吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示：請(qǐng)你用楷書書寫《從軍行》這首詩，要求標(biāo)題和作者寫在醒目的位置，字跡工整，字體正確，行款整齊，美觀，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩句補(bǔ)充完整，并分別在《

》（

）里寫出詩詞的題目及作者。

（1）青箬笠，綠蓑衣，________________?！禵_____》(

)

（2）______________，直把杭州作汴州?！禵_____》(

)

（3）______________，清泉石上流?！禵_____》(

)2）.看拼音，寫詞語。

dīngzhǔ

huīhuáng

guīlǜ

lǎnduò

chóuxiè

(

)(

)(

)(

)(

)3）.積累運(yùn)用。

（1）《長相思》中“風(fēng)一更，雪一更，____________，__________?！币痪涫惆l(fā)了納蘭性德的思鄉(xiāng)之情。

（2）詩人虞世南在“__________，非是藉秋風(fēng)”這句詩中借蟬表達(dá)了品格高潔的人，不需外在助力自能聲名遠(yuǎn)播的觀點(diǎn)；詩人王冕在“不要人夸好顏色，____________”一句中，用梅比喻自己不與世俗同流合污的高潔品性。（《蟬》、四下《墨梅》）

（3）你的同學(xué)張林常常不懂裝懂，你可以用《古人談讀書》中“__________，__________，________”勸告他要以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。4）.補(bǔ)充陸游《示兒》詩句。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

___，__。5）.按課文內(nèi)容填空或按要求回答問題。

（1）“夕陽西沉，________、__________，那___________，聽起來愈發(fā)叫人__________?！本渥用鑼懙氖撬募局衉_____（季節(jié)）的美，主要運(yùn)用的是________態(tài)描寫。

（2）“晴天的清晨，每每看見它__________地站立于小樹的__________，看來像是不_________，而它卻是很__________?！本渥舆x自___________寫的《___________》。

（3）《憶讀書》的作者是_______。她指導(dǎo)兒童讀書的話是：“______________，______________，_______________”。

（4）《父愛之舟》一文最難忘的場(chǎng)景是________、___________和_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)的詞語或歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（

）A．奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒有想起來家里的鑰匙放哪兒了。B．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，小彬在圍棋比賽中顯得胸有成竹，絲毫沒有緊張。C．這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動(dòng)（凍）了。D．雖然我做的這些泥塑是“梁山泊的軍師——無（吳）用”了，但我體驗(yàn)到了制作的樂趣。2）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．完好無缺無價(jià)之寶應(yīng)接不暇振天動(dòng)地B．亭臺(tái)樓閣完壁歸趙津津有味眾星拱月C．理所當(dāng)然相依為命成家立業(yè)千真萬確D．無窮無盡詩情畫意不記其數(shù)舉世聞名3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．飄浮

狹窄

攝氏度

應(yīng)接不瑕B．噪聲

抽象

螢火蟲

真情實(shí)感C．意鏡

漆黑

博物館

詩情畫意D．漲潮

煩鎖

白茫茫

成家立業(yè)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大家都知道刷子李的本領(lǐng)高。（改為雙重否定句）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.此項(xiàng)活動(dòng)的最后是比比誰掌握的古詩詞更多，請(qǐng)把詩句與詩詞的題目和作者對(duì)應(yīng)起來?！朵较场罚ㄌK軾）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！队螆@不值》（葉紹翁）云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川?！肚邎@春?雪》（毛澤東）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！洞喝张汲伞罚ǔ填棧┐荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。2）.連一連，再根據(jù)情境選擇填空。

草滿池塘水滿陂

子規(guī)聲里雨如煙

自在飛花輕似夢(mèng)

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

綠遍山原白滿川

無邊絲雨細(xì)如愁

詩句“娉娉裊裊十三余，

梢頭二月初”，描寫了十三四歲的女子身姿輕盈美好的樣子，根據(jù)你的積累，你覺得詩中的空白處應(yīng)選哪個(gè)詞？請(qǐng)將答案的序號(hào)填在句中空白處。

A．而立

B．豆蔻

C，及笄

D．弱冠評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)不知什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅(jiān)信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。2）.把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

(

)“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學(xué)家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“郎中”指的是古時(shí)候挑著貨架走街串巷的貨郎。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習(xí)。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(1)醉：___________。

直：____________。

(2)詩意：_______________。

(3)對(duì)這兩句詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。B．“醉”字把“游人們”醉生夢(mèng)死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖。C．“熏”字暗示了歌舞場(chǎng)面的龐大和熱鬧，表達(dá)了當(dāng)朝的國力強(qiáng)盛之態(tài)。D．這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)國家民族命運(yùn)的憂慮，以及對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、對(duì)外屈膝投降的憤慨之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：一個(gè)________________的人

提示：寫一個(gè)你身邊的同學(xué)、老師，或者你的親人，也可以寫只有一面之緣卻給你留下了深刻印象的人，甚至可以寫你自己。想想你要寫的這個(gè)人是個(gè)怎樣的人，有什么特點(diǎn)，從哪件事情中最能表現(xiàn)出來。

要求：先在橫線上填寫詞語（如：害羞、勇敢、愛笑、愛學(xué)習(xí)、慈祥、糊涂、嚴(yán)厲、勤奮、助人為樂……），然后寫一篇不少于400字的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。頂碗少年趙麗宏①這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?，他們和中國觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。②一位英俊少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。③臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上。一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。④場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。⑤音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。⑥這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。⑦在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……1．初讀選文，文章主要寫了什么？

____________________________________

2．仔細(xì)讀選文，思考：

（1）選文中幾次提到“金邊紅花白瓷碗”？分別在哪個(gè)自然段？

_________________________________

（2）讀選文的第④自然段，猜猜這位白發(fā)老者的身份，并說說你的理由。

______________________________

（3）讀選文的第③自然段，畫“﹏﹏﹏”句子刪掉好不好？為什么？

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（4）文中的頂碗少年給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)運(yùn)用你平時(shí)掌握的批注方法，給文章做兩處批注。

__________________________________

3．深入讀文，談?wù)勀銓?duì)選文中畫“

”句子的理解。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列小題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤。請(qǐng)把它找出來，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

（1）(

)A．眾星拱月（環(huán)繞）

B．心曠神怡（開闊、開朗）

C．不可計(jì)數(shù)（計(jì)劃）

D．津津有味（興趣濃厚的樣子）

（2）(

)A．不恥下問（以……為恥）

B．萬馬齊喑究可哀（沉默）

C．敏以求之者也（聰明）

D．家祭無忘告乃翁（父親）2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但……

不是……而是……

因?yàn)椤浴?/p>