2018年7月16日四川省公務(wù)員考試面試真題

年7月16日四川省公務(wù)員考試面試真題論述題【材料】2018年年初，內(nèi)江市東興區(qū)紀(jì)委在例行檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員2017年的述責(zé)述廉報告（俗稱“年終總結(jié)”）時，發(fā)現(xiàn)部分干部存在照抄照搬、抄襲拼湊或相互抄襲的現(xiàn)象，有的甚至把2016年的總結(jié)只將時間改為2017年，或者把文中的“十八大”改為“十九大”就交上來。兩個年度的總結(jié)，95%的內(nèi)容相似。216名鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）科級領(lǐng)導(dǎo)干部中，有18人被發(fā)現(xiàn)存在這種情況。這18名領(lǐng)導(dǎo)干部都受到了通報批評，其中，2名相互照抄的領(lǐng)導(dǎo)干部還受到了責(zé)令做出深刻書面檢查和誡勉談話的處理。這18名領(lǐng)導(dǎo)干部被要求限期整改：重新撰寫述責(zé)述廉報告，寫好后交黨委書記審核、報區(qū)紀(jì)委存檔。內(nèi)江市東興區(qū)紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任郭啟文說，通報批評、誡勉談話、書面檢查，原本是不同的三種處理方式；三種處理方式合并使用，這在“第一種形態(tài)”運用中屬于頂格處理。“這么大的處理力度，說明我們當(dāng)初的震驚程度，也證明了我們對此事的重視程度?！眱?nèi)江市委常委、市紀(jì)委書記、市監(jiān)委主任黃春江，對東興區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的處理，持肯定態(tài)度。在黃春江看來，“報告雖小，但折射出的是日常的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)，由此可以觀察其所在黨組織對重大決策部署的貫徹落實情況。”“內(nèi)江市、縣（區(qū)）兩級紀(jì)委監(jiān)委要堅決貫徹落實習(xí)近平總書記就形式主義、官僚主義新表現(xiàn)做出的重要指示精神，馳而不息查糾‘四風(fēng)’，舉一反三，堅決查糾此類問題?！备鶕?jù)上述材料，回答下列問題：第1題、請閱讀材料，談?wù)勀銓Σ糠指刹科礈悺⒊u年終述責(zé)述廉報告的看法。______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(四川內(nèi)江的部分領(lǐng)導(dǎo)干部因抄襲、拼湊述責(zé)述廉報告被處理，表面上是部分官員比較懶，不作為，實際上說明在干部日常工作中形式主義問題嚴(yán)重，對于此類事情要嚴(yán)肅處理，大力改善部分干部懶官懶政的現(xiàn)象，杜絕形式主義。我認(rèn)為述責(zé)述廉報告被處理有以下幾點原因：第一，形式主義問題嚴(yán)重。無論是材料、文件中的機械式照搬照抄，或是出臺制度決策時“依葫蘆畫瓢”，抑或“復(fù)制粘貼”式做報告、寫總結(jié)，這些問題都是形式主義問題，暴露了干部日常工作的態(tài)度懶散。第二，懶官懶政，能力不足。部分干部在平時的工作中沒有做好總結(jié)工作，以至于在考核時候“臨時抱佛腳”，這也說明了部分領(lǐng)導(dǎo)干部對工作沒有總結(jié)分析的能力，缺乏學(xué)習(xí)能力，工作態(tài)度不認(rèn)真，實際的工作情況堪憂。第三，考核漏洞，缺乏重視。將年終考核只作為一紙報告，沒有起到考核的實質(zhì)性作用，沒有受到他們足夠的重視。根據(jù)以上原因，我們可以提出以下對策：第一，廣大干部要堅定理想信念，加強宣傳教育，杜絕形式主義之風(fēng)，端正工作態(tài)度，為人民服務(wù)。第二，注重工作能力、學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力的培養(yǎng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，克服能力恐慌，只有這樣，才能推進我們的工作不斷向前發(fā)展。第三，建立健全干部任職考核管理制度，并把定期查、隨機抽貫穿始終，考核結(jié)果納入干部誠信成長檔案。我們要將考核結(jié)果坐實，和干部的工資、績效掛鉤，提高黨員干部的重視程度。)答案解析：【審題關(guān)鍵】關(guān)鍵點1部分干部拼湊、抄襲這要求我們在答題時要圍繞材料反映的核心問題，即干部拼湊、抄襲年終述責(zé)述廉報告，而材料中“95%的內(nèi)容相似”“18名領(lǐng)導(dǎo)干部都受到了通報批評”說明抄襲涉及范圍廣、人員多，需要深層次挖掘抄襲的原因?？梢詮囊韵氯齻€角度闡述干部抄襲年終報告的原因：第一，形式主義嚴(yán)重；第二，官員能力不足；第三，考核漏洞，相關(guān)部門沒有重視。關(guān)鍵點2談?wù)勀愕目捶ㄕ効捶ǖ念}目，自己的看法要由表及里，凸顯深度。從事件來看，表面原因是官員懶散不作為，深層次原因是形式主義嚴(yán)重?？忌砻髯约旱膽B(tài)度，要改善懶官懶政，要杜絕形式主義。第2題、東興區(qū)紀(jì)委準(zhǔn)備在轄區(qū)各單位開展一次“嚴(yán)抓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”的主題教育活動，你認(rèn)為工作重點是什么？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(我認(rèn)為工作重點有以下幾個方面：第一，制訂主題教育活動的計劃，明確活動主題。“嚴(yán)抓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”主題教育活動的工作重點是要將中央的指導(dǎo)思想傳達給基層的各個轄區(qū)，會議的目的在于讓干部們學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)悟教育活動的主題，在后續(xù)的工作過程中用這一思想來自查自糾，認(rèn)真落實中央的指示。我會根據(jù)參會人員的工作安排，擬定于本周五在大會議室召開這次活動。因此，各單位在開展主題教育活動時，要緊緊圍繞這一主題。第二，做好主題教育活動的準(zhǔn)備工作，確定活動形式。這次主題教育活動主要以座談會的形式邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做關(guān)于“嚴(yán)抓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”的重要講話，讓各單位的相關(guān)人員進行深入學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后會給出大家討論的時間，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人闡述如何將活動主題踐行到各自的工作過程中。另外，我要強調(diào)后期監(jiān)督體系化、制度化工作的重要性，為參會人員準(zhǔn)備好筆、紙及關(guān)于主題活動精神的閱讀文件。第三，保障活動效果，將考核監(jiān)督細(xì)則化。堅持實行“以考促學(xué)”，每半個月對所學(xué)內(nèi)容進行一次測試，確保學(xué)有成效；每周開展學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)有所悟；堅持每月撰寫一篇心得體會，確保學(xué)有所感。將考核結(jié)果與績效掛鉤，提高各單位工作人員學(xué)習(xí)的積極性，保證學(xué)習(xí)成效。第四，做好主題教育活動的善后工作，擴大宣傳力度及影響力。督促相關(guān)單位及時落實在活動中學(xué)到的活動精神?；顒咏Y(jié)束后將活動記錄及時發(fā)布活動新聞，及時將活動紀(jì)要、活動照片、活動錄音、活動視頻等相關(guān)文件立卷歸檔，以便日后為相關(guān)活動積累資料。)答案解析：【審題關(guān)鍵】關(guān)鍵點1主題“嚴(yán)抓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”所有的工作都要圍繞這一主題進行，不能偏題。在整個過程中要說明“嚴(yán)抓作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律”的現(xiàn)實意義，明確傳達紀(jì)委的精神。關(guān)鍵點2你認(rèn)為工作重點是什么答題時，要圍繞開展主題教育活動的工作重點展開，而不是整個活動流程，所以，答題時不必按照活動的時間來整合答案，而應(yīng)該按照活動的重點要素來整合答案，突出活動組織的關(guān)鍵點。第3題、你是紀(jì)委工作人員，在與干部談話過程中發(fā)現(xiàn)某些干部公文寫作能力還存在一定問題，你怎么辦？______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(公文是機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、上情下達的重要工具，公文寫作能力直接影響工作意圖的表達和行政效能的發(fā)揮，是個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是機關(guān)干部必備的基本能力素質(zhì)。因此，機關(guān)干部必須具備嫻熟的公文寫作能力。面對干部公文寫作能力有問題的這一現(xiàn)象，我會采取如下措施：第一，建立激勵機制，樹立正確用人導(dǎo)向，鼓勵公文寫作。要充分建立、完善激勵機制，樹立正確用人導(dǎo)向，對長期從事公文寫作工作的機關(guān)干部在生活上多關(guān)心，對政治過硬、能力突出的干部要重點培養(yǎng)和優(yōu)先提拔，使他們安心從事公文寫作工作。第二，通過定期培訓(xùn)，提高干部公文寫作能力。給干部開展有關(guān)《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》和《國家行政機關(guān)公文處理辦法》等的培訓(xùn)活動，保證公文傳輸?shù)囊?guī)范性。定期組織學(xué)習(xí)討論小組，讓機關(guān)干部在掌握中文寫作基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律基礎(chǔ)上，熟練掌握不同公文種類的適用范圍、公文格式、行文規(guī)則和寫作特點、寫作要領(lǐng)，熟練掌握公文從起草、審批、傳遞到歸檔管理的基本程序和特殊要求。第三，要求干部深入基層、做好工作總結(jié)，平時工作過程中多反思、多實踐?！扒蓩D難為無米之炊”，很多有見地的文章都是來源于基層工作的實踐和總結(jié)。因此，要定期組織干部學(xué)習(xí)、研讀最新的高層動態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)理念。廣大干部要注意深入基層開展調(diào)研，留意傾聽基層單位和群眾聲音，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗做法，開闊自己的視野，啟迪自己的思維。第四，為干部提供公文寫作相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，邀請相關(guān)老師進行指點，重視勤學(xué)苦練和日積月累，定期上交公文寫作的文章，讓干部討論評比優(yōu)秀作品。勤學(xué)苦練和日積月累是從事公文寫作工作的機關(guān)干部的兩大法寶。機關(guān)干部要勤于練筆、肯于推敲、樂于琢磨、善于總結(jié)，要通過機械模仿、創(chuàng)造性模仿、自成風(fēng)格等不同階段，善于從挫折和失敗中總結(jié)提升，在持之以恒中實現(xiàn)能力飛躍。)答案解析：【審題關(guān)鍵】關(guān)鍵點1你是紀(jì)委工作人員作為紀(jì)檢委的工作人員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)部分干部公文寫作能力差時，有責(zé)任和義務(wù)采取一定的措施提升黨