2024-2025學年三年級上學期科學期中模擬試卷（教科版）（含答案解析）

2024-2025學年三年級上學期期中模擬檢測科學試卷注意事項：1．試卷共5頁，試卷分數(shù)：100分，考試時間：60分鐘。答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：三年級科學上冊第一單元～第二單元前4節(jié)（蘇科版）一、選擇題（每題2分，共30分）1．在蒸發(fā)實驗中，要用酒精燈的（）來加熱。A．外焰B．內(nèi)焰C．焰心2．用濕抹布擦黑板，過一會兒，黑板會變干，這是（）現(xiàn)象。A．蒸發(fā)B．沸騰C．凝結3．開水沸騰時，可以看到鍋的上方會出現(xiàn)“白汽”，這是（）。A．水蒸氣B．空氣C．小水滴4．下列測量水溫的方法不正確的是（）。A．手拿溫度計的上端 B．將溫度計的下端浸入水中C．視線與溫度計的液面持平 D．從水中拿出被測的溫度計再讀數(shù)5．北方的冬天，水管經(jīng)常因為管內(nèi)水結冰脹裂，原因是（）。A．水太冷了B．水結冰后體積變大C．水是液體6．冰塊開始融化需要的條件是（）。A．周圍溫度高于0℃B．冰塊溫度高于0℃C．冰塊溫度低于0℃7．下列方法能減慢冰塊融化速度的是（）。A．把冰塊放在手心里B．把冰塊放在陽光下C．把冰塊放進干抹布里8．紅糖在水中完全溶解后，下列說法正確的是（）。A．紅糖水各個地方一樣甜B(yǎng)．紅糖水的表面最甜C．紅糖水的底部最甜9．探探在溫水中倒入了少量洗衣粉，等待一分鐘后，她發(fā)現(xiàn)洗衣粉沒有完全溶解，她可以采?。ǎ┑姆椒ㄊ瓜匆路郾M快溶解。A．加入少量涼水B．用工具攪拌C．倒出少量水10．在蒸發(fā)實驗中，石棉網(wǎng)的主要作用是（）。A．讓蒸發(fā)皿均勻受熱B．加熱的更快C．不讓蒸發(fā)皿底部發(fā)黑11．下列變化中，物質發(fā)生了改變的是（）。A．點燃煙花B．捏橡皮泥C．剪紙12．下列變化中，與其他兩種變化不同的是（）。A．水結冰B．廢紙燃燒C．易拉罐被壓扁13．空氣是一種（）的氣體。A．無色、無味、有固定形狀B．看得見、較重、無固定形狀C．透明、摸不著、無固定形狀14．用打氣筒給游泳圈打氣，游泳圈會越來越鼓，這說明空氣（）。A．是透明的B．有一定的質量C．占據(jù)一定的空間15．一個癟皮球重150克，如果往皮球內(nèi)打30筒空氣，那么這個充氣皮球的質量（）。A．大于150克B．小于150克C．等于150克二、判斷題（對的打“√”錯的打“×”每小題1分，共10分）16．水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。（）17．在探究水沸騰實驗中，沸騰時水的溫度一直在上升。（）18．做“水結冰”的實驗時，往盛滿碎冰的容器中加入食鹽，可以制造更低的溫度。（）19．水、水蒸氣、冰三種形態(tài)，在一定的條件下是可以互相轉化的。（）20．一種物質只要能夠在水中溶解，那么就可以在一杯水中無限地溶解。（）21．陽陽給媽媽沖感冒沖劑，她可以用筷子不停攪拌的方法加速溶解。（）22．在過濾時，漏斗中的液體要低于濾紙的邊緣。（）23．踩癟的乒乓球在熱水中會鼓起來，是液體熱脹冷縮的緣故。（）24．空氣看不見?摸不著，我們無法感知它的存在。（）25．一個敞口的杯子里沒有空氣。（）三、連線題（每小題5分，共10分）26．請將下列實驗器材圖片與其對應的名稱用直線連接起來。27．請把下面的物質與其在水中的溶解性用直線連接起來。四、綜合題（每空2分，共50分）28．科科同學不小心把食鹽和沙子混在了一起，他要將食鹽和沙子的混合物分離，想到了課堂上幾項實驗，如下圖所示：（1）為了將食鹽和沙子的混合物分離，正確的實驗步驟是：圖______→圖______→圖_____。（2）圖1是做()的實驗裝置，圖3是做()的實驗裝置。A．蒸發(fā)B．沉淀C．過濾（3）圖3濾紙上留下的是()，圖1蒸發(fā)皿上留下的是()。A．水B．食鹽結晶C．沙子29．下面是實驗小組探究水結冰過程的變化的實驗記錄，依據(jù)記錄回答問題。（1）水的初始溫度比燒杯中碎冰的溫度_________（選填：“高”或“低”）。（2）燒杯中碎冰的溫度是__________（選填“零上”或“零下”）16攝氏度。（3）當環(huán)境溫度_________（選填“高于”或“低于”）0℃，試管內(nèi)水的溫度下降到______℃（選填“0”或“－16”）時，試管內(nèi)的水開始結冰。（4）小組成員在記錄水結冰后的體積變化時，記錄單被墨水污染了，請你幫忙補充完整；水結冰后體積___________（選填“變大”或“變小”）了。（5）請寫出以下溫度計的度數(shù)：30．科科在研究“食鹽溶解的快慢和什么因素有關”時，設計了如下實驗：這是一個_____實驗。（選填“模擬”或“對比”）科科設計的這個實驗，研究的是“食鹽溶解的快慢是否跟_____有關”。實驗時需要改變的條件是_____。A．鹽的質量B．水的體積C．水的溫度D．鹽的顆粒大小（4）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中應該倒入_____毫升熱水。（5）通過觀察發(fā)現(xiàn)，_____杯中的食鹽溶解得快。（選填“甲”或“乙”）31．為了研究空氣，小智開展一系列的實驗：（1）如圖1所示，將一團紙粘在杯內(nèi)底部，把杯子慢慢地豎直倒扣壓入水中，直到水槽內(nèi)的水面淹沒杯底，紙團（）。A．會濕B．不會濕 C．無法確定（2）如圖2所示，在塑料杯底部扎一個小孔后，手指堵住小孔，將杯子慢慢地豎直倒扣壓入水中，然后移開手指，會發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水位（）。A．上升B．下降C．不變（3）如圖3所示，用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入空氣，會發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水位（）。A．上升B．下降C．不變（4）上述實驗研究的問題是（）。A．空氣是不是一種氣體B．空氣是否有質量C．空氣能否占據(jù)空間（5）在這三組實驗中，杯子放入水中的角度都是（）。A．傾斜的B．豎直的C．一會兒傾斜一會兒豎直參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1．A[詳解]酒精燈是實驗室用來加熱的儀器。酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部分。由于外焰的溫度最高，所以一般用外焰來加熱。2．A[詳解]在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。用濕抹布擦黑板，過一會兒，黑板會變干，這是蒸發(fā)現(xiàn)象。3．C[詳解]水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結。開水沸騰時，可以看到鍋的上方會出現(xiàn)“白汽”，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的小水珠。4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．二、判斷題（對的打“√”錯的打“×”每小題1分，共10分）16．水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。()在探究水沸騰實驗中，沸騰時水的溫度一直在上升。()做“水結冰”的實驗時，往盛滿碎冰的容器中加入食鹽，可以制造更低的溫度。(

)水、水蒸氣、冰三種形態(tài)，在一定的條件下是可以互相轉化的。()一種物質只要能夠在水中溶解，那么就可以在一杯水中無限地溶解。(

)陽陽給媽媽沖感冒沖劑，她可以用筷子不停攪拌的方法加速溶解。()在過濾時，漏斗中的液體要低于濾紙的邊緣。()踩癟的乒乓球在熱水中會鼓起來，是液體熱脹冷縮的緣故。()空氣看不見?摸不著，我們無法感知它的存在。()一個敞口的杯子里沒有空氣。()三、連線題（每小題5分，共10分）26．請將下列實驗器材圖片與其對應的名稱用直線連接起來。【參考答案】請把下面的物質與其在水中的溶解性用直線連接起來。【參考答案】四、綜合題（每空2分，共50分）28．1．科科同學不小心把食鹽和沙子混在了一起，他要將食鹽和沙子的混合物分離，想到了課堂上幾項實驗，如下圖所示：（1）為了將食鹽和沙子的混合物分離，正確的實驗步驟是：圖______→圖______→圖_____。（2）圖1是做()的實驗裝置，圖3是做()的實驗裝置。A．蒸發(fā)B．沉淀C．過濾（3）圖3濾紙上留下的是()，圖1蒸發(fā)皿上留下的是()。A．水B．食鹽結晶C．沙子【參考答案】（1）231（2）AC（3）CB【詳解】(1)混合物的分離要結合物體的性質，常用的混合物分離方法有過濾、沉淀、蒸發(fā)三種。食鹽和沙混合后，利用食鹽能夠溶于水，沙子不能溶于水的性質特征，首先把食鹽和沙子混合物放入水中攪拌，鹽溶在水中，沙子不溶于水；再利用濾紙過濾含有沙的食鹽水，食鹽水漏過濾紙，最終留在濾紙上的是沙子，把沙分離出來；最后，利用蒸發(fā)的方式來分離食鹽和水，水容易蒸發(fā)變成水蒸氣進入空氣中，食鹽不會蒸發(fā)，因此可以得到食鹽晶體。因此，將食鹽和沙子的混合物分離，正確的實驗步驟是：圖2→圖3→圖1。(2)讀圖可知，圖1是做蒸發(fā)的實驗裝置，圖3是做過濾的實驗裝置。(3)過濾實驗中，食鹽水可以透過濾紙，沙子不能透過濾紙，濾紙上留下的是沙子。水會蒸發(fā)，變成水蒸氣進入到空氣中去，食鹽不會蒸發(fā)，會結晶成食鹽晶體，因此，蒸發(fā)皿上留下的是食鹽結晶。29．下面是實驗小組探究水結冰過程的變化的實驗記錄，依據(jù)記錄回答問題。（1）水的初始溫度比燒杯中碎冰的溫度_________（選填：“高”或“低”）。（2）燒杯中碎冰的溫度是__________（選填“零上”或“零下”）16攝氏度。（3）當環(huán)境溫度_________（選填“高于”或“低于”）0℃，試管內(nèi)水的溫度下降到______℃（選填“0”或“－16”）時，試管內(nèi)的水開始結冰。（4）小組成員在記錄水結冰后的體積變化時，記錄單被墨水污染了，請你幫忙補充完整；水結冰后體積___________（選填“變大”或“變小”）了。（5）請寫出以下溫度計的度數(shù)：【參考答案】高零下低于0變大0℃-5℃96℃【詳解】(1)水的初始溫度是10℃,燒杯中碎冰的溫度是低于零攝氏度。水的初始溫度比燒杯中碎冰的溫度高。(2)燒杯中碎冰的溫度是零下16攝氏度。如果燒杯中碎冰的溫度是16攝氏度，那燒杯中的碎冰將不會存在，都會融化。(3)水在0攝氏度時可以結成冰，水結冰后由液態(tài)變成了固態(tài)。當環(huán)境溫度低于0℃,試管內(nèi)水的溫度下降0℃時，試管內(nèi)的水開始結冰。(4)水在0℃時會結冰，水結冰后由液態(tài)變成了固態(tài)，體積會變大。(5)使用溫度計讀數(shù)時視線要與液面平行，不能仰視或俯視。圖一的溫度計的示數(shù)是0℃,圖二的溫度計的示數(shù)是-5℃。30．科科在研究“食鹽溶解的快慢和什么因素有關”時，設計了如下實驗：這是一個_____實驗。（選填“模擬”或“對比”）科科設計的這個實驗，研究的是“食鹽溶解的快慢是否跟_____有關”。實驗時需要改變的條件是_____。A．鹽的質量B．水的體積C．水的溫度D．鹽的顆粒大?。?）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中應該倒入_____毫升熱水。（5）通過觀察發(fā)現(xiàn)，_____杯中的食鹽溶解得快。（選填“甲”或“乙”）【參考答案】對比水的溫度C100乙【詳解】對比實驗，指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗。圖中實驗除了水的溫度不一樣，其他都相同，所以圖中的實驗為對比實驗。對比實驗只有一個變量，圖中甲是冷水、乙是熱水，其他條件都相同，所以研究的是食鹽溶解的快慢與水的溫度的關系。對比實驗只有一個變量，圖中甲是冷水、乙是熱水，其他條件都相同，所以實驗時要改變的條件就是水的溫度。對比實驗只有一個變量，現(xiàn)在的變量是水的溫度，所以其他條件如水的多少、食鹽的粗細等都要保持不變。所以如果在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中也應該倒入100毫升水。從實驗現(xiàn)象可以看出物質在水中溶解快慢和水的溫度有關，水溫越高，物質溶解越快。因為乙杯中是熱水，水溫高，所以乙杯中食鹽溶解的快。31．為了研究空氣，小智開展一系列的實驗：（1）如圖1所示，將一團紙粘在杯內(nèi)底部，把杯子慢慢地豎直倒扣壓入水中，直到水槽內(nèi)的水面淹沒杯底，紙團（）。A．會濕 B．不會濕 C．無法確定（2）如圖2所示，在塑料杯底部扎一個小孔后，手指堵住小孔，將杯子慢慢地豎直倒扣壓入水中，然后移開手指，會發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水位（）。A．上升 B．下降 C．不變（3）如圖3所示，用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入空氣，會發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水位（）。A．上升 B．下降 C．不變（4）上述實驗研究的問題是（）。A．空氣是不