2024年小學一年級班主任德育工作計劃例文（三篇）

第3頁共3頁2024年小學一年級班主任德育工作計劃例文經(jīng)過上學期一學期的深入學習和引導，我所負責的小學一年級學生已逐漸樹立起上學與勤奮學習的意識，不再是沉迷于玩耍的稚嫩孩童。然而，在新的一學期里，我仍將不遺余力地繼續(xù)指導他們，確保他們不遺忘已積累的學習經(jīng)驗，持續(xù)進步。一、指導思想本學期的德育工作，我們將嚴格遵循《小學德育綱要》及國家相關(guān)教育法規(guī)的指引，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，致力于提升德育工作的針對性和實效性。通過加強學校、家庭、社會三方面的有機結(jié)合，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)社會的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作要點（一）強化“三結(jié)合”教育模式1.緊密聯(lián)結(jié)學校、家庭與社會，形成德育工作的強大合力。我們將積極開展家訪工作，尤其鼓勵上門家訪，以增進家校間的溝通與理解。2.舉辦新生家長學校，明確學生在家及學校的學習規(guī)范，促進學生在家長指導下迅速形成良好的學習習慣。3.結(jié)合校內(nèi)活動與社會實踐活動，組織學生參與校外教育活動，使其親身體驗社會變遷，增強對生活的感知與理解。（二）深化愛國主義教育1.愛國主義教育是學校德育工作的靈魂。鑒于當前形勢，加強學生的愛國主義教育尤為必要。我們不僅要闡述愛國的原因，更要教會學生愛國的具體行動，從愛家人、師長、同學及學校做起。2.鼓勵學生利用報紙、電視等資源，收集并了解愛國主義的生動實例，以激發(fā)其愛國情懷。3.堅持每周一的升旗儀式，努力提升班級的升旗效果，使學生深刻理解升旗儀式的莊嚴與意義。4.圍繞“知識+能力+魄力”的育人目標及學校辦學目標，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日與紀念日，適時組織愛國主義教育活動。（三）加強養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。我們將嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生禮儀常規(guī)要求》，努力形成具有我校特色的德育品牌。圍繞“四有”育人目標（有理想、有道德、有文化、有紀律），全面實施育人工程。2.將養(yǎng)成教育融入各學科教學中，使學生在學習過程中接受美的熏陶與創(chuàng)造。具體而言，思想品德課應(yīng)成為養(yǎng)成教育的主陣地；語文課應(yīng)注重學生語言美、形象美、情感美與意境美的培養(yǎng)；數(shù)學課則應(yīng)發(fā)展學生的思維能力與活學活用的能力。法國大文豪雨果曾言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”作為教師，我們不僅是知識的傳播者，更是學生靈魂的工程師。因此，我們需具備高尚的道德情操，以德治教，以德育人。同時，我們應(yīng)以身作則，用自己的言行舉止為學生樹立榜樣。最后，我堅信只要每位班主任都能以愛心、細心與耐心面對工作與學生，就沒有克服不了的困難與解決不了的問題。期待在新學期的共同努力下，我們與學生能共同創(chuàng)造更多美好的回憶。2024年小學一年級班主任德育工作計劃例文（二）一、全面開展德育系列活動1.強化日常行為規(guī)范教育：我們將充分利用晨會、班會等時段，深入宣講《一日常規(guī)》、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常生活中明辨是非，培養(yǎng)正確的行為習慣。為此，我們將在班級設(shè)立“值日班長”制度，負責監(jiān)督并糾正學生的日常行為。班主任將每日進行班級總結(jié)，對表現(xiàn)不佳的學生進行及時指導與教育，以促進學生全面發(fā)展。2.深化愛國主義教育：我們將加強對學生的“五愛”教育，即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。通過利用德育基地及豐富的人文資源，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚民族精神，引導學生樹立正確的三觀（人生觀、世界觀、價值觀）。3.加強養(yǎng)成教育：日常行為規(guī)范管理是提升校風的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是小學德育的重要組成部分。我們將從守紀律、排隊、做操、衛(wèi)生打掃、禮貌待人等基礎(chǔ)行為入手，強化常規(guī)管理，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣及生活習慣。通過教育引導，使學生從“被動遵守”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃盂`行”，確保學生行為規(guī)范合格率與品德優(yōu)良率均達到預(yù)定目標。4.開展心理健康教育：心理健康教育是學校工作的重要組成部分。我們將通過觀察、談話、問卷調(diào)查等方式了解學生的心理狀態(tài)，提供針對性的心理健康指導，幫助學生矯正不良心理，提升抗挫能力及社會適應(yīng)能力。5.實施主題教育活動：我們將結(jié)合重大節(jié)日、紀念日及每月工作重點，開展豐富多彩的主題教育活動。如“行為規(guī)范宣傳周”、“學雷鋒、樹新風”、“學習革命先烈，爭做優(yōu)秀孩子”等活動，以及心理健康教育、公民道德教育和國防教育等，以增強學生的愛國情感、集體榮譽感和道德素質(zhì)。二、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1.美化班級環(huán)境：我們將致力于打造美觀、富有教育意義的班級環(huán)境，組織學生全員參與班級布置，確保主題鮮明、教育意義深遠，以培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。2.發(fā)揮課堂主陣地作用：課堂是實施德育教育的重要場所。我們將在教學目標、教學內(nèi)容及教學方法等方面全面滲透德育教育，優(yōu)化課堂教學過程。同時，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課等德育課程，并積極開展德育實踐活動，以提升學生的道德素養(yǎng)。2024年小學一年級班主任德育工作計劃例文（三）經(jīng)過上學期的學習與認知，我所教授的小學一年級學生已初步展現(xiàn)出對上學及努力學習的認知，不再僅僅沉溺于玩樂之中。面對新學期，我將持續(xù)致力于教學引導，確保學生不遺忘既有的學習經(jīng)驗。一、指導思想本學期的德育工作將以《小學德育綱要》為根本遵循，緊密圍繞國家及教育法規(guī)的指導方向，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為基石，著力提升德育工作的針對性和實效性。通過強化“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育模式，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)符合社會需求的合格建設(shè)者與接班人奠定堅實基礎(chǔ)。二、工作要點（一）強化“三結(jié)合”教育1.深化學校、家庭、社會三者間的聯(lián)系與合作，形成德育工作的強大合力。積極開展家訪工作，倡導并實踐上門家訪，以增進家校溝通，共同促進學生成長。2.舉辦新生家長學校，明確學生在家與學校的學習規(guī)范，引導家長參與孩子的常規(guī)養(yǎng)成教育，加速學生良好習慣的形成。3.結(jié)合校內(nèi)活動與社會實踐活動，組織學生參與校外教育活動，讓學生親身體驗社會變遷，感受真實生活，拓寬視野，增強實踐能力。（二）深化愛國主義教育1.愛國主義教育是學校德育工作的靈魂。當前，加強愛國主義教育尤為緊迫。我們不僅要闡述愛國的原因，更要教會學生具體的愛國行動，從愛家人、師長、同學、學校做起，逐步培養(yǎng)深厚的愛國情懷。2.鼓勵學生利用報紙、電視等媒介收集愛國主義實例，加深對愛國主義的理解與感悟。3.堅持每周一升旗儀式，提升班級升旗效果，引導學生深刻領(lǐng)會升旗儀式的意義，增強國家榮譽感和民族自豪感。4.圍繞“知識+能力+魄力”的育人目標及學校辦學宗旨，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日與紀念日，適時組織愛國主義教育活動，激發(fā)學生的愛國熱情。（三）加強養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。我們將嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生禮儀常規(guī)要求》，探索具有我校特色的德育路徑。圍繞“四有”育人目標（有理想、有道德、有文化、有紀律），實施全面育人工程。2.將養(yǎng)成教育融入各學科教學之中。通過各學科的教學活動，不僅傳授基礎(chǔ)知識，還注重培養(yǎng)學生的審美情趣與創(chuàng)新能力。思想品德課應(yīng)依據(jù)教學大綱與教材要求，提出明確的行為規(guī)范，引導學生形成良好品質(zhì)。語文課要著重提升學生的聽說讀寫能力，同時引導學生感受語言美、形象美、情感美與意境美。數(shù)學課則應(yīng)讓學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)與技能，發(fā)展思維能力，學會靈活運用所學知識。法國大文豪雨果曾言：“世界上最廣闊的是海