蘇教版四下語文課件

蘇教版四下語文ppt課件REPORTING目錄第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元PART01第一單元REPORTING本單元將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次“春的頌歌”之旅，感受春天帶來的蓬勃生機(jī)與無限希望。課文內(nèi)容涵蓋了春天的自然景觀、動植物生長以及人們的生活等方面，讓學(xué)生從多角度欣賞春天的魅力。通過本次單元學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和表達(dá)能力，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。單元介紹單元目標(biāo)正確、流利地朗讀課文，背誦指定的段落。學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭手法，并能在寫作中加以運(yùn)用。掌握本單元生字、生詞，理解并運(yùn)用相關(guān)詞語。理解課文內(nèi)容，了解春天的特點，感受大自然的美好。通過綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織策劃能力。《春曉》01本課描述了春天清晨的景色，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的畫卷。學(xué)生需掌握生字、生詞，理解詩句的意思，感受詩人的情感?！督洗骸?2本課介紹了江南春天的美景，詩中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，展現(xiàn)了江南春色的明媚與美好。學(xué)生需要理解詩句的含義，體會詩人的表達(dá)技巧?！洞喝铡?3本課描繪了春天郊外的一幅美麗畫面，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和對美好生活的向往。學(xué)生要理解課文內(nèi)容，感受作者的情感，同時學(xué)習(xí)相關(guān)修辭手法的運(yùn)用。課文解析PART02第二單元REPORTING本單元以“童年趣事”為主題，收錄了《古詩兩首》、《夢》、《童年的發(fā)現(xiàn)》和《語文七色光》等課文，旨在引導(dǎo)學(xué)生回味自己的童年生活，體會童真、童趣。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解不同時代、不同國度的孩子們的童年生活，感受其中的快樂和美好，激發(fā)對生活的熱愛和對童年的珍惜。單元介紹掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容，體會童真、童趣。知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過朗讀、默讀、復(fù)述等方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。感受課文所表達(dá)的思想感情，激發(fā)對生活的熱愛和對童年的珍惜。030201單元目標(biāo)《古詩兩首》《夢》《童年的發(fā)現(xiàn)》《語文七色光》課文解析課文描寫了一個孩子的夢境，展現(xiàn)出童年時期奇妙的想象和純真的情感。本文講述了作者童年時的一個發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)了兒童求知若渴、善于觀察和思考的特點。本課通過“字詞句段篇”的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識，提高語文綜合能力。本課收錄了《宿新市徐公店》和《清平樂·村居》兩首古詩，描繪了古代兒童的生活和鄉(xiāng)村景致，表現(xiàn)了童年生活的美好和快樂。PART03第三單元REPORTING單元介紹本單元以“人物形象”為主題，選取了《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀休拒收禮物》三篇課文，從不同角度展現(xiàn)了古代人物的形象和特點。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解古代人物形象的特點，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提高對古典文學(xué)的鑒賞能力。掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容。分析課文中的人物形象，了解人物性格特點和品質(zhì)。通過比較、對比等方法，了解不同課文中的人物形象和故事情節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。01020304單元目標(biāo)《祁黃羊》講述祁黃羊在晉國擔(dān)任大將軍時，為國家選派人才的故事，表現(xiàn)了他的公正和愛國精神?！豆珒x休拒收禮物》講述公儀休拒絕接受別人的禮物，表現(xiàn)了他的廉潔和自律精神?！度櫭]》講述劉備三次前往茅廬邀請諸葛亮出山輔佐的故事，表現(xiàn)了劉備的誠懇和諸葛亮的才華。課文解析PART04第四單元REPORTING本單元主要圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一主題展開，選取了《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《麻雀》三篇課文，旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和探究的能力，激發(fā)他們對自然和動物的熱愛。課文內(nèi)容具有很強(qiáng)的思想性和文學(xué)性，有助于學(xué)生提高語言表達(dá)能力，同時引導(dǎo)他們關(guān)注身邊的世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。單元介紹掌握本單元的生字、生詞，理解課文中的重點語句和段落。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和探究精神。通過學(xué)習(xí)課文，了解爬山虎、蟋蟀和麻雀的生活習(xí)性和特點。感受大自然的神奇和生命的寶貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛自然的情感。單元目標(biāo)《麻雀》則是一篇關(guān)于麻雀的文章，通過描寫麻雀的外貌、生活習(xí)性和特點，讓學(xué)生了解麻雀的生活環(huán)境和生存方式，同時引導(dǎo)學(xué)生感受生命的寶貴和自然的美好。《爬山虎的腳》主要講述了爬山虎的特點和生長過程，通過對爬山虎的描寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察植物的生長變化，同時學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方式?！扼暗淖≌吠ㄟ^對蟋蟀的住宅進(jìn)行詳細(xì)的描述，讓學(xué)生了解蟋蟀的生活習(xí)性和特點，同時引導(dǎo)學(xué)生探究動物的生存方式，激發(fā)他們對動物的熱愛和關(guān)注。課文解析PART05第五單元REPORTING本單元以“童年趣事”為主題，通過《古詩兩首》、《我和祖父的園子》、《童年的發(fā)現(xiàn)》和《習(xí)作5》四篇課文，展現(xiàn)了孩子們天真活潑、充滿童趣的生活畫面。單元目標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、體驗和思考，感受童年生活的情趣和快樂，培養(yǎng)珍惜童年、熱愛生活的積極情感。單元介紹通過閱讀課文，學(xué)生能夠掌握本單元的生字新詞，了解古詩詞的大意和表達(dá)特點。知識與能力通過合作學(xué)習(xí)、課堂討論和拓展閱讀，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生感受童年生活的美好和快樂，珍惜自己的童年時光，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和熱愛生活的情感。情感態(tài)度與價值觀單元目標(biāo)課文解析《古詩兩首》：本課選取了《宿新市徐公店》和《清平樂·村居》兩首與兒童生活相關(guān)的古詩，通過朗讀、背誦和解析，幫助學(xué)生理解詩意，感受古詩詞的韻味?！段液妥娓傅膱@子》：課文記敘了作者童年時跟隨祖父在園子里勞動的情景，表現(xiàn)了祖父對孫女的疼愛和孫女對祖父的深厚感情。文章描寫生動，語言質(zhì)樸，充滿童真童趣?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》：本文講述了作者童年時的一項有趣的發(fā)現(xiàn)——草履蟲的繁殖過程，反映了作者對大自然的好奇心和求知欲。文章語言幽默風(fēng)趣，適合引導(dǎo)學(xué)生閱讀和思考?！读?xí)作5》：本課通過例文《我的自畫像》和《介紹我自己》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫好自己的介紹文章，掌握自我介紹的方法和技巧。同時要求學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，寫出一篇介紹自己的文章，培養(yǎng)他們的寫作能力和自我表達(dá)的能力。PART06第六單元REPORTINGVS本單元選取了《古詩兩首》、《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》、《“番茄太陽”》、《第一次抱母親》四篇課文，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和至愛親情，突出了語文與社會生活、人類精神文明的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)文化，豐富語言積累，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。單元介紹掌握本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識與能力通過小組合作、探究學(xué)習(xí)，深入理解課文內(nèi)容，體會文章主旨。過程與方法感受中華民族的傳統(tǒng)美德和至愛親情，培養(yǎng)關(guān)愛他人、盡己所能的良好品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀單元目標(biāo)《第一次抱母親》本文描述了主人公第一次抱母親的經(jīng)歷，表達(dá)了對母親深深的感恩和愛意?！豆旁妰墒住繁菊n選取了《登鸛雀樓》和《游子吟》兩首膾炙人口的古詩，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解古詩