河北省保定市語文小升初試題與參考答案(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年河北省保定市語文小升初模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代文學(xué)四大名著之一，由明代小說家吳承恩所著。2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.恢弘壯闊B.恢弘壯闊C.恢弘壯闊D.恢弘壯闊3、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）。（2分）A.眼瞼（jiǎn）愜意（xiá）雋永（juàn）罅隙（xià）B.碾壓（niǎn）鼻翼（yì）笨拙（zhuó）銳不可當(dāng)（dāng）C.哀悼（dào）倔強（jué）褶皺（zhě）應(yīng)和（hè）D.掄起（lún）蹊蹺（qī）悄然（qiǎo）鐫刻（juǎn）4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（2分）A.牡丹蝸行短小精悍縱橫交措B.書齋狡辨瞑思苦想鳴珮迎笑C.慫恿陷阱形消骨立恥優(yōu)鬼神D.朦朧軒榭悲天憫人引無數(shù)英雄競折腰5、下列各句中，加點字詞的解釋不正確的一項是（）A.“桃之夭夭，灼灼其華?！保ㄈA：指桃花的美麗色彩）B.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ū叮焊樱都樱〤.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保ň墸阂驗椋〥.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！保溃荷絼蓦U峻）6、下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“他們發(fā)起了一場轟轟烈烈的公益活動?！保ɡ硐耄罕ж撨h大）B.“盡管批評意見很多，但他仍然堅持己見?！保ūM管：表示姑且承認）C.“我國政府多次強調(diào)，要堅決打擊違法犯罪行為?！保ǘ啻危罕硎緞幼鳌⑿袨榈闹貜?fù)）D.“她對自己的失誤感到愧疚，決定以后更加努力學(xué)習(xí)。”（愧疚：因為感到羞恥而后悔）7、下列詞語中，字形和字音完全正確的一項是：A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.恬不知恥（tiánbùzhīchǐ）D.畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）8、下列句子中，沒有語病的一項是：A.小明在這次比賽中獲得了第一名，他的成績讓所有的人都感到非常驚訝。B.由于天氣原因，本次會議被推遲到了下周。C.我們的班主任非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課后為我們輔導(dǎo)功課。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅吸引了我的注意，還讓我受益匪淺。9、下列句子中，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.因為有關(guān)部門一直沒有給他的申請答復(fù)，所以他有些悶悶不樂。（悶悶不樂）B.小明的自行車壞了，但他不想麻煩別人，只好自力更生去修理。（自力更生）C.班長代表全班同學(xué)，在全會上發(fā)言，聲音洪亮，語氣溫和，真是口若懸河。（口若懸河）D.這所學(xué)校的學(xué)生們在辯論賽上動若脫兔，表現(xiàn)出了極高的辯論技巧和應(yīng)變能力。（動若脫兔）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后做各題。小明最近迷上了一本關(guān)于環(huán)保的小說，書中講述了一個小學(xué)生班級如何發(fā)起和實施環(huán)?；顒拥挠腥す适?。書中的實踐者們通過一系列富有創(chuàng)意的環(huán)保項目，讓班級里的學(xué)生們對環(huán)保有了更深刻的認識，并在日常生活中踐行環(huán)保理念。recyclableproductsintoadefectiveteachingtoy.Theyplantodiscusstheirviewpointswiththestudentsandhopetoinspirethemtocomeupwithcreativesolutionstotheproblem.不久，陳老師帶著大家開展了主題為“環(huán)保行動從我做起”的班會。班會中，學(xué)生們討論了環(huán)保的重要性，并提出了各自的環(huán)保計劃。其中，李明提出了把舊報紙制成環(huán)保袋的建議，受到了大家的贊同。隨后，班會進入了一次有趣的實踐環(huán)節(jié)——手工制作環(huán)保袋。在陳老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們動手制作了各式各樣的環(huán)保袋，不僅增強了環(huán)保意識，還提高了實踐能力。1、本文的主題是什么？2、下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法，正確的是：A、陳老師認為舊報紙制成環(huán)保袋是一個差的點子。B、學(xué)生們認為制作環(huán)保袋是一種有趣的活動。C、陳老師阻止了李明提出制作環(huán)保袋的建議。D、文章開頭提到的是環(huán)保小說的前言。3、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個說法是錯誤的？A、李明的建議得到了大家的贊同。B、陳老師希望通過這個活動激發(fā)學(xué)生們對環(huán)保的興趣。C、學(xué)生們通過手工制作環(huán)保袋提高了實踐能力。D、文章中沒有提到環(huán)保小說的情節(jié)。第二題閱讀文章內(nèi)容：題目：《童年的發(fā)現(xiàn)》我小時候很喜歡到山上去玩。滿山遍野的松樹和樹上嘰嘰喳喳的小鳥，讓人心情愉快。有一次，我忽然想，鳥兒為什么要叫呢？我滿懷好奇地去問大人。大人們忙于農(nóng)活，總是不耐煩地隨口說：“鳥兒就是這樣，它們愿意叫就叫唄?！蔽也⒉粷M意這個答案。我決心自己去找答案。每天清晨，我都跑到山上去觀察鳥兒。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)太陽從東方升起時，鳥兒們就開始嘰嘰喳喳地叫個不停。我想，鳥兒叫是不是和日出有關(guān)呢？為了驗證這個想法，我連續(xù)幾天都早早地起床，跑到山上去看日出，同時觀察鳥兒們的行為。果然，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)太陽露出笑臉時，鳥兒們就會開始歡快地歌唱。我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽了，笑著說：“你真是個善于觀察的孩子。鳥兒叫確實和日出有關(guān)，這是因為它們通過叫聲來宣告新的一天的開始。”聽了媽媽的話，我更加喜歡觀察大自然了。我明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。閱讀題目：1、文章中的“我”因為什么而有了關(guān)于鳥兒叫聲的疑問？2、“我”是如何找到鳥兒叫聲和日出之間關(guān)系的答案的？3、文章最后一句話“我明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情?！北磉_了作者怎樣的思想感情？三、寫作題（34分）題目：請以《我的夢想》為題寫一篇不少于400字的文章。在文章中，請描述你的夢想是什么，為什么會有這樣的夢想，以及為了實現(xiàn)這個夢想，你已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備或者計劃做什么準(zhǔn)備。注意文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，能夠表達真情實感。2024-2025學(xué)年河北省保定市語文小升初模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代文學(xué)四大名著之一，由明代小說家吳承恩所著。答案：A解析：本題考查文學(xué)常識?！段饔斡洝肥敲鞔≌f家吳承恩所著，與《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》并稱中國古代四大名著。選項A正確。2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.恢弘壯闊B.恢弘壯闊C.恢弘壯闊D.恢弘壯闊答案：A解析：本題考查字形辨析。選項A“恢弘壯闊”中的詞語拼寫正確；選項B、C、D中均存在錯別字，正確的寫法應(yīng)為“恢弘壯闊”。故選項A為正確答案。3、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）。（2分）A.眼瞼（jiǎn）愜意（xiá）雋永（juàn）罅隙（xià）B.碾壓（niǎn）鼻翼（yì）笨拙（zhuó）銳不可當(dāng)（dāng）C.哀悼（dào）倔強（jué）褶皺（zhě）應(yīng)和（hè）D.掄起（lún）蹊蹺（qī）悄然（qiǎo）鐫刻（juǎn）答案：C解析：A項“愜意”的“意”應(yīng)讀作“qì”。B項“笨拙”的“拙”應(yīng)讀作“zhuō”，“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀作“dàng”。D項“掄起”的“掄”應(yīng)讀作“l(fā)ūn”，“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（2分）A.牡丹蝸行短小精悍縱橫交措B.書齋狡辨瞑思苦想鳴珮迎笑C.慫恿陷阱形消骨立恥優(yōu)鬼神D.朦朧軒榭悲天憫人引無數(shù)英雄競折腰答案：D解析：A項“縱橫交措”應(yīng)為“縱橫交錯”。B項“狡辨”應(yīng)為“狡辯”，“鳴珮迎笑”應(yīng)為“鳴佩迎笑”。C項“形消骨立”應(yīng)為“形銷骨立”，“恥優(yōu)鬼神”應(yīng)為“奇優(yōu)鬼神”。5、下列各句中，加點字詞的解釋不正確的一項是（）A.“桃之夭夭，灼灼其華?！保ㄈA：指桃花的美麗色彩）B.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ū叮焊?，倍加）C.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！保ň墸阂驗椋〥.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！保溃荷絼蓦U峻）答案：A解析：A項中“華”并非指桃花的美麗色彩，而是“花”的意思，整句詩的意思是“如果桃樹葉兒落盡了，那桃花盛開的樣子就更顯眼了?！彼赃x項A的加點字詞解釋不正確。6、下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“他們發(fā)起了一場轟轟烈烈的公益活動?！保ɡ硐耄罕ж撨h大）B.“盡管批評意見很多，但他仍然堅持己見?！保ūM管：表示姑且承認）C.“我國政府多次強調(diào)，要堅決打擊違法犯罪行為?！保ǘ啻危罕硎緞幼?、行為的重復(fù)）D.“她對自己的失誤感到愧疚，決定以后更加努力學(xué)習(xí)。”（愧疚：因為感到羞恥而后悔）答案：C解析：C項中的“多次”使用恰當(dāng)，表示政府重復(fù)強調(diào)了打擊違法犯罪行為的態(tài)度。而A項中的“理想”應(yīng)為“宏偉”，B項中的“盡管”使用不對，應(yīng)為“雖然”，“愧疚”則是在D項中使用不當(dāng)，應(yīng)為“懊悔”。因此，選項C的加點詞語使用恰當(dāng)。7、下列詞語中，字形和字音完全正確的一項是：A.妙不可言（miàobùkěyán）B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）C.恬不知恥（tiánbùzhīchǐ）D.畏首畏尾（wèishǒuwèiwěi）答案：A解析：A項中“妙不可言”字形和字音都正確；B項中“欣欣向榮”應(yīng)讀作“xīnxīnxiàngróng”，C項中“恬不知恥”應(yīng)讀作“tiánbùzhīchǐ”，D項中“畏首畏尾”應(yīng)讀作“wèishǒuwèiwěi”。因此，A項為正確答案。8、下列句子中，沒有語病的一項是：A.小明在這次比賽中獲得了第一名，他的成績讓所有的人都感到非常驚訝。B.由于天氣原因，本次會議被推遲到了下周。C.我們的班主任非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課后為我們輔導(dǎo)功課。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅吸引了我的注意，還讓我受益匪淺。答案：B解析：A項中“他的成績讓所有的人都感到非常驚訝”中“所有的人都”存在重復(fù)，應(yīng)去掉一個“都”；C項中“我們的班主任非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課后為我們輔導(dǎo)功課”中“經(jīng)常在課后”應(yīng)改為“經(jīng)常在課余時間”；D項中“不僅吸引了我的注意，還讓我受益匪淺”中“不僅”和“還”后面的內(nèi)容應(yīng)調(diào)換順序。因此，B項為正確答案。9、下列句子中，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.因為有關(guān)部門一直沒有給他的申請答復(fù)，所以他有些悶悶不樂。（悶悶不樂）B.小明的自行車壞了，但他不想麻煩別人，只好自力更生去修理。（自力更生）C.班長代表全班同學(xué)，在全會上發(fā)言，聲音洪亮，語氣溫和，真是口若懸河。（口若懸河）D.這所學(xué)校的學(xué)生們在辯論賽上動若脫兔，表現(xiàn)出了極高的辯論技巧和應(yīng)變能力。（動若脫兔）答案：C解析：口若懸河通常用來形容說話能力強、談吐流暢。在此句中來形容班長在辯論會上發(fā)言較為恰當(dāng)，但不符合“口若懸河”的本意和情感色彩，因此使用不當(dāng)。其他選項中的成語用法均符合語境。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后做各題。小明最近迷上了一本關(guān)于環(huán)保的小說，書中講述了一個小學(xué)生班級如何發(fā)起和實施環(huán)保活動的有趣故事。書中的實踐者們通過一系列富有創(chuàng)意的環(huán)保項目，讓班級里的學(xué)生們對環(huán)保有了更深刻的認識，并在日常生活中踐行環(huán)保理念。recyclableproductsintoadefectiveteachingtoy.Theyplantodiscusstheirviewpointswiththestudentsandhopetoinspirethemtocomeupwithcreativesolutionstotheproblem.不久，陳老師帶著大家開展了主題為“環(huán)保行動從我做起”的班會。班會中，學(xué)生們討論了環(huán)保的重要性，并提出了各自的環(huán)保計劃。其中，李明提出了把舊報紙制成環(huán)保袋的建議，受到了大家的贊同。隨后，班會進入了一次有趣的實踐環(huán)節(jié)——手工制作環(huán)保袋。在陳老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們動手制作了各式各樣的環(huán)保袋，不僅增強了環(huán)保意識，還提高了實踐能力。1、本文的主題是什么？答案：本文的主題是“小學(xué)生班級如何通過環(huán)?；顒犹岣攮h(huán)保意識”。2、下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法，正確的是：A、陳老師認為舊報紙制成環(huán)保袋是一個差的點子。B、學(xué)生們認為制作環(huán)保袋是一種有趣的活動。C、陳老師阻止了李明提出制作環(huán)保袋的建議。D、文章開頭提到的是環(huán)保小說的前言。答案：B、學(xué)生們認為制作環(huán)保袋是一種有趣的活動。3、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個說法是錯誤的？A、李明的建議得到了大家的贊同。B、陳老師希望通過這個活動激發(fā)學(xué)生們對環(huán)保的興趣。C、學(xué)生們通過手工制作環(huán)保袋提高了實踐能力。D、文章中沒有提到環(huán)保小說的情節(jié)。答案：D、文章中沒有提到環(huán)保小說的情節(jié)。第二題閱讀文章內(nèi)容：題目：《童年的發(fā)現(xiàn)》我小時候很喜歡到山上去玩。滿山遍野的松樹和樹上嘰嘰喳喳的小鳥，讓人心情愉快。有一次，我忽然想，鳥兒為什么要叫呢？我滿懷好奇地去問大人。大人們忙于農(nóng)活，總是不耐煩地隨口說：“鳥兒就是這樣，它們愿意叫就叫唄?！蔽也⒉粷M意這個答案。我決心自己去找答案。每天清晨，我都跑到山上去觀察鳥兒。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)太陽從東方升起時，鳥兒們就開始嘰嘰喳喳地叫個不停。我想，鳥兒叫是不是和日出有關(guān)呢？為了驗證這個想法，我連續(xù)幾天都早早地起床，跑到山上去看日出，同時觀察鳥兒們的行為。果然，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)太陽露出笑臉時，鳥兒們就會開始歡快地歌唱。我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽了，笑著說：“你真是個善于觀察的孩子。鳥兒叫確實和日出有關(guān)，這是因為它們通過叫聲來宣告新的一天的開始?！甭犃藡寢尩脑?，我更加喜歡觀察大自然了。我明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。閱讀題目：1、文章中的“我”因為什么而有了關(guān)于鳥兒叫聲的疑問？答案：因為“我”很好奇鳥兒為什么要叫。2、“我”是如何找到鳥兒叫聲和日出之間關(guān)系的答案的？答案：“我”通過連續(xù)幾天早早地起床，跑到山上去看日出，同時觀察鳥兒們的行為，最終發(fā)現(xiàn)了鳥兒叫和日出之間的關(guān)系。3、文章最后一句話“我明白了，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。”表達了作者怎樣的思想感情？答案：這句話表達了作者熱愛大自然、善于觀察和發(fā)現(xiàn)的思想感情，同時也鼓勵讀者要用心觀察周圍的世界，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和樂趣。三、寫作題（34分）題目：請以《我的夢想》為題寫一篇不少于400字的文章。在文章中，請描述你的夢想是什么，為什么會有這樣的夢想，以及為了實現(xiàn)這個夢想，你已經(jīng)做了哪些準(zhǔn)備或者計劃做什么準(zhǔn)備。注意文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，能夠表達真情實感。寫作示例：《我的夢想》每個人的心中都有一個屬于自己的夢想，有的人的夢想是成為一名科學(xué)家，有的人的夢想是成為一名藝術(shù)家，而我的夢想則是成為一名教師。我之所以有這樣的夢想，是因為從小我就對教育充滿了熱愛，同時也受到了我身邊一些優(yōu)秀老師的啟發(fā)。他們不僅教會了我們知識，更重要的