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2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中練習(xí)卷(完卷時(shí)間90分鐘,滿分100分)一、文言文(24分)(一)默寫(8分)1.默寫。(1)楊花落盡子規(guī)啼,__________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2)__________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)(3)水何澹澹,__________。(曹操《觀滄海》)(4)期末總結(jié),你可以用《<論語(yǔ)>十二章》中的“__________,__________”來(lái)表達(dá)自己對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的感慨。(二)(4分)閱讀下面的詩(shī),完成各題次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。天凈沙·秋思枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。2.《次北固山下》的作者是唐代詩(shī)人___________(姓名),《天凈沙·秋思》中“天凈沙”是______________。3.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.《次北固山下》首聯(lián)兩句點(diǎn)題,暗含旅途奔波之意,“青山”指北固山。B.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,更添游子漂泊的悲苦。C.“海日生殘夜,江春入舊年”的“殘”“舊”表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限的愁苦之情。D.這兩首作品體裁不同,時(shí)代不同,但都表達(dá)了作者人在途中的思鄉(xiāng)之情。(三)(12分)閱讀下文,完成各題【甲】《<論語(yǔ)>十二章》曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)【乙】《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧?!颈俊秴瞧鹩龉嗜恕肺魠瞧稷俪?,遇故人,而止之食②。故人曰:“諾,期返而食?!逼鹪唬骸按??!惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早,令人求故人,故人來(lái),方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也?。鳌に五ァ洱堥T子凝道記》)【注釋】①吳起:戰(zhàn)國(guó)初期著名軍事家、統(tǒng)帥。②止之食:留他吃飯。4.【甲】文選自《論語(yǔ)》,它是_______學(xué)派的經(jīng)典著作;【乙】文選自___________5.解釋下列句中加點(diǎn)詞。(1)相委而去(
)
(2)其為信若此(
)6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯丙文中的劃線句。(1)友人慚,下車引之,元方入門不顧。(2)故人曰:“諾,期返而食?!?.以上選文都體現(xiàn)了誠(chéng)信,【甲】文中關(guān)于誠(chéng)信的看法是_________________________(用自己的回答);【丙】文中吳起不吃飯等待友人的原因是“______________________________”;【乙】文中元方對(duì)不守信用的“友人”的做法和語(yǔ)言中可以看出元方是一個(gè)_____________________________的人。二、現(xiàn)代文(24分)(一)(12分)閱讀下文,完成各題泡面的委屈①很多人對(duì)泡面持否定態(tài)度,擔(dān)心泡面吃了“傷身”。泡面真的是完全的“垃圾食品”嗎?②還真不是這樣!泡面對(duì)此深感委屈。仔細(xì)研究一下,泡面和掛面其實(shí)營(yíng)養(yǎng)差不多。泡面和面條營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成有些相似的地方,都主要提供碳水化合物,且含有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪,膳食纖維、維生素,其他礦物質(zhì)含量都較少。相比之下,油炸方便面的鈉含量、脂肪含量會(huì)略高一些。所以,不管是方便面還是掛面,大家半斤八兩,誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)不營(yíng)養(yǎng)。③可能還有人想說(shuō):就算營(yíng)養(yǎng)差不多,但方便面添加劑多啊,據(jù)說(shuō)吃一次方便面要“排毒”32天呢。其實(shí),大家擔(dān)心的這些“毒東西”,泡面里還真不多。④泡面里,沒(méi)有那么多防腐劑。面餅之所以能久存不壞,不是因?yàn)楹谐邉┝康姆栏瘎?而是因?yàn)榕菝娴拿骘炛谱鞑捎糜驼ɑ蛘吒稍锩撍夹g(shù)。所以,泡面面餅水分含量極低,不利于微生物生存,不需要添加防腐劑。泡面的蔬菜包和辛香料使用的是脫水菜料,這種菜料水分含量也很低,而且會(huì)使用輻照殺菌技術(shù),使得微生物不能生存,也沒(méi)必要添加防腐劑。最有可能存在防腐劑的只有醬料包了,但國(guó)際上是允許腌漬產(chǎn)品添加安全劑量的防腐劑的,且每種食品出廠前均會(huì)嚴(yán)格把控添加劑的用量,如果超量是不允許進(jìn)入市場(chǎng)的。⑤泡面桶里,也沒(méi)有石蠟。泡面桶上那一層“膜”一般是食品級(jí)聚乙烯(PE)鍍膜。聚乙烯的熔點(diǎn)在110℃左右,就算是剛燒開(kāi)的水,溫度最高也只有100℃,不可能將它熔化。再退一步說(shuō),聚乙烯是世界范圍內(nèi)的常見(jiàn)食品包裝材料,真的不要太擔(dān)心!⑥泡面的缺點(diǎn),其實(shí)就兩個(gè):一是高油高鹽,二是營(yíng)養(yǎng)單一。⑦泡面中的脂肪含量基本都在20%左右,而《中國(guó)居民膳食指南2016版》推薦成人每日烹調(diào)油攝入量為25~30g。再看看鈉含量,也一樣不低(每100克泡面鈉含量,基本在2000~3000毫克),但《中國(guó)居民膳食指南2016版》推薦成人每日食鹽不要超過(guò)6克(2400毫克鈉)。假如一份泡面的凈含量是130克,那么一份泡面所含脂肪和鈉,很容易就達(dá)到甚至超出每日所需了。⑧泡面中的營(yíng)養(yǎng)素主要是碳水化合物和脂肪,蛋白質(zhì)含量不超過(guò)10%,維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維更是微乎其微。這樣的餐食,偶爾一次還好,長(zhǎng)期食用,容易造成多種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。⑨怎樣吃泡面能改善這兩個(gè)問(wèn)題呢?選“非油炸”面餅。如果有條件煮面,可以煮一把新鮮蔬菜或者菌菇(比如一把小油菜、一小把金針菇等),再打個(gè)雞蛋,最好可以加少量肉類。沒(méi)有條件煮面,也可以搭配一些素菜、涼拌菜、煮雞蛋等,豐富這一餐的食物多樣性。調(diào)料包只放一半或者三分之一。盡量別喝湯,最多喝一到兩口。⑩只要符合食品安全,再有節(jié)制地吃,在條件允許的情況下加上一點(diǎn)點(diǎn)“改造”,泡面一樣可以方便又健康。8.根據(jù)選文第①一⑤段的內(nèi)容,完成填空。9.對(duì)選文內(nèi)容的理解,下列正確的一項(xiàng)是(
)A.泡面和面條的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成非常相似。B.脫水菜料中不含水分,不用防腐劑。C.長(zhǎng)期食用泡面會(huì)造成多種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。D.選非油炸面餅可以解決泡面的高油高鹽問(wèn)題。10.本文第②段和第⑧段都寫到了泡面的營(yíng)養(yǎng),內(nèi)容是否重復(fù)?請(qǐng)說(shuō)明理由。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析標(biāo)題“泡面的委屈”的妙處。(二)(12分)閱讀下文,完成各題。秋天的懷念①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。③那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈??!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。⑤鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的jué別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……12.看拼音,寫漢字jué別
__________13.對(duì)第①段劃線句的朗讀設(shè)計(jì),你認(rèn)為設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”A.“撲”“抓”“忍住”“在一塊兒”要重讀,“好好兒活,好好兒活……”朗讀時(shí)要?dú)饩徛曢L(zhǎng)。B.“母親”“我”“咱娘兒倆”“在一塊兒”要重讀,“好好兒活,好好兒活……”朗讀時(shí)要高亢激昂。14.文章第⑥段“她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活”,作者用“艱難”評(píng)價(jià)母親的一生,請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納母親“艱難”的表現(xiàn)。(1)她的兒子忽然癱瘓并且陷入絕望。(2)____________________________________(3)____________________________________(4)____________________________________15.文章第④段獨(dú)句成段,請(qǐng)分析在文中的作用。16.談?wù)勀銓?duì)第⑦段劃線句的理解。三、綜合運(yùn)用(12分)根據(jù)要求,完成各題。學(xué)校舉辦“與大先生(魯迅)對(duì)話”活動(dòng),走訪大先生曾經(jīng)工作和生活的地方,閱讀推薦他的作品,了解他生活的歷史,感受穿越時(shí)空的對(duì)話。其中一項(xiàng)活動(dòng)是《朝花夕拾》讀書(shū)交流會(huì)。17.以下是本次活動(dòng)的啟動(dòng)主持詞,排序正確的一項(xiàng)是(
)老師們,同學(xué)們,大家上午好!“與大先生(魯迅)對(duì)話”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始。①《朝花夕拾》讀書(shū)交流活動(dòng)也將隨之展開(kāi)。②希望通過(guò)這次活動(dòng),我們能讀懂魯迅,走近魯迅,踐行大先生的精神。③本次活動(dòng)我們將重溫課堂上學(xué)過(guò)的魯迅先生的代表作。④除了讀書(shū)交流,我們還將尋訪先生工作和生活的足跡。A.①②③④
B.②④③①
C.③④①②
D.③①④②18.你要向同學(xué)們介紹推薦這本書(shū),下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是(
)A.這本書(shū)記錄了魯迅的一些往事,描寫生動(dòng)有趣,情感真摯動(dòng)人,非常值得一讀。B.這本書(shū)有意思,比如魯迅小時(shí)候和小伙伴夜半看迎神賽會(huì)分羅漢豆就很好玩。C.《五猖會(huì)》中要看廟會(huì)卻被父親強(qiáng)制背書(shū)的事,可能讓你找到了自己童年的影子。D.這本書(shū)就好像人物畫廊,有迷信而善良的長(zhǎng)媽媽,還有嚴(yán)謹(jǐn)正直的藤野先生。19.在朗誦會(huì)上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們重溫并朗誦魯迅作品,暢談體會(huì)。師:《從百草園到三味書(shū)屋》讓我們感受到魯迅先生對(duì)___________的懷念之情。小A:《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》讓我體會(huì)到魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的____________之情。小B:《范愛(ài)農(nóng)》讓我感受到了魯迅先生對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)范愛(ài)農(nóng)這位___________(人物形象)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。輪到你了:請(qǐng)仿照小B談?wù)劇短僖跋壬愤@篇文章:《藤野先生》讓我感受到了____________________。通過(guò)此次活動(dòng),大家對(duì)魯迅先生和他作品的認(rèn)識(shí)更深刻了。四、寫作(40分)20.題目:我要說(shuō)聲謝謝你要求:(1)不少于500字。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中練習(xí)卷答案
一、文言文(24分)
1.聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(2分)2.回樂(lè)烽前沙似雪(2分)
3.山島竦峙(2分)4.逝者如斯夫,不舍晝夜(2分)
5.王灣曲牌名(2分)
6.C(2分)
7.儒家《世說(shuō)新語(yǔ)》(2分)
8.(1)拋棄,舍棄(1分)(2)像,如(1分)
9.(1)友人感到慚愧,下車去拉元方,元方徑直進(jìn)入家門不回頭看他。(2分)
(2)老朋友說(shuō):“好的。約定回來(lái)時(shí)一起吃飯。”(2分)
10.和朋友交往要講誠(chéng)信;(1分)“恐其自食其言也”;(1分)聰敏、率直(2分)
二、現(xiàn)代文(24分)
(一)12分
11.(1)泡面里的防腐劑并不多(泡面里沒(méi)有那么多防腐劑)(1分)
(2)醬料包里的防腐劑是符合安全劑量標(biāo)準(zhǔn)的。(1分)
(3)泡面桶里沒(méi)有石蠟,它的膜是食品級(jí)聚乙烯是安全可靠的。(2分)
12.C(2分)
13.不重復(fù)。第②段寫泡面的營(yíng)養(yǎng)是為了說(shuō)明泡面和掛面其實(shí)營(yíng)養(yǎng)差不多,不是完全的“垃圾食品”;第⑧段寫泡面的營(yíng)養(yǎng)是為了說(shuō)明泡面的營(yíng)養(yǎng)單一,長(zhǎng)期食用會(huì)造成多種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏;它們說(shuō)明的內(nèi)容不一樣,所以不重復(fù)。(3分)
14.標(biāo)題“泡面的委屈”運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫出了泡面受到了不公正待遇,點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象,泡面不是完全的垃圾食品,同時(shí)吸引讀者的閱讀興趣。(3分)
(二)12分
訣(1分)
A(1分)
17.(1)她身患重病,忍受著病痛的折磨。(1分)
(2)她瞞著病情照顧癱瘓兒子的生活和情緒。(1分)
(3)她直到去世還掛念著兒子和女兒,帶著擔(dān)心和遺憾離世。(1分)
18.承接上文母親因失言而內(nèi)疚地離開(kāi),引出下文她因病重而一去不回的結(jié)局;與上文母親就“悄悄地出去”然后“又悄悄地進(jìn)來(lái)”形成對(duì)比;突出了母親病情的嚴(yán)重,表現(xiàn)了母親的堅(jiān)忍和對(duì)孩子深沉的愛(ài),表達(dá)了作者的悲
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