2019年山東濟寧中考滿分作文《學會為他人著想》

2019年山東濟寧中考滿分作文21.閱讀下面的文字，按要求作文。某花店處理花瓶，我挑選了兩個，問店主:能優(yōu)惠點嗎?她回答得很干脆:不能。付款后，我的心情有點怏怏的。覺得店主真小氣，不太會做生意，為了招攬回頭客，優(yōu)惠一點，讓我?guī)е恍g喜離開，豈不圓滿?但轉(zhuǎn)念一想:為什么一定是她送我一份歡喜，而不是我順應她的心意，給予她一份快樂呢?自己可以選擇大氣啊。念頭一轉(zhuǎn)，當下釋然。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。要求:(1)除詩歌外，文體不限:(2)文體特征鮮明:(3)要有真情實感，不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。學會為他人著想人生就是如此，在樂趣中學習，在學習中成長……從我們呱呱墜地的那一刻起，每一個人都一樣，總會帶著自私，不顧及他人。那時的我們猶如一張白紙，懵懂且無知，認為每個人都是個體，何必言團結(jié)？但人生就是一個蛻變的過程，用好的思想慢慢代替不好的思想。從前，團結(jié)對我來說只是一個模糊的概念，但自從玩了"數(shù)青蛙"這個游戲，我才真正懂得團結(jié)的含義。規(guī)則很簡單：每個人按順序說青蛙的部位，五個部位為一個句子。游戲開始了，空氣中，緊張的氣息隨處可嗅。我們都很謹慎，豎耳傾聽，我們也很害怕，甚至有希望別人出錯的念頭冒了出來。我以微弱的聲音從喉嚨中擠出那幾個字，這才松了一口氣。終于，有人出錯了，此時的我不知應該高興，還是不高興。猶豫之時，我聽到了同學們的笑聲，這笑聲是在釋放自己的緊張，我們都說他數(shù)的青蛙是一只怪異的青蛙?，F(xiàn)在的我們都笑得很爽朗，可我們何曾想過這個人的感受？自始至終，我們都沒能逃過這兩只青蛙的魔咒。的確，我們這個小集體沒有集體榮譽感，只想著自己，我想，這就是我們失敗的原因吧！我們總是嘴上說著"團結(jié)就是力量，我們不應該自私"，可思想?yún)s不誠實，自私總能占上風。有一次，我和妹妹去商店為朋友挑選生日禮物，不可避免地，我們都情不自禁地去挑選自己所愛的東西。踏入店門的那一刻，我們被琳瑯滿目的商品誘惑著，專注于自己所愛的東西。但作為姐姐，我希望自己是一個好榜樣，于是開始挑選好朋友喜歡的生日禮物。轉(zhuǎn)過身，我望見妹妹左手拽著粉紅色筆記本，右手抱著小玩偶，我激動地以為她已挑選好禮物，卻遺憾地聽到那是買給她自己的東西。我攥著手里僅有的50元，左右為難，我實在拗不過她，只好買下那些玩具。但我也是有點兒自私心理，我也一直將這心愛的東西藏在心里，期盼下次再買。我知道大人與朋友都不希望是這個結(jié)果，我也知道她不對，可自私總在作怪。很多道理說著簡單，但做起來難。在人生這個漫長的學習過程中，學會為他人著想，這才是我們所需要的?！緦熅u】開頭啟示讀者要在成長中學習，使讀者清楚文章的中心內(nèi)容，運用省略句型，意蘊豐富，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，給讀者留下深刻的印象。文章用詞通俗易懂，讀來親切，多次運用名人名言，精練有力，不失為一篇佳作?！窘馕觥繉懖牧献魑臅r，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。要認真地分析材料。材料中的“我”“當下釋然”，是因為“念頭一轉(zhuǎn)”，具體來說是“我”想到了“為什么一定是她送我一份歡喜，而不是我順應她的心意，給予她一份快樂呢?自己可以選擇大氣啊”。每個人的思想都不一樣，每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢？所以可以從“換位思考”“多替別人著想”“做人要大氣”等角度立意。【點睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘