2024年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)定向測(cè)評(píng)練習(xí)題

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)定向測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、《2020年北京市生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，對(duì)水質(zhì)要求較高的水生魚類黑鰭鳈在懷柔、密云及少數(shù)中心城區(qū)均有分布，表明我市河流綜合治理取得明顯效果。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．黑鰭鳈游泳的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾部 B．水質(zhì)變壞會(huì)影響黑鰭鳈皮膚的呼吸功能C．黑鰭鳈的生殖和發(fā)育都離不開水 D．保護(hù)黑鰭鳈的根本措施是保護(hù)水環(huán)境2、提出科學(xué)的生物命名法——“雙名法”的科學(xué)家是（）A．虎克 B．屠呦呦 C．林奈 D．袁隆平3、下列植物類群中，最低等的是（）A．苔蘚植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．蕨類植物4、車八嶺自然保護(hù)區(qū)位于廣東省韶關(guān)市始興縣，2021年2月被中國(guó)林學(xué)會(huì)命名為第五批全國(guó)林草科普基地，內(nèi)有植物1928種，獸類38種，鳥類217種，爬行類36種，兩棲類16種，魚類25種，昆蟲1220種。這體現(xiàn)了生物多樣性的（）A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．基因多樣性 D．環(huán)境多樣性5、下列選項(xiàng)中可以作為被子植物分類的重要依據(jù)是（）A．植物體高矮 B．花、果實(shí)、種子的特征 C．葉片的形狀與大小 D．根系與葉脈的種類6、下列動(dòng)物均屬于恒溫動(dòng)物的是A．中華鱘、大鯢 B．魷魚、蝦 C．鯨魚、揚(yáng)子鱷 D．貓頭鷹、松鼠7、下面關(guān)于生物分類的敘述不正確的是（）A．生物分類等級(jí)最基本的是種B．同一綱的生物比同一科的生物有更多共同特征C．被子植物分類以花、果實(shí)、種子為重要依據(jù)D．動(dòng)物的分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能8、下列有關(guān)生物多樣性的描述與其所屬層次不相符的是（）選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次A班級(jí)同學(xué)中，有的雙眼皮，有的單眼皮遺傳多樣性B美國(guó)紐約市的居民中有白種人、黑人和黃種人物種多樣性C湖南境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開紅花的玫瑰，也有開黃花的菊花物種多樣性A．A B．B C．C D．D9、海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如烏賊、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等，它們分別屬于（）A．節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 B．腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類C．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類 D．魚類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物10、松花壩省級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于昆明市東北面，建立于1981年．該區(qū)域是盤龍江的發(fā)源地，屬滇池的匯水區(qū)之一，請(qǐng)你判斷一下，政府建立該保護(hù)區(qū)的原因中不包括（）A．方便市民游泳嬉戲B．能夠保存許多物種C．對(duì)滇池的治理有重要幫助作用D．松花壩水源是昆明市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、科學(xué)家以生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和性狀差異的程度作為依據(jù)，將不同的生物進(jìn)行分門別類，把地球上現(xiàn)存的生物分為7個(gè)等級(jí)，其中____________是生物分類的最大單位。2、生物分類從大到小的等級(jí)依次是：_____、______、綱、_____、科、屬、_______。3、根據(jù)給出的分類等級(jí)，將狼按照從大到小的等級(jí)順序進(jìn)行排列。哺乳綱、犬屬、犬科、食肉目、脊索動(dòng)物門、動(dòng)物界答：________。4、_______是生物分類的基本單位。共同特征越少，親緣關(guān)系越___________。5、種子外面有果皮包被著的植物稱為________。種子外面無(wú)果皮包被著的植物稱為________。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、生物分類的單位有界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類中的最小分類單位。（____）2、生物多樣性面臨的威脅主要的原因是來(lái)自人類的不理智的活動(dòng)（________）3、對(duì)生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。（____）4、家兔的體溫會(huì)隨著外界溫度的變化而發(fā)生改變。（_____）5、科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，這是利用了基因的多樣性。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)．小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物．實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)分析回答：（1）小鼠在動(dòng)物分類中的地位是脊索動(dòng)物門______綱．（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于______行為．（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)___________逐漸減少，由此得出的結(jié)論是______________________________．2、斑馬魚是科研中常用的模式生物，人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個(gè)領(lǐng)域取得了很多進(jìn)展。（1）斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚，因體表具有深藍(lán)色縱紋似斑馬而得名。（2）研究者利用斑馬魚進(jìn)行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細(xì)胞重新通過_____實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目增加，而新產(chǎn)生的細(xì)胞還有一部分會(huì)通過_____形成新類型的細(xì)胞—血管內(nèi)皮細(xì)胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細(xì)胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。（3）某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進(jìn)心肌細(xì)胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對(duì)照組應(yīng)注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚，這遵循了科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的_____原則。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在注射維生素D的心臟中，會(huì)有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關(guān)。研究者又進(jìn)行了如下幾組實(shí)驗(yàn)。組別IIIIII是否加入維生素D-++是否加入ErbB2蛋白抑制劑（抑制ErbB2蛋白合成--+心肌細(xì)胞增殖比例（%）0.52270.6注：“+、-”分別表示加入、不加入根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，推測(cè)上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmol／L。通過_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對(duì)維生素D的作用有抑制效果。由此推測(cè)維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。-參考答案-一、單選題1、B【分析】魚類終身生活在水中，與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等?！驹斀狻緼．魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)，A不符合題意。B．魚類的呼吸器官是鰓，水質(zhì)變壞會(huì)影響黑鰭鳈鰓的呼吸，B符合題意。C．魚是水生脊椎動(dòng)物，產(chǎn)卵在水中，水中受精，生殖和發(fā)育離不開水，C不符合題意。D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D不符合題意。故選B。2、C【分析】林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。林奈創(chuàng)造了雙名法。按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略?！驹斀狻緼．1680年，英國(guó)人列文?虎克利用自己制作的可以放大300倍顯微鏡觀察到了細(xì)菌，A不符合題意。B．屠呦呦利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和方法進(jìn)行分析研究、不斷改進(jìn)提取方法，終于在1971年獲得青蒿抗瘧發(fā)掘成功，B不符合題意。C．著名的瑞典植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法——“雙名法”，C符合題意。D．袁隆平是中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，是著名的雜交水稻之父，D不符合題意。故選C。3、A【分析】植物的進(jìn)化進(jìn)程：藻類植物→苔蘚植物；藻類植物→蕨類植物→種子植物（裸子植物和被子植物）。因此，它們?cè)谶M(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物?！驹斀狻緼．苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖和葉結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。結(jié)合分析可知，苔蘚植物是選項(xiàng)中最低等的植物類群，A正確。BC．根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無(wú)果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，BC錯(cuò)誤。D．蕨類植物具有根、莖、葉，有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的較為高大，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【分析】生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻竣偕锓N類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；②基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；③生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。所以，題干敘述的內(nèi)容，體現(xiàn)了生物的物種多樣性。故選A。5、B【分析】對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)?！驹斀狻可飳W(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故選B。6、D【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物。（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物。（3）鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物；而魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。【詳解】A．中華鱘是魚類、大鯢是兩棲動(dòng)物，都屬于變溫動(dòng)物，A不符合題意。B．魷魚是軟體動(dòng)物、蝦是節(jié)肢動(dòng)物，都屬于變溫動(dòng)物，B不符合題意。C．鯨魚是哺乳動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物；揚(yáng)子鱷是爬行動(dòng)物，屬于變溫動(dòng)物，C不符合題意。D．貓頭鷹屬于鳥類、松鼠是哺乳動(dòng)物，都屬于恒溫動(dòng)物，D符合題意。故選D。7、B【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近?！驹斀狻緼．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，同種生物的共同特征最多，親緣關(guān)系最近，A正確。B．結(jié)合分析可知：同一綱的生物比同一科的生物有更少的共同特征，B錯(cuò)誤。C．生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，C正確。D．動(dòng)物的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度，D正確。故選B。8、B【分析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼．班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮，這屬于遺傳多樣性，A正確。B．美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人，但他們屬于同一個(gè)物種，因此不能體現(xiàn)物種多樣性，B錯(cuò)誤。C．湖南境內(nèi)除有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等，這屬于生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確。D．校園里既有開紅花的玫瑰，也有開黃花的菊花等，這屬于物種多樣性，D正確。故選B。9、C【分析】動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等。【詳解】烏賊屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜；海蜇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物；對(duì)蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動(dòng)物甲殼綱；銀鯧魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，C符合題意，A、B、D均不符合題意。故選C。10、A【分析】人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水土劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。【詳解】建立自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；建立自然保護(hù)區(qū)意義：自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)的原因中不包括方便市民游泳嬉戲。故選A。二、填空題1、界【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。2、界門目種【分析】生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。【詳解】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物分類的等級(jí)。3、動(dòng)物界-脊索動(dòng)物門-哺乳綱-食肉目-犬科-犬屬【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。將狼按照從大到小的等級(jí)順序進(jìn)行排列：動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬。4、種遠(yuǎn)【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。5、被子植物裸子植物【詳解】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。種子植物根據(jù)外面有無(wú)果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露，外面沒有果皮的保護(hù)；被子植物的種子外面有果皮包被著。三、判斷題1、正確【詳解】生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，故題干觀點(diǎn)正確。2、正確【詳解】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。這些原因很多都和人類的活動(dòng)有關(guān)，所以，生物多樣性面臨的威脅主要的原因是來(lái)自人類的不理智的活動(dòng)的觀點(diǎn)正確?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解威脅生物生存的原因是解題的關(guān)鍵。3、正確【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。【詳解】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。由大到小的等級(jí)分別是:界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少,生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少,親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程，更好地保護(hù)生物。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常根據(jù)生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行分類來(lái)分析生物多樣性的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。所以“對(duì)生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”說法是正確的?！军c(diǎn)睛】分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。了解和掌握生物分類的重要意義是做題的關(guān)鍵。4、錯(cuò)誤【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物。體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物?！驹斀狻盔B類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物；而魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。家兔屬于哺乳動(dòng)物，體溫是相對(duì)恒定的，體溫不會(huì)隨著外界溫度的變化而發(fā)生改變。因此題干的說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物。變溫動(dòng)物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)方式。5、正確【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)，利用的是基因的多樣性?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。四、實(shí)驗(yàn)探究1、哺乳學(xué)習(xí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為【解析】（1）科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。小鼠屬于脊索動(dòng)物門的哺乳綱，胎生和哺乳，體