2025版新教材高考政治一輪復(fù)習(xí)第3單元全面依法治國單元提升課學(xué)案新人教版必修3

PAGE3-第3單元全面依法治國【脈絡(luò)式復(fù)習(xí)構(gòu)建】①統(tǒng)治階級②社會秩序③制定④社會職能⑤社會主義⑥憲法⑦依法行政⑧中國共產(chǎn)黨⑨以德治國⑩憲法法律?良法?國家治理?職能科學(xué)?執(zhí)法嚴(yán)明?遵守法律誠信?善政?依法?權(quán)利與義務(wù)?規(guī)范?文明eq\o\ac(○,21)依法獨立eq\o\ac(○,22)法律eq\o\ac(○,23)自覺遵守者eq\o\ac(○,24)權(quán)利eq\o\ac(○,25)法治【問題式復(fù)習(xí)構(gòu)建】1．政府應(yīng)如何履職角度舉措角度舉措法治國家①④⑥法治政府②③⑤選填：①推動憲法實施②科學(xué)配置職能③堅持規(guī)范、公正、文明執(zhí)法④建立完備的法律體系⑤推動機(jī)構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化⑥完善法律實施機(jī)制2．公民應(yīng)如何參加政治生活角度舉措角度舉措法治社會②⑤全民遵守法律①③④⑥選填：①成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者②全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一樣追求③依法履行義務(wù)④樹立法治意識⑤尊法遵守法律成為共同追求和自覺行動⑥尊法學(xué)法遵守法律用法評析辨析類非選擇題解法評析辨析類非選擇題難度大、要求高、區(qū)分度強，是考查辯證思維最充分的一種題型。從呈現(xiàn)方式看，部辨別析題明確指出辨析要求，部分只是要求對某些觀點和做法等進(jìn)行評析、評價、點評等；從觀點內(nèi)容看，主要有全對全錯型(思維簡潔，極少出現(xiàn))、正誤混合型、附加條件型、內(nèi)容片面型、綜合復(fù)合型(某幾種類型的復(fù)合)等。答好辨析題，前提是找全論點，關(guān)鍵是找準(zhǔn)辨點，原則是先辨后析，必要時有所評判。辨：對辨點下推斷(有時候也可以滲透在“析”中)，說明各論點或辨點正確還是錯誤，或什么條件下正確，什么條件下錯誤。析：即對各論點或辨點進(jìn)行理論分析，用原理說明正確性和錯誤性，并對錯誤論點加以更正或?qū)ζ娴恼擖c進(jìn)行補充。評：指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質(zhì)、危害、思維缺陷、理論焦點，盡量不要對整個題目作整體推斷，最好只對分論點作個別推斷；如需對整個試題進(jìn)行評判時要留意科學(xué)性。辨析題主要分為三大類。①正誤混合型辨析題的解法一般有兩種形式：一是既有正確的一面，也有錯誤的一面；二是前提正確，結(jié)論錯誤，或反之。其詳細(xì)解法是：首先，指明正確的一面，并運用所學(xué)學(xué)問分析其之所以正確的理由；其次，指明錯誤的一面，以及運用所學(xué)學(xué)問分析其之所以錯誤的理由并加以更正；最終，進(jìn)行概括總結(jié)或點題結(jié)論。②附加條件型辨析題的解法：附加條件型辨析題中的辨點在確定條件下正確，在另一條件下錯誤；或者是在確定條件下才成立。其詳細(xì)解法是：首先，確定命題的正確性，并簡要說明理由；其次，附加其他因素或條件，并分析說明理由；最終，進(jìn)行概括總結(jié)，點題結(jié)論或指出其思路缺陷的根源。③內(nèi)容片面型辨析題的解法：此類辨析題，所述論點正確但不全面。解答的基本思路為：首先，確定其正確的一面，并進(jìn)行理論論證；其次，指出其不足的一面，并說明理由；最終，加以評價，說明實質(zhì)。近段時間以來，高空拋物墜物造成他人損害的事務(wù)頻發(fā)，人們呼吁盡快通過立法愛護(hù)“頭頂上的平安”。對此，十三屆全國人大三次會議審議和通過的《中華人民共和國民法典》作出回應(yīng)。隨著民法典實施，“頭頂上的平安”將有法律保障。有人認(rèn)為，立法就能保障“頭頂上的平安”。結(jié)合材料對這一觀點進(jìn)行評析。解析：解答本題，應(yīng)首先說明立法對相關(guān)保障的主動作用；其次，應(yīng)從法的內(nèi)容及實施角度，說明保障平安的其他相關(guān)要求。答案：①加強立法，使相關(guān)領(lǐng)域有法可依，是依法保障公民合法權(quán)益的要求。②只有良法才能最大限度地得到民眾的認(rèn)同，才能最大程度地發(fā)揮法律的效力，推動科學(xué)立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治國家。③保障公民合法權(quán)益、建設(shè)法治國家，既須要有完備的法律體系，更須要法律的嚴(yán)格實施。為了確保紀(jì)念中華人民共和國成立70周年大閱兵活動期間的社會穩(wěn)定，某市大街小巷張貼著很多“抓到小偷，嘉獎1000元”的標(biāo)語。政府激勵市民同違法犯罪行為作斗爭，嘉獎抓小偷的做法在社會上引起了廣泛爭議，有的贊成，有的不贊成。對上述爭議你持怎樣的看法？請依據(jù)公民權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)學(xué)問說明你的理由。解析：解答本題的關(guān)鍵是要明確公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。打擊犯罪，遵守憲法和法律，維護(hù)國家的平安、榮譽和利益是公民應(yīng)盡的義務(wù)，從這一角度看，政府不應(yīng)當(dāng)對公民進(jìn)行嘉獎。但是從權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的角度看，國家對公民的嘉獎，是對公民履行義務(wù)的認(rèn)可，有利于調(diào)動公民的主動性，值得提倡。無論從哪一角度回答都須要闡明自己的理由。答案一：不贊成。維護(hù)社會穩(wěn)定是公民的法定義務(wù)。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，公民在享有廣泛的政治權(quán)利的同時，還應(yīng)對國家、對社會擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任。維護(hù)國家平安、利益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，是公民愛國的詳細(xì)表現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責(zé)任，所以不必嘉獎。答案二：贊成。通過物質(zhì)嘉獎激勵公民同違法犯罪行為作斗爭，是對公民履行法定義務(wù)的確定和認(rèn)可，有助于