內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞。

dìzhèn()cíxiáng()yuánquán()zāogāo()fèi

xū()

zìháo()

qítú()

yánlì()téngxiě()jǐnshèn()2）.按照原文填空

不飽食以終日，_______________。

盛年不重來，_______________。

居高聲自遠，______________。

莫等閑，___________，________。

一萬年太久，_____________。3）.根據(jù)拼音寫詞語。

hángzhōu()

biānjiāng()

āishāng()

lǚzhí()

xiāohuǐ()

bēiāi()

yānxūn()

huángguān()4）.按要求填空

看了課文標題，我猜想《將相和》寫的是_____和______的故事。5）.先把詞語補充完整，再將序號填在下列句子中。①齜牙__________②__________自禁③天衣__________④養(yǎng)_____處_____（1）這幅畫已破損，經(jīng)過師傅修補，簡直是_________，一點痕跡都看不出來。

（2）家庭條件再好，也不可_________，要學(xué)會在前進中磨練自己的意志。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．輪換

愛慕

酬謝

一泄汪洋B．脊背

紙屑

噪聲

應(yīng)接不暇C．毀滅

銷毀

偷窺

心擴神怡D．閑逸

糾纏

采排

不可估量2）.6.下列選項中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．鏗鏘（qiāng）垂蔓（wàn）澠池（miǎn）浩瀚（hàn）B．堡壘（lěi）篩選（shāi）執(zhí)拗（niù）灰燼（jìng）C．牙齦（gèn）蟄伏（zhé）空曠（kuàng）衣兜（dōu）D．搖櫓（lǔ）謹慎（jǐn）凜冽（liè）嫉妒（jí）3）.把下列句子填入文段中空白處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①一首飄蕩在夜空里的歌謠

②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的陽光

愛心是____，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是____，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是____，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤。A．①②③④B．④②①③C．①④③②D．④③②①評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.溫暖的風(fēng)輕柔地撫摸五顏六色的花朵。（縮句）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連民間故事和對應(yīng)的地區(qū)。

《聰明的牧羊人》

中國

《鼓手與鱷魚》

非洲

《一千零一夜》

歐洲

《魯班學(xué)藝》

阿拉伯2）.將下列人物和與之對應(yīng)的特點連起來。

小嘎子

極度吝嗇

祥子

憨厚老實

嚴監(jiān)生

技藝高超

刷子李

機敏而富有心計評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.班級開展“父母之愛”故事分享會，小雨收集了一段有關(guān)母親節(jié)的文字。請根據(jù)聽到的信息，對下面兩句話進行判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。在所有的西洋節(jié)日當中，最觸動我靈魂的是母親節(jié)。母親節(jié)的發(fā)起人是美國的費城人安娜?賈維斯。她終身未婚，膝下無兒無女。1906年5月9日，賈維斯的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世的周年忌日，她組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。在她的努力下，1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽訂公告，將每年5月的第二個星期日作為法定的母親節(jié)，這一舉措引起世界各國人民的支持。時至今日，已有多個國家推廣這個節(jié)日。但各國母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國選在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議，我國也應(yīng)該設(shè)立中華母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。(1)母親節(jié)起源于美國。(

)

(2)每年5月的第一個星期日為各國統(tǒng)一的母親節(jié)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀《社日》，答題。王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！咀⑨尅孔髡咄躐{，唐代詩人。

社日：古代祭祀土神的日子。

豚柵：養(yǎng)豬棚。

雞棲：養(yǎng)雞棚。

柘：柘樹。1．這首詩描繪的季節(jié)是_______，時間_________，地點___________，事情__________，自己感受到的詩人_________的情感。

2．“鵝湖山下稻粱肥”寫出了___________，“豚柵雞棲半掩扉”寫出了_________。

3．這首詩題目是“社日”，卻不寫社日的情景，而是寫__________。

4．從“家家扶得醉人歸”可看出社日的_____________________。

5．請根據(jù)想象描繪出社日的情景：

____________________。

6．你能分別用兩組成語，恰切地形容詩人描寫的當時人民的生活和社日活動中人們的心情嗎？

___________、___________；___________、_________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)校是我們的第二個家。那么，你們的學(xué)校是什么樣的？請介紹一下你們的學(xué)校吧。自擬題目，寫前想清楚從哪幾個方面來介紹，寫時做到：

1．分段介紹學(xué)校的不同方面，用上恰當?shù)恼f明方法。

2．寫清楚學(xué)校的主要特點，重點突出。

3．用合適的語言表達自己的看法和感受。

4．語句通順，書寫認真；不抄背范文。

（文章中不出現(xiàn)學(xué)校的真實名字）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對比閱讀[材料一]

青山處處埋忠骨（節(jié)選）①秘書走了進來。②“主席，志愿軍司令部來電請示中央軍委，是否將岸英的遺骨運回國內(nèi)?！泵貢鴾惤飨?，輕聲說，“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，請求把岸英安葬在朝鮮?！雹勖飨挥勺灾鞯卣玖似饋恚銎痤^，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的juànliàn______。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞tèshū______。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就zūnzhòng______朝鮮人民的意愿吧?！雹苊貢鴮㈦妶笥涗浉褰幻飨炞值囊凰查g，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。⑤第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。⑥青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。[材料二]

草地夜行（節(jié)選）①他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。②天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我。怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。③突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下______。這時候，他用力把我往上一______，一下子把我______在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都犧牲！……要……要記住革命！”④我使勁伸手去______他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。⑤我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！1．快速閱讀選文，在[材料一]第③自然段中看拼音寫詞語，選擇下面恰當?shù)膭釉~填入[材料二]第③、④自然段中的橫線上。（填字母）

A陷

B拉

C頂

D甩

2．兩篇選文都描寫了請求和淚水，在內(nèi)容與寫法方面有什么相同和不同之處？

____________________________

3．在戰(zhàn)爭與和平年代，無數(shù)英雄兒女為國捐軀。請結(jié)合[材料一]或其它故事，寫出你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

________________________________

4．請用一個成語、古詩或名人名言，寫一兩句話來歌頌選文中的老紅軍或毛岸英同志。

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列生字注音，再讀一讀。

懂()

蘭