2024年幼兒園小班教研計劃范文（二篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園小班教研計劃范文作為幼兒園小班的教育者，新學(xué)期的開始要求我預(yù)先制定詳盡的工作計劃，以確保教學(xué)活動的有序進行。對于小班的孩子，他們需要特別的關(guān)注和指導(dǎo)，因此，制定周全的計劃至關(guān)重要。首要任務(wù)是維護小班幼兒的衛(wèi)生與健康。鑒于他們尚缺乏自我保護意識，我將在日常生活中教育他們養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，如餐前、游戲后等時刻，逐步教授正確的洗手步驟，以防止細菌的侵害。同時，考慮到他們頻繁接觸玩具，我們將定期對園內(nèi)玩具進行清潔消毒，確保他們在玩耍時的健康安全。我計劃在課堂上實行輪流回答問題的策略。有些孩子可能因害羞或自卑而不愿主動參與，通過這種方式，可以讓每個孩子都有機會開口，從而增強他們的自信心，同時也能讓我更好地了解他們，幫助他們改正不足。無論答案正確與否，首要目標是讓他們敢于表達自己。我將利用課余時間與孩子們一起游戲，以建立更親密的師生關(guān)系。通過游戲，我將融入他們的世界，成為他們的朋友，從而在教學(xué)中發(fā)揮更大的影響力。游戲過程中的互動將有助于我觀察每個孩子的特點，激發(fā)他們的天性，同時也有利于培養(yǎng)他們的社交和情感能力。本學(xué)期，我將全心全意致力于幼兒的成長，幫助他們在幼兒園中建立自信心，努力成為優(yōu)秀的孩子。我深信，在工作實施后，我能實現(xiàn)預(yù)設(shè)目標，為更多的孩子帶來積極的變化。我有信心，我的工作將贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可，不辜負他們對我作為教師的期望。2024年幼兒園小班教研計劃范文（二）班組的核心研究集中在幼兒的“學(xué)習(xí)禮儀”教育上。（1）遵循“時幼禮儀守則”的“學(xué)習(xí)禮儀”要求，實現(xiàn)教師與幼兒的同步學(xué)習(xí)，共同提升。主要通過個別教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好與小學(xué)教育的過渡工作。（2）在班級教學(xué)活動中，著重觀察教師與幼兒的“言行舉止”，及時分析并探索有效的教育策略。（3）通過“禮儀小導(dǎo)游”活動的四個階段，促進幼兒將禮儀內(nèi)化為日常行為。第一階段：理解導(dǎo)游的職責(zé)，熟悉幼兒園的各個活動區(qū)域。第二階段：各班通過照片讓幼兒講述，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”。第三階段：由各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進行模擬實踐，向小班幼兒介紹。第四階段：優(yōu)秀小導(dǎo)游向來訪的教師展示我們的幼兒園。（5）堅持以人為本，強化年級組建設(shè)，創(chuàng)建和諧的團隊環(huán)境。（1）在班級和小組內(nèi)部，教師間建立協(xié)商、交流和研究的氛圍，促進每位教師的全面發(fā)展。（2）注重細節(jié)（如正確使用禮貌用語、保持整潔的著裝、輕聲進入教室等），營造溫馨的班級環(huán)境。（3）通過評選“優(yōu)秀辦公室”，持續(xù)營造積極向上的氛圍，激發(fā)先進，鼓勵并表彰優(yōu)秀。（4）借助組內(nèi)資深教師的引領(lǐng)，推動組內(nèi)教師在師德和專業(yè)上的共同成長。（6）利用節(jié)日為載體，開展多元文化教育。（1）3月15日植樹節(jié)，組織幼兒參與植樹活動。（2）4月清明節(jié)，帶領(lǐng)幼兒到郊外踏青。（3）5月1日勞動節(jié)，通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒認識并尊重勞動人民。（4）6月1日兒童節(jié)，舉辦繪長卷活動，慶祝幼兒的節(jié)日。（5）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動，邀請母親或祖母來園，幼兒為她們包餃子并表演節(jié)目。（6）6月底的畢業(yè)典禮，邀請父母觀看幼兒的精彩演出。五、具體工作時間表____月：1.向組內(nèi)成員介紹本學(xué)期的教研計劃和重點工作的安排。2.共同學(xué)習(xí)時思幼兒園的《師幼禮儀守則之“學(xué)習(xí)禮儀”》，進行討論，確定下次研討主題。3.學(xué)習(xí)大班下學(xué)期的主題計劃，了解主要的活動主題和內(nèi)容。4.各班召開學(xué)期初的家長會。____月：1.研討主題：如何有效地進行小導(dǎo)游的教育。要求：每人準備關(guān)于小導(dǎo)游的理論知識，分享心得；討論小導(dǎo)游活動的實施策略。2.各班教師組織小導(dǎo)游第一階段活動：了解導(dǎo)游職責(zé)，認識幼兒園活動室。3.組內(nèi)30歲以下的教師準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課程進行公開教學(xué)。4.開展3月15日植樹節(jié)活動。5.崗位培訓(xùn)：折紙，每人完成指定數(shù)量的折紙作品。____月：1.研討主題：探討大班幼兒的課堂禮儀，研究幼兒在課堂中的行為舉止。要求：準備關(guān)于大班幼兒課堂禮儀的資料，分享調(diào)查結(jié)果和應(yīng)對策略。2.結(jié)合主題《大自然的語言》，組織幼兒進行戶外活動。3.大班小導(dǎo)游第二階段活動：各班通過照片讓幼兒講述，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”。4.理論學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》。5.崗位訓(xùn)練：彈唱，選擇難度較高的曲目進行練習(xí)。____月：1.結(jié)合勞動節(jié)開展“我愛勞動”活動，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的尊重和感激。2.研討：游戲禮儀教育，討論幼兒在游戲中是否能做到謙讓和遵守規(guī)則。要求：準備關(guān)于大班幼兒游戲禮儀的資料，分享觀察結(jié)果和教育策略。3.準備六一繪長卷活動。4.開展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動。5.理論學(xué)習(xí)：理解規(guī)則性游戲的定義和價值。6.大班小導(dǎo)游第三階段：優(yōu)秀小導(dǎo)游進行模擬練習(xí)，向小班幼兒介紹。7.崗位訓(xùn)練：說課，選擇一節(jié)課進行說課，接受同事的建議，進行教學(xué)觀摩，為優(yōu)質(zhì)課程做準備。____月：1.舉辦慶六一繪長卷活動，觀察幼兒在