貴州省黔東南州榕江縣樂里中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測地理試卷

榕江縣樂里中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測七年級地理試卷時間:45分鐘,滿分:100分一、選擇題:每小題3分,共60分,每小題只有一個選項符合題意。人類自遠(yuǎn)古時代就對浩瀚的宇宙有著無盡的想象。隨著對關(guān)鍵技術(shù)的持續(xù)攻關(guān),中國逐步具備了全面的宇宙空間探索和應(yīng)用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置(未按實際比例繪制)以及中國太空探索的部分方式。讀圖,完成1～2題。1.下列關(guān)于地球的宇宙環(huán)境描述正確的是()A.地球離太陽最近 B.地球?qū)儆谔栂礐.地球不屬于銀河系 D.地球不適合人類生存2.我國太空探索的方式主要有()①探月工程②火星探測③天宮空間站④訪問小行星A.① B.①②C.①②③ D.①②③④2023年4月24日,國家航天局和中國科學(xué)院聯(lián)合發(fā)布了中國首次火星探測火星全球影像圖,為人類深入認(rèn)識火星作出了貢獻。讀太陽系八顆行星運行軌跡示意圖(未按實際比例繪制),完成3～4題。3.距火星公轉(zhuǎn)軌道較近的行星是()A.木星、土星 B.金星、木星C.地球、木星 D.金星、地球4.人類探索火星主要是為了()A.滿足好奇心,發(fā)揚探險精神B.推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展與突破C.拓展人類生存空間和資源D.向外星生物展示人類文明我們身邊的一些物品有時能非常形象地幫助我們學(xué)習(xí)地理知識。讀某校地理興趣小組的同學(xué)們做的帆船模型沿傘面移動的實驗示意圖,完成5～6題。5.手持帆船模型沿傘面移動的實驗可以用來探究()A.地球的大小 B.四季變化C.經(jīng)緯網(wǎng)特征 D.地球的形狀6.雨傘的傘骨會讓我們聯(lián)想到經(jīng)線,下列關(guān)于經(jīng)線的敘述,正確的是()A.經(jīng)線指示南北方向B.所有經(jīng)線都相互平行C.經(jīng)線的形狀是圓圈D.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成東、西半球的分界線某科幻小說講述了主人公按照前人的指引,由冰島(64°N,22°W)的火山口下降,在地底經(jīng)過三個月的艱辛跋涉,進行科學(xué)探險的故事。下面為經(jīng)緯網(wǎng)圖。讀圖,完成7～8題。7.假如,主人公始終保持直行并穿過地心到達地球的另一端,那么主人公“遁地”前行的距離約()A.4萬千米 B.5464千米C.12742千米 D.6371千米8.下列說法正確的是()A.甲位于西半球 B.乙位于東半球C.丙位于溫帶 D.丁位于熱帶地球儀的底座所在平面可以看作地球公轉(zhuǎn)軌道的平面,地軸與該平面的夾角為β(如圖)。如果β變化,地球上五帶范圍也將發(fā)生變化。讀圖,完成9～10題。9.甲地的經(jīng)緯度為()A.(40°N,60°E) B.(40°N,60°W)C.(40°S,60°E) D.(40°S,60°W)10.當(dāng)夾角β變大時,五帶的變化為()A.熱帶、溫帶均變大B.熱帶、溫帶均變小C.熱帶變大、溫帶變小D.熱帶變小、溫帶變大徐州某中學(xué)學(xué)生步行前往淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔參加清明祭掃活動。圖1為某學(xué)生途中迎面看到的道路指示牌,圖2為淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔位置示意圖。據(jù)此完成11～12題。11.該學(xué)生看到道路指示牌時的位置可能位于圖2中的()A.① B.② C.③ D.④12.從該位置到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔大致行進方向為()A.先向南再向西 B.先向南再向東C.先向北再向西 D.一直向東行走13.晴朗的夜里,在茫茫的內(nèi)蒙古草原上迷路,你將依靠什么自然景物確定方向?()A.樹木年輪 B.房屋朝向C.北極星 D.羅盤儀14.山東淄博是齊文化發(fā)祥地,悠久的歷史文化和繁華的現(xiàn)代生活融為一體,相得益彰。內(nèi)蒙古小厚想知道淄博在山東省的位置,需要用到()A.山東省地形圖 B.山東省政區(qū)圖C.山東省氣候圖 D.山東省礦產(chǎn)圖第25屆哈爾濱冰雪大世界于2023年12月18日開園迎客,以“龍騰冰雪逐夢亞冬”為主題,將2025年哈爾濱亞冬會與龍江地域文化、冰雪文化結(jié)合起來。據(jù)此完成15～16題。15.廣州的麗麗準(zhǔn)備坐火車去哈爾濱冰雪大世界,下列圖例表示鐵路的是()16.麗麗在園區(qū)收到一份《冰雪大世界園區(qū)導(dǎo)覽圖》,該圖的比例尺最可能是()A.1∶2000 B.1∶20000C.1∶200000 D.1∶2000000下面為小明描繪的地形簡圖。讀圖,完成17～18題。17.下列地形特點的描述,與序號所示地形互相匹配的是()A.①——海拔較高,頂面起伏較為和緩,外圍較陡B.②——四周高,中間低C.③——海拔一般在200～500米D.④——海拔高,峰巒起伏,坡度較陡18.山地和丘陵的共同點是()A.地表崎嶇不平 B.地面起伏小C.海拔低 D.坡度大小亮的家鄉(xiāng)在江南一個美麗的村莊,村莊坐落在小山坡下,背北向南而建,村前清澈見底的河流,總是不知疲倦地流淌著,村前河中一片沙洲……讀村莊所在地區(qū)等高線地形圖,完成19～20題。19.圖示地區(qū)()A.①處可能發(fā)育河流B.②處適合攀巖C.③處遠(yuǎn)望視野開闊D.④處能看到丙村莊20.小亮文中描述的村莊最可能是圖中的()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、非選擇題:本題包括3個小題,共40分。21.閱讀圖文材料,完成下列問題。(12分)主題:航天點亮夢想材料一“極目楚天,共襄星漢”是第九個“中國航天日”的主題。2024年4月25日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號F遙十八運載火箭,成功將神舟十八號載人飛船送入太空。材料二我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地示意圖(1)按緯度由高到低,寫出我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地:。(4分)

(2)從半球位置看,說出我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地的共同點:。(2分)

(3)某探險家從酒泉出發(fā),沿經(jīng)線一直往北走(不考慮其他影響因素),他最終是否能回到原點?為什么?(2分)(4)結(jié)合第九個“中國航天日”的主題,簡述我國設(shè)立“中國航天日”的目的。(回答合理即可,4分)22.[項目式學(xué)習(xí)](16分)項目名稱:美化校園我們在行動項目背景:新同學(xué)對校園充滿好奇心與探索欲,為了熟悉校園環(huán)境,加強同學(xué)之間的溝通協(xié)作,增強其熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感,學(xué)校發(fā)起了“美化校園,我們在行動”的項目式學(xué)習(xí)活動。準(zhǔn)備階段為了盡快熟悉環(huán)境,同學(xué)們搜集到一幅校園平面圖。據(jù)圖,請你完成下列問題:(1)餐廳在教學(xué)樓1的方向。(2分)

(2)若圖中行知路長約5厘米,某同學(xué)量得這條路實地距離約為200米。請為這幅校園平面圖添加一個合適的比例尺:。(2分)

調(diào)查階段同學(xué)們通過實地走訪調(diào)查,了解校園各功能區(qū)的布局。(3)在實地走訪調(diào)查過程中,你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該注意哪些事項?(4分)(4)調(diào)查中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些功能區(qū)的布局不太合理。請選擇一個你認(rèn)為布局不太合理的功能區(qū),并簡要說明理由:。(4分)

展示階段為美化校園,提升文化內(nèi)涵,某小組建議給樓宇重新命名,并將方案上交學(xué)校。(5)請你選擇一幢樓宇,為其重新命名,并說明其文化內(nèi)涵:。(4分)

23.2024年4月底我國北方沿海某學(xué)校地理興趣小組的同學(xué)到野外進行實踐活動。下面是活動區(qū)域等高線地形圖。讀圖,完成下列問題。(12分)(1)說出該區(qū)域的主要地形類型及判斷依據(jù)。(2分)(2)同學(xué)們從甲村出發(fā)沿公路到乙村附近瞻仰烈士紀(jì)念碑,緬懷革命先烈。行程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)路邊立有一個凸面鏡(如圖),你認(rèn)為凸面鏡最大可能位于圖中A、