2024年黑龍江省伊春市中考四?；瘜W試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年黑龍江省伊春市中考四模化學試題一、選擇題1．下列日常生活或實驗中的變化屬于化學變化的是A．玻璃杯打碎 B．干冰升華C．酚酞溶液變紅色 D．蒸發(fā)結晶獲得精鹽2．下列物質的名稱、俗稱、化學式均正確的是A．碳酸鈉、純堿、NaHCO3 B．汞、水銀、HgC．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氫氧化鈣、火堿、NaOH3．下列實驗操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加裝固體粉末4．下列各組物質分類正確的是A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：KOH、C2H5OH、NH3?H2OC．酸：硫酸、稀鹽酸、CH3COOH D．鹽：小蘇打、膽礬、CO(NH2)25．下列物質的應用錯誤的是A．鏈條涂油防銹B．用鋼絲刷刷洗鋁制品C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書館火災D．氧氣用于急救病人6．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是A．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵——組成改變其性能也隨之改變B．氖和氬化學性質比較穩(wěn)定——它們的原子最外層都有8個電子C．氧氣與臭氧（O3）性質不同——它們的分子構成不同D．相同條件下，鐵絲在氧氣中燃燒而在空氣中不燃燒——與接觸面積有關7．實驗現(xiàn)象的正確描述是學好化學的關鍵之一。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色的銅生成B．用石蕊溶液染成的紫色干燥的紙花，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅色C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，玻璃管里的粉末由黑色逐漸變成紅色8．輔酶Q-10（化學式為C59H90O4）具有預防動脈硬化的功效。下列關于輔酶Q-10說法錯誤的是A．它由三種元素組成 B．碳元素質量分數(shù)最大C．分子中含有153個原子 D．含有2個氧氣分子9．下圖是某學生學習化學知識后進行的歸納，你認為相應圖示表示正確的是A．溶液的pH B．硫元素的化合價C．金屬的導電性 D．碳元素的質量分數(shù)10．下列對化學知識的應用完全正確的是A．含有氮元素的化合物都可作氮肥B．堿性的物質都能治療胃酸過多C．具有揮發(fā)性的藥品都需密封保存D．催化劑都能加快化學反應速率11．下列做法不符合“節(jié)能降耗、保護環(huán)境”這一主題的是A．煤和石油是不可再生能源，要合理綜合利用B．積極研制太陽能電池、氫能源和生物質能等C．大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量D．推廣垃圾分類、回收和處理，既節(jié)約資源又保護環(huán)境12．漂白粉可以用來殺菌消毒，也可為衣服洗滌增白。工業(yè)制漂白粉的化學方程式為：2Ca(OH)2+2Cl2=X+CaCl2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學式為CaClOB．該反應基本類型是置換反應C．反應前后氯元素化合價不變D．石灰乳或石灰漿的主要成分是氫氧化鈣13．下列每個知識主題內(nèi)容的對應關系完全正確的一組是A．化學與環(huán)境B．元素與健康形成酸雨的元兇——氮的氧化物和硫的氧化物長期施用化肥硫酸銨——土壤酸化板結防癌、抗癌——補硒預防貧血——補鈣C．性質與用途D．食品與安全煤爐取暖防止中毒——在煤爐旁放一盆水防止菜刀生銹——洗凈擦干后懸掛亞硝酸鈉——有毒，不能當食鹽用聚氯乙烯——可制作快餐飯盒A．A B．B C．C D．D14．下列家庭課外實驗不能成功的是A．用火柴梗比較蠟燭各層火焰溫度B．用燃燒法鑒別羊毛線和腈綸線C．用紫甘藍、酒精自制酸堿指示劑D．用食鹽溶液浸泡樹葉制作葉脈書簽15．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是A．丙可能是單質 B．丁一定是該反應的催化劑C．若消耗3g的乙，則生成17g的丙 D．反應前甲、乙的質量之和一定等于反應后丙的質量16．下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（

）A．Cu2+、SO、Cl-、Na+ B．OH-、K+、NO、Ba2+C．Mg2+、SO、Al3+、NO D．Na+、CO、Ca2+、Cl-17．現(xiàn)有部分被氧化的銅粉樣品，為研究銅粉樣品的組成，取8g混合物，先加熱至完全氧化后，再加入120g7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應。則樣品中銅單質的質量分數(shù)是A．96% B．80% C．64% D．16%二、多選題18．下列實驗方案中能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A提純含有少量NaCl的KNO3固體加水溶解，蒸發(fā)結晶B除去CO中混有的少量CO2氣體將氣體依次通入NaOH溶液和濃硫酸C鑒別碳酸鉀、氯化鉀、稀鹽酸、硝酸鋇四種溶液不加其他試劑，利用相互反應可鑒別D驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱將鋅片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D三、選擇題19．下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A．向等質量等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片B．向硝酸鉀飽和溶液中加入氯化鈉晶體C．在密閉容器內(nèi)加熱一定量的銅粉D．向飽和的澄清石灰水中加入少量生石灰四、多選題20．有一種CaO樣品，可能含有MgO、CuO或NaCl中的一種或幾種雜質，現(xiàn)取5.6g該固體樣品，加入100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，得到藍色溶液。下列說法正確的是A．樣品中一定含有CuO B．樣品中可能含有MgOC．反應后所得溶液中水的質量為94.5g D．樣品的組成有三種組合方式五、填空與簡答21．用適當?shù)脑胤柡蛿?shù)字組合填空。(1)人體中含量最高的金屬元素。(2)2個氯原子。(3)三個二氧化硫分子。22．請根據(jù)所學化學知識填寫下列空白。(1)在鋼架橋梁上噴涂防銹涂料，可防止橋梁生銹。該防銹方法的原理是。(2)高性能無人機逐漸應用到農(nóng)業(yè)、航拍和軍事等多個領域，其框架最適合選用密度小、強度高、耐熱、耐疲勞、化學穩(wěn)定性好的______(填字母)。A．不銹鋼 B．碳纖維復合材料 C．合成纖維(3)為促進小麥生長，增強小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過程中需要施加適量的(填化肥種類)。23．從元素角度認識物質的組成，從微觀角度認識物質的構成與變化是研究化學的重要思維。I.圖1是元素周期表的一部分，按要求回答問題。(1)元素①的符號是。(2)元素②與元素③組成的化合物的化學式為。(3)圖2是溴(元素符號為Br)原子結構示意圖，圖中X=，該元素位于元素周期表中第周期，溴單質和圖1中的(填“①”“②”或“③”)元素單質具有相似的化學性質。Ⅱ.甲醛(CH2O)是一種有毒氣體，房屋裝修時部分建材釋放出的甲醛會嚴重影響人體健康?？茖W家們研究發(fā)現(xiàn)，使用特殊的催化劑可高效地促進甲醛的轉化，從而降低甲醛的危害。其反應過程的微觀示意圖如圖。請觀察圖示完成下列填空。(4)該反應中化合價降低的元素是。(5)參加該反應的最小粒子符號為。(6)寫出該反應的化學方程式。24．根據(jù)圖中KNO3、NaCl的溶解度曲線，回答下列問題。(1)40℃時，KNO3、NaCl兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是KNO3(填“＞”“＜”或“=”)NaCl。(2)t2℃時，將45gKNO3固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的質量為g。(3)將40℃時，等質量的KNO3和NaCl飽和溶液降溫到t1℃時，剩余溶液中溶質的質量關系為KNO3NaCl(填“＞”“＜”或“=”)。(4)欲配制20℃時100g溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液。已知配制溶液的部分步驟有：①溶解。②計算。③裝瓶存放。④稱量。上述步驟的正確順序為(填序號)。25．利用工業(yè)或實驗產(chǎn)生的廢液回收金屬，具有環(huán)保和節(jié)約的雙重意義。某同學對含Cu(NO3)2、AgNO3、M(NO3)2的實驗室廢棄混合溶液進行探究，流程如圖(M表示一種金屬元素)。根據(jù)實驗探究流程，回答下列問題：(1)寫出氣體X的一種用途。(2)濾液D中可能含有的溶質。(3)固體甲中含有的金屬是。26．如圖A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。其中E、A、D是酸、堿、鹽，固體A和E的濃溶液都可作干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分(圖中“一”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題。(1)寫出物質A、D的化學式：A；D。(2)C和F反應的化學方程式為。(3)寫出B的一個用途。27．化學實驗要嚴格按照操作要求進行，請在橫線上填寫錯誤操作可能導致的后果。(1)做木炭在氧氣中燃燒實驗，將紅熱的木炭迅速插入盛氧氣的集氣瓶底部，會導致。(2)用pH試紙測定某稀硫酸的酸堿度時，先把pH試紙用水潤濕，會導致測量結果比原溶液實際值(填“偏大”“偏小”或“無影響”)(3)用6%的氯化鈉溶液和水配制50g溶質質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所配制的溶液溶質質量分數(shù)會(填“大于”“小于”或“等于”)3%。(4)做酸堿中和反應實驗，忘記滴加酚酞溶液做指示劑，會導致。六、實驗題28．如圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器。請回答下列問題。(1)圖中儀器A的用途是；儀器C的名稱。(2)實驗室制取并收集較多量二氧化碳氣體，并獲得平穩(wěn)氣流，可選擇圖中儀器(填字母)組合。(3)如果用上述儀器加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并把氧氣收集于H中，還缺少的一件儀器是，用該方法制取氧氣的化學方程式為。(4)將甲酸(化學式HCOOH)滴入加熱的濃硫酸(作催化劑)中可制取一氧化碳，該反應的化學方程式是。已知一氧化碳密度與空氣接近，不能用排空氣法收集，要把一氧化碳儲存在K中，氣體應該從口通入。29．以下是初中化學的幾個常見實驗，請回答相關問題。(1)實驗A中兩個集氣瓶中的現(xiàn)象分別是、。(2)實驗B得出的結論是。(3)實驗C要證明鐵生銹需要氧氣，d試管中除了潔凈的鐵釘外還需加入的物質和操作是：、。(4)實驗D要探究分子的運動，但沒有觀察到任何現(xiàn)象，請你為該實驗更換一種藥品，使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象并得出正確結論。你的做法是將換成。30．某學校初中甲、乙兩個化學興趣小組的同學在老師的指導下，完成下列實驗活動。請你一起參與探究并回答問題?！咎骄炕顒右弧績山M同學按相同的方案首先向氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液中分別滴加硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液。(1)試管①中發(fā)生反應的化學方程式為：。(2)同學們認為試管①、②和試管③、④中發(fā)生反應的微觀實質是分別相同的，請你寫出試管③、④中發(fā)生反應而減少的微觀粒子符號：、。【探究活動二】實驗后同學們將4支試管中的所有物質倒入一個燒杯中，充分混合后過濾得濾渣和濾液(廢液)。同學們對廢液產(chǎn)生興趣，打算對其溶質成分進行探究，然后再進行處理。(3)甲組同學取少量廢液于試管中，加入足量稀硫酸，看到溶液中產(chǎn)生氣泡，則廢液中一定含有的溶質是(填化學式)?，F(xiàn)要求將甲組廢液處理呈中性再排放，請你寫出一個可行的實驗方案。(4)乙組同學也取少量廢液于試管中，加足量稀硫酸，看到有白色沉淀產(chǎn)生，則乙組廢液中一定沒有的離子是(填符號)，寫出廢液中與足量稀硫酸反應產(chǎn)生白色沉淀的物質化學式。七、計算題31．漢字中也蘊含著化學知識?！按住弊挚刹鸾鉃椤岸蝗站谱兇住?，指的是一段時間內(nèi)酒精(乙醇C2H5OH)在微生物的作用下與氧氣反應生成醋酸(乙酸CH3COOH)。根據(jù)化學式計算填空。(1)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為。(2)醋酸中碳元素