13植樹的牧羊人導(dǎo)學(xué)案（含答案）

13植樹的牧羊人導(dǎo)學(xué)案（含答案）13植樹的牧羊人

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握生字詞，梳理課文內(nèi)容，準(zhǔn)確概括故事要點(diǎn)。體會牧羊人慷慨無私、不求回報(bào)的精神。

學(xué)習(xí)過程：

【檢查預(yù)習(xí)】

1.文學(xué)常識、文體知識填空。

（1）讓·喬諾,法國作家、電影編劇。主要作品有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國王》，長篇小說《屋頂上的輕騎兵》被改編為電影。

（2）文體知識

小說：以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。

小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。

故事情節(jié)：一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。

環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境。

人物形象一般通過語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等表現(xiàn)。

2.給加點(diǎn)的字注音。

棟梁（dòng）慷慨（kǎi）帳篷（péng）滾燙（tàng）戳穿（chuō）干涸（hé）

廢墟（xū）坍塌（tān）吼叫（hǒu）酬勞（chóu）微薄（bó）琢磨（zhuó）

呼嘯（xiào）溜達(dá)（liū）水渠（qú）流淌（tǎng）光禿禿（tū）刨根問底（páo）

3.把握詞語。

坍塌：建筑物或堆積物倒下來。

溜達(dá)：散步，閑走。

不毛之地：不長草木的地方。

刨根問底：追究底細(xì)；尋根究底。

沉默寡言：指人不聲不響，很少說話。

【自主探究】

（一）整體感知

1.課文重點(diǎn)敘述了“我"和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。默讀課文，勾畫出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句，填寫下表。

牧羊人的情況高原的情況

初遇牧羊人50歲，親人離世，獨(dú)自住在石房子中，放羊、種樹荒蕪，毫無生氣，狂風(fēng)呼嘯，村莊廢棄，泉水干涸，干早無比

再見牧羊人身體硬朗，養(yǎng)蜜蜂、種樹山毛樣樹林一眼望不到邊，出現(xiàn)溪水，橡樹茂盛，白樺樹鮮嫩挺拔

最后一次相見87歲，沒有任何動搖或懷疑微風(fēng)飄著香氣，富饒，－萬多口人幸福地生活

2.課文是按什么順序記敘的？記敘的線索是什么？為什么以此為線索？

答案：課文是按時(shí)間順序記敘的。記敘的線索是由荒原到綠洲的變化。以此為線索使文章脈絡(luò)清晰，且更具感染力，使讀者在巨大變化中感受人物創(chuàng)造的奇跡。

（二）深層探究

1.課文第2段中,作者細(xì)致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境,有何作用

答案:為后面寫牧羊人的植樹做了鋪墊,這大片荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候都與后面呈現(xiàn)出來的綠色富饒、生機(jī)勃勃、美麗幸福的樂園似的情景形成鮮明對照,突出了牧羊人植樹所創(chuàng)造的奇跡。

2.作者說“是我見過的最了不起的奇跡”，你認(rèn)為第幾段中的描述最能印證“最了不起的奇跡”，請?jiān)谠闹挟嫵鰜怼?/p>

答案:第19段中“樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，楓樹林里流躺著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到健康的許多男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。"

3.作者在行文過程中善于前后對比、照應(yīng),請寫出與下面的句子相照應(yīng)的句子。

答案：(1)我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼,可惜已經(jīng)干涸了。

(2)我走了三天,終于來到一個(gè)廢棄的村莊前。

明確:(1)干涸已久的地里又冒出了泉水。

(2)1913年我來時(shí)見到的廢墟上,建起了干凈的農(nóng)舍。

4.結(jié)尾一段有什么作用？

答案：內(nèi)容上：高度贊揚(yáng)了這位默默無聞的老人幾十年的堅(jiān)持，老人把永恒的精神和肉體奉獻(xiàn)給了這片土地，創(chuàng)造了偉大事業(yè)，使得生存下來的人們過上了無比幸福的生活。

結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)。和文章開頭“何為好人”遙相呼應(yīng)。

【課堂達(dá)標(biāo)】

1.閱讀下列文段，給加點(diǎn)的字注音。

在我1913年見到的廢墟（）上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水,干涸（）已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠（）、農(nóng)場邊上、楓樹林里,流淌著源源不斷的泉水,澆灌著長在周圍的鮮嫩?。ǎ┖?。

答案：xūhéqúbò

2．找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。

(1)我在倒蹋的房屋旁邊支起帳篷。()

(2)第二年，第一次世界大戰(zhàn)暴發(fā)了。()

(3)以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。()

(4)狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的逢隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。()

答案：（1）?！?）暴—爆（3）躁—燥（4）逢—縫

3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．大自然的許多奧秘;如果刨根問底,恐怕誰也解釋不清。

B．鹽堿地被稱為土地的"絕癥",重度鹽堿地幾乎是一片不毛之地。

C．這兩個(gè)人性格截然相反，一個(gè)能言善辯、巧于詞色，一個(gè)沉默寡言，金口難開。

D．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

導(dǎo)析：D“隨聲附和"別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。與語境不符。

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．讀了《植樹的牧羊人》，難道我們沒有不為孤獨(dú)老人的精神所感動？

B．他添置了大約100個(gè)左右的蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。

C．在這個(gè)暖意融融的春日，我們迎來了“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)。

D.高質(zhì)量發(fā)展是“十四五"乃至更長時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主題，關(guān)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局。

導(dǎo)析：CA項(xiàng)否定有誤，刪掉“沒有”；B項(xiàng)語義重復(fù)，“大約"和“左右”刪掉其一；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“飄揚(yáng)"改為“飄蕩”。

5.下列句子沒有使用的修辭手法的一項(xiàng)是()

A．這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！

B．狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。

C．他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。

D．當(dāng)我來到那個(gè)廢棄的村莊旁，從遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。

導(dǎo)析：CA、B、D運(yùn)用了比喻的修辭手法。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：分析人物形象，理解文章的主旨。品味文章語言，探討寫作方法。思考牧羊人植樹行為的意義。

學(xué)習(xí)過程：

【檢查復(fù)習(xí)】

1.聽寫生字詞。

2.本文主要寫了什么內(nèi)容？

【自主探究】

（一）人物形象

1.找出文中描寫牧羊人的語句,及“我"議論他的語句,體會牧羊人的性格特點(diǎn)。

（1）牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。

答案:這句話運(yùn)用動作描寫,表現(xiàn)牧羊人挑選橡子認(rèn)認(rèn)真真、心無旁騖的態(tài)度。

（2）三年來,他一直這樣,一個(gè)人種著樹。他已經(jīng)種下了十萬顆橡子。在這十萬顆橡子中,有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中,有將近一半,可能會被動物咬壞,或是因?yàn)槠渌蛩赖?。剩下的一萬棵樹苗,會在這光禿禿的土地上扎根,長成大樹。

答案:雖然種下十萬顆橡子最終只有一萬棵樹苗長成大樹,但牧羊人始終堅(jiān)持種樹,表現(xiàn)他堅(jiān)守信念,堅(jiān)持不懈的性格特點(diǎn)。

（3）可是,他先是失去了獨(dú)子,接著,妻子也去世了?！@地方缺少樹;沒有樹,就不會有生命。

答案:牧羊人擺脫失去親人的痛苦,在孤獨(dú)中植樹,表現(xiàn)他的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。

（4）每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個(gè)人的體力與毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺得,人的力量是多么偉大啊!

答案:牧羊人無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),毅力頑強(qiáng),默默無聞地改變?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

2.牧羊人具有怎樣的性格特點(diǎn)

答案:牧羊人沉默寡言、認(rèn)真做事、一絲不茍、堅(jiān)韌樂觀、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守信念,無私奉獻(xiàn)、改變自然、創(chuàng)造幸福。

（二）探究主旨

朗讀下面兩段文字，再結(jié)合課文，談?wù)勀銓φn文主題的理解。

當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力早就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。

——《植樹的牧羊人》

它的文字、它的圖，都讓人感動，鼓舞人們?nèi)プ鰧ξ覀冞@個(gè)地球有益的事，這個(gè)地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完！祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來幸福。

——繪本《植樹的男人》繪畫作者給中國讀者的寄語

理解：

答案：1.作者描寫了一個(gè)在貧瘠荒原孤獨(dú)種樹的牧羊人，通過荒原前后的對比，表達(dá)了對老人的慷慨無私、不圖回報(bào)精神的贊美和敬佩之情。

2.本文通過“牧羊人”堅(jiān)持種樹改變環(huán)境的故事，表達(dá)了這樣一種主旨：只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，大自然也一定會給與豐厚的回饋。

3．作者通過牧羊人種樹的故事，讓人相信，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造——只要滿懷無私的大愛，只要具有不懈的毅力和精神，同樣可以創(chuàng)造奇跡。

方法指導(dǎo)：把握文章的主旨，可以入手的角度有：（1）文章結(jié)尾；（2）梳理理清文章的思路；（3）關(guān)注文中的抒情、議論性語句；（4）借助其他人的評價(jià)。

（三）品味語言

1．下面是文中一處描寫環(huán)境的句子，請從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。

那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。

賞析：運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我"繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時(shí)從側(cè)面說明牧羊人植樹是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅(jiān)持不懈的形象。

2．根據(jù)要求，賞析下面句子中加點(diǎn)詞。

（1）他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子，再仔細(xì)埋上泥土。（句子中的加點(diǎn)詞可不可以刪去？說說你的看法。）

賞析：不可以刪去，“輕輕”一詞寫出了牧羊人對橡子的愛惜，“仔細(xì)"一詞寫出了牧羊人埋泥土的認(rèn)真勁；如果刪掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百顆橡子都種了下去。

（2）在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬顆樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因?yàn)槭裁聪氩坏降脑蛩赖?。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。（句子中加點(diǎn)的數(shù)詞，有什么作用？）

賞析：通過數(shù)字的對比，具體地說明樹苗成活不易，從側(cè)面襯托了牧羊人植樹的艱辛歷程。

（四）技法賞析

1.遇上牧羊人之前，作者為什么要描寫荒漠的毫無生氣？這樣有什么作用？

答案：與后文荒漠變成了綠洲形成鮮明的對比，突出牧羊人的貢獻(xiàn)之巨大。

2.作者最后為什么還要寫來到這里的居民的精神境界？

答案：通過寫居民的精神境界的變化，從側(cè)面襯托牧羊人的貢獻(xiàn)之巨大，他不僅改變了荒漠，還改變了人。

【課堂達(dá)標(biāo)】

閱讀下文，回答問題。

守山人

張小萌

①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時(shí)間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。

②“老康呦，我退休了，明個(gè)兒回鎮(zhèn)上?！笨床灰娙擞?，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子，沖他一笑?！肮隳屈c(diǎn)蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈——"老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了?！昂撸氵@死老頭子，沒多大個(gè)出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個(gè)人擁抱在一起。

③“老康，我老了啊。"

④“老朱，我也老了?！?/p>

⑤山間的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹。松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。

⑥兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時(shí)伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的樹在這里好多，數(shù)不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來?！袄峡蛋。沂遣恢杏昧耍蹅冐砩仙侥悄?，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁啊，現(xiàn)在是又……"

⑦“閉上你的臭嘴，哪三個(gè)，不就咱們倆嗎？哪三個(gè)，哪里有三個(gè)？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。

⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上，折幾個(gè)柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個(gè)樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。“伙計(jì)，你算算咱們來了多少年了？"聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空中。

⑨“三十七年了?！崩峡嫡f。

⑩“三十七年??！"老朱說。

“大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。"

老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方……”

老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。"老康看著鍋中的菜，唏噓不已。

“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。"老康似乎是哭了。

第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個(gè)老人走了出來。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了，走的時(shí)候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。

藍(lán)天，白云，青翠的樹林。一個(gè)月過去了，老康的房前多了兩個(gè)年輕人。

“老康叔，老康——”老康聞聲而出，那沒白盡的頭發(fā)，已經(jīng)全白了?！澳銈兪恰?老康顯然是不認(rèn)識他們的?！袄峡凳?，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月