我的學校演講稿

我的學校演講稿

我的學校演講稿篇1

我是來自初三18班的__，這天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為校園添光彩”。

在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把期望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到__實驗校園。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實校園增添光彩的信念。

在小學時，就聽聞鄰實校園是__最具實力的一座學府，從此，我便把考上__實驗校園作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的校園，就應是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽而自豪。以前黃媛媛成為我校第一個市狀元；以前熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們就應為__實驗校園貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為校園添光彩呢？

首先在學習上，我們務必做到自覺學習，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的'課堂怎樣能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂資料的鞏固，對于作業(yè)，我們必須不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。

其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！但是我們的素質(zhì)體此刻哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們就應在集合集會時安靜有序；就應在見到師長時禮貌問好；就應讓校園里充滿著正宗的普通話。

最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關系，我們將更容易在社會上立足。實驗校園是很注重培養(yǎng)學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間就應多包容，多諒解，我們就應多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們期望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。

__實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁__實驗校園的莘莘學子們，我們有職責與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學們，讓我們在__實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為校園增添光彩！我的學校演講稿篇2

時光荏苒，如白駒過隙，入學時的場景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，我已成為輔成小學二年級的學生了，我像一株扎根在校園里的小苗，在這里沐浴愛的陽光雨露，茁壯成長。

校園的'每一個角落，都留下我們的歡聲笑語。我最愛那清晨的司令臺，我作為小小領操員和小伙伴們一起快樂地跳操。為了把操做的標準，我無數(shù)次重復動作，司令臺上灑下我們晶瑩的汗珠。在這兒，我學會了付出：我最愛教室中那一方講臺，李老師的諄諄教導、王老師的循循善誘，家長微課堂上叔叔阿姨們的生動演示，讓我大開眼界，更增長了知識；我最愛那陽光明媚的操場，我們跑啊、跳啊、唱啊，愉快的歌聲滿天飛，籃球、足球，還有乒乓球，鍛煉了體魄，更學會了分享。

這就是我眼中的輔成，這就是我成長的搖籃，它更像是我快樂的家。同學們，現(xiàn)在我來問問你，你眼中的輔成小學是什么樣的呢？我的學校演講稿篇3

我是來自初三18班的__，今天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。

在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與向往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到__實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。

在小學時，就聽聞鄰實學校是__最具實力的一座學府，從此，我便把考上__實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學校，應該是大師云集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優(yōu)秀的師資隊伍，輝煌的.中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為__實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？

首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固，對于作業(yè)，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。

其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質(zhì)真低”！可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園里充滿著正宗的普通話。

最后，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關系，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養(yǎng)學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要過分批判別人的短處?！叭诵校赜形?guī)熝伞保坝袆t改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭執(zhí)。

__實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境，我當然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼吁__實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恒！同學們，讓我們在__實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現(xiàn)代中國人，為學校增添光彩！我的學校演講稿篇4

很是喜歡海子的一句話："我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。"而學校，恰是我們逐夢的地方。

我愛這片熱土，也正是因為熱愛，我希望我的存在能讓它多添幾份精彩。

我的精彩是清晨教室亮起的第一盞燈光。凌晨五點四十的一中校園寂靜無聲，唯有橘黃色的路燈溫柔地灑在校道上。我緩緩地走著，享受著繁忙之前的片刻安寧。六點一刻，我坐在書桌前看著朝陽的暖色一點點浸染上雪白的教學樓，緊張而充實的一天便由此開始。梭羅在《瓦爾登湖》一書中寫道："唯有我們覺醒之際，天才會破曉，破曉的不止是黎明，太陽只是一顆晨星。"而我們，也這是因為懷揣著屬于一中學子的夢想和責任，才有了那么多黎明之前的行色匆匆，才有了屬于我們的初升朝陽。

我的精彩是灑在塑膠跑道上的點點汗水。我們正處于火紅色的歲月里，而身體是我們拼搏的本錢。課間操時間，膠紅色的跑道上有我們盡情揮灑汗水的.身影，太陽已然升起，明媚的陽光柔化了我們身后的剪影，一切都是那么溫暖而富有生機，那響亮的口號，叫響的是我們青春無悔的誓言。

我的精彩是筆尖散發(fā)出的淡淡墨香。《禮記》有言："玉不琢，不成器；人不學，不知道。"夢想就好比山那邊遙遠的海，而學習便是我們唯一的途徑。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。借墨香，以勤奮，我們終會尋到夢想的彼岸。

還有許多許多，而這些，不僅僅是我的精彩，更是我們的精彩。而正是因為有了許許多多個"我們"的精彩，才有了一中的精彩。

不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。我們正處于以夢為馬的青春歲月里，又怎能負了昭華？

因為我們在，夢想在，那些或渺小或宏大卻都閃爍著希望的夢想在一中這片沃土中成長，使我們變成自己想要的模樣，而我們的奮斗拼搏，也使一中變得獨具精彩。

"合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘木；千里之行，始于足下。"一中的精彩需要每一個"我"的點滴奉獻，而我們所熱愛著的一中也定會因為我們而更加精彩！

我們知道，風從水上走過，會留下層層漣漪；時間從樹林走過，會留下圈圈年輪，那我們呢？我們得幸能與一中邂逅一場，便得留下些什么。不論是帶來習習涼風，還是掛起點點繁星，不論是矚目的光華，還是如水的月華。我們都希冀著多一個我們，學校便能多一份精彩。因為我在，學校便能更加精彩！

猶記得有句詩，"你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。".當我們在樹下淡然捧著一卷書，在座位上恬然解一道題，在床上默然吟一首詩，我們成為了路過之人眼中的一道亮麗的風景，朗朗書聲成了他們耳邊最娓娓動聽的伴奏，試問，我們的學校怎么不令人神往？我初三時，收到了一張學姐自己拍攝的照片，照片中是某個學姐背靠著樹看書的側(cè)影，粉紅花瓣零落一地。多美啊！這也促使我選擇了一中。因為我在，學校多了一個腳步匆匆的身影，多了一個執(zhí)筆寫字的剪影，多了一個埋頭苦干的背影。我們夙興夜寐、發(fā)奮讀書，為的是許給自己一個未來，又何嘗不是許給學校一個未來？

如果說學習是學生之根本，那么學會做人便是一中人之根本，正如唐杰主任所說，一中校訓的第一條不是別的，正式學會做人。常言道，"管中窺豹，可見一斑。"我們是學校的代表，更得要身體力行為學校代言。因為我在，謝校長能多聽到一聲問好，老師們滿面春風；因為我在，校道上少了一張廢棄的紙屑，宿舍樓里少了零碎的果皮；因為我在，教室里多了一個衣著整潔、恪守規(guī)矩的學生。校內(nèi)校外，他人因瞥到我胸前的?；諘r，又多一聲對學校的贊美。百年老校的美譽不只體現(xiàn)在現(xiàn)在獲得的成績上，更體現(xiàn)在我們的言行上。

正如有句廣告語所說，"行多遠，方為執(zhí)著。思多遠，方為遠見。",為了學校，我們要知行合一，不論是學習方面，還是做人方面。惟此，我們才能堂堂正正地喊出——"我在，學校更精彩！"我的學校演講稿篇5

校園是我們共同的家，帶給我們無盡的歡樂和知識。我們對校園的感情僅次于自己的家，甚至是平等的，我也不例外。

走在零零碎碎鋪成的地板上，鳥兒的歌聲和昆蟲的樂隊音樂陪伴著我們。無論我們走到哪里，都有天然的雨傘為我們遮蔭，樹木給我們一個自然清新的環(huán)境。我們學校的后山不僅是樹木的天堂，也是鳥類的.天堂。站在后山，馬尾辮閉上了眼睛，曾經(jīng)我們認為很可怕的操場變得那么小。

我們的校園很糟糕，甚至我們的教學樓也坐落在山上，所以

籃球場和跑道是多么偉大的工程?。∧抢锏拿恳幻锥际俏覀儗W校的孩子們建造和挖掘的，因為籃球場是一座高高的荒山，屬于我們學校

會員利用休息時間建一個籃球場。耶！多么偉大的工程！

當我們還在來回徘徊的時候，突然傳來了讀書的聲音，伴隨著鳥兒的歌唱，是那么的歡快美好。如果說后山是鳥的天堂，那么群山環(huán)抱的教學樓就是我們的天堂。不知不覺，我們已經(jīng)回到了教室，腿腳有酸麻的感覺，學生們正在擦額頭的汗水。當鈴響時，所有的學生都在操場上不停地笑。那些樹枝和草隨著我們的笑聲不停地擺動。

這就是我們的校園，一個普通、樸素卻不失優(yōu)雅、動人的校園——福州二十四中。我的學校演講稿篇6

我的學校是中山區(qū)中心小學，這所學校有著悠久的歷史和優(yōu)美的環(huán)境。幾十年來，她用優(yōu)異的教學成績和良好的口碑征服了眾多的家長。

我愛學校的魚世界。每當五顏六色的小魚從我眼前經(jīng)過，我仿佛變成一條魚，遨游在一望無際的大海中。

我愛學校的天體模型。每當看到其他星球圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的時候，我仿佛置身于宇宙之中，慢慢揭開它神秘的`面紗。

我愛學校彩色的操場。每當我孤單寂寞時，我喜歡在操場上漫步;每當我高興時，我喜歡在操場上瘋狂的奔跑，大聲地喊叫。每天，校園里催人奮進的鐘聲開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術的天空上翱翔。

如果學校是大樹，我就是一片樹葉;如果學校是大海，我就是一條小魚;如果學校是花園，我就是一株小花;如果學校是天空，我就是一只小鳥……

我深愛著你啊——我的學校!我的學校演講稿篇7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

學校是個美麗的地方，那里蘊藏著無盡的知識，使人回味無窮。

春天的學校，富有生機;夏天的學校，充滿活力;秋天的學校，掛滿笑意;冬天的學校，溫馨靜謐。在這么多學校的風景中，我最喜歡的則是春天的學校。

春是一年的開頭，許多新生都會陸續(xù)地進入學校上學，他們每個人的臉上都掛著笑容，讓學校更加美麗了?？墒?，學校最美麗的還是在春天這個季節(jié)，在這個季節(jié)，學校的每一個角落都是美麗的。

我走進學校，往前一看，一座高高的教學樓聳立在我的眼前，仿佛在說：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風擋雨?！蔽依^續(xù)往前走，看見了一個大大的操場，操場上有寬闊的跑道，能夠讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個個長起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。

我穿過兩棟教學樓，之后眼前出現(xiàn)的是一個籃球場，一個個年青的小伙子在籃球場上打籃球，個個都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心境都十分緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春天的學校里一派生機勃勃的景象吧!

再往前走是一個花壇，花壇里刻著許多姿態(tài)不一的.花紋，必須會讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個特點，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學們坐在教室里認真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自我身上噴香水，想讓教室里的同學聞到這香味，同學們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發(fā)出來的。春天學校里的花花草草也太調(diào)皮了一點。

學校的最里面則是同學們住的寢室，我走進了女生寢室，走進寢室一看，每個人的被子、衣服和衛(wèi)生都十分整潔，每個人表現(xiàn)出來的樣貌，我只能夠用兩個字來形容，那就是——進取。

我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春天的學校里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機。春天的學校真美啊!我的學校演講稿篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。

家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個有人情味兒的地方。

初一年級的時候，老師對我們說：“學校是我家，美麗靠大家?！币郧皩Υ嗽捨乙恢辈唤?，為什么學校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。

這個學期剛開學的時候，姚大班長就光榮負傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅”的他仍然拄著兩個拐棍就來上學了，而這位風雨無阻堅持上學的班長姚某某就是那件事的`主人公。

那天中午，行動不便的他好像遇到了什么麻煩，后來在熱心的單同學、余同學和郭同學的幫助下，終于成功地從五樓下來解決了內(nèi)急的問題。

因為他的行動不便，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動，而且還囑咐他有事就讓同學們幫忙做。

對于幫助他，大家都是極其樂意的，拄著拐棍的他不大方便背書包，而這個事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學主動承擔了搬運工的擔子；每天放學時，余同學總是及時地幫他背好書包，動作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開學典禮的時候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學的椅子搬了下去，而在平時他可是搬一把椅子就會叫苦不迭的啊。

每天中午開飯的時候，姚同學享受的是VIP待遇，總會有周圍的同學幫他拿飯送飯。整個班級就像一個其樂融融的大家庭，這種感覺很美好。雖然班里的同學有時也會有爭吵，但更多的是互相幫助。

有時，跟三兩個同學漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點地很是美麗，而校園里的相互關愛則讓我們的校園更加溫馨美麗。

因此，在這樣的校園里學習、生活、經(jīng)歷成長，如沐春風，我的校園就是我的家。我的學校演講稿篇9

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我的學校是一片夢幻般的地方，這是樹木茂盛，似乎與大自然融為一體。

一口噴泉，噴出美麗的水花。“滋滋——”當數(shù)個噴囗同時噴發(fā)時，場面之壯觀，令人噴噴稱贊。遠看，如同一條條擎天水柱矗立，湛藍的水一陣推一陣，又下雨一般四處飛濺。近看，水珠像一個個調(diào)皮可愛的小淘氣，到處亂跑，又好像跳水小王子，站在高高的臺上，向上一引，一個華麗的轉(zhuǎn)身，緊之后是后空翻，又來了個三百六十度橫轉(zhuǎn)，再伸直手，“啪”，完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花，還有幾片小花。

有一次，我和幾個小伙伴一齊到陽光下的噴泉旁做科學作業(yè)。這時，我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音，我朝花那邊望了望，失聲叫道：“??！好大的`蜜蜂！”說罷便迅速躲開，生怕被毒針蜇到。這時方教師過來，看見了這只巨大蜜蜂，瞪大了眼睛說：“這可是罕見的蜂鳥呀！”大家都對蜂鳥感興趣，便開始觀察。哦！它太可愛了！黃黑相間的身體，豆大的眼睛，細長的嘴，還有一只小尾巴。

我們凝視著它，真是愛極了它。我們在花叢旁睜目凝視，它飛到哪兒，我們便走到哪兒，簡直都快成它的隨身護衛(wèi)了。我們對它愛也愛不完，之后教師卻改口說那是一只蜂鳥蛾，陳柏源搖搖頭，遺憾地說：“唉，就差一個字，我們就有重大發(fā)現(xiàn)了！”

一個陽光照耀的操場，那里充滿汗水和吶喊。那里被“北海道黃楊”所圍繞，地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成，還有一塊小沙地?；@架猶如一個巨人，雄糾糾氣昂昂地屹立。

在那里，籃球是男孩兒的最愛?！班耍鬟@兒！”主將大叫，發(fā)球員發(fā)出球。主將掌球，左突右閃，正要傳球之際，后衛(wèi)飛身撲出，救下球。前鋒接球，右手一推，“乒慷”，“耶！進球了！“球場上都是大家歡樂的呼聲。

這是我們的學校一一育英。我愛它，愛這個承載了我的“家”。我的學校演講稿篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！

今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我積極的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、積極爭先，成為我們小學每一個學生的.追求。

我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓積極，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！我的學校演講稿篇11

尊敬的老師、同學們：

大家好！

眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一齊的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢？

為學校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自我的一份力，盡自我的一份心，那么就是愛我校，為學校爭光添彩。學習是我們每一個學生的職責。作為學生，僅有上課認真聽講，按時完成教師布置的作業(yè)，課后認真復習，才能取得優(yōu)異的成績，才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水。我們應當付出我們?nèi)康幕盍εc努力，爭取在考試中取得好的.成績，在各級各類比賽中獲獎，為學校添光彩。

朱熹言，志，氣之帥，人之命也，木之源也，可見立志是多么的重要，的志向，一個人僅有在自我人生的道路上，時刻以遠大的目標激勵自我的潛能，督促自我奮進，從而取得輝煌的成績，如果心中沒有向往和追求，何來奮發(fā)向上的精神與不懈的動力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必須有好的成績。

以往，有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。學校是大家學習和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個良好的學校環(huán)

境，又跟我們平時的衛(wèi)生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學校的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛護環(huán)境，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。

同學們，讓我們一齊行動起來，從身邊一點一滴的小事做起，為我們的學校增添光彩吧！我的學校演講稿篇12

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我們的學校像個溫馨的大家庭。

遠看學校，它簡直就是一座花園，活潑可愛的同學就是各種各樣芬芳迷人的花兒，敬愛的教師們就是辛勤的園丁。我們歡樂地生活在學校里，和同學們一齊學習，教師就像我們的父母，悉心教育我們。學校里有花有草，門口有一棵香樟樹，枝繁葉茂，就像一把大傘。后邊還有兩塊大石頭，頗像兩只獅子蹲坐在那兒。

走進學校，首先來到文化長廊。在墻角邊有一排翠綠無比的'竹子，假若你不仔細看，根本就看不到！再往里邊走就是兩個櫥窗，里面擺著同學的作品和教師們的榮譽。邊上還有許多花草樹木，每當春天，看似不一樣的海棠就綻放出屬于它自我的精彩；夏天時，淡紫色的紫薇花就紛紛綻放，像一張張可人的笑臉；到了秋天，桂花就開了，香飄十里；在凄涼的冬天，北風呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！

繼續(xù)往前，便來到了大操場。里面有供同學們娛樂的健身器材，有籃球架，還有塑膠跑道，大家十分喜歡到里面玩兒。同學們在操場上上體育課，在操場上做早操，在操場上玩游戲……一片生機勃勃！

走出操場來到草坪，美麗的花草樹木應接不暇。季節(jié)就像個魔術師，春天時，小草從土里探出了頭；夏天時，小草變成青綠色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也許是它耐不住嚴寒，又加上一層白色的棉襖。啊！這變化多端的草坪！

這就是我的學校，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的學校并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在那里面上學，在那里面玩耍，在那里面成長……我愛我的學校！我的學校演講稿篇13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

學校是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火、快歡樂樂地在這兒度過了六年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

當我們走在綠樹成蔭、花團錦簇的操場上，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學在走廊吵鬧喧嘩時；當我們看到雪白的墻壁被污染時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？不，不能。當我們看到地上有果皮紙屑時，應及時撿起來；當我們聽到有同學在走廊吵鬧、喧嘩應及