います。/建物に入ると

思います。/買い物に行くと思います。2を見みてA:この後どうなると思いますか。B:術(shù)一ルは女の人の頭の上に落ちる

と思います/女の人は上を見ると思い

ます。/女の人はけがをすると思いま

す。3を見てA:このあとどうなるとおもいますか。

B:鳥はボ一ルを食べると思います。

鳥と術(shù)一ルは下に落ちると思います。A:二の後どうなると思いますか。B:女の人は鳥に「ありがとう」というと思

います。/鳥はボ

一

ルを持って帰ると思い

ます。邀請(qǐng)PA

R

TA:いっしょに

帰りませんか。B:

ええ、帰

りま

し

ょ

う

。A:スケートに

行きませんか。B:

いいですね。

行きましょう。A:

土曜日の午後、テニスをしませんか。B:土曜日ですか。土曜日はちょっと。A:

あした、うちへ遊びに來ませんか

。B:

ありがとうございます。でも、あしたはちょっと。A:

映畫を見に行きませんか。B:すみません。アルバイトがあります。例2例3例5例1PART-01例4邀請(qǐng)?zhí)嶙h1.A:

帰

りまUょう。B:

は)。2.

さ

あ、歌いましょう。PART-03待ち合わせPA

R

T待ち合わせについて(1)友だちと5時(shí)に待ち合わせしています。あなたは、いつ待ち合わ

せ場(chǎng)所に著くようにしますか。下から

一番近いものを選んでください。

理由も話してみましよう。時(shí)30分時(shí)45分時(shí)55分時(shí)時(shí)5分時(shí)15分時(shí)30分h.

その他(

2

)

下の

表は

、

「

待ち

合

わ

せ

時(shí)

間

の

何

分

前

に

著

くようにしますか?」というWEBアンケートの結(jié)果です。どん

な

こ

と

に気が

きますか。また、理由·

コメントで、疑問に思うことや共感できることはありますか?；卮?理由

·

コメント1位5分前40.6%早く著いても暇だしちょうどいいと感じるのが5分前·

あまり早く著つきすぎると、相手が気を使うと思う2位10分前34.6%·

待たせるより待つほうがいい?！?分前行動(dòng)と學(xué)校で言3位待ち合10.4%·早めに行くようにしているけれど、ギリギリになっわせ時(shí)間てしまうことが多い。4位15分前8.2%·

どうして遅刻するのかわからない。時(shí)間にルーズな人とは付き合いたくない。5位その他2.8%·

早く著きたいけど、いつも遅れる

…·待ち合わせの目的や相手によって違う。6位30分前2.0%·30分前には著いて、近くのお店などで待って、5分前に待ち合わせ場(chǎng)所に行く7位20分前1.5%·待たせるのが嫌だから20～30分前には必ず行く。話し合う(3)日本では、待ち合わせに遅れそうなとき、電話や×一ルで事前

に連絡(luò)する人が多いです。中國(guó)ではどうですか。第九課遅刻

約束の大切さ七課時(shí)四

三

二

——次簡(jiǎn)體形式聞CATALOG見ましようごみの減量化PA

R

Tごみの減量化90年代の前半に、『地球を救うかんたんな50の方法」という本が大

変話題になった。二れは、全米でべス卜七ラ一になった上に、世界各

國(guó)で次々と翻誤された環(huán)境問題の本である。著者は、この本を通じて、

私たちが意識(shí)していないささいな行動(dòng)が積み重なると、実は大きな環(huán)

境破壊を招くことになるのだと訴えている。そして、反対に、

一人一

人が小さな努力をするだけで、驚くほど現(xiàn)狀を改善する二とができる

ことも伝えている。日本でも、近年、環(huán)境問題の見直しをめぐって議

論が盛人に行われる二とが多くなった。そしてその內(nèi)容は、初期には、

大気汚染や工場(chǎng)排水をはじめ、ビルやゴルフ

場(chǎng)の建設(shè)による周辺人の

影響、といった大きな問題を解決する二とだったが、次第に上の本に

書力れている

ような、私たちの日常生活における身近な二とに移って

きた。その

一

つに、ごみの減量化がある。例えば、近ごろでは、ス

一パ一マ一ケッ卜の多くが、買った商品を

入れるポリ袋の使用削減を呼びかけるようになった。買い物客が自分

で袋やかばんを持っていくと、ス夕ンプを押してくれる。そしてス夕

ンプがいくつか集まると、わずかとはいえ、

一定の金額を返してくれる。世論を受けて、ビンや力ンなどを回収する箱を置いて、リサイ

クルに協(xié)力しようとする店も增えた。主婦向けの雑詰や地域の新聞などには「あげます」「売ります」「ください」「買います」などのコーナーが目立つようになったし、

公園や公共施設(shè)の場(chǎng)所を借りて不用品を安く売るフリーマーケット

も増えた。スーツケースやベビーベッドのように短期間しか使わな

いものを、買わずにレンタルですませることにしたという人々も増

えつつある。日本人は昔から節(jié)約を美徳とし、幼い時(shí)から毎日の生活を通じて古いものを大切に使うようにしつけられてきたものの、

それはあくまでも、自分のものや自分の家の中のものに限ることが

多かった。つまり、短くなった鉛筆や小さくなったせっけんをむや

みに捨てないとか、家具や著物を代々直しながら使い続けるといっ

た姿勢(shì)だった。だから、他人が使ったものを自分が利用するという

考え方は、日本人にとっては新しく、ようやく広まり始めたところ

である。年々增えていくごみに対して、行政側(cè)でも様々な対策が検討されて

いる。最近では、分別収集もかなり徹底してきたし、まだ使える粗大

ごみを修理した上で安く殼るという試みを行っている自治體もある。

とはいえ、行政に任せておくだけでは、ごみ問題の解決は容易ではないし、限界もある。私たちの後の世代に少しでも美しい地球を殘す

ためには、むしろ、一人一人がちよっとした心遣いをする二と二そ、

大切なのではないだろう力。大切なものPA

R

T家族を大切にする友達(dá)を大切にする何を大切にします力食べ物を大切にする命を大切にする自然を大切にする自分を大切にする時(shí)間を大切にする家族を大切にする大

切なものPART-0102O1あなたにとって一番大切だと思うものは口だけ挙げてください?(なんでもかまいません。)自由回答【調(diào)査員注

:品物

、

愛情

、子

供

な

ど

な

ん

で

も

よ

い

が

、

こ

ち

ら

か

ら

は

絶

対

に

例

を

あ

げ

る

な】集

計(jì)対

象

:

第

1

3

次

2

0

1

3

年全體

性

·年齡

層命健分子

供家方族家

·先祖金才産要情精

神用仕事信累社

會(huì)そ他D.K.特(こな(十全體1874414182222100

(1,591)男性

女性181841043450144191741313121100

(737)99

(854)20歳代30歳代40歳代50歳代60歳代70

歳

以

上9101718192871041544849462

91110193NNE

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