幼兒園足球特色實施方案（32篇）

幼兒園足球特色實施方案（32篇）幼兒園足球特色實施方案（精選32篇）幼兒園足球特色實施方案篇1教學(xué)內(nèi)容1、足球運動的概述，國內(nèi)外足球運動的起源與發(fā)展史2、足球選修課教學(xué)任務(wù)及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與要求3、組結(jié)安排上課的隊列與站位等一、球運動的概述足球運動是體育運動中開展最廣泛、影響最大的運動項目，號稱“世界第一運動”她融趣味性、觀賞性為一體，對運動員和觀眾具有極大的吸引力。足球比賽也是充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，這兩種極端的情感，自始至終地伴隨著每一場比賽。1、足球運動的起源與發(fā)展史足球運動是一項古老的體育運動，它的起源可以追溯到人類社會的史前時代。通過對目前各國有關(guān)史料的分析確認(rèn)，古代足球起源于中國。足球起源于我國戰(zhàn)國時代（公元前475－前221年）。當(dāng)時稱之為“蹋鞠”或“蹴鞠”，“?！被颉磅怼本褪侵赣媚_踢物的意思，而“鞠”是用皮革為皮，里面充填毛發(fā)做成的球?，F(xiàn)代足球運動起源于英國。1848年足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》1857年英國成立了世界上第一個足球俱樂部；1863年10月6日，成立了世界第一個足球協(xié)會――英格蘭足球協(xié)會，因此，10月6日被稱為現(xiàn)代足球生日。2、國際足聯(lián)三大賽事：國際足球協(xié)會聯(lián)合會杯、世界杯足球賽、奧運會足球賽3、足球比賽場地標(biāo)準(zhǔn)足球場呈長方形，長90－120米，寬45－90米。國際比賽場地長100－110米，寬64－75米，在任何情況下，長度必須超過寬度，線寬10厘米，（不得超過12厘米）。足球比賽場地是由三線、三區(qū)、兩點和一弧構(gòu)成的。三區(qū)是指罰球區(qū)（又稱禁區(qū)）、球門區(qū)、和角球區(qū)；兩點是指中點和罰球點；一弧是指罰球弧。4、現(xiàn)代足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)分類足球技術(shù)：是運動員在比賽中運用身體的合理部位所完成的動作方法的總稱二、足球課程內(nèi)容提要1、理論部分：掌握體育的一般理論和的基本足球知識及裁判方法的理論，運動損傷與處理方法；足球運動概述；足球技術(shù)的分析；足球競賽規(guī)則與裁判法；足球運動競賽組織工作。介紹沙灘足球、定向運動、武術(shù)、游泳及健身保健等有關(guān)理論知識。2、實踐部分提高學(xué)生的專項身體素質(zhì)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌等。掌握足球的基本技術(shù)使學(xué)生能夠進行正常的足球運動、足球比賽和裁判工作。(1)踢球：腳內(nèi)側(cè)、正腳背、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)踢球(2)停球：腳內(nèi)側(cè)、腳背、腳底、胸部及大腿停球。(3)運球：腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)，正腳背、腳背外側(cè)運球(4)頭頂球：正、側(cè)額頭頂球(5)搶截球：正面、側(cè)面搶截球（結(jié)合沖撞與鏟球）(6)假動作：有球假動作、無球假動作(7)擲界外球：原地、助跑擲界球。(8)守門員技術(shù)：準(zhǔn)備姿勢、步法移動、接球、發(fā)球3、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)部分(1)個人攻守戰(zhàn)術(shù)：跑位與擺脫選位與盯人，個人突破。(2)局部攻守戰(zhàn)術(shù)：二過一基礎(chǔ)配合（斜傳直插、直傳斜插、踢墻式、回傳返切、交叉掩護），二打二，三打三，綜合防守、破密集防守(3)全隊攻守戰(zhàn)術(shù)比賽陣型邊路進攻、中路進攻、快速反擊。全場緊逼、松動防守和區(qū)域緊逼、封堵、搶截與補位。（4）定位球戰(zhàn)術(shù)：中圈開球、角球、擲界外球、踢球門球、任意球（直接、間接）幼兒園足球特色實施方案篇2活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的敏捷、靈巧、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：足球與幼兒數(shù)量相等，小球門4個、u盤及其播放器、音樂活動過程：1、引導(dǎo)部分：（1）師生問好（2）介紹足球（3）即興帶動2、主體部分：（1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）（2）羅納爾多門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節(jié)目。（給不同的距離小幼兒園足球特色實施方案篇3為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學(xué)正常有序進行，保證幼兒園生命財產(chǎn)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行出入管理制度，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：早8:30-晚4:30，幼兒園園門落鎖，實行封閉式管理。一、幼兒、家長進出園門1、嚴(yán)格遵守入園、離園時間的規(guī)定。入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園后刷卡考勤。離園：4:30以后分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內(nèi)排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領(lǐng)回。3、家長如有特殊情況必須經(jīng)本班教師同意并親自帶領(lǐng)方可入園。4、晚間家長接到幼兒后及時離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍。5、服從門衛(wèi)、保安人員的指揮。二、來訪人員進出園門接待來訪人員時間：上午8:30-11:00，下午2:00-3:30。1、來訪人員一律在門衛(wèi)室嚴(yán)格登記，經(jīng)批準(zhǔn)后方可佩戴來訪證入園。2、來訪人員應(yīng)遵守幼兒園規(guī)章制度，不得做與來訪登記事由無關(guān)活動，未經(jīng)允許不得擅自進入班級，不得在園內(nèi)閑逛、逗留。3、幼兒園謝絕推銷商販閑雜人員進入。三、教職工進出園門1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。2、教職工中途離園，必須有園長審核批準(zhǔn)、登記，回園后銷假。幼兒園入校登記制度3為切實加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，維護幼兒園正常秩序，保證教學(xué)和各項工作的順利進行，確保幼兒園財產(chǎn)和廣大師幼的人身安全，根據(jù)上級教育行政主管部門指示精神及各項治安管理制度，結(jié)合幼兒園實際情況，現(xiàn)對出入校園管理作如下規(guī)定：1、幼兒入園時間為早7：30—8：00，幼兒園將于八點鐘準(zhǔn)時鎖門。對于遲到或有特殊原因晚到的幼兒，請在大門外等待，并與班級老師取得聯(lián)系，由班級老師到大門口處接幼兒入園。2、幼兒園放學(xué)時間為下午2：50—3：10。幼兒園于2：45開大門，家長方可進入校園內(nèi)。如有特殊原因需提前接走幼兒，請在2：30之前與老師取得聯(lián)系，由老師將幼兒送到大門口，交到家長手中。由于2：30以后，兩名老師忙于幫助幼兒整理衣物、對幼兒進行健康檢查、做放學(xué)前各種準(zhǔn)備工作，無暇接打電話或外出送幼兒，因此2：30后，請家長不要給老師打電話或要求提前接走幼兒。3、8：00以后所有外來人員不得進入校園內(nèi)。如家長要給幼兒送東西，請將物品存放在門衛(wèi)室，并與老師取得聯(lián)系，由老師下樓去取。4、幼兒入園和離園時，必須與家長大手牽小手，不得脫離家長看護范圍。放學(xué)后請帶領(lǐng)幼兒即刻離園，不得到戶外大型體育設(shè)施處玩耍。5、經(jīng)同意進入幼兒園的外來人員（含家長），須遵守園內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，按要求填寫《入園登記》。穿戴整潔大方，主動愛護環(huán)境及公共設(shè)施，不得吸煙、亂扔雜物，不得攜帶危險品、寵物進入校園。6、請家長牢記班級兩位老師的電話號碼。如有問題需要與老師溝通，請給老師打電話。打電話請避開7：30—8：00、2：30—3：00兩個時段。老師上課期間不能接打電話，如果一名老師沒接電話，請打給另一名老師。7、違法本規(guī)定的，門衛(wèi)執(zhí)勤人員有權(quán)拒絕有關(guān)人員進出學(xué)校，在校園內(nèi)肇事的，對相關(guān)責(zé)任人提出警告或按校紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重的報送司法機關(guān)處理。上述規(guī)定希望您能理解、支持和配合。幼兒園足球特色實施方案篇4全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經(jīng)兩年多。兩年來，在全國校足辦的關(guān)心下，在省足協(xié)的主持下，在州體育局的指導(dǎo)下，市校足辦結(jié)合都勻市的實際情況，嚴(yán)格按照全國校足辦所制定方針和目標(biāo)，積極實施校園足球的各項工作。一、指導(dǎo)思想以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。二、工作方針依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、職責(zé)分工(一)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負(fù)責(zé)組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負(fù)責(zé)參賽運動員的報名及注冊管理;負(fù)責(zé)制定校園足球活動方案與教學(xué)計劃。四、校園足球比賽組織方案學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學(xué)校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的'班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練，得與代表學(xué)校參加區(qū)和市級的足球聯(lián)賽。校緘齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級活動規(guī)程：參照《20__-20__年度全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》五、對開展校園足球活動的要求(一)由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動;(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;(三)組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);(四)學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例;(五)按時組織校內(nèi)班級和年級間的比賽。六、比賽計劃每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。七、對實施校園足球活動工作的要求1、提高對“校園足球活動地”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。幼兒園足球特色實施方案篇5活動目的：鍛煉孩子的意志品質(zhì)?；顒舆^程：在小小春季抗挫運動會中，孩子們自己設(shè)計路線圖，和家長一起參加活動。每完成一項活動，家長都會拿出路線圖，和孩子一起研究，決定下一步的活動。在活動中，家長和孩子一樣遵守游戲規(guī)則，和孩子一起放風(fēng)箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動的向?qū)?。層次三：與孩子親歷探究過程教師和家長共同努力為孩子的探究活動提供豐富的教育環(huán)境。家長在活動中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學(xué)會協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長一起探究的過程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動，家長感受到了幼兒教育的艱辛與重要，同時作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者，他們也感受到了一種成功和喜悅。伴隨孩子成長——幼小銜接專項活動(大班上學(xué)期)活動目的：為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備?；顒舆^程：選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長對孩子的表現(xiàn)進行觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個性特點，據(jù)此有針對性地指導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。親歷探究過程——共同進入探究工作室(大班下學(xué)期)現(xiàn)狀分析：大班幼兒已有初步的探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長直接參與幼兒的探究工作室活動，影響著幼兒對某一活動的看法，影響著他們的活動興趣、活動持續(xù)時間及活動質(zhì)量。家長參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?；顒又?，家長與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系?；顒幽康模?.家長通過參與促進幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。2.家長在參與過程中學(xué)會如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對孩子不斷出現(xiàn)的新問題。3.孩子可以從家長那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持?；顒舆^程：1.將探究工作室的活動空間分為四個區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動材料，孩子和家長可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。2.每個孩子先設(shè)計自己的活動順序，然后進行小組協(xié)商，以確保在一個時間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。3.每個活動區(qū)的活動時間為半個小時，到時更換區(qū)域。4.孩子和家長在同一區(qū)域活動，并相互支持、合作，共享成果?；雨P(guān)鍵：1.選擇的活動內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因為有家長共同活動)，可以提醒家長有意識地鼓勵孩子提出問題、發(fā)出請求、主動交流。2.提示家長在活動中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動探索，克服困難。3.由于每組孩子人數(shù)相對較少，教師與孩子的接觸機會增多了，孩子的交流機會、操作機會也增多了，有利于家長了解孩子各方面的發(fā)展情況。4.由于各活動環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長做事專心、動作敏捷和守時。幼兒園足球特色實施方案篇6活動目的：為慶祝第__個三八婦女節(jié)，充分展示我園教師才藝，并促進幼兒園與員工家屬間的交流，增進溝通和情感，特舉辦本次活動?；顒訒r間：20__年3月8日下午2：00——5：30活動地點：活動流程：1、主持人安排活動事項2、園長講話3、開場舞《gee》(表演者：全體青年教師)4、游戲：踩氣球5、教師個人才藝：脫口秀(表演者：)6、游戲：猜詞秀7、朗誦：《假如你的女友是幼師》(表演者：姍)8、游戲：豬八戒背媳婦9、教師個人才藝：雙簧(表演者：)10、分發(fā)禮品11、自由唱歌具體分工：主持：策劃：聯(lián)系場地：攝像、新聞：相關(guān)物品采購：材料準(zhǔn)備：幼兒園足球特色實施方案篇7為促進本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認(rèn)真履行職責(zé)。一、考勤(20分)1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。二、教學(xué)（80分）1、思想品德：(20分)(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。(2)關(guān)心他人，主動幫助同事。(3)談吐文明，同志之間團結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。(4)體罰和變相體罰幼兒。(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。(8)上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。2、教育教學(xué)：(40分)(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。(2分)(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)(3)教案要求字跡清楚、目標(biāo)明確、過程詳細(xì)。(1分)教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)(4)按周計劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。(2分)，每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課(2分)，認(rèn)真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。(2分)(6)每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)(7)每學(xué)期按時交計劃、總結(jié)。(1分)(8)積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。(2分)敷衍失職，不加分。(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。(1分)(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。(11)每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎(2分，逾期酌情減分)。(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。(13)每學(xué)期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本(1分)。(14)每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。(2分)(15)每月認(rèn)真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)3、安全管理(10分)(1)出現(xiàn)事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。(3分)本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)(5)由于當(dāng)班教師擅自離崗或不負(fù)責(zé)任造成的事故，情況屬實，由本人承擔(dān)一切后果。(2分)(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結(jié)束清點本班財產(chǎn)。(1分)4、衛(wèi)生保健：(10分)(1)幼兒進園，認(rèn)真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成(1分)。(3)當(dāng)班老師認(rèn)真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)(5)各班認(rèn)真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。(6)保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)三、獎勵：1、全學(xué)期出滿勤，5分。2、幼兒安全無事故，全學(xué)期安全5分。3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復(fù))。指導(dǎo)學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。(小班32人；中班40人；大班45人；學(xué)前班50人)6、園長分?jǐn)?shù)按全園前三名的平均分計算。7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。四、一票否決制幼兒園足球特色實施方案篇8【活動目標(biāo)】親子游的宗旨在構(gòu)建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學(xué)、民俗等多方面的知識，還能增強體質(zhì)、磨練意志，而親子更是一個相互學(xué)習(xí)、溝通情感的好社會。時間：20__年5月24日地點：南京市科技館【活動介紹】讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創(chuàng)設(shè)一個新的交友圈，拓展更開闊的視野，獲得更豐富的信息?；貓@后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶?！净顒影才拧?、8:30在紫荊路門口買票，準(zhǔn)備集合。2、9：00集合，統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動的日程、入場。3、9:10-9:40進行熱身，戶外拓展設(shè)施活動、親子游戲。4、9:50-11:20體驗館內(nèi)各項科技設(shè)施。5、11:30-12:30午餐、自由活動。備注：午餐自帶幼兒園足球特色實施方案篇9活動目標(biāo)：1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具。重、難點：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感環(huán)境與材料：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等流程：導(dǎo)入引起興趣-觀看錄象、交流討論-操作延伸(一)導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒……)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸1、鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?3、一封求援信。幼兒園足球特色實施方案篇10活動目標(biāo)：1.能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。3.體驗集體活動的樂趣，感受團隊精神對人們的影響。4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。5.學(xué)會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒已有經(jīng)驗：幼兒有踢足球的經(jīng)驗，在電視里觀看過足球比賽。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、畫紙等。3.教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型。活動過程：(一)引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，回憶已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。1.出示足球比賽圖片。教師：小朋友，你看過踢足球嗎?看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員積極拼搶，爭取破門進球。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧!(二)師幼共同討論人物踢球的基本動態(tài)。1.學(xué)習(xí)踢球動作。教師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的?哪位小朋友來模仿一下，讓家看清楚。2.教師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿勢，讓幼兒理解運動中四肢的變化和軀干的重心變化。教師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的?正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的?幾個運動員爭球時又是怎樣的姿態(tài)?3.提出繪畫要求。教師：兩隊的著裝有什么不同?為什么?教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個運動員就不能畫得很，要盡量畫出球門和多一些的運動員。小朋友要仔細(xì)觀察后再動筆。(三)幼兒小組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1.幼兒操作教師注意提醒幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。(四)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。欣賞并評價構(gòu)圖合理、姿態(tài)生動的作品。活動延伸：1.區(qū)角活動：收集各種團體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒欣賞，體驗團隊團體合作的精神。2.領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動，開展小小足球比賽，引導(dǎo)幼兒充分體驗足球運動的快樂，學(xué)習(xí)一些簡單的足球運動技能?！净顒臃此肌勘敬谓虒W(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。幼兒園足球特色實施方案篇11一、指導(dǎo)思想為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。二、預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。三、成立學(xué)校校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：副組長：、成員：、、、、(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、全面負(fù)責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應(yīng)急意識和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。2、對本校校舍倒塌防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。3、一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負(fù)責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi)，并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報，同時撥打110、120電話。各應(yīng)急專業(yè)工作組：(一)應(yīng)急疏散組組長：成員：各班主任(二)宣傳組組：、(三)后勤保障組：、(四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：、各應(yīng)急專業(yè)組臨場工作職責(zé)(一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé)：1、校舍倒塌發(fā)生后，指揮學(xué)生有序疏散。2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設(shè)置標(biāo)志。(二)宣傳組工作職責(zé)：由教導(dǎo)處牽頭，平時在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織在師生中進行安全知識教育工作;及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。(三)后勤保障組工作職責(zé)：1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具，設(shè)置明顯疏散路線標(biāo)志和照明設(shè)施等。2、后勤部門要準(zhǔn)備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。3、對學(xué)校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。4、負(fù)責(zé)組織對被困人員進行救助，并轉(zhuǎn)送至安全地帶。(四)綜合及醫(yī)療救護組1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險人員調(diào)配。2、醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準(zhǔn)備工作，對受傷人員進行救治。3、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計和上報。4、校舍倒塌發(fā)生后，負(fù)責(zé)重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。幼兒園足球特色實施方案篇12蒙二班“小小獨立夜”活動方案孩子的健康成長不僅僅需要溫柔細(xì)致的照顧，還需要通過各種鍛煉，使其擁有獨立思考和獨立解決問題的能力。為了能夠讓寶寶們更加獨立、堅強、勇敢，博苑幼兒園特開此“博苑小小獨立夜”活動。方案如下：一、活動主題：博苑小小獨立夜二、活動時間：6月11日(周四晚上)三、活動目標(biāo)：1、增強幼兒的自理能力及獨立能力2、提高幼兒的人際交往能力，樂于分享3、增強幼兒與教師、與幼兒之間的交流，培養(yǎng)堅強的優(yōu)良品德及熱愛幼兒園的情感。四、活動準(zhǔn)備：1、幼兒園準(zhǔn)備：醫(yī)藥箱(體溫計、創(chuàng)可貼、退燒藥等急需用品)花露水、消毒液、香皂、蚊香2、家長準(zhǔn)備：幼兒洗刷用品(牙膏、牙刷、洗腳盆、拖鞋)、換洗衣服一套、加餐(水果、小面包等)四、活動流程：1、幼兒離園時間，一起送其他小朋友離園。2、7：00——7：30寫作業(yè)3、7：30——8：00分享加餐4、8：00——8：30幼兒自由交流、游戲5、8：30幼兒洗刷(刷牙、洗臉、洗腳等)6、8：50上床，睡前小故事，故事時間二十分鐘7、在幼兒睡覺期間，老師將時刻關(guān)注寶寶的情況，及時蓋好被子、注意寶寶的起夜情況。8、早上七點起床，進行起床后活動。備注：本活動出于家長及幼兒的自愿，需要參加的寶寶請在本周三(6月10日)之前到班級教師處報名。蒙二班“小小獨立夜”活動方案孩子的健康成長不僅僅需要溫柔細(xì)致的照顧，還需要通過各種鍛煉，使其擁有獨立思考和獨立解決問題的能力。為了能夠讓寶寶們更加獨立、堅強、勇敢，博苑幼兒園特開此“博苑小小獨立夜”活動。方案如下：一、活動主題：博苑小小獨立夜二、活動時間：6月11日(周四晚上)三、活動目標(biāo)：1、增強幼兒的自理能力及獨立能力2、提高幼兒的人際交往能力，樂于分享3、增強幼兒與教師、與幼兒之間的交流，培養(yǎng)堅強的'優(yōu)良品德及熱愛幼兒園的情感。四、活動準(zhǔn)備：1、幼兒園準(zhǔn)備：醫(yī)藥箱(體溫計、創(chuàng)可貼、退燒藥等急需用品)花露水、消毒液、香皂、蚊香2、家長準(zhǔn)備：幼兒洗刷用品(牙膏、牙刷、洗腳盆、拖鞋)、換洗衣服一套、加餐(水果、小面包等)四、活動流程：1、幼兒離園時間，一起送其他小朋友離園。2、7：00——7：30寫作業(yè)3、7：30——8：00分享加餐4、8：00——8：30幼兒自由交流、游戲5、8：30幼兒洗刷(刷牙、洗臉、洗腳等)6、8：50上床，睡前小故事，故事時間二十分鐘7、在幼兒睡覺期間，老師將時刻關(guān)注寶寶的情況，及時蓋好被子、注意寶寶的起夜情況。8、早上七點起床，進行起床后活動。備注：本活動出于家長及幼兒的自愿，需要參加的寶寶請在本周三(6月10日)之前到班級教師處報名。幼兒園足球特色實施方案篇13我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案。一、成立停水停電應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：徐途瓊組員：周華榕林余李文化徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟二、停水停電處理方案：1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。3、停水停電后，應(yīng)急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。4、在停水停電后，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。幼兒園足球特色實施方案篇14【活動目標(biāo)】1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。3、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒訙?zhǔn)備】一個足球、兩個球門?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)部分（1）熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。（2）教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分（1）踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲?？凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。（2）足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍(lán)、綠隊）B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的`。提供幫助。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。三、結(jié)束部分教師組織幼兒進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等?！景踩崾尽?、活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。2、注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞。幼兒園足球特色實施方案篇15活動目標(biāo)1.體會水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水。2.學(xué)會講述水的用途。3.了解水的二次利用。重點難點重點：知道水的用處很大，人、動物、植物都離不開水。難點：懂得水可以二次利用。活動準(zhǔn)備花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”?；顒舆^程一、引出課題1.游戲：關(guān)緊水龍頭。①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。師：小水滴，你為什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費了。師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?幼兒討論并回答。二、談話：水的用處大1.水有什么用?2.除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水?3.如果沒有了水會怎么樣?4.我們要怎樣節(jié)約用水?小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。三、談話：水的二次利用1.大班的姐姐提一桶水進來，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”2.小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢?！?.師：“小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”幼兒討論并回答。小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們幼兒園足球特色實施方案篇16活動準(zhǔn)備:1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。2、布置串串水果店場景。3、每人一只盆，里面有各種標(biāo)記圖(色彩標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。4、小猴頭飾一個。活動流程:產(chǎn)生興趣--認(rèn)識標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動過程:一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家串串水果店生意可好了，他來不及作水果，想請小朋友幫幫它，你們愿意嗎二、認(rèn)識標(biāo)記圖1、師:(出示色彩標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示紅色的水果和綠色、橘_的水果串在一齊)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示把圓形、方形、長方形的串在一齊)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:此刻請你們按標(biāo)記圖串好水果串，放在自己的盤子里，然后再給水果串起個好的名字。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。3、個別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出我串的水果串___和___(色彩或形狀)我的水果叫___串。4、選水果串師:此刻請你們把水果串送到小猴的店里來，按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到那里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。四、水果店游戲教師:請兩個幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果，其他幼兒以顧客身份去購買。活動三:水果品嘗會活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴分享，體驗共同勞動和共同分享的快樂。2、發(fā)展幼兒的觀察力，動手嘗試潛力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:布置品嘗會場景各種水果、盤子、刀子、牙簽?；顒恿鞒?產(chǎn)生興趣--認(rèn)識水果--了解水果的好處--加工水果拼盤--送拼盤?；顒舆^程:一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來，告訴你們一個好消息，這天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝衢_起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。二、認(rèn)識水果師:水果品嘗現(xiàn)場到了，快去看看有什么水果師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤子。1、觀察外皮:請小朋友觀察自己的水果外面是是什么(1)說一說各自的水果皮特點(2)摸一摸各自水果皮的感覺2、觀察果肉，皮里邊是什么怎樣吃到果肉剝不開的怎樣辦小朋友用刀割時要注意安全。(1)小朋友打開皮，實驗用紙粘一下看是否有果汁。(2)果肉里有什么3、品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果。(1)什么味(2)吃進去的是什么4、觀察種子(1)請小朋友互相看看各自的種子，說出形狀。(2)什么水果的種子也能夠吃小結(jié):水果真好吃，又神氣，有的連種子也能夠吃。三、了解水果的好處師:水果有什么好處小結(jié):水果營養(yǎng)豐富，含維生素、蛋白質(zhì)，多吃水果能使皮膚光滑紅潤，梨能治咳嗽。四、加工水果拼盤師:水果除了生吃還能夠怎樣吃1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬----2、怎樣吃到各種水果討論辦法3、出示拼盤，這是老師的好辦法4、小朋友用水果開始做拼盤5、請小朋友介紹自己制作的水果拼盤，互相品嘗五、送拼盤師:拼盤還想送給誰吃開著水果小汽車送給客人。幼兒園足球特色實施方案篇179月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。活動主題：我是護牙小衛(wèi)士活動目標(biāo)：1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。2、學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口?；顒觾?nèi)容：——各個班級，開展相關(guān)活動1、愛護牙齒(綜合)—_班2、白白的牙齒(健康)—_班3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—_班4、牙齒的秘密(社會)—_班5、我換牙了(科學(xué))—_班幼兒園足球特色實施方案篇18小小對抗賽目標(biāo)：1.了解簡單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。2.練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。3.萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價值。準(zhǔn)備：在草地兩端各放一個小球門，場地中間劃一條線。過程：一、賽前準(zhǔn)備1.檢查幼兒的穿戴是否合適。2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。二、小小對抗賽1.幼兒分成兩隊，明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。2.球賽開始，教師以裁判身份參與活動，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進程。3.中場休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。4.交換場地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊員。5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動，一邊請幼兒簡單評析比賽情況，講講自己進了幾個球，是怎么進的，等等。(評：競賽是培養(yǎng)團隊意識的最有效途徑，在比賽中，孩子們積極傳球、接球，配合默契?？吹酵樗さ沽耍麄儠皶r扶起并給予安慰;進球了，他們會相擁歡呼;丟球了，他們能互相安慰、鼓勵。當(dāng)然，比賽帶給孩子們更多的是快樂。)幼兒園足球特色實施方案篇19為了防患于未然,避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的發(fā)生,進一步加強幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識，努力提高對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預(yù)案：一、指導(dǎo)思想遵照上級有關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學(xué)秩序。二、工作原則根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。三、工作目標(biāo)及范圍落實安全責(zé)任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預(yù)案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：徐榮蘭副組長：楊霞成員：各班班主任職責(zé)：做好應(yīng)急疏散知識的宣傳教育、應(yīng)急搶險、人員疏散、災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)及職責(zé)(1)辦公室組長：徐榮蘭成員：楊霞李永榮職責(zé)：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案和應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。(2)疏散引導(dǎo)組組長：吳兆紅成員：楊靜職責(zé)：負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。(3)搶險救護組組長：張鳳花成員：吳玉慧職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織開展自救互救，負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。(4)后勤保障組組長：孫美美成員：劉霞職責(zé)：負(fù)責(zé)妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。(5)善后工作組組長：楊靜成員：張鳳花職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。五、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備1、健全制度，明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散崗位責(zé)任制，做到分工明確、責(zé)任到人。2、加強宣傳，熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。4、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。六、應(yīng)急疏散實施1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責(zé)分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。(2)搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。(3)后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復(fù)正常秩序。七、注意事項1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護人員和車輛的到來。2、各指揮老師要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；5、各班在撤離時應(yīng)與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面尋路，控制好速度；6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離。幼兒園足球特色實施方案篇20活動目標(biāo):1、了解眼睛對人的重要性。2、初步學(xué)會指認(rèn)視力表?；顒訙?zhǔn)備:眼睛示教圖，小眼睛貼紙，兒童臉蛋圖片，眼罩，視力表等?；顒舆^程:一、我的大眼睛——認(rèn)識眼睛師:我請小朋友一起來猜個謎語，謎面是:上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄;上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。師:嗯，謎底就是:我們的眼睛。(出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。)提問:1、這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。總結(jié):眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。二、大眼睛的功能——眼睛的重要性師:(出示盲人圖片)哪個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?師:教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)游戲:幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距兒童臉蛋圖片一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看誰貼得準(zhǔn)。三、我的大眼睛——學(xué)會指認(rèn)視力表師:今天我要考考小朋友的眼力，看看誰的眼力最好。(出示視力表)這個圖案像什么呀?師:小朋友很聰明，陳老師現(xiàn)在來變一下，看看會變成什么?師:現(xiàn)在我請小朋友閉上一只眼睛，用另外一只眼睛來看陳老師手中的圖片?？偨Y(jié):開口向上像座山(皇冠……)，開口向下像桌子，開口向左像跑道，開口向右像英語E。用一只眼睛看圖片有點費勁，所以我們要保護好自己的大眼睛。幼兒園足球特色實施方案篇21幼兒園概況：新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于1996年9月，我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個，小班2個，中班1個，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。為了使我園快速的發(fā)展起來，在較短的時間內(nèi)走向正規(guī)化，特制定三至五年未來發(fā)展規(guī)劃。第一年(20__年9月至20__年9月)完善幼兒園軟硬件設(shè)備的配置，包括教學(xué)、游戲、消防等方面的建設(shè)。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。措施與計劃：一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾向。二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。三、堅持“愛”的教育、“德”的教育，尊重幼兒的人格和權(quán)利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。四、搞好教師的隊伍建設(shè)，開發(fā)每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時刻用此來約束自己，并運用到實際工作中。六、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系，班級環(huán)境，墻刊設(shè)計等還需進一步完善。七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗。第二年(20__年9月20__年9月)在第一年的招生基礎(chǔ)上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之外的幼兒入園。同時，舉辦各種面向社會的活動，提高知名度。措施與計劃：一、提高保教質(zhì)量1、根據(jù)我園幼兒的特點，按學(xué)前班大、中、小班制定不同班次的教育目標(biāo)。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng)。2、加強班級管理，擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色，人人有特色。3、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、舞蹈等興趣小組活動。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。4、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理，園內(nèi)清潔，班級衛(wèi)生，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，餐眠護理，健康檢查，病幼照顧，放學(xué)候接等工作。做到分工明確，人人有職，人人有責(zé)，獎罰分明，做到教中有保，保中有教。5、認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作。重視安全教育工作，認(rèn)真組織幼兒開展各種活動，做到安全，無事故發(fā)生。6、抓好園風(fēng)建設(shè)，教師要注重自身道德行為的示范性，不斷完善各個中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范，形成良好的團結(jié)協(xié)作氛圍。二、做好全體職工的培訓(xùn)計劃。三、加強家園合作，在提升自身建設(shè)的同時用各種方法來轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的認(rèn)識。第三年(20__年9月至20__年9月)自籌資金兒政府資助，重新規(guī)劃新建幼兒園。再接再厲，促進幼兒的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。措施與計劃：一、加強目標(biāo)管理，幼兒園的系統(tǒng)化管理。(1)園長和幼兒教師通過自學(xué)和培訓(xùn)，提高自身水平和業(yè)務(wù)能力。(2)增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。(3)加強幼兒常規(guī)管理，完善各種制度和記錄。二、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成老師與老師，老師與幼兒，教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善的思想，爭創(chuàng)三級的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。幼兒園足球特色實施方案篇22教學(xué)重點：觀察洋蔥表皮和人體表皮的細(xì)胞并進行比較。教學(xué)難點：理解細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。教學(xué)過程：(一)調(diào)動學(xué)生已有經(jīng)驗，導(dǎo)入新課認(rèn)識細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。積木房子、建筑模型1、談話：你們見過建房子嗎？建房子大概需要哪些材料？小時候，你們或許都玩過積木，你們用它搭過什么呢？2、提問：你知道我們的身體是由哪些東西組成的嗎？如果把我們把自己的身體或其他有生命的物體比做房子、比做搭積木，那么搭建生命體的“積木”又是什么？3.交流、講述：細(xì)胞是生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的積木。（二）觀察比較不同細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)特點認(rèn)識細(xì)胞形狀、結(jié)構(gòu)的多樣性。一些細(xì)胞的.圖片。1、學(xué)生觀察教材中的細(xì)胞圖，教師補充一些其他細(xì)胞的圖片。2、學(xué)生交流、匯報：這些細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)有什么特點。3、教師小結(jié)：大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的，要借助顯微鏡才能看清，前面認(rèn)識的草履蟲、細(xì)菌等都是細(xì)胞生物，但個別細(xì)胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。（三）觀察比較洋蔥表皮和人體表皮1、教師指導(dǎo)學(xué)生制作洋蔥表皮切片。（插入視頻）2、發(fā)給學(xué)生人體表皮細(xì)胞，學(xué)生利用顯微鏡觀察兩種切片，將觀察到的細(xì)胞用圖畫出來。3、比較這兩種細(xì)胞的異同。4、教師帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)：洋蔥表皮是由許多個近似于長方形的格子組成，每個格子實際上是一個近似的長方體，這就是一個細(xì)胞。人體表皮也是由許多不規(guī)則的細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞之間的界限不是很清晰。(其實，植物與動物細(xì)胞的最大區(qū)別在于有無細(xì)胞壁)（四）補充閱讀：認(rèn)識細(xì)胞的有關(guān)知識1、指導(dǎo)閱讀：細(xì)胞是誰發(fā)現(xiàn)的？細(xì)胞與生命體有什么關(guān)系？2、學(xué)生小結(jié)：生命體大都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長發(fā)育過程；生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。3、Flash播放白細(xì)胞殺死細(xì)菌動畫，講述傷口化膿是怎么回事。4、分組模擬白細(xì)胞消滅病菌的游戲。選定幾個學(xué)生扮演“病菌”，三四個同學(xué)為一組手牽著手扮演“白細(xì)胞”，然后“捕捉”病菌，把它包圍起來就算是消滅它了，從而使學(xué)生進一步體會到不同細(xì)胞有不同功能。（五）課末檢測幼兒園足球特色實施方案篇23為了進一步加強我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識，特制定我園如下預(yù)防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案：一、成立“預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：金龍月（園長）。組員：全體教職員工。二、職責(zé)：1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。4、健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時到位。5、值日教師履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。6、上放學(xué)特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯(lián)系家長。三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。1、各班要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。4、發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。5、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往裕安區(qū)第二人民醫(yī)院等最近的醫(yī)院進行搶救處理。6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進行合理正確的疏散學(xué)生，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。幼兒園足球特色實施方案篇24為了促進幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，在教師有目的的組織幼兒參與體育活動和戶外活動的基礎(chǔ)上，我們旨在通過冬季運動的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強，從而推動全園體育運動的開展。本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作的安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體育活動開展的情況，在新年即將到來之際，舉行我園的冬季運動會，讓每一個幼兒積極地參與活動?，F(xiàn)將本次冬季運動會策劃方案制定如下：一、指導(dǎo)思想：1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間的情感交流。二、活動時間大約安排在：20__年11月至12月(具體時間等待安排)小班組4個班中班組4個班大班組2個班三、活動主題：實驗幼兒園冬季運動會四、活動場地：幼兒園后面的操場五、活動重點：1、通過這次運動會讓幼兒進一步提高跑步、跳躍、鉆爬的能力。2、加強幼兒的體育鍛煉。3、培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)友愛，努力拼搏的精神。六、活動準(zhǔn)備：1、裁判員2、主持人3、音響準(zhǔn)備4、其他準(zhǔn)備：橫幅鐘山區(qū)實驗幼兒園冬季運動會、袋鼠跳口袋、鉆爬袋。七、活動流程1、園長宣布冬季運動會開始。2、中班組4個班進行比賽：(毛毛蟲、頂球接力賽、小猴鉆山洞)3、大班組2個班進行比賽：(接力賽袋鼠跳)4、小班組4個班進行比賽：(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)八、發(fā)獎儀式。九、運動會結(jié)束。幼兒園足球特色實施方案篇25活動目標(biāo)：1、能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。3、體驗集體活動的樂趣，感受團隊精神對人們的影響?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已有經(jīng)驗：幼兒有踢足球的經(jīng)驗，在電視里觀看過足球比賽。2、學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、畫紙等。3、教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型?；顒舆^程：（一）引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，回憶已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。1、出示足球比賽圖片。教師：小朋友，你看過踢足球嗎？看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員積極拼搶，爭取破門進球。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧！（二）師幼共同討論人物踢球的基本動態(tài)。1、學(xué)習(xí)踢球動作。教師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的？哪位小朋友來模仿一下，讓大家看清楚。2、教師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿勢，讓幼兒理解運動中四肢的變化和軀干的重心變化。教師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的？正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的？幾個運動員爭球時又是怎樣的姿態(tài)？3、提出繪畫要求。教師：兩隊的著裝有什么不同？為什么？教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個運動員就不能畫得很大，要盡量畫出球門和多一些的.運動員。小朋友要仔細(xì)觀察后再動筆。（三）幼兒小組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1、幼兒操作教師注意提醒幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。欣賞并評價構(gòu)圖合理、姿態(tài)生動的作品?；顒友由欤?、區(qū)角活動：收集各種團體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒欣賞，體驗團隊團體合作的精神。2、領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動，開展小小足球比賽，引導(dǎo)幼兒充分體驗足球運動的快樂，學(xué)習(xí)一些簡單的足球運動技能。幼兒園足球特色實施方案篇26為確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件，保障廣大師生身體健康和生命安全，本著"預(yù)防為主，安全第一"的原則，根據(jù)有關(guān)法律，結(jié)合本園工作的實際，特制定以上各種安全預(yù)案。（一）、消防安全應(yīng)急預(yù)案一、成立防火工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)1成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班的班長組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；2后勤人員組成滅火行動組，用心協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；3各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；4保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護工作。二、日常的工作要求1防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用；2幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門務(wù)必處于打開狀態(tài)，各通道務(wù)必持續(xù)暢通；3食堂操作間、加工間持續(xù)通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢；4要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育資料進行防火演習(xí)，使其掌握緊急狀況下的逃生技能。三、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理1發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，務(wù)必立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下狀況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；2報警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；3在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；4若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；5對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、構(gòu)成大面積燃燒等影響全局的狀況，應(yīng)列為主要方面予以處理；6滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；7無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，持續(xù)道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；9不得組織幼兒滅火；10及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。（二）、交通事故的安全應(yīng)急預(yù)案為確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)幼兒園實際狀況，制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想：堅持"預(yù)防為主、防控結(jié)合"的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關(guān)家庭的幸福安康和社會穩(wěn)定。二、職責(zé)分工：1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急的工作小組組長：組員：2、明確各成員職責(zé)組長：對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責(zé)。對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。校車反恐安保督察員：負(fù)責(zé)校車的安全管理工作；對幼兒安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)用心處理，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警；阻止家長上校車。校車司機：每一天對車容、車況、安全性能（個性是制動系統(tǒng)）進行自查，確保車輛技術(shù)狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車管理員：測量幼兒體溫；開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。辦公室：及時收集上級對校車安全的要求，轉(zhuǎn)達至校車管理組長；根據(jù)需要，擬訂各類校車管理制度等。三、具體應(yīng)急措施1預(yù)防措施：①加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。②完成對校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。③嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自我的職責(zé)，組長和副組長隨時進行抽檢。2處理程序一旦發(fā)生校車交通安全事故：①報警求助。校車反恐安保督察員在事故后第一時光打110報警，撥打120急救。②報告。校車反恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作組，啟動本園校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。③立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組匯報（先口頭后書面）。④第一時光通知家長或家屬。⑤調(diào)查和總結(jié)。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、職責(zé)認(rèn)定、援助需求等做出評估調(diào)查，并及時將總結(jié)狀況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。（三）、防溺水安全應(yīng)急預(yù)案為加強安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園實際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，根據(jù)實際狀況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。二、預(yù)防的方法、安全教育教育幼兒防溺水知識1不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。2嚴(yán)禁私自下水游泳，個性是沒有大人的陪同。3嚴(yán)禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。4如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。5如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。6如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時候就應(yīng)身體放松、讓救助的人托住腰部。7當(dāng)自我個性心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。三、日常管理1要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到部門、班級，實行各負(fù)其責(zé)的防范工作機制。2學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護設(shè)施。3學(xué)校組織學(xué)生參加的春（秋）游、群眾勞動、教學(xué)實習(xí)或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預(yù)防學(xué)生溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的，務(wù)必嚴(yán)格檢查船只的證照和安全性能狀況，嚴(yán)禁超載。4每年暑假前，要印發(fā)《告家長書》，透過家庭訪問、家長會等形式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的職責(zé)意識。5要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強農(nóng)村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設(shè)立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。四、事故的處理1報告程序發(fā)生特大安全事故的單位，應(yīng)立即將事故概況快速報告市人民政府、教育局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和公安部門。2時光的要求發(fā)生特大安全事故，應(yīng)盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向上級報告。3報告的資料報告資料要簡潔明了，報告資料應(yīng)包括事故發(fā)生時光、地點、事故類別、初步?jīng)Q定事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等狀況。4發(fā)生學(xué)生溺水事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的原則和程序及時實施救助，并進行妥善的處理。幼兒園足球特色實施方案篇27目標(biāo)：1、幼兒掌握鉆的技能。2、幼兒會用多種方法創(chuàng)造性的運球。3、活動中幼兒情緒愉快，喜歡體育活動。準(zhǔn)備：人手一只球，輪胎若干，圈兩個過程：一、導(dǎo)入準(zhǔn)備部分教師戴上小兔子頭飾：“小朋友看，誰來了？”“對我是兔媽媽，你們都是我的寶寶”“寶寶們”，今天天氣真好，媽媽帶你們出去玩吧！聽音樂條跳著出去。草地上到了。二、基本部分1、好多蘑菇啊，你們喜歡吃蘑菇嗎？“喜歡”我們一起把蘑菇運回家吧?？墒沁@么多的蘑菇我們怎么把它送回家呢？“我們就用汽車把蘑菇送回家”2、提出送蘑菇要求媽媽幫寶寶們準(zhǔn)備了一輛小汽車，一會，我們每個寶寶先采一個蘑菇，把蘑菇放在小車上，寶寶的兩只手要扶助小車，不然，蘑菇就會掉下來。3、請幼兒練習(xí)來，寶寶們，我們一起試試看。4、這個本領(lǐng)你們學(xué)會了嗎？“學(xué)會了”5、提出送蘑菇要求現(xiàn)在我們準(zhǔn)備要