上學(xué)期高二語(yǔ)文10月檢測(cè)試題匯編：古代詩(shī)歌閱讀

古代詩(shī)歌閱讀重慶市巴蜀中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。剔銀燈·與歐陽(yáng)公席上分題①范仲淹昨夜因看蜀志，笑曹操孫權(quán)劉備。用盡機(jī)關(guān)，徒勞心力，只得三分天地。屈指細(xì)尋思，爭(zhēng)如共、劉伶②一醉？人世都無(wú)百歲。少癡騃③、老成尪悴④。只有中間，些子少年，忍把浮名牽系？一品⑤與千金，問(wèn)白發(fā)、如何回避？【注】①歐陽(yáng)公：即歐陽(yáng)修，范仲淹曾主持“慶歷新政”，得到歐陽(yáng)修的支持，后新政失敗，慶歷五年范仲淹被貶官離京?！跋戏诸}”指古人在酒席上擬一些題目，賦詩(shī)填詞，以助酒興。②劉伶：西晉竹林七賢之一，蔑視禮法，縱酒放誕，《世說(shuō)新語(yǔ)》云：“（伶）常乘鹿車，攜一壺酒，使人荷鍤而隨之，謂曰：‘死便埋我。’”③癡騃（ái）：愚蠢呆傻。④尪（wāng）悴：衰老羸弱的樣子。⑤一品：唐宋時(shí)官分九品，一品是最高級(jí)別。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上闋詠史，慨嘆曹操、孫權(quán)、劉備之間的爾虞我詐、爭(zhēng)權(quán)奪利是徒勞的，隱晦地批判了當(dāng)朝權(quán)貴。B.下闋化用白居易《狂歌詞》，將人生分為三個(gè)階段，認(rèn)為每個(gè)階段都難有自由暢快，哀嘆人生多艱。C.本詞雖是宴飲分題之作，但不涉離別相思、歌酒妓樂(lè)等內(nèi)容，而是吟詠歷史，抒發(fā)人生感喟。D.本詞語(yǔ)言質(zhì)樸，全篇采用口語(yǔ)的形式，直接抒發(fā)對(duì)人生的感慨，筆調(diào)詼諧幽默，充滿勸世之意。16.同樣是用古代圣賢豪飲之樂(lè)的典故，本詞與李白《將進(jìn)酒》表達(dá)的情感有何異同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合整首詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.D16.相同點(diǎn)：都表達(dá)了人生苦短、懷才不遇的郁憤。（或者：都表達(dá)了對(duì)古代圣賢豪飲之樂(lè)的向往）不同點(diǎn)：①范仲淹用“劉伶一醉”的典故，還傳達(dá)出不愿被浮名牽累，希望像劉伶那樣隨性而為，瀟灑恣意的情感，表達(dá)了因新政改革失利的悲觀失意。（或可表述為：“表達(dá)了對(duì)人生短暫、功名利祿的看淡，認(rèn)為爭(zhēng)名逐利不如一醉方休”）②李白借陳王曹植《名都篇》“歸來(lái)宴平樂(lè)，美酒斗十千”的典故，表達(dá)了懷才不遇的郁憤，同時(shí)傳達(dá)出舍我其誰(shuí)的自信和施展抱負(fù)的愿望。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詞通過(guò)生動(dòng)的歷史人物的典故，表達(dá)了對(duì)追名逐利的嘲諷和人生短暫的慨嘆。上闋借三國(guó)英雄之間的爭(zhēng)斗，諷喻追逐名利的徒勞無(wú)益。下闋引用劉伶醉酒的典故，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人生如夢(mèng)、及時(shí)行樂(lè)之意。全篇語(yǔ)言質(zhì)樸，詼諧幽默，既體現(xiàn)了作者對(duì)政治斗爭(zhēng)的批判，也折射出其灑脫放達(dá)的人生態(tài)度。【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D．“直接抒發(fā)對(duì)人生的感慨”錯(cuò)，詞人也有借詠史、用典來(lái)抒發(fā)情懷，如借用曹操孫權(quán)劉備、劉伶等歷史典故，隱喻慶歷新政期間，權(quán)豪們?yōu)榱俗约旱那猩砝娑笏林r毀新政，委婉表達(dá)對(duì)他們的批判。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。首先分別找出兩首詩(shī)歌中“古代圣賢豪飲之樂(lè)的典故”，即“細(xì)尋思，爭(zhēng)如共、劉伶一醉”“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”。然后分析其相同點(diǎn)：本詩(shī)“細(xì)尋思，爭(zhēng)如共、劉伶一醉”寫仔細(xì)一想，與其這樣，還不如象劉伶，喝他個(gè)酩酊大醉，表達(dá)了作者面對(duì)權(quán)豪們?yōu)榱藗€(gè)人利益而大肆謗毀新政的無(wú)奈，不如得意盡歡，大醉一場(chǎng)，便可以逃避一切不如意，忘卻一切不平事，表達(dá)了被貶官離京的失意郁悶?！秾⑦M(jìn)酒》中“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”寫陳王曹植當(dāng)年宴設(shè)平樂(lè)觀，斗酒萬(wàn)千也豪飲，讓賓主盡情歡樂(lè)。“陳王”有志難展，激起詩(shī)人的共鳴，由曹植想到了自己同樣懷才不遇，因權(quán)貴當(dāng)?shù)?，想到自己為?guó)效力的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，英雄無(wú)用武之地。抒發(fā)了自己有志不得伸展的不平之氣。所以，二者都表達(dá)懷才不遇的郁悶，人生匆匆的感嘆。亦可從表面上理解，都表達(dá)了對(duì)古代圣賢豪飲之樂(lè)的向往。再分析其不同點(diǎn)：①“屈指細(xì)尋思，爭(zhēng)如共、劉伶一醉”中，范仲淹通過(guò)“劉伶一醉”這個(gè)典故，表達(dá)了自己對(duì)于功名利祿的看淡，認(rèn)為與其在世俗的爭(zhēng)斗中耗神費(fèi)心，苦苦掙扎，不如像劉伶那樣隨性而為，瀟灑恣意，盡情飲酒，享受人生的快樂(lè)，借劉伶一醉表達(dá)了作者面對(duì)新政失敗、貶官離京的無(wú)奈失意。亦可理解為借劉伶一醉表達(dá)對(duì)功名的看淡，對(duì)眼前當(dāng)下時(shí)光的珍惜。②李白在《將進(jìn)酒》中借陳王曹植《名都篇》“歸來(lái)宴平樂(lè)，美酒斗十千”的典故，不僅表達(dá)了對(duì)曹植豪放生活的羨慕，更通過(guò)這種方式來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。曹植作為魏晉時(shí)期的文學(xué)家和詩(shī)人，以其才華橫溢和豪放不羈著稱，李白的引用不僅是對(duì)曹植的贊美，也是對(duì)自己內(nèi)心情感的釋放，強(qiáng)調(diào)了自己擁有如同曹植一樣的八斗才華，表達(dá)了對(duì)自我信念的堅(jiān)持?，對(duì)個(gè)人抱負(fù)能夠施展的愿望。重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。上禮部李侍郎·白鷺劉長(zhǎng)卿亭亭常獨(dú)立，川上時(shí)延頸。秋水寒白毛，夕陽(yáng)吊孤影。幽姿閑自媚，逸翮思一騁。如有長(zhǎng)風(fēng)吹，青云在俄頃。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.尾聯(lián)字面上是說(shuō)如果有長(zhǎng)風(fēng)吹送，白鷺必能高飛遠(yuǎn)舉，實(shí)際上另有深意。B.頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)白鷺心理：自有美姿，渴望振翅長(zhǎng)空，一展風(fēng)采。C.“延頸”寫白鷺盼望詩(shī)人到來(lái)，“寒”“孤”二字透出久待不至的凄涼落寞。D.從題目看，這首詩(shī)是獻(xiàn)給禮部李侍郎的詩(shī)；它既是詠物詩(shī)，又是自薦詩(shī)。16.詠物詩(shī)講究“粘脫”。粘，即筆墨集中在寫物上；脫，即離開(kāi)此物而言它。一首好的詠物詩(shī)，應(yīng)該是粘脫自如。請(qǐng)具體分析本詩(shī)在這方面的特點(diǎn)?！敬鸢浮?5.C16.本詩(shī)的“粘”是指對(duì)白鷺的描寫。描寫白鷺風(fēng)姿幽雅，孤獨(dú)久立河邊的描寫以及白鷺渴望振翅長(zhǎng)空的心理描寫；而“脫”是詩(shī)人的內(nèi)心所想。本詩(shī)借詠白鷺表達(dá)出詩(shī)人懷才不遇的孤獨(dú)落寞，渴望有人賞識(shí)，以及希望得到李侍郎薦舉提攜，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的愿望?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C．“‘延頸’寫白鷺盼望詩(shī)人到來(lái)”錯(cuò)?！把宇i”寫白鷺的顧盼之姿態(tài)。實(shí)際上是寫詩(shī)人盼望賞識(shí)和推薦他的人到來(lái)。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容、手法和情感的能力。本詩(shī)是詠物詩(shī)，又是自薦詩(shī)。從題目看，這首詩(shī)是獻(xiàn)給禮部李侍郎的詩(shī)。首聯(lián)，描寫白鷺在江河之上亭亭獨(dú)立、伸延長(zhǎng)頸等待人來(lái)的幽雅風(fēng)姿。實(shí)際上是寫自己擁有才華。頷聯(lián)，寫白鷺久待不至的落寞與孤獨(dú)的困境，實(shí)際上是為了表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇，無(wú)人賞識(shí)的孤獨(dú)之情。頸聯(lián)，運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)白鷺的心理：自有美姿，渴望振翅長(zhǎng)空，一展風(fēng)采。“幽姿閑自媚”，詩(shī)人借助白鷺表現(xiàn)自我情懷，寫白鷺悠閑自在自我欣賞，看出詩(shī)人懷才不遇無(wú)人賞識(shí)的苦悶孤寂?！耙蒴缢家或G”，本是表面寫白鷺渴望飛翔，實(shí)際上寫的是詩(shī)人希望有所作為，實(shí)現(xiàn)理想志向。尾聯(lián)字面上是說(shuō)白鷺如有長(zhǎng)風(fēng)憑借力，就能青云直上，高飛遠(yuǎn)舉，實(shí)際上另有深意，表達(dá)了渴望實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的愿望，以及希望得到李侍郎薦舉提攜，青云直上的愿望。重慶市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月第一次月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。送范寺丞①林逋林中蕭寂款吾廬，亹亹②猶欣接緒馀。去棹看當(dāng)辨江樹，離尊聊為摘園蔬。馬卿③才大常能賦，梅福④官卑數(shù)上書。黼座垂精正求治，何時(shí)條對(duì)召公車?！咀ⅰ竣偬焓チ辏?028）秋，范仲淹經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，再次拜訪隱居孤山的林逋，并持其所寫萬(wàn)言書《上執(zhí)政書》向林逋討教，林逋由此寫下此詩(shī)。②亹亹：詩(shī)文或談?wù)搫?dòng)人，有吸引力，使人不知疲倦。③馬卿：指司馬相如。④梅福：梅福很有才華，卻不被漢成帝劉驁重用，辭官居家，屢次上書朝廷議論朝政，終不被采納。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.秋天樹葉凋落的季節(jié)里，才華橫溢的范仲淹拜訪詩(shī)人，兩人相談甚歡。B.離別后，詩(shī)人一直看著船遠(yuǎn)去直至消失，“辨”字突出詩(shī)人對(duì)范仲淹的不舍。C.離別宴會(huì)上，詩(shī)人特地為范仲淹采摘一些新鮮蔬菜，以表達(dá)對(duì)他的深厚情誼。D.后四句以或相對(duì)含蓄或相對(duì)直白的方式表達(dá)了對(duì)范仲淹寫萬(wàn)言書一事的回應(yīng)。16.詩(shī)歌頸聯(lián)提到馬卿和梅福兩人的典故，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?5.D16.①運(yùn)用司馬相如的典故，表明詩(shī)人對(duì)范仲淹才華的充分肯定，相信范仲淹未來(lái)一定會(huì)因其杰出的才能而得到朝廷的重用。

②運(yùn)用梅福的典故，表明詩(shī)人對(duì)范仲淹雖然官卑卻關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的肯定和贊賞。

③結(jié)合詩(shī)歌尾聯(lián)可知，詩(shī)人用梅福的結(jié)局來(lái)反襯范仲淹的命運(yùn)，預(yù)言范仲淹早晚會(huì)受到朝廷的重用，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)范仲淹的才華的欽佩，和對(duì)他的未來(lái)充滿信心?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】林逋的《送范寺丞》描繪了詩(shī)人和范仲淹相聚后的依依惜別之情，從秋季相會(huì)到離別沉思，詩(shī)中蘊(yùn)含對(duì)范仲淹誠(chéng)摯的友誼和對(duì)其才能的贊美。同時(shí)，借用馬卿與梅福的典故，表達(dá)了對(duì)范仲淹仕途的關(guān)注與期待，充滿關(guān)切與鼓勵(lì)?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。D.“或相對(duì)直白的方式……”錯(cuò)誤。后四句也沒(méi)有直接寫范仲淹的《上執(zhí)政書》，而是化用典故暗示范仲淹一定會(huì)因?yàn)椤渡蠄?zhí)政書》而受到朝廷重用，表意相對(duì)含蓄。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答時(shí)，先結(jié)合注釋了解這兩個(gè)歷史人物，再結(jié)合詩(shī)句理解內(nèi)容和詩(shī)人的思想情感。結(jié)合注釋③“馬卿：指司馬相如”可知，“馬卿才大常能賦”這句話中，“馬卿才大”指的是司馬相如很有文學(xué)才華，“常能賦”是指司馬相如的賦很有名氣。此句借用漢代辭賦大家司馬相如的典故，表明詩(shī)人對(duì)范仲淹才華的充分肯定，范仲淹一直關(guān)注變革文風(fēng)、講求武備、注重人才等大事，他常常能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。此句暗含相信范仲淹未來(lái)一定會(huì)因其杰出的才能而得到朝廷的重用之意。結(jié)合注釋④“梅福：梅福很有才華，卻不被漢成帝劉驁重用，辭官居家，屢次上書朝廷議論朝政，終不被采納”可知，梅福官職較低卻多次上書朝廷，討論國(guó)家大事，表達(dá)自己的見(jiàn)解和建議，這種行為體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家事務(wù)的關(guān)心和對(duì)朝廷的忠誠(chéng)；再結(jié)合注釋①“天圣六年（1028）秋，范仲淹經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，再次拜訪林逋，將其所寫萬(wàn)言書《上執(zhí)政書》呈送給林逋。林逋由此寫下此詩(shī)”可知，此處運(yùn)用典故表明了詩(shī)人對(duì)范仲淹關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的肯定和贊賞。再結(jié)合注釋④“梅福：梅福很有才華，卻不被漢成帝劉驁重用，……”可知，詩(shī)人用梅福的結(jié)局來(lái)反襯范仲淹的命運(yùn)，“何時(shí)條對(duì)召公車”預(yù)言范仲淹早晚會(huì)受到朝廷的重用，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)范仲淹的才華的欽佩，和對(duì)他的未來(lái)充滿信心。重慶市榮昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月第一次教學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。合流①值雨與曹光道飲梅堯臣秋風(fēng)嚎衰林，秋雨阻歸客。賴有故時(shí)交，舉杯聊岸幘②。談兵與論文，曾不涉陳?ài)E。必竟無(wú)所施，醉去思泉石?！咀ⅰ竣俸狭鳎旱孛＂诎稁荆和破痤^巾，露出前額。幘，頭巾。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以“秋風(fēng)”“秋雨”奠定了凄冷的基調(diào)，“嚎”極寫風(fēng)聲，“阻”突出雨勢(shì)，“衰林”增添了詩(shī)人的愁緒。B.首聯(lián)、頷聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題，“歸客”寫出了友人曹光道的形象，“故時(shí)交”表明二人認(rèn)識(shí)多年、情誼篤厚。C.頷聯(lián)寫與友人雨天飲酒，“賴”流露出對(duì)友人的感激之情，“聊岸幘”可見(jiàn)朋友間的親切隨意、不拘束。D.頸聯(lián)承接頷聯(lián)而寫，朋友間此時(shí)“談兵”與“論文”，相談甚洽，能只眼獨(dú)具，不因襲舊說(shuō)，能自成一說(shuō)，可見(jiàn)二人之學(xué)問(wèn)才識(shí)。16.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)蘊(yùn)含的思想情感。【答案】15.B16.①懷才不遇之感。“必竟”透露無(wú)奈，“無(wú)所施”寫出了才能無(wú)法施展的現(xiàn)實(shí)境遇。②借酒消愁，擺脫現(xiàn)實(shí)苦悶的愿望?！白砣ァ庇刑与x現(xiàn)實(shí)境遇之思。③想要寄情山水、回歸自然山林的自我超脫。以“泉石”借物抒情，表明心跡。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)描繪了秋日凄冷的景象中，詩(shī)人與友人曹光道因雨交流的情景。通過(guò)描寫他們?cè)陲L(fēng)雨阻隔下互訴衷腸、暢談學(xué)問(wèn)，表現(xiàn)出深厚的友誼和相同的志趣。在尾聯(lián)中，詩(shī)人將“醉去思泉石”作為對(duì)功利紛擾的不滿與超然物外的心境，抒發(fā)了對(duì)于純粹自然生活的向往。整首詩(shī)情景交融，情誼真摯。【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B．“‘歸客’寫出了友人曹光道的形象”錯(cuò)，“歸客”指旅居外地返回家的人，詩(shī)中是指詩(shī)人自己，而不是指友人曹光道。故選B。16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①“必竟無(wú)所施，醉去思泉石”，意為：終究卻無(wú)所作為，醉醺醺地離去，思緒飄向泉水和石頭。“必竟”意為“最終、終究”，透露無(wú)奈；“無(wú)所施”意為沒(méi)有用，無(wú)所作為?！氨鼐篃o(wú)所施”句寫出了才能無(wú)法施展的現(xiàn)實(shí)境遇，表達(dá)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中懷才不遇的無(wú)奈之感。②“醉去”，意為醉醺醺地離去，可見(jiàn)詩(shī)人有借酒消愁，想逃離現(xiàn)實(shí)境遇的想法，表達(dá)了他想擺脫現(xiàn)實(shí)苦悶的愿望。③“泉石”意為泉水和石頭，借指自然山水。詩(shī)人借“泉石”抒情，表明自己想寄情山水、回歸自然山林的自我超脫。重慶市銅梁一中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·夜雨涼甚，忽動(dòng)從戎之興【注】劉克莊金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門初立。磨盾鼻、一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰(shuí)憐、猿臂故將軍，無(wú)功級(jí)。平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把茶經(jīng)香傳，時(shí)時(shí)溫習(xí)。生怕客談?dòng)苋?，且教兒誦花間集。嘆臣之壯也不如人，今何及。【注】此詞作于紹定六年，在與金通好九年之后，趁蒙古滅金之際，宋出師北上謀復(fù)河南。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇詞人回憶從軍經(jīng)歷，寫出了書生從戎時(shí)壯志滿懷、才華橫溢的得意情態(tài)。B.“鐵馬”兩句一寫白天，一寫夜間，再現(xiàn)了當(dāng)年奔赴戰(zhàn)場(chǎng)從軍殺敵的場(chǎng)景，表現(xiàn)了一種壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和肅殺的戰(zhàn)斗氣氛。C.上闋李廣與下闋燭之武兩處用典對(duì)比鮮明，寫得既壯懷激烈又哀婉悲憤。D.本詞與辛詞風(fēng)格相近，報(bào)國(guó)之志與豪放之風(fēng)相輔相成，表達(dá)了詞人壯懷難伸的憤慨。16.詞人“生怕客談?dòng)苋隆保c題目中“忽動(dòng)從戎之興”是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.C16.不矛盾。①“生怕客談?dòng)苋隆笔钦挿凑f(shuō)（曲筆），這一句表面上是說(shuō)詩(shī)人已作終老之想，無(wú)意復(fù)問(wèn)邊事，現(xiàn)在不但詩(shī)人自己不談“平戎”，而且唯恐客人談及。這里著意寫詩(shī)人過(guò)去遭遇留下的傷痛，是抱負(fù)難展的憤激之辭，是自己不能一展抱負(fù)的無(wú)奈之語(yǔ)。②“忽動(dòng)從戎之興”，直抒胸臆，作者知道宋想要出師北上時(shí)，一時(shí)難掩激動(dòng)之情，想要從軍報(bào)國(guó)，像當(dāng)初一樣穿金甲持雕戈，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。③這兩者看似矛盾，實(shí)則都是詞人愛(ài)國(guó)情感的體現(xiàn)，反映了他內(nèi)心深處對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)建功立業(yè)的渴望?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】劉克莊的《滿江紅》通過(guò)激揚(yáng)的語(yǔ)言和典型的用典，描繪了其從軍的心路歷程。上闋回憶當(dāng)年的從軍歲月，展現(xiàn)了壯志和才華，塑造了一個(gè)懷才不遇的將軍形象。下闋則轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，以茶經(jīng)和花間集隱喻內(nèi)心的寧?kù)o與無(wú)奈，表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒和抗