江蘇行政職業(yè)能力模擬2

江蘇行政職業(yè)能力模擬2片段閱讀第1題、如果不在《統(tǒng)計(jì)法》中增加社會(huì)公益監(jiān)督的實(shí)體內(nèi)容與公開透明的程序規(guī)定,讓統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)脫離行政性質(zhì),建構(gòu)以社會(huì)統(tǒng)計(jì)為主、政府監(jiān)督為輔的新型統(tǒng)計(jì)方式,統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)這種自己評(píng)價(jià)自己的方式不僅使其“費(fèi)力不討好”的形象很難改變,甚而可能釀成大禍。這段文字意在強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)”()。A.必須脫離行政性質(zhì)B.必須接受公眾監(jiān)督C.必須規(guī)定公開程序D.必須改變現(xiàn)有形象我的答案：參考答案：A答案解析：意圖推斷題。文段主干為“如果不……讓統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)脫離行政性質(zhì)……統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)……的形象很難改變,甚而……”,由此可知文段意在強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)”必須脫離行政性質(zhì),故A項(xiàng)正確。B、C項(xiàng)是脫離行政性質(zhì)的具體措施,排除;D項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)”必須改變現(xiàn)有現(xiàn)象是脫離行政性質(zhì)的結(jié)果,并非文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。第2題、學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題,在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下,我們才可能展開有效的閱讀和評(píng)價(jià)。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)B.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)C.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯D.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量我的答案：參考答案：D答案解析：文段第一句為主旨句,即我們能否讀懂或評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)著作主要取決于翻譯質(zhì)量,D項(xiàng)即為同義替換。A、C項(xiàng)屬于無(wú)中生有;B項(xiàng)偷換概念,原文為“令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)”。第3題、里爾克說,靈魂沒有宇宙,雨水就會(huì)落在心上。如果一個(gè)人的靈魂不夠寥闊,就常常會(huì)覺得處處與奸邪之人狹路相逢。因?yàn)樵绞窃讵M窄的空間里,丑惡越容易被放大。而當(dāng)你的心靈盛下世界,那么,即便是偶見一隅的陰風(fēng)濁浪,在闊大的視野里,也不過是滄海一粟。以上文字試圖說明()。A.靈魂和宇宙的關(guān)系B.狹隘與丑惡的關(guān)系C.為人應(yīng)該心胸寬廣D.為人應(yīng)該胸懷天下我的答案：參考答案：C答案解析：本題為意圖推斷題。文段引用里爾克的話,用對(duì)比的手法說明一個(gè)人心靈越廖闊就越強(qiáng)大,那么他就越不易被困難所擊倒。因此本題選C。第4題、“法之必行”的真正動(dòng)力來(lái)自哪里?有人說靠監(jiān)督,有人說靠激勵(lì),也有人寄希望于懲戒。這些都不無(wú)道理,但還有一點(diǎn)往往被人忽視,那就是法治精神的作用。常見媒體有這樣的報(bào)道,一些考試盡管監(jiān)考人員眾多,監(jiān)考規(guī)則嚴(yán)格,技術(shù)手段先進(jìn),卻依然難以杜絕各種作弊行為。所謂“破山中賊易,破心中賊難”,如果規(guī)則活在心中,自然會(huì)有“不逾矩”的行動(dòng)約束。以上文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.“法之必行”可有多種動(dòng)力來(lái)源B.法治精神是民眾守法的內(nèi)在動(dòng)力C.規(guī)則本身并不能杜絕違規(guī)行為D.法治精神是活在人們心中的規(guī)則我的答案：參考答案：B答案解析：本題為意圖推斷題。文段由轉(zhuǎn)折詞“但”引出主題句,即“法之必行”的真正動(dòng)力來(lái)自法治精神的作用。B選項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換,故選B項(xiàng)。第5題、制度的監(jiān)管離不開法律的依據(jù)。微博營(yíng)銷也一樣,只有觸犯了法律的行為才會(huì)啟動(dòng)相關(guān)的法律程序。遺憾的是,目前對(duì)于微博營(yíng)銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)或者惡意詆毀的現(xiàn)象,并沒有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.規(guī)范微博營(yíng)銷必須加強(qiáng)制度方面的監(jiān)管B.應(yīng)堅(jiān)決制止微博營(yíng)銷中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)C.應(yīng)盡快出臺(tái)規(guī)范微博營(yíng)銷的法律法規(guī)D.微博營(yíng)銷一旦違法就應(yīng)啟動(dòng)法律程序我的答案：參考答案：C答案解析：文段的結(jié)構(gòu)為:援引觀點(diǎn)—陳述現(xiàn)象—提出問題,因此對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)應(yīng)該是“解決問題?！憋@然,首句是文段援引的觀點(diǎn),陳述的現(xiàn)象是“微博營(yíng)銷中出現(xiàn)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)或惡意詆毀”,提出的問題是“沒有相應(yīng)的法律條文來(lái)規(guī)范微博營(yíng)銷行為”。C項(xiàng)正是針對(duì)文段提出的問題所提供的對(duì)策。故本題選C。A項(xiàng),“制度監(jiān)管”是文段首句援引觀點(diǎn)所提及的內(nèi)容,且“加強(qiáng)監(jiān)管”在文段中未能體現(xiàn)。B項(xiàng)是對(duì)第三句中的“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”的態(tài)度。D項(xiàng)是文段第二句的同義轉(zhuǎn)換,顯然不是正確選項(xiàng)。第6題、傳統(tǒng)中國(guó)的日常生活世界總是曲里拐彎,充滿細(xì)節(jié)、血肉,剪不斷,理還亂。在是否宜居方面,與摩天大樓相比,蘇州園林、四合院并不落后;與以購(gòu)物為唯一目的的超市相比,廟會(huì)、集市帶來(lái)的不是混亂,而是更順乎人情。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.傳統(tǒng)中國(guó)的日常生活其實(shí)并不混亂B.表面紛亂的傳統(tǒng)生活有自己的魅力C.傳統(tǒng)中國(guó)的日常生活比現(xiàn)代生活更好D.摩天大樓和超市代表的現(xiàn)代生活缺乏人情味我的答案：參考答案：B答案解析：文段開始指出傳統(tǒng)中國(guó)的日常生活世界“曲里拐彎”“亂”。最后則轉(zhuǎn)折指出“不是混亂,而是順乎人情”。文段的重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,由此可以推知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的部分概括,但沒有指出“順乎人情”這一點(diǎn)。C項(xiàng)的“現(xiàn)代生活”在文段中沒有提及,不能將“摩天大樓”片面理解為現(xiàn)代生活。D項(xiàng),文段對(duì)比摩天大樓和超市是為了說明傳統(tǒng)中國(guó)日常生活“更”順乎人情,但不能由此否定摩天大樓和超市就沒有人情味。此外,結(jié)合常識(shí)可知,現(xiàn)在有的摩天大樓和超市在不少方面也是具有人情味的。第7題、調(diào)查顯示,2010年,有41.6%的城鎮(zhèn)居民對(duì)文化消費(fèi)持謹(jǐn)慎態(tài)度,有24%的居民家庭沒有訂報(bào)紙和雜志,有75%的居民很少去或沒有去過電影院。這段文字意在說明()。A.城鎮(zhèn)居民對(duì)文化消費(fèi)沒有興趣B.報(bào)紙、雜志、電影票價(jià)格偏高C.城鎮(zhèn)居民的文化消費(fèi)水平偏低D.文化產(chǎn)品不重視城鎮(zhèn)消費(fèi)群體我的答案：參考答案：C答案解析：根據(jù)調(diào)查可獲知兩個(gè)信息:一是有將近一半的城鎮(zhèn)居民對(duì)待文化消費(fèi)比較謹(jǐn)慎,二是有四分之三的城鎮(zhèn)居民很少或沒有去過電影院。A項(xiàng)的“沒有興趣”從文段中無(wú)從體現(xiàn)。B項(xiàng),有76%的城鎮(zhèn)居民訂報(bào)紙和雜志,這說明大多數(shù)人還是能接受報(bào)紙和雜志的價(jià)格的,就不能說偏高。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)的“不重視”屬于主觀臆斷。而且文段是從城鎮(zhèn)居民的角度講文化產(chǎn)品消費(fèi)的,并不是從制作者本身。第8題、“和諧”是什么?人人都有飯吃,人人都可以說話,就是一種最為樸素的“和諧”,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。這段話是說()。A.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法,是和諧社會(huì)的主要特征B.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法,是和諧社會(huì)的必要條件C.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法,是和諧社會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)D.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法,是和諧社會(huì)的最終目標(biāo)我的答案：參考答案：B答案解析：“義”指意義,道理;“應(yīng)有之義”即應(yīng)該含有的意義。在此段中“構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義”指構(gòu)建和諧社會(huì)這一命題本身所應(yīng)該也必須包含的意思,因此B項(xiàng)“……是和諧社會(huì)的必要條件”表述正確。A項(xiàng)“主要特征”、C項(xiàng)“最高標(biāo)準(zhǔn)”和D項(xiàng)“最終目標(biāo)”在文段中都無(wú)從體現(xiàn)。第9題、現(xiàn)在的社會(huì)是講競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的社會(huì),要的是真才實(shí)學(xué),城市只是一個(gè)載體,學(xué)生能否學(xué)到知識(shí),增強(qiáng)實(shí)力,今后能否有大的發(fā)展,很重要的是你能否考上一所好的大學(xué),而不是你是否到了一個(gè)大城市。這段文字意在說明()。A.大學(xué)生增強(qiáng)實(shí)力才能參與競(jìng)爭(zhēng)B.現(xiàn)代社會(huì)最重要的是競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力C.學(xué)生考上好大學(xué)一定有好的發(fā)展D.到大城市并非等于一定要有好的發(fā)展我的答案：參考答案：A答案解析：本題要推測(cè)作者的言外之意。B、D項(xiàng)均是言中之意;C項(xiàng)推測(cè)錯(cuò)誤,考上好大學(xué)對(duì)于有好的發(fā)展很重要,但并非是其決定條件。無(wú)論是講現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)情況、競(jìng)爭(zhēng)條件,還是講是否依賴城市等,其真實(shí)目的只有一個(gè),即說明大學(xué)生只有增強(qiáng)實(shí)力才能參與競(jìng)爭(zhēng)。故選A。第10題、遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的國(guó)家大劇院、鳥巢以及央視大樓的設(shè)計(jì)者們,在對(duì)中國(guó)所知無(wú)多的情況下開始工作,令他們獲得靈感的,既不是中國(guó)政府的規(guī)劃意愿,也遠(yuǎn)非中國(guó)傳統(tǒng)文化,這兩者始終沒有成為他們想象力和審美價(jià)值的來(lái)源,沒有人規(guī)定他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁?。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.這些設(shè)計(jì)者對(duì)中國(guó)了解較少B.這些設(shè)計(jì)者擁有創(chuàng)作自由C.這些建筑不能體現(xiàn)中國(guó)文化D.這些建筑的審美價(jià)值奇特我的答案：參考答案：B答案解析：本題是隱含主旨題,應(yīng)注意不要選擇原文直接有的內(nèi)容。文中提到“令他們獲得靈感的,既不是中國(guó)政府的規(guī)劃意愿,也遠(yuǎn)非中國(guó)傳統(tǒng)文化,這兩者始終沒有成為他們想象力和審美價(jià)值的來(lái)源。沒有人規(guī)定他們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础?可推出這些設(shè)計(jì)者擁有創(chuàng)作自由的權(quán)利,即B選項(xiàng),其他選項(xiàng)都與主題無(wú)關(guān)。第11題、管理學(xué)上一個(gè)有趣的定律叫“酒與污水定律”,意思是一匙酒倒進(jìn)一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒進(jìn)一桶酒里,得到的還是一桶污水。顯而易見,污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì),真正起決定作用的就是那一匙污水,只要有它,再多的酒都成了污水。這段話想要說明的道理是()。A.管理者要掌握酒與污水沖突的協(xié)調(diào)技巧B.少量污水也具有使整體變質(zhì)的破壞力C.幾乎在任何組織里都存在污水一類的事物D.污水和酒的比例可能決定整桶液體的品質(zhì)我的答案：參考答案：B答案解析：這是一道隱含主旨題。從“顯而易見,污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì),真正起決定作用的就是那一匙污水”可以推出B是正確答案。第12題、干部人事制度改革正漸入佳境。靠自然人來(lái)選拔和管理干部,總會(huì)潛伏著各種隱患。明智如諸葛亮,也難免會(huì)一時(shí)走眼而誤用馬謖之流。近年來(lái)出臺(tái)的一系列規(guī)章和條例,醒目的一點(diǎn)就是提拔和任用領(lǐng)導(dǎo)干部,減少人為因素,逐步靠規(guī)章以及完善的法律和制度系統(tǒng)來(lái)選拔和考察領(lǐng)導(dǎo)干部,擴(kuò)大和夯實(shí)有權(quán)決定干部任免的民意基礎(chǔ)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)干部人事制度改革的要點(diǎn)是()。A.完善的規(guī)章制度B.減少人為因素C.規(guī)范的組織程序D.擴(kuò)大民意基礎(chǔ)我的答案：參考答案：B答案解析：這是一道隱含主旨題?！翱孔匀蝗藖?lái)選拔和管理干部,總會(huì)潛伏著各種隱患”可見人為因素存在弊端。緊接著用諸葛亮誤用馬謖為例,進(jìn)一步論證。文中提到“醒目的一點(diǎn)……減少人為因素”,可知“干部人事制度改革的要點(diǎn)”就是減少人為因素。后面“逐步靠規(guī)章以及完善的法律和制度系統(tǒng)來(lái)選拔和考察領(lǐng)導(dǎo)干部,擴(kuò)大和夯實(shí)有權(quán)決定干部任免的民意基礎(chǔ)”,只是減少人為因素的具體措施。選項(xiàng)A、D過于片面化,C沒有提到,因此選擇B。第13題、生命是如此的復(fù)雜,以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù),但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎?例如,生物是如何運(yùn)作的?系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái),利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過,現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明()。A.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)我的答案：參考答案：B答案解析：前兩句話是背景鋪墊,注意特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以提供關(guān)鍵信息。問號(hào)后面提出系統(tǒng)生物學(xué)可以回答這些問題,這就是文段的主旨。對(duì)主旨句進(jìn)行同義替換得B。A項(xiàng)中的必要條件文中沒有體現(xiàn);文段是“生物運(yùn)作的全景”,C項(xiàng)“生命全景”且文段強(qiáng)調(diào)的是通過“這些方法”而不是“從生物學(xué)數(shù)據(jù)中”中得到“生物運(yùn)作的全景”表述有誤,D項(xiàng)表述太過絕對(duì),文段結(jié)尾明確說現(xiàn)在還無(wú)法得知是否能夠得到生命的整體圖景,故選擇B。第14題、有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái),無(wú)論將來(lái)人類將如何統(tǒng)治地球,細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位,種類之繁無(wú)可匹敵;它們的生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無(wú)可比擬。人類對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅,但對(duì)于種類繁多的細(xì)菌來(lái)說卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.微小的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)說生命力更強(qiáng)B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖C.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道我的答案：參考答案：A答案解析：文段主要從細(xì)菌的數(shù)量屬于壓倒性地位,種類之繁無(wú)可匹敵,生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無(wú)可比擬這些方面來(lái)說明細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍,生命力是很強(qiáng)的,在文段的最后一句通過對(duì)比指出了種類繁多的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)講生命力更強(qiáng),所以選擇A。B、D兩項(xiàng)中的自然環(huán)境和遵循自然規(guī)律在文段中都沒有體現(xiàn),排除。C項(xiàng)“超出人們的想象”在文段中無(wú)從體現(xiàn)。第15題、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ),交易即產(chǎn)權(quán)的交換,交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng),侵占將取代互利,成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源,社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行,這就需要一個(gè)完善的法律體系,法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說明()。A.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行B.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)入手我的答案：參考答案：A答案解析：文段首先說明了“交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)”,并通過反面來(lái)說明如果沒有產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場(chǎng)將可能變成戰(zhàn)場(chǎng),最終提出文段的主旨“想防止暴力配置資源,社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行,這就需要一個(gè)完善的法律體系”,A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。B、C、D三項(xiàng)內(nèi)容都是文段提到的一個(gè)方面,概括不全面。故本題選擇A。文章閱讀在中國(guó)古代傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)中,最能充分體現(xiàn)傳統(tǒng)系統(tǒng)思維特色的就是中醫(yī)學(xué)。中醫(yī)學(xué)一開始就將人視為天地人大環(huán)境中的一個(gè)子系統(tǒng),將人體本身視為一個(gè)有機(jī)的整體,視為與天地自然相感應(yīng)的小環(huán)境、小宇宙,這是符合人體生命實(shí)質(zhì)的。西方將人看成是機(jī)器,18世紀(jì)法國(guó)唯物主義的開創(chuàng)者拉美特里即明確提出“人是機(jī)器”。西醫(yī)學(xué)以原子論、還原論為思維方法,中醫(yī)學(xué)以元?dú)庹?、整體論為思維方法。在談到中醫(yī)的思維方式時(shí),美國(guó)當(dāng)代物理學(xué)家卡普也認(rèn)為:“中醫(yī)把身體作為一個(gè)不可分割、各個(gè)部分相互聯(lián)系的系統(tǒng)的概念,顯然比古典的笛卡爾模式更加接近現(xiàn)代系統(tǒng)方法?！睆目茖W(xué)角度看,中醫(yī)學(xué)雖然不是現(xiàn)代科學(xué),但卻是一種傳統(tǒng)科學(xué)?？茖W(xué)的形態(tài)應(yīng)該是多樣的,既有傳統(tǒng)科學(xué)形態(tài),也有現(xiàn)代科學(xué)形態(tài)。中醫(yī)學(xué)不是那種建立在結(jié)構(gòu)論、形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)之上的科學(xué),卻是一種建立在生成論、功能學(xué)基礎(chǔ)之上的科學(xué);中醫(yī)學(xué)不是公理論、原型論科學(xué),而是模型論科學(xué)。應(yīng)該注意的是,科學(xué)的形態(tài)不等于科學(xué)性,中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué),但不等于中醫(yī)學(xué)不科學(xué)。中醫(yī)藥能夠發(fā)展延續(xù)至今,正是把握住了人與外在環(huán)境密切相聯(lián)系的規(guī)律,從生理、心理、社會(huì)、環(huán)境等多因素出發(fā),整體、全面地把握人與自然的聯(lián)系,揭示人的生命價(jià)值和意義,保護(hù)生命,維護(hù)健康,防治疾病,提高生存質(zhì)量。中醫(yī)以人為本,尊重生命、尊重人、保護(hù)人,以德為先,治病的同時(shí)將人作為活生生的個(gè)體來(lái)看待,注重人文因素在發(fā)病過程中的影響,將治病與醫(yī)人融洽地結(jié)合起來(lái),德術(shù)并重,體現(xiàn)了工具理性與價(jià)值理性的巧妙結(jié)合。在西方工具理性的科學(xué)之外,為人類提供了一個(gè)具有東方特色的科學(xué)范式的典型:“氣—陰陽(yáng)—五行”思維及理論工具,迥異于西方科學(xué),為科學(xué)的多樣性提供了一個(gè)鮮明的注腳?？梢哉f,中醫(yī)學(xué)為人類的思維方式提供了另一個(gè)不竭的源泉,豐富了人類思維的寶庫(kù)。當(dāng)西方科學(xué)家積極地從中國(guó)傳統(tǒng)思維中尋找創(chuàng)造靈感的時(shí)候,當(dāng)中醫(yī)在國(guó)外日益受到重視的時(shí)候,當(dāng)中華民族的復(fù)興需要強(qiáng)大精神動(dòng)力和支柱的時(shí)候,我們對(duì)自己的中醫(yī)科學(xué)不僅不應(yīng)_______、全盤否定,相反,應(yīng)當(dāng)積極地發(fā)掘其中的優(yōu)秀成分。第16題、以下概念能用以描述中醫(yī)學(xué)理論的一項(xiàng)是()。A.模型論B.結(jié)構(gòu)論C.原子論D.公理論我的答案：參考答案：A答案解析：本題為細(xì)節(jié)理解題。由上文第二段的“中醫(yī)學(xué)不是公理論、原型論科學(xué),而是模型論科學(xué)”可知,A項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)論和原子論都是西方對(duì)人體的思維方法,故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第17題、填入文末劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A.顧影自憐B.妄自菲薄C.自怨自艾D.自慚形穢我的答案：參考答案：B答案解析：由橫線后的頓號(hào)可知,所填入的詞應(yīng)與“全盤否定”意思相近?！邦櫽白詰z”指處境孤苦,潦倒失意;“自怨自艾”形容悔恨交加;“自漸形穢”形容自愧不如別人;“妄自菲薄”表示過分地看輕自己。因此“妄自菲薄”最恰當(dāng)。第18題、根據(jù)文章內(nèi)容,以下關(guān)于中醫(yī)學(xué)的說法不正確的是()。A.中醫(yī)學(xué)比較符合西方現(xiàn)代系統(tǒng)方法B.中醫(yī)為當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展提供了動(dòng)力C.就科學(xué)形態(tài)看中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué)D.中醫(yī)學(xué)能融合工具理性和價(jià)值理性我的答案：參考答案：A答案解析：本題為細(xì)節(jié)理解題。文段第一段結(jié)尾點(diǎn)明“中醫(yī)學(xué)顯然比古典的笛卡爾模式更加接近現(xiàn)代系統(tǒng)方法”,故A項(xiàng)“西方現(xiàn)代系統(tǒng)方法”說法錯(cuò)誤。B、C、D項(xiàng)說法均正確。第19題、從文章內(nèi)容看,中醫(yī)藥能夠發(fā)展延續(xù)至今的主要原因不包括()。A.中醫(yī)學(xué)為人類提供了具有東方特色的科學(xué)范式的典型B.中醫(yī)注重整體把握人與自然的聯(lián)系以治病救人C.中醫(yī)重視人文因素對(duì)發(fā)病的影響,將治病與醫(yī)人融合起來(lái)D.中醫(yī)學(xué)突破了古代西方學(xué)者把人看做機(jī)器的觀念我的答案：參考答案：D答案解析：本題是細(xì)節(jié)理解題,主要考查考生對(duì)上文第三段的歸納理解能力。選項(xiàng)A、B、C均可在第三段中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,D項(xiàng)在第三段中沒有體現(xiàn),因此選D。第20題、作者撰寫此文,其目的在于()。A.介紹中醫(yī)學(xué)不同于西醫(yī)學(xué)的科學(xué)范式B.闡釋中醫(yī)與西醫(yī)在科學(xué)形態(tài)上的差別C.說明中醫(yī)比西醫(yī)更有科學(xué)性和合理性D.提醒人們正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的科學(xué)價(jià)值我的答案：參考答案：D答案解析：本題是主旨概括題。作者撰寫此文的目的在最后一段中得到闡述。D選項(xiàng)是“我們應(yīng)當(dāng)積極地發(fā)掘其中的優(yōu)秀成分”的同義替換,因此答案為D。選詞填空第21題、藥品招標(biāo)制度本應(yīng)是對(duì)平抑藥價(jià)起到_______的作用,但在“蘆葦片事件”中,我們看到,它對(duì)推高藥價(jià)起到了_______的作用。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.約束監(jiān)管推波助瀾B(tài).控制打壓助紂為虐C.調(diào)控監(jiān)督出爾反爾D.監(jiān)督操縱適得其反我的答案：參考答案：A答案解析：根據(jù)第一空可以排除B、D兩項(xiàng),B項(xiàng)中的“打壓”和D項(xiàng)中的“操縱”和主語(yǔ)“制度”搭配不當(dāng),且這兩個(gè)詞都有消極之意,不符合文段語(yǔ)意。根據(jù)第二空可以排除C項(xiàng),“出爾反爾”比喻言行前后自相矛盾,反復(fù)無(wú)常,說話不算數(shù)。A項(xiàng)中的“推波助瀾”和前面的“推高”相互呼應(yīng)、語(yǔ)意一致。故本題選A。第22題、“舞動(dòng)的北京”是一方中國(guó)的印章,_______著一個(gè)有著56個(gè)民族的國(guó)家對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的誓言;“舞動(dòng)的北京”是一幅中華民族的圖騰,_______著悠久的歲月與民族的榮耀。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.鐫刻承載B.雕刻呈現(xiàn)C.承載依托D.銘刻飛揚(yáng)我的答案：參考答案：A答案解析：實(shí)詞填空題,考查實(shí)詞的搭配。第一空根據(jù)前面的“印章”可以排除C項(xiàng),“承載”和“印章”屬于主謂搭配不當(dāng)。第二空由后面的賓語(yǔ)“歲月”“榮耀”可以排除B、D兩項(xiàng),且“圖騰”和“飛揚(yáng)”不能搭配。故本題選A。第23題、目前的中國(guó)政黨制度是近代以來(lái)中國(guó)歷史_______的產(chǎn)物,它既不同于西方國(guó)家的兩黨或多黨制,也有別于有的國(guó)家實(shí)行的一黨制,形成了具有自身特色的制度模式,蘊(yùn)含著符合中國(guó)國(guó)情的_______。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.發(fā)生發(fā)展獨(dú)特規(guī)律B.有序發(fā)展內(nèi)部規(guī)律C.發(fā)展演進(jìn)內(nèi)在邏輯D.發(fā)展變化固有特色我的答案：參考答案：C答案解析：實(shí)詞填空題。根據(jù)第一空前的“歷史”可以排除A項(xiàng)?！鞍l(fā)生”的主語(yǔ)一般指具體的事件,用來(lái)修飾“歷史”這一抽象詞語(yǔ),不恰當(dāng)。第二空的定語(yǔ)是“中國(guó)國(guó)情”,“國(guó)情”是指一個(gè)國(guó)家某一時(shí)期的基本情況和特點(diǎn)。D項(xiàng)的“特色”有“特點(diǎn)”之意,但“固有”用在此處不當(dāng),“固有”是本來(lái)就有之意,指國(guó)情顯然不當(dāng),同樣B項(xiàng)的含有必然性之意的“規(guī)律”也不能用來(lái)形容國(guó)情。故本題選C。第24題、信念是人的生命得以閃光的火花,信念的火花一旦熄滅,人的生命就不再有閃光點(diǎn)了,人的生命如不以信念為_______,將會(huì)逐漸萎縮以至_______。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.前提干涸B.基礎(chǔ)消亡C.基石枯竭D.依托枯槁我的答案：參考答案：D答案解析：本題可從第二空入手。第二空填入的詞語(yǔ)是“萎縮”進(jìn)一步的結(jié)果?！拔s”指物體干枯、衰退。而“干涸”“枯竭”多用來(lái)指水的消失不見,“消亡”則是指消失滅亡。這三個(gè)詞都有消失不見之意,而D項(xiàng)的“枯槁”指草木枯萎,可以與前面的“萎縮”相對(duì)應(yīng)。將D項(xiàng)代入第一空驗(yàn)證,語(yǔ)義通順,故本題選D。第25題、美無(wú)處不在,然而它卻總需要人去發(fā)現(xiàn),不然,它就將永遠(yuǎn)_______于黑暗之中或在我們的感覺之外而默無(wú)聲響的白白地流逝著;文學(xué)家的天職,就是磨礪心靈,擦亮雙目去將它一一發(fā)現(xiàn),然后用反復(fù)的_______文字昭示于眾。依次填入橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消失修訂B.沉沒出現(xiàn)C.消逝修飾D.潛藏斟酌我的答案：參考答案：D答案解析：第一空所在的語(yǔ)句是說,如若人不去發(fā)現(xiàn)美,美就只能藏在暗處,不為人知。但美是客觀存在的,只是沒有人發(fā)現(xiàn)。由此可排除AC兩項(xiàng)。由第二空前的“磨礪”“反復(fù)”可知該處應(yīng)填入“斟酌”,能夠說明文學(xué)家反復(fù)琢磨選用最佳的文字。故本題選D。第26題、央視國(guó)際的《每周質(zhì)量報(bào)告》_______,目前我國(guó)很多突然耳聾的孩子都是由于生病時(shí)濫用抗生素造成的。據(jù)中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心專家_______,我國(guó)7歲以下兒童因?yàn)椴缓侠硎褂每股卦斐啥@的數(shù)量多達(dá)30萬(wàn),占總體聾啞兒童的比例高達(dá)30%~40%。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.披露透露B.揭露泄露C.透露披露D.暴露披露我的答案：參考答案：A答案解析：第一空是一種正常的報(bào)道,故應(yīng)選擇“披露”,指公布信息,使大家都知道?！敖衣丁焙汀氨┞丁钡膶?duì)象一般為不好的內(nèi)容?！巴嘎丁北取芭丁钡姆秶?主體多為人,而非媒體。故第二空應(yīng)選擇“透露”。本題選A。數(shù)字推理第27題、1,9,7,27,13,(),19,63。A.25B.33C.45D.54我的答案：參考答案：C答案解析：這個(gè)長(zhǎng)數(shù)列可以隔項(xiàng)分為兩個(gè)數(shù)列:1,7,13,19和9,27,(),63。1,7,13,19是一個(gè)等差數(shù)列,于是猜測(cè)9,27,(),63也是一個(gè)等差數(shù)列。括號(hào)中的數(shù)字是27+(27-9)=45,又因?yàn)?5+18=63,因此猜測(cè)是正確的,選C。第28題、257,178,259,173,261,168,263,()。A.163B.164C.178D.275我的答案：參考答案：A答案解析：奇數(shù)項(xiàng):257,259,261,263,此為等差數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng):178,173,168,(163),此為等差數(shù)列。第29題、7.1,8.06,14.2,16.12,28.4,()。A.32.24B.30.4C.32.4D.30.24我的答案：參考答案：A答案解析：奇數(shù)項(xiàng):7.1、14.2、28.4,構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列;偶數(shù)項(xiàng):8.6、16.12、(),構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列,故()=32.24。第30題、15,26,37,(),68,79。A.42B.44C.46D.48我的答案：參考答案：D答案解析：兩兩分組后,后項(xiàng)減前項(xiàng)之差為11。26-15=11,79-68=11,故空缺項(xiàng)為37+11=48。正確答案為D。第31題、3,2,4,1,9,7,6,8,()。A.14B.28C.46D.62我的答案：參考答案：C答案解析：三三分組:[3,2,4][1,9,7][6,8,()]組內(nèi)關(guān)系:3×2-4=2,1×9-7=2,6×8-()=2。因此未知項(xiàng)為6×8-2=46。第32題、110,484,231,352,143,()。A.572B.429C.512D.139我的答案：參考答案：A答案解析：機(jī)械分組數(shù)列。對(duì)于數(shù)列每一項(xiàng),中間數(shù)字=首尾數(shù)字相加。1=1+0,8=4+4,3=2+1……7=5+2。故本題選A。第33題、21,43,65,87,109,()。A.130B.132C.1210D.1211我的答案：參考答案：D答案解析：分組數(shù)列。數(shù)列分組為[2|1],[4|3],[6|5],[8|7],[10|9],兩個(gè)數(shù)列分別為公差為2的等差數(shù)列,故下一項(xiàng)為[12|11]。第34題、21,59,1117,2325,(),9541。A.3129B.4733C.6833D.8233我的答案：參考答案：B答案解析：分組數(shù)列。原數(shù)列分組為[2|1],[5|9],[11|17],[23|25],[(47)|(33)],[95|41],第一個(gè)數(shù)列為做差多級(jí)數(shù)列:第二個(gè)數(shù)列為公差為8的等差數(shù)列。第35題、12,34,56,(),910,1112。A.62B.75C.78D.1002我的答案：參考答案：C答案解析：分組數(shù)列。數(shù)列分組為[1|2],[3|4],[5|6],[(7)|(8)],[9|10],[11|12],每組中兩個(gè)數(shù)分別為公差為1的等差數(shù)列。第36題、35.6,57.12,(),1113.24,1317.30,1719.36。A.711.18B.835.43C.95.24D.1019.29我的答案：參考答案：A答案解析：機(jī)械劃分:[3|5|6],[5|7|12],([||]),[11|13|24],[13|17|30],[17|19|36],看做交叉數(shù)列:左側(cè)部分:3,5,(7),11,13,17為質(zhì)數(shù)列;中間部分:5,7,(11),13,17,19為質(zhì)數(shù)列;右側(cè)部分:6,12,(18),24,30,36為等差數(shù)列。因此原數(shù)列未知項(xiàng)為711.18。機(jī)械劃分后看做交叉數(shù)列,指將處于同一位置上的數(shù)字看做一個(gè)子列,判斷該子列的規(guī)律,逐個(gè)推出未知項(xiàng)在相應(yīng)位置上的數(shù)字。第37題、15,26,37,(),68,79。A.42B.44C.46D.48我的答案：參考答案：D答案解析：機(jī)械劃分:[1|5],[2|6],[3|7],[x|y],[6|8],[7|9]看做分組數(shù)列。組內(nèi)做和,和值分別為6,8,10,(12),14,16,為等差數(shù)列,四個(gè)選項(xiàng)中僅D項(xiàng)符合。機(jī)械劃分后看做分組數(shù)列,指將劃分后的部分看做一個(gè)組,尋找組內(nèi)之間的運(yùn)算方式及組與組之間的運(yùn)算結(jié)果關(guān)系,或?qū)ふ医M內(nèi)各部分之間的關(guān)系。填空第38題、72012+82012的個(gè)位數(shù)是幾?()A.3B.5C.7D.9我的答案：參考答案：C答案解析：本題正確答案為C。欲求72012的尾數(shù),按照口訣,其尾數(shù)即為74的尾數(shù),也即為1。類似可知82012的尾數(shù)為6。故原算式的個(gè)位數(shù)為1+6=7。乘方尾數(shù)問題是求取某數(shù)的較高冪次的尾數(shù)及相關(guān)運(yùn)算,一般可以用乘方尾數(shù)口訣來(lái)解題。乘方尾數(shù)口訣:底數(shù)只留個(gè)位,指數(shù)除以4留余數(shù)(余數(shù)為0則換成4)。由口訣所得新數(shù)的尾數(shù)即為原數(shù)的尾數(shù)。第39題、(19951995+19961996+19971997+19981998)2008的值的個(gè)位數(shù)是()。A.1B.3C.6D.9我的答案：參考答案：C答案解析：本題正確答案為C。(19951995+19961996+19971997+19981998)2008→(5+6+71+82)4→24→6。第40題、1!+2!+…+2003!的個(gè)位數(shù)是()。A.3B.5C.6D.8我的答案：參考答案：A答案解析：本題正確答案為A。本題不屬于“乘方尾數(shù)”問題,但可以用類似的解題思路去思考。我們知道,從5!到2003!,每個(gè)數(shù)字里面既有因子2,也有因子5,尾數(shù)必然為0,因此考慮原式的個(gè)位數(shù),只需要考慮1!+2!+3!+4!的尾數(shù)即可,易得個(gè)位數(shù)為1+2+6+4→3。第41題、1/（32-1）+1/（52-1）+1/（72-1）+…+1/[(2n+1)2-1]+…=()。A.1/4B.1C.1/2D.無(wú)法計(jì)算我的答案：參考答案：A答案解析：本題正確答案為A。原式=1/[(3-1)(3+1)]+1/[(5-1)(5+1)]+1/[(7-1)(7+1)]+…+1/[(2n+1-1)(2n+1+1)]+…=1/(2×4)+1/(4×6)+…+1/[2n×(2n+2)]+…=(1/2-1/4+1/4-1/6+…+1/2n-1/[2n+2]+…)×1/2=14。裂項(xiàng)相消法適用于多個(gè)分?jǐn)?shù)相加,各分?jǐn)?shù)的分母為兩個(gè)因數(shù)相乘或明顯可以拆分為兩個(gè)因數(shù)相乘。其基本方法為將任一項(xiàng)分解為兩項(xiàng)相減,前后項(xiàng)之間能夠構(gòu)成相消關(guān)系。某些情況可直接應(yīng)用裂項(xiàng)公式:b/[m(m+a)]=[1/m-1/(m+a)]·b/ab/[m×(m+a)]+b/[(m+a)×(m+2a)]+b/[(m+2a)×(m+3a)]+…+b/[(n-a)×n]=(1/m-1/n)×b/a第42題、2002×20032003-2003×20022002的值是()。A.-60B.0C.60D.80我的答案：參考答案：B答案解析：本題正確答案為B。兩位尾數(shù)法:原式的末兩位數(shù)字=02×03-03×02=00,選擇B。選項(xiàng)估算是計(jì)算問題中一種比較常用的方法,但其適用范圍并不局限于計(jì)算問題,而是廣泛應(yīng)用到各種數(shù)量關(guān)系的問題中。選項(xiàng)估算中使用比較普遍的是尾數(shù)估算法和量級(jí)估算法。其中,尾數(shù)估算法是指區(qū)分選項(xiàng)的不同尾數(shù),從而估算出結(jié)果的方法,主要包括傳統(tǒng)意義的尾數(shù)法、多位尾數(shù)法、除法尾數(shù)法等。量級(jí)估算法是指區(qū)分不同的量級(jí),即估算答案的大概范圍,結(jié)合選項(xiàng)從而估算出結(jié)果的方法。第43題、(873×477-198)÷(476×874+199)的值是()。A.1B.2C.3D.4我的答案：參考答案：A答案解析：本題正確答案為A。解一:（873×477-198）/(476×874+199)≈(873×477)/(476×874)≈873/874·477/476≈1×1=1。解二:本題可以用除法尾數(shù)法,分式中分子尾數(shù)為3,分母尾數(shù)為3,四個(gè)選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)與分母相乘的尾數(shù)等于分子的尾數(shù),故答案為A。第44題、0.0495×2500+49.5×2.4+51×4.95的值是()。A.4.95B.49.5C.495D.4950我的答案：參考答案：C答案解析：本題正確答案為C。簡(jiǎn)單估算,三項(xiàng)的值分別為100+、100+、200+,因此結(jié)果應(yīng)該為幾百,故答案為C。第45題、[(1+14)(1+14/2)(1+14/3)…(1+14/15)]/[(1+15)(1+15/2)(1+15/3)…(1+15/14)]=()。A.14/15B.15/14C.1D.35/14我的答案：參考答案：C答案解析：原式=(15×16/2×17/3×…×29/15)/(16×17/2×18/3×…29/14)=1。有的應(yīng)試者容易犯如下錯(cuò)誤:在題目給出的算式中下面每一項(xiàng)都對(duì)應(yīng)大于上面的項(xiàng),由此得出結(jié)果應(yīng)小于1,從而誤選選項(xiàng)A。錯(cuò)誤原因在于沒有注意到算式中分子相乘的項(xiàng)數(shù)多于分母。所謂“整體消去法”,指在比較復(fù)雜的計(jì)算中,將相近的數(shù)化為相同,從而作為一個(gè)整體進(jìn)行抵消的方法。第46題、5884×84-5885×83=()。A.5801B.5811C.5821D.5831我的答案：參考答案：A答案解析：本題正確答案為A。原式=5884×(83+1)-(5884+1)×83=(5884×83+5884)-(5884×83+83)=5884-83=5801,故選A。第47題、設(shè)x?y=2x+3y,x☉y=xy,且x、y均為正整數(shù),若當(dāng)x☉y=6時(shí),x?y取得最小值,則x等于()。A.2B.6C.4D.3我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)題意可得:xy=6,則y=6/x;若2x+3y最小,則2x+18/x為最小,若使2x+18/x最小,則2x=18/x,得x=3。故答案為D。計(jì)算問題的中學(xué)數(shù)學(xué)問題主要有新定義符號(hào)運(yùn)算、復(fù)雜方程求解、不等式等涉及中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的題型,主要是運(yùn)用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行求解。第48題、如x?y=x2+y2,則3?1?3=()。A.109B.100C.120D.160我的答案：參考答案：A答案解析：符號(hào)運(yùn)算。3?1=32+12=10,10?3=102+32=109,故選A。第49題、已知:A.1/aB.aC.2aD.2/a我的答案：參考答案：C答案解析：計(jì)算問題。第50題、已知a2+a+1=0,則a2008+a2009+1=()。A.0B.1C.2D.3我的答案：參考答案：A答案解析：已知a2+a+1=0,則(a-1)(a2+a+1)=0,即a3-1=0,也即a3=1,由此可知a2008+a2009+1=a2007(a2+a)+1=-a2007+1,而a2007=(a3)669=1,故a2008+a2009+1=0。根據(jù)題中給出的表達(dá)式值,待求其他更復(fù)雜表達(dá)式的值時(shí),通常是將待求的復(fù)雜表達(dá)式轉(zhuǎn)化為已知表達(dá)式的復(fù)合形式。平方差公式、立方和(差)公式、提取公因式及因式分解都是常用的轉(zhuǎn)化技巧。第51題、設(shè)“*”的運(yùn)算法則如下:對(duì)任何數(shù)若a+b≥10,則a*b=a+b;若a+b﹤10,則a*b=ab。則(1*2)+(2*3)+(3*4)+(4*5)+(5*6)+(6*7)+(7*8)+(8*9)+(9*10)=()。A.125B.115C.105D.120我的答案：參考答案：B答案解析：原式=(1×2)+(2×3)+(3×4)+(4×5)+(5+6)+(6+7)+(7+8)+(8+9)+(9+10)=2+6+12+20+11+13+15+17+19=115。第52題、今年小方父親的年齡是小方的3倍,去年小方的父親比小方大26歲,那么小方明年多大?()A.16B.13C.15D.14我的答案：參考答案：D答案解析：去年小方的父親比小方大26歲,即年齡差為26。今年小方父親的年齡是小方的3倍,則年齡差是今年小方年齡的2倍,于是今年小方為13歲,因此明年小方14歲。核心知識(shí)除上述幾種題型外,數(shù)學(xué)運(yùn)算部分還考查年齡問題、構(gòu)造型問題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題、牛吃草問題、鐘表問題等多種題型。這些題型與實(shí)際聯(lián)系比較緊密,一般解題思路比較固定,因此需要考生掌握相關(guān)問題的解題思路和常用方法。年齡問題是公務(wù)員考試的一類?？碱}型,相較其他題型而言,這類問題隱含條件較多,也與生活常識(shí)結(jié)合較多,從而能夠以較短的題目長(zhǎng)度充分考查考生的思維能力。在年齡問題中,最核心的知識(shí)點(diǎn)為:任何兩個(gè)人的年齡差始終保持不變。這一點(diǎn)的重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是它是許多年齡問題列方程的依據(jù),二是由于年齡差是不變量,因此年齡差保持不變是許多年齡問題分析的突破口。題目表述為兩個(gè)人的年齡比較情況,往往涉及年齡倍數(shù)。解決方案為將題目的條件全部轉(zhuǎn)化為年齡差的性質(zhì),始終抓住年齡差作為研究對(duì)象,快速得解。第53題、劉女士今年48歲,她說:“我有兩個(gè)女兒,當(dāng)妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí),姐妹倆的年齡之和比我那時(shí)的年齡還大2歲?！眲t姐姐今年多少歲?()A.23B.24C.25D.不確定我的答案：參考答案：C答案解析：寫出兩個(gè)女兒和媽媽現(xiàn)在及未來(lái)的年齡,列表如下:根據(jù)題意可得:y+(2y-x)=48+y-x+2,解得y=25。題目表述為多人之間的年齡關(guān)系。解決方案為方程法。第一步寫出每個(gè)人在每個(gè)時(shí)期的年齡,第二步列方程。列方程時(shí),題目中存在等量關(guān)系(包括兩個(gè)人年齡之間的比較關(guān)系)則據(jù)此列方程,條件不夠或缺少時(shí)根據(jù)兩人的年齡差保持不變列方程。第54題、哥哥現(xiàn)在的年齡是弟弟當(dāng)年年齡的3倍,哥哥當(dāng)年的年齡與弟弟現(xiàn)在的年齡相同,哥哥與弟弟現(xiàn)在年齡的和是30歲。則哥哥現(xiàn)在多少歲?()A.15B.16C.18D.19我的答案：參考答案：C答案解析：題目給出的兩個(gè)時(shí)刻為當(dāng)年、現(xiàn)在,寫出每個(gè)時(shí)刻哥哥與弟弟的年齡:根據(jù)年齡差保持不變,可得x-y=3y-x,另外根據(jù)題意可得:3y+x=30,聯(lián)立解得x=12,y=6。第55題、甲、乙兩人年齡不等,已知當(dāng)甲像乙這么大時(shí),乙8歲;當(dāng)乙像甲這么大時(shí),甲29歲。則今年甲的年齡為幾歲?()A.22B.34C.36D.43我的答案：參考答案：A答案解析：設(shè)甲、乙兩個(gè)人現(xiàn)在的年齡分別是x、y歲,寫出每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的年齡,得到下表:題目表述為給出兩個(gè)人分別處于對(duì)方年齡時(shí),對(duì)方的實(shí)際年齡,待求兩人當(dāng)前年齡。解決方案為通過將總的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行分段來(lái)實(shí)現(xiàn)快速求解,也可以按照普通年齡問題的解法兩步走、列方程求解。第56題、局長(zhǎng)找甲、乙、丙三位處長(zhǎng)談話,計(jì)劃與甲交談10分鐘,與乙交談12分鐘,與丙交談8分鐘。辦公室助理通過合理調(diào)整三人交談的順序,使得三人交談和等待的總時(shí)間最少。請(qǐng)問調(diào)整后的總時(shí)間為多少?()A.46分鐘B.48分鐘C.50分鐘D.56分鐘我的答案：參考答案：D答案解析：統(tǒng)籌問題。結(jié)合常識(shí),排序總原則是“談話時(shí)間長(zhǎng)的盡量放最后,談話時(shí)間短的盡量?jī)?yōu)先談”,這樣可以保證等待時(shí)間最少。所以應(yīng)按照丙、甲、乙的順序談話?？倳r(shí)長(zhǎng)為8+(8+10)+(8+10+12)=56(分鐘)。統(tǒng)籌問題是數(shù)量關(guān)系的難點(diǎn),包括多種題型,因涉及過程復(fù)雜而致使求解難度很大,但因其能突出測(cè)查應(yīng)試者的綜合分析能力而頻頻出現(xiàn)。對(duì)這類問題,把握題目中描述的關(guān)鍵條件,逐步分析是解題的指導(dǎo)思想。題目表述為現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)操作過程,待求此操作過程中的某些細(xì)節(jié)信息。解決方案為針對(duì)實(shí)際情景進(jìn)行模擬操作,需要注意分析題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。第57題、一只天平有7克、2克砝碼各一個(gè),如果需要將140克的鹽分成50克、90克各一份,至少要稱幾次?()A.六B.五C.四D.三我的答案：參考答案：D答案解析：第一步,用天平將140g分成兩份,每份70g;第二步,將其中的一份70g,平均分成兩份35g;第三步,將砝碼分別放在天平的兩邊,將35g鹽放在天平兩邊至平衡,則每邊為(35+7+2)/2=22g,那么砝碼為2g的一邊,鹽就為20g,將其與第一步剩下的70g鹽混合,就是90g,剩下的就是50g。故選D。第58題、小趙、小錢、小孫一起打羽毛球,每局兩人比賽,另一人休息。三人約定每一局的輸方下一局休息。結(jié)束時(shí)算了一下,小趙休息了2局,小錢共打了8局,小孫共打了5局。則參加第9局比賽的是()。A.小錢和小孫B.小趙和小錢C.小錢和小孫D.以上皆有可能我的答案：參考答案：B答案解析：本題關(guān)鍵在于三個(gè)人打羽毛球,一人休息的時(shí)候必然是另外兩人比賽的時(shí)候。因此條件“小趙休息了2局”,說明小錢和小孫對(duì)戰(zhàn)了2局,則兩人其余的比賽都是和小趙進(jìn)行的,于是總的比賽局?jǐn)?shù)為8+5-2=11(局)。三人比賽中,任何一個(gè)人不可能連續(xù)休息兩場(chǎng),也即每個(gè)人的休息場(chǎng)次只能是間隔的,而11局比賽中小孫打了5局,休息了6局,那么他只能是這11局比賽中的第2、4、6、8、10局中上場(chǎng)。因此第9局比賽中小孫沒有上場(chǎng),也即參加比賽的是小趙和小錢。第59題、有120名職工投票從甲、乙、丙三人中選舉一人為勞模,每人只能投一次,且只能選一個(gè)人,得票最多的人當(dāng)選。統(tǒng)計(jì)票數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn),在前81張票中,甲得21票,乙得25票,丙得35票。在余下的選票中,丙至少再得幾張選票就一定能當(dāng)選?()A.15B.18C.21D.31我的答案：參考答案：A答案解析：乙的票數(shù)最接近丙,在剩余的39票中,先分給乙10張,此時(shí)乙、丙相同。還剩29張票,丙只要拿到其中的15張票,則可保證丙必然當(dāng)選。題目表述為比賽得分規(guī)則或票選規(guī)則,以及各人得分或得票的已有信息,待求其中某人的得分或得票情況。解決方案為分析得分分配問題中的核心點(diǎn),并構(gòu)造極端情形。第60題、加工300個(gè)零件,加工出一件合格品可得加工費(fèi)50元,加工出一件不合格品不僅得不到加工費(fèi),還要賠償100元。如果加工完畢共得14550元,則加工出合格品的件數(shù)是()。A.294B.295C.296D.297我的答案：參考答案：D答案解析：經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。如果全部合格可獲得300×50=15000(元),一件不合格少50+100=150(元),所以不合格的零件數(shù)為(15000-14550)÷150=3(個(gè)),故合格的零件數(shù)為297個(gè)。經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題是考試的熱點(diǎn),多涉及成本、售價(jià)、利潤(rùn)等之間的關(guān)系及其變化情況,方程法和賦值法是解決經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題的主要方法。經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題需要掌握如下公式:1.售價(jià)=成本+利潤(rùn),利潤(rùn)=售價(jià)-成本2.利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷成本=(售價(jià)-成本)÷成本=售價(jià)÷成本-1【注意】此處的利潤(rùn)率為成本利潤(rùn)率,在數(shù)量關(guān)系部分試題中較為常用。3.成本=售價(jià)÷(1+利潤(rùn)率)題目表述為售價(jià)、成本、利潤(rùn)之間的某種等量關(guān)系。解決方案為方程法。在經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題中,題目通常會(huì)明確地給出幾個(gè)量之間的關(guān)系,通過這些關(guān)系可以迅速得到方程。特別是在某些問題中,會(huì)出現(xiàn)“相等”“比……多(少)”“高出(少于)”等詞,則出現(xiàn)這些詞的條件往往是列方程的依據(jù)。第61題、為響應(yīng)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮的號(hào)召,某小區(qū)準(zhǔn)備為小區(qū)內(nèi)每位老人準(zhǔn)備40元文化基金,同時(shí)為每位兒童準(zhǔn)備60元文化基金。已知該小區(qū)老人比兒童多100人,文化基金一共14000元,該小區(qū)老人和兒童總數(shù)為()。A.300B.320C.360D.480我的答案：參考答案：A答案解析：經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。除去多出來(lái)的100位老人,剩下的總?cè)藬?shù)應(yīng)為(1400-40×100)÷(40+60)×2=200(人),故總?cè)藬?shù)為300人。第62題、甲、乙、丙三人的月收入分別6000元、3000元、1000元。如果保持三人月收入比值不變且使平均月收入達(dá)到5000元,則丙的月收入增加了()。A.600元B.500元C.400元D.300元我的答案：參考答案：B答案解析：經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。達(dá)到平均收入5000元需要三人總收入增加5000×3-(6000+3000+1000)=5000(元),而三人增加收入的比例與原收入比例一致,故可知丙的收入需增加:5000×1÷(6+3+1)=500(元)。題目表述為僅與比例相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題。解決方案為賦值法。題目?jī)H涉及兩個(gè)或幾個(gè)量之間的比例,給其中一個(gè)賦值,于是其他的量均可以得到合適的值,從而快速得解。第63題、某商店花10000元進(jìn)了一批商品,按期望獲得相當(dāng)于進(jìn)價(jià)25%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià),結(jié)果只銷售了商品總量的30%。為盡快完成資金周轉(zhuǎn),商店決定打折銷售,這樣賣完全部商品后,虧本1000元。則商店是按定價(jià)打幾折銷售的?()A.九折B.七五折C.六折D.四八折我的答案：參考答案：C答案解析：某商店進(jìn)該批產(chǎn)品成本為10000元,其中30%是按照相當(dāng)于進(jìn)價(jià)25%的利潤(rùn)定價(jià),也即3000元的部分是按此利潤(rùn)售出的,此部分收回資金為3000×1.25=3750(元)。根據(jù)虧本1000元,可知總共收回資金為9000元,因此剩下的7000元商品實(shí)際只售出9000-3750=5250(元),故折扣為5250÷(7000×1.25)=0.6,也就是六折。題目表述為原定某種銷售計(jì)劃,中途出現(xiàn)變更,導(dǎo)致前后數(shù)值有變化。解決方案為差額分析法。分別找出變化前后的情形及其差異,分析其中出現(xiàn)差異的原因,從而快速得解。第64題、某公司要買100本便箋紙和100支膠棒,附近有兩家超市。A超市的便箋紙0.8元一本,膠棒2元一支且買2送1。B超市的便箋紙1元一本且買3送1,膠棒1.5元一支。如果公司采購(gòu)員要在這兩家超市買這些物品,則他至少要花多少元錢?()A.208.5B.183.5C.225D.230我的答案：參考答案：A答案解析：先考慮便簽,A超市0.8元一本,而B超市3元4本(平均每本0.75元),因此100本便簽可全部在B超市購(gòu)買,花費(fèi)25×3=75(元)。再考慮膠棒,A超市為4元3支(平均每支為1.33元),B超市為1.5元一支,因此膠棒盡可能多地在A超市購(gòu)買,可購(gòu)買99支,花費(fèi)99÷3×4=132(元),剩余的一支改在B超市購(gòu)買,花費(fèi)1.5元。總共需要75+132+1.5=208.5(元)。題目表述為對(duì)某個(gè)購(gòu)買目標(biāo),有多家供應(yīng)商可選,求最節(jié)省的購(gòu)買方案。解決方案為找到每一項(xiàng)的平均價(jià)錢最低者。在有優(yōu)惠措施時(shí),若總數(shù)能恰好被組內(nèi)個(gè)數(shù)整除時(shí),則該平均價(jià)錢最低者即為所求方案;若不能恰好被整除,則多余部分需選擇單價(jià)最低者。特別需要注意,題目通常并不要求一類物品只能在一家購(gòu)買。第65題、某城市居民用水價(jià)格為:每戶每月不超過5噸的部分按4元/噸收取;超過5噸不超過10噸的部分按6元/噸收取;超過10噸的部分按8元/噸收取。某戶居民兩個(gè)月共交水費(fèi)108元,則該戶居民這兩個(gè)月用水總量最多為多少噸?()A.17.25B.21C.21.33D.24我的答案：參考答案：B答案解析：為保證108元可以在這兩個(gè)月使用最多的水,應(yīng)該盡量先滿足較便宜的價(jià)格段。10噸以內(nèi)需要5×4+5×6=50(元),兩個(gè)月分別為10噸(總共20噸)需要50×2=100(元)。超過10噸的水價(jià)格為8元/噸,因此超過的8元還可以使用1噸水。因此總用水量為21噸。第66題、某公司要買100本便箋紙和100支膠棒,附近有兩家超市。A超市的便箋紙0.8元一本,膠棒2元一支且買2送1。B超市的便箋紙1元一本且買3送1,膠棒1.5元一支。如果公司采購(gòu)員要在這兩家超市買這些物品,則他至少要花多少元錢?()A.208.5B.183.5C.225D.230我的答案：參考答案：A答案解析：A超市膠棒價(jià)格等價(jià)于每支2×2/3=4/3(元),B超市便箋紙價(jià)格等價(jià)于每本1×3/4=0.75(元),因此A超市膠棒便宜,B超市便箋紙便宜。因?yàn)?00是4的倍數(shù),因此到B超市買100本便箋紙最便宜,此時(shí)費(fèi)用為100×0.75=75(元)。100不是3的倍數(shù),100=3×33+1,因此到A超市買99支膠棒再到B超市買一支膠棒,花費(fèi)最少,此時(shí)費(fèi)用為:99×4/3+1.5×1=133.5(元)?？偟馁M(fèi)用為75+133.5=208.5(元)。1.牛吃草問題草原原有草量=(牛數(shù)-每天長(zhǎng)草量)×天數(shù)在上述公式中草原原有草量、每天長(zhǎng)草量?jī)H是為了得到合適的方程而設(shè),其單位并不是我們通常所理解的單位。牛吃草問題模型可以套用到超市收銀臺(tái)結(jié)賬、漏船排水、窗口售票等各種情況。2.分段計(jì)算問題分段計(jì)算問題是比較簡(jiǎn)單的一類問題,主要涉及銷售、稅金、提成等通常需要分段計(jì)價(jià)的問題。解題關(guān)鍵在于把握好分段點(diǎn),分區(qū)間仔細(xì)計(jì)算。3.鐘表問題鐘表問題主要涉及鐘面基本知識(shí)、時(shí)針與分針的運(yùn)動(dòng)問題、壞表問題等一系列問題。鐘表問題的解題方法主要有兩種:一是將鐘表問題看成行程問題,運(yùn)用行程問題的相關(guān)技巧來(lái)解題;二是分析鐘表位置關(guān)系對(duì)應(yīng)的分針與時(shí)針?biāo)傻慕嵌汝P(guān)系,通過角度關(guān)系獲取題目所給的隱含條件。鐘表問題的解題關(guān)鍵是綜合運(yùn)用鐘表上的常識(shí),這些常識(shí)是試題的隱含條件。鐘面基本知識(shí)包括:(1)時(shí)針一晝夜轉(zhuǎn)2圈,分針一晝夜轉(zhuǎn)24圈,分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)速之比為12∶1。(2)時(shí)針與分針一晝夜重合22次,垂直44次,成180°也是22次。(3)時(shí)針與分針成某個(gè)角度往往需要考慮到對(duì)稱的兩種情況。(4)無(wú)論是標(biāo)準(zhǔn)表還是壞表,轉(zhuǎn)速都是勻速的,只是速度不同而已。第67題、在春運(yùn)高峰時(shí),某客運(yùn)中心售票大廳站滿等待買票的旅客,為保證售票大廳的旅客安全,大廳入口處旅客排隊(duì)以等速度進(jìn)入大廳按次序等待買票,買好票的旅客及時(shí)離開大廳。按照這種安排,如果開出10個(gè)售票窗口,5小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買到票;如果開12個(gè)售票窗口,3小時(shí)可使大廳內(nèi)所有旅客買到票,假設(shè)每個(gè)窗口售票速度相同。如果大廳入口處旅客速度增加到原速度的1.5倍,在2小時(shí)內(nèi)使大廳中所有旅客買到票,按這樣的安排至少應(yīng)開售票窗口數(shù)為()。A.15B.16C.18D.19我的答案：參考答案：C答案解析：假設(shè)原有旅客量為y,原來(lái)旅客增加速度為x,n為應(yīng)開售票窗口數(shù),則根據(jù)公式可得:y=(10-x)×5,y=(12-x)×3,y=(n-1.5x)×2。x=7，y=15，n=18所以至少應(yīng)開售票窗口數(shù)為18。第68題、某城市居民用水價(jià)格為:每戶每月不超過5噸的部分按4元/噸收取;超過5噸不超過10噸的部分按6元/噸收取;超過10噸的部分按8元/噸收取。某戶居民兩個(gè)月共交水費(fèi)108元,則該戶居民這兩個(gè)月用水總量最多為多少噸?()A.17.25B.21C.21.33D.24我的答案：參考答案：B答案解析：B。為保證108元可以在這兩個(gè)月使用最多的水,應(yīng)該盡量先滿足較便宜的價(jià)格段。10噸以內(nèi)需要5×4+5×6=50(元),兩個(gè)月分別10噸(總共20噸)需要50×2=100(元)。超過10噸的水價(jià)格為8元/噸,則超過的8元還可以使用1噸水。因此,總用水量為21噸。第69題、小李開了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議,會(huì)議開始時(shí)看了手表,會(huì)議結(jié)束時(shí)又看了手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針恰好互換了位置。問這次會(huì)議大約開了1小時(shí)多少分?()A.51B.47C.45D.43我的答案：參考答案：A答案解析：根據(jù)題意,會(huì)議開了1個(gè)多小時(shí),那么分針應(yīng)該轉(zhuǎn)了1圈多不到2圈,時(shí)針轉(zhuǎn)了1格多不到2格。由于“時(shí)針和分針恰好互換了位置”,所以時(shí)針和分針?biāo)D(zhuǎn)角度之和應(yīng)該是整整兩圈。假設(shè)這個(gè)過程經(jīng)過了T小時(shí),時(shí)針12小時(shí)轉(zhuǎn)一圈,那么T小時(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)了T/12圈;分針1小時(shí)轉(zhuǎn)一圈,T小時(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)了T圈,那么T+T/12=2,得到T=24/13小時(shí),約合1小時(shí)51分鐘。填空第70題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：此題比較凌亂,考查數(shù)量類,數(shù)交點(diǎn)的個(gè)數(shù),分別是5、4、3、2、1、?,應(yīng)該選擇交點(diǎn)數(shù)量為0的圖形。核心知識(shí)數(shù)量是指圖形中包含某種元素的多少,比如含有幾條邊、含有幾種元素等。這類題目中每個(gè)圖形僅代表一個(gè)或幾個(gè)數(shù)量。數(shù)量類圖形推理的識(shí)別方法是:觀察題干中的圖形組成元素是否凌亂,或者部分相同元素?cái)?shù)量上變化是否明顯。如果某道題目組成元素凌亂,那么可以判斷該題目為數(shù)量類圖形推理。我們所界定的圖形中的元素,是指組成題目中大圖形的小圖形或者小部分,如線頭、線條、筆畫、小圓、小框、小點(diǎn)等等。1.點(diǎn)“點(diǎn)”的規(guī)律是指在圖形中蘊(yùn)涵著交點(diǎn)數(shù)的變化。這里的交點(diǎn)數(shù),主要是指線與線之間的交點(diǎn)數(shù)。2.線“線”的規(guī)律是指在圖形中蘊(yùn)涵著線條數(shù)、線頭數(shù)、筆畫數(shù)的變化,其變化規(guī)律常常呈現(xiàn)為常數(shù)數(shù)列和等差數(shù)列。線段數(shù)常見于一堆線段(包括直線段、曲線段)組成的圖形中,線頭數(shù)常見于有清晰線頭出頭的圖形中,筆畫數(shù)常見于漢字、英文字母中。另外,一筆畫問題也是常見的題型。3.角“角”的規(guī)律是指在圖形中經(jīng)常包含有“邊”“角”的要素,蘊(yùn)含邊角數(shù)的變化,其變化規(guī)律常常呈現(xiàn)為常數(shù)數(shù)列和等差數(shù)列。邊角數(shù)常見于多邊形及圓組成的圖形中,一般特征是圖形構(gòu)成簡(jiǎn)潔,圖形間無(wú)復(fù)雜交叉。對(duì)邊角數(shù)類題目要注意計(jì)算清楚邊數(shù)和角數(shù),以尋找其中的規(guī)律。4.面“面”的規(guī)律是指在圖形中常常蘊(yùn)含著區(qū)域數(shù)的變化,其變化規(guī)律常常呈現(xiàn)出常數(shù)數(shù)列和等差數(shù)列。區(qū)域數(shù)常見于看似復(fù)雜、縱橫交錯(cuò)的圖形中,其識(shí)別特征是看上去組成元素龐雜、不容易尋找規(guī)律,但實(shí)則區(qū)域區(qū)分明顯、區(qū)域數(shù)容易觀察。5.素“素”的規(guī)律是指在圖形中常常蘊(yùn)含著元素種類、數(shù)目的變化,既包括圖形整體的變化,又包括各組成部分的變化?！八亍钡囊?guī)律常見于由多種元素組成的圖形中,對(duì)待此類題目,要先看元素整體的種類和數(shù)目變化有無(wú)規(guī)律,規(guī)律不明顯時(shí),再看各類元素的數(shù)目變化有無(wú)規(guī)律。數(shù)量類圖形解題要點(diǎn)總結(jié):第一步,從整體數(shù)考慮,識(shí)別“點(diǎn)線角面素”,確定數(shù)量規(guī)律。第二步,如果整體不行的話,可以從部分(分位置或分樣式)的角度確定數(shù)量,得出規(guī)律。第71題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：題干中的5個(gè)圖形包含的直線分別為10,9,8,7,6條,應(yīng)選一個(gè)包含5條直線的圖形,故選A。第72題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：圖形凌亂,考查數(shù)量類,直線數(shù)分別是:8、7、6、5、4、?,應(yīng)該選擇3條線段數(shù)的圖形。第73題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：本題考查的是線段的數(shù)量。已知圖形的直線數(shù)量依次為2至9條,成等差數(shù)列。所以所求圖形應(yīng)含有10條線段,故本題正確答案為D。第74題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：題干圖形都含有四個(gè)封閉的區(qū)域,只有A項(xiàng)符合。第75題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：題干中的5個(gè)圖形都包含4個(gè)封閉空間,B項(xiàng)符合此規(guī)律。故選B。第76題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：仔細(xì)觀察第一組圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中封閉區(qū)域的個(gè)數(shù)分別是8,7,6,5,4,依此規(guī)律,下一個(gè)圖形應(yīng)包括3個(gè)封閉區(qū)域,B正確。第77題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：從每一列來(lái)看,數(shù)最小的四邊形的個(gè)數(shù),第一列分別為1、2、3;第二列分別為2、3、4;第三列分別為3、4,問號(hào)處應(yīng)選5個(gè)四邊形的圖形,故選B。第78題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：題干中的8個(gè)圖形都需要2筆才能畫成,選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合這一規(guī)律。故選B。第79題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：C答案解析：題干中的5個(gè)圖形都連在一起,由此鎖定C項(xiàng)。故選C。第80題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：從封閉空間數(shù)量來(lái)看,從左到右依次是5,5,4,5,接下來(lái)應(yīng)該是5;從交點(diǎn)數(shù)量來(lái)看,4,4,3,4,下一個(gè)應(yīng)該是4。封閉空間的數(shù)量比交點(diǎn)數(shù)量分別多一個(gè),且呈左右對(duì)稱的關(guān)系。此題的數(shù)量呈現(xiàn)的規(guī)律為“對(duì)稱規(guī)律”。第81題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：本題考查的是圖形元素的數(shù)量和元素的置換。拿第四幅圖分別與第一、第二幅圖對(duì)比可知:1個(gè)單箭頭=2個(gè)不規(guī)則的圓圈,1個(gè)雙箭頭=3個(gè)不規(guī)則的圓圈。如此換算,題干中每幅圖中不規(guī)則的圓圈數(shù)量之和均為8。故本題正確答案為B。如果題中的部分相同元素的數(shù)量變化明顯,那么就可以判別該題為數(shù)量類規(guī)律推理。第82題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：由第一組圖知,月牙的朝向是左右依次變化的,故下一項(xiàng)月牙應(yīng)朝向左,排除B、D。根據(jù)1個(gè)星星等于2個(gè)月亮,可將題干圖形完全換算成月亮數(shù),那么月亮數(shù)為9,8,7,6,5,下一項(xiàng)月亮數(shù)應(yīng)為4,故排除C。如果一下找不出規(guī)律,考生往往會(huì)越考慮越復(fù)雜,陷入誤區(qū)。我們要從最明顯的規(guī)律入手解題。第83題、.A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：第一行中3個(gè)圖形的封閉空間數(shù)依次為2、1、3,符合2+1=3;第二行中3個(gè)圖形的封閉空間數(shù)依次為2、2、4,符合2+2=4;第三行中前2個(gè)圖形的封閉空間數(shù)依次為4、3。故問號(hào)處的圖形封閉空間數(shù)為4+3=7,故選B。選擇第84題、生物災(zāi)害:指在處理微生物病原體或者包含微生物病原體的材料以及被其感染的個(gè)體時(shí)造成的對(duì)工作人員的危害或者傷害。下列屬于生物災(zāi)害的是()。A.由于抗生素的濫用,普通細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性,在經(jīng)歷結(jié)構(gòu)變異后,變得更難治療,或變?yōu)槌?jí)病菌,僅歐洲每年就有2萬(wàn)多人被感染,參與救治的多名醫(yī)生被擊倒B.各種動(dòng)植物相互依存,可一旦失去平衡,災(zāi)難就會(huì)接踵而至。結(jié)果招致老鼠泛濫成災(zāi)C.大量的水葫蘆覆蓋河面,容易造成水質(zhì)惡化,影響水底生物的生存,太湖等地均出現(xiàn)過水葫蘆泛濫成災(zāi)的情況D.由于干旱,蝗災(zāi)開始泛濫,大片蘆葦葉被蝗蟲吃得精光,尚未長(zhǎng)出翅膀的成群蝗蟲正向附近的草灘和農(nóng)田逼近我的答案：參考答案：A答案解析：生物災(zāi)害的關(guān)鍵信息是“處理微生物病原體或者……材料及被感染的個(gè)體”。B、C、D三項(xiàng)都沒有涉及微生物病原體或者包含微生物病原體的材料及被感染的個(gè)體,均不符合定義。A項(xiàng)正確,應(yīng)選。第85題、藍(lán)海戰(zhàn)略:指跨越現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)邊界,將視線移向買方需求,對(duì)不同市場(chǎng)的買方價(jià)值元素篩選并重新排序,從給定結(jié)構(gòu)下的定位選擇向改變市場(chǎng)結(jié)構(gòu)本身轉(zhuǎn)變。下列屬于藍(lán)海戰(zhàn)略的是()。A.某企業(yè)將創(chuàng)新與效用、價(jià)格與成本整合一體,比照現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)最佳實(shí)踐去趕超對(duì)手,瞄準(zhǔn)現(xiàn)有市場(chǎng)“高端”或“低端”顧客,細(xì)分市場(chǎng)滿足顧客偏好B.某馬戲團(tuán)從傳統(tǒng)馬戲的兒童觀眾轉(zhuǎn)向成年人和商界人士,以馬戲的形式表達(dá)戲劇的情節(jié),吸引人們以高于傳統(tǒng)馬戲數(shù)倍的門票來(lái)享受這項(xiàng)前所未見的娛樂C.某企業(yè)正視行業(yè)圈內(nèi)水質(zhì)混濁、營(yíng)養(yǎng)貧乏的現(xiàn)狀,決定筑牢自己的“防鯊網(wǎng)”,人人參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)在一年內(nèi)“鶴立雞群”D.某企業(yè)充分重視現(xiàn)有的市場(chǎng)空間競(jìng)爭(zhēng),在推銷中作降價(jià)競(jìng)爭(zhēng),雖然增加了銷售成本或是減少了利潤(rùn),但爭(zhēng)取到了效率我的答案：參考答案：B答案解析：藍(lán)海戰(zhàn)略的關(guān)鍵信息是“跨越現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)邊界”“向改變市場(chǎng)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變”。A項(xiàng)沒有向改變市場(chǎng)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,不符合定義,應(yīng)排除;C、D兩項(xiàng)不符合定義的“跨越現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)邊界”,也應(yīng)排除。B項(xiàng)符合定義,應(yīng)選。第86題、吸管效應(yīng):指用一根吸管吸杯中果汁,就能把管子周圍的果汁都吸入,比喻在某區(qū)域植入某種“吸管”,就能聚集資源,引起明顯的區(qū)域效應(yīng)。以下不屬于吸管效應(yīng)的是()。A.石油探礦的常識(shí)是,兩個(gè)礦區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)距離為一百公尺,中國(guó)目前在東海已經(jīng)勘探八座油氣田,包括“八角亭”新油氣田在內(nèi)B.城市功能向南轉(zhuǎn)移,鐵路新客站附近的番禹鐘村、南海平洲、三山、順德的樓價(jià)都已被推高C.西樵鎮(zhèn)整合鎮(zhèn)內(nèi)工業(yè)園區(qū)資源,憑借其紡織產(chǎn)業(yè)的雄厚基礎(chǔ),確立以紡織特色為主攻方向,引導(dǎo)紡織企業(yè)由粗放式向集約式轉(zhuǎn)變,實(shí)行集群發(fā)展D.幾年內(nèi)讓現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的繁榮搭配便捷交通方式,兩者“二合一”,成為資金流紛紛向往的繁華地我的答案：參考答案：A答案解析：吸管效應(yīng)的關(guān)鍵信息是“聚集資源”“區(qū)域效應(yīng)”。B、C、D三項(xiàng)都符合定義。A項(xiàng)并未體現(xiàn)資源聚集和區(qū)域效應(yīng),不符合定義,應(yīng)選。第87題、過度探索行為:指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降,而是持續(xù)不減,結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過度探索行為的是()。A.小侯對(duì)玩具遙控汽車愛不釋手,而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰,否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛,每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩,他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷,每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色,有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝,有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球,還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的故事,有時(shí)又鬧著要看會(huì)說話的鸚哥我的答案：參考答案：B答案解析：過度探索行為的關(guān)鍵信息是“好奇的興趣持續(xù)不減”“對(duì)所著迷事物造成損毀”。A、C、D項(xiàng)均沒有體現(xiàn)出“對(duì)所著迷事物造成損毀”,只有B項(xiàng)符合定義。第88題、白化現(xiàn)象:指在正常環(huán)境下,植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素的現(xiàn)象。下列屬于白化現(xiàn)象的是()。A.某地污染幾年后,人們?cè)诋?dāng)?shù)夭粫r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一種污染前從未出現(xiàn)過的白蛇B.某地農(nóng)民發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)叵蛉湛娜~子變白了,這在化工廠未建時(shí)從沒有發(fā)現(xiàn)過C.某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū),每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑D.某人十多年前得了一種病至今未愈,皮膚、頭發(fā),甚至眉毛全都變白了我的答案：參考答案：C答案解析：選項(xiàng)A和選項(xiàng)D中不是植物變白的現(xiàn)象,故排除。選項(xiàng)B中,向日葵的葉子不是在正常環(huán)境下變白的,排除。C項(xiàng)屬于白化現(xiàn)象。選擇第89題、經(jīng)過努力,甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初,甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知:(1)甲沒有上北京大學(xué)(2)乙沒有上清華大學(xué)(3)丙沒有上南京大學(xué)(4)丁沒有上東南大學(xué)根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?()A.甲沒有上清華大學(xué)B.乙沒有上北京大學(xué)C.丙沒有上東南大學(xué)D.丁沒有上北京大學(xué)我的答案：參考答案：D答案解析：當(dāng)甲、丙去北京上學(xué)時(shí),四人分別對(duì)應(yīng)的大學(xué)為:甲———清華大學(xué),丙———北京大學(xué),乙———東南大學(xué),丁———南京大學(xué)。由此可排除A項(xiàng)。當(dāng)甲、丙去南京上學(xué)時(shí),四人分別對(duì)應(yīng)的大學(xué)為:甲———南京大學(xué),丙———東南大學(xué),乙———北京大學(xué),丁———清華大學(xué)。由此可排除B、C項(xiàng)。故選D。核心知識(shí)邏輯運(yùn)算型題目難易程度不均,既可以是一眼就看出的基礎(chǔ)類題目,也可能是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的區(qū)分性題目。常見的題型是:真假推理類和匹配運(yùn)算類。真假推理類就是題目給出3-5句陳述,最后告知這幾句陳述中有幾真幾假,需要我們推出確定的結(jié)論;匹配運(yùn)算類題目通常是列出幾個(gè)人,然后再給出一些條件,要求將人與條件相匹配對(duì)應(yīng)。然后還有其他各種趣味性、技巧性很強(qiáng)的題目,這些題目包羅萬(wàn)象,就無(wú)法一一分類了。邏輯運(yùn)算型題目涉及的是必然性推理,沒有通用的解題方法,但有能省時(shí)省力的原則。比如真假類型的題目,如果告知幾句陳述中,只有一真(假),而能在幾句陳述中找到一對(duì)矛盾命題,那么顯然矛盾命題以外的命題就都是假(真)的;如果告知幾句陳述中,只有一真(假),而能在幾句陳述中找到一對(duì)命題之間為下反對(duì)(反對(duì))關(guān)系,那么顯然真(假)命題就在兩個(gè)成下反對(duì)(反對(duì))關(guān)系的命題中,而下反對(duì)(反對(duì))關(guān)系命題以外的命題就都是假(真)的;如果告知幾句陳述中,只有一真(假),而能在幾句陳述中找到一對(duì)命題之間有“A→B”的關(guān)系,那么就可知A是假的(B是真的)。對(duì)于匹配運(yùn)算類的題目,將人與條件間都組合一遍,對(duì)照條件進(jìn)行排除,也是能得出結(jié)果的,但這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力,為節(jié)省時(shí)間,需遵循“優(yōu)先選擇確定信息”的原則,即先把確定的信息代入,然后再順著確定信息一步一步地推演下去。還有就是應(yīng)試者需從一句話中讀出這句話中隱含的確定信息,比如匹配來(lái)自三個(gè)不同省份、不同身高的人甲、乙、丙,從“甲的身高比吉林人低”,就能確定(1)甲不是吉林人;(2)甲的身高不會(huì)是最高的;(3)吉林人的身高不會(huì)是最低的,這三個(gè)確定結(jié)論。此外,列表法、假設(shè)法、代入法、連線法、排除法等也是解答匹配運(yùn)算型問題的常用方法,運(yùn)用時(shí)需具體題目具體選擇。第90題、甲、乙、丙三隊(duì)進(jìn)行足球循環(huán)賽。已知有下列情況:球隊(duì)比賽場(chǎng)數(shù)勝負(fù)平進(jìn)球失球甲210132乙210110丙2根據(jù)上表情況,可以得出甲隊(duì)對(duì)丙隊(duì)的進(jìn)球數(shù)之比是()。A.3∶1B.3∶2C.1∶0D.0∶0我的答案：參考答案：B答案解析：根據(jù)圖表可知,甲、乙兩隊(duì)均一勝一平,則丙只能兩負(fù),平局出現(xiàn)在甲、乙之間。乙隊(duì)進(jìn)球?yàn)?,則乙丙進(jìn)球之比為1∶0,甲、乙進(jìn)球之比為0∶0。根據(jù)甲進(jìn)失球數(shù)可知,甲、丙進(jìn)球數(shù)之比為3∶2,故選B。第91題、因工作需要,某單位決定從本單位的3位女性(小王、小李、小孫)和5位男性(小張、小金、小吳、小余、小孟)中選出4人組建談判小組參與一次重要談判。選擇條件如下:(1)小組成員既要有女性,也要有男性(2)小張與小王不能都入選(3)小李與小孫不能都入選(4)如果選小金,則不選小吳如果小張一定要入選,可以得出以下哪項(xiàng)?()A.如果選小吳,則選小余B.如果選小金,則選小孟C.要么選小余,要么選小孟D.要么選小李,要么選小孫我的答案：參考答案：D答案解析：如果小張入選,由條件(2)可知,小王不入選;結(jié)合條件(1)可知,小李和小孫至少有一個(gè)入選;再由條件(3)可知,要么小李入選,要么小孫入選。第92題、某單位的小張、小王、小李、小趙同在人事處工作。在工作上,他們4個(gè)都恪盡職守,表現(xiàn)優(yōu)秀。今年年終,人事處需要推薦兩名同志參加本年度單位“優(yōu)秀員工”的評(píng)選。經(jīng)過商議,處里最終確定的推薦人選是小張和小李。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?()A.今年人事處“優(yōu)秀員工”至少有2人B.今年人事處“優(yōu)秀員工”至多有2人C.今年人事處“優(yōu)秀員工”至少有1人D.今年人事處“優(yōu)秀員工”其實(shí)有4人我的答案：參考答案：B答案解析：人事處推薦兩名員工參加評(píng)選,兩名員工是否被選上“優(yōu)秀員工”并不確定。至多兩名員工都被選上,因此今年人事處“優(yōu)秀員工”至多有2人,B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)均錯(cuò)誤。第93題、年輕人小王是一位新人,剛到某處級(jí)單位上班。處長(zhǎng)鼓勵(lì)他說:“我們單位所有的年輕人事業(yè)上都取得了很大的進(jìn)步。”副處長(zhǎng)則告誡他:“我們單位有的年輕人事業(yè)上并沒有取得很大的進(jìn)步!”科長(zhǎng)對(duì)小王表示歡迎,并介紹說:“我們科所有的年輕人都很勤奮敬業(yè)?！蓖豢频睦相l(xiāng)小李則告訴小王:“我們科長(zhǎng)為人很勤奮敬業(yè)但不太誠(chéng)實(shí)?！苯?jīng)過一段時(shí)間的工作相處,小王發(fā)現(xiàn)上述四人的話中只有一句是假話。據(jù)此,可以推斷小王單位里()。A.有的年輕人很勤奮敬業(yè)B.所有的年輕人都很勤奮敬業(yè)C.科長(zhǎng)并不勤奮敬業(yè)但很誠(chéng)實(shí)D.科長(zhǎng)很勤奮敬業(yè)又很誠(chéng)實(shí)我的答案：參考答案：A答案解析：處長(zhǎng)和副處長(zhǎng)的話矛盾,必有一真一假。所以科長(zhǎng)和老鄉(xiāng)的話是真話,可得:小王所在科所有的年輕人都很勤奮敬業(yè),因此小王單位有的年輕人很勤奮敬業(yè)。故選A。第94題、教師節(jié)那天,小白、小黃、小藍(lán)和小紫手里分別拿著不同顏色的花在校園里相遇,小白一看大家手里的花,思索了一會(huì)兒,就高興地宣布她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:(1)四種花的顏色和她們的四個(gè)姓恰好相同,但每個(gè)人手里花的顏色與自己的姓并不相同;(2)如果將她手中的花與小黃交換,或與小藍(lán)交換,或?qū)⑿∷{(lán)手中的花與小紫交換,那么,每人手里花的顏色和自己的姓仍然不同。根據(jù)以上陳述,可以推斷小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是()。A.紫、藍(lán)、黃、白B.白、黃、藍(lán)、紫C.黃、白、紫、藍(lán)D.藍(lán)、紫、白、黃我的答案：參考答案：A答案解析：根據(jù)(2)可得,小黃、小藍(lán)拿的不是白花,根據(jù)(1)可得小白拿的不是白花,故小紫拿的白花。故選