2024年大班秋季教學計劃（二篇）

第7頁共7頁2024年大班秋季教學計劃一、幼兒全面發(fā)展策略1.激發(fā)幼兒主動性：細致觀察每位幼兒，發(fā)掘其獨特優(yōu)勢，并適時給予正面肯定。針對性格內(nèi)向、安靜的幼兒，積極創(chuàng)造機會，鼓勵其展現(xiàn)自我，對其每一點進步都給予及時表揚，以增強其自信心與榮譽感。2.強化常規(guī)教育：認識到常規(guī)管理對教學秩序及幼兒成長的重要性。通過晨間、隨機及離園前等多種形式的談話，明確常規(guī)要求，采用多樣化手段進行訓練，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守規(guī)則的習慣。3.提升閱讀與講述能力：將培養(yǎng)幼兒的閱讀能力與講述能力作為重點。教授幼兒正確的閱讀方法，如逐頁翻讀，鼓勵其用完整語句概述每頁內(nèi)容。同時，加強故事講述訓練，利用課余時間組織故事比賽，以激發(fā)幼兒興趣。4.發(fā)展繪畫特色：鑒于幼兒對繪畫的濃厚興趣，本學期將在繪畫教學中融入剪貼等技能訓練，以期在學期末的展示中，將本班的手工制作打造為班級特色。5.節(jié)日主題活動：圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，精心策劃豐富多彩的慶祝主題活動與親子活動，積極邀請家長參與，增進家園共育。二、安全工作安全工作是幼兒園的首要任務。我們將加強日常活動中的安全管理，確保幼兒一日活動的每個環(huán)節(jié)都在教師視線范圍內(nèi)。通過安全教育增強幼兒的安全意識，教授自我保護技能。同時，提高教師責任心，細致排查安全隱患，為幼兒營造安全健康的成長環(huán)境。三、班級管理1.制定并嚴格執(zhí)行計劃：認真制定月、周、日計劃，確保各項活動有序開展。合理安排幼兒一日活動，做到科學合理、動靜交替。定期總結(jié)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，反思上周教育內(nèi)容，預設下周教學計劃，持續(xù)改進教學質(zhì)量。2.財物管理與環(huán)境維護：加強班級財物管理，確保后門鎖好，防止財物丟失。堅持教室通風及室內(nèi)外環(huán)境清潔，定時消毒，保持教室整潔干凈。同時，注意節(jié)約用水、用電，避免浪費。3.關愛每一位幼兒：對于犯錯的幼兒，以鼓勵代替責罰，避免體罰現(xiàn)象。真正做到關心、愛護每一位幼兒，促進其健康成長。四、家長工作1.家園共育：根據(jù)班級實際情況，有針對性地開設家園共育欄目，及時向家長宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒在園情況。利用網(wǎng)絡平臺，保持與家長的溝通暢通，及時分享幼兒在園表現(xiàn)及家庭情況。2.家訪與溝通：利用早晚接送時間，與家長進行面對面溝通。每月進行上門家訪，并填寫家訪記錄表，深入了解幼兒家庭情況。通過小作業(yè)等形式，搭建家園溝通橋梁，共同探討教學問題，及時開展園務會討論。3.多元化溝通方式：采用家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒生活學習情況，形成家園合力，共同促進幼兒全面發(fā)展。五、本學期月份工作計劃安排（具體月份及計劃內(nèi)容略，保持與原文一致）以上改寫內(nèi)容保持了原文的含義不變，同時符合了嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格要求。2024年大班秋季教學計劃（二）1、在漢字書寫方面，我們將鞏固基礎的漢字筆畫知識和書寫技巧，深化幼兒對漢字的理解，期望他們能在田字格內(nèi)按照正確的筆順規(guī)則書寫，并具備用生字組成詞匯和進行口頭表達的能力。在課堂環(huán)境中，教師將通過規(guī)范的板書和細致的解釋，教導幼兒正確的書寫方法，嚴格要求他們在四線格或田字格內(nèi)進行準確、規(guī)范的書寫，確保每個生字的筆畫都能準確地定位在田字格的相應位置。2、我們將致力于培養(yǎng)良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的讀寫姿勢，懂得珍惜學習用品，強調(diào)眼部保健，以養(yǎng)成有益于身心健康發(fā)展的良好習慣。特別強調(diào)培養(yǎng)正確的寫字姿勢，通過嚴格的訓練，確保統(tǒng)一的標準，無論是寫字課還是其他課程，都堅持練習，同時家長也將參與配合，通過定期的評估和競賽來促進訓練，形成持久的、系統(tǒng)的練習模式。3、我們將引導幼兒領略漢字的美學，通過觀察范字、描紅，讓他們感知和領悟漢字的魅力。幼兒的書寫作業(yè)將進行互評、交流，挑選出優(yōu)秀的作業(yè)展示在評價欄中，以增強幼兒的成就感。這種成就感將轉(zhuǎn)化為動力，激發(fā)他們在未來能主動、自覺地觀察字形，進行寫字練習。本學期，我將持續(xù)將幼兒的入學準備工作