3-2《哦香雪》導學案（含答案） 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

3-2《哦，香雪》導學案（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊《哦，香雪》導學案

【學習目標】

1．梳理文本故事情節(jié)，分析香雪的形象特征及形象塑造手法。

2．品味細節(jié)描寫，賞析環(huán)境描寫，結(jié)合主要物象“自動鉛筆盒”，探究本文主旨，挖掘香雪的青春價值美。

【學習過程】閱讀文本、勾畫重點

學習活動一：自主學習，素養(yǎng)儲備

1.走近作者

鐵凝：女作家，中國文學藝術界聯(lián)合會主席、中國作家協(xié)會主席。散文集獲中國首屆魯迅文學獎，中篇小說___獲第二屆魯迅文學獎?！杜?，香雪》、《玫瑰門》（長篇小說）、___是鐵凝的小說代表作，1982年發(fā)表短篇小說《哦，香雪》，獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。

2.寫作背景

《哦，香雪》寫于1982年，此時我國改革開放的大門已打開，人們迫切希望擺脫封閉、愚昧與落后，走向開放、文明與進步。

3.給下列加點字注音

皺褶（）給予（）輾軋（）軋鋼（）翹起（）

虔誠（）粗糙（）斟酌（）（）埋怨（）嘟囔（）震顫（）凜冽（）（）窸窣（）（）胸脯（）慫恿（）（）蠕動（）

學習活動二：初讀文本，感受人物形象美

任務一：閱讀文本，圈畫文中描寫香雪的典型語句并據(jù)此分析香雪形象特征及塑造手法。

1．火車停留的一分鐘對臺兒莊的人們來說意味著失去了昔日的寧靜，擾亂了少女們的心。列舉幾個細節(jié)，說說火車開進深山以后，少女們發(fā)生了怎樣的變化。

2．作者精心塑造了一群姑娘。她們在火車經(jīng)過臺兒溝的一分鐘里，盡情去發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，然而每個人的興趣點又不盡相同。請舉例說明，作者通過哪些細節(jié)表現(xiàn)了香雪的與眾不同。

小說的高潮部分是72——78段，當她一個人站在陌生的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化？請找出對應的景物描寫，簡要分析其內(nèi)心經(jīng)歷的一系列心理變化過程。

學習活動三：細讀文本，探究主旨，思考青春價值

主要物象其他物象作用象征意義

自動鉛筆盒火車

木質(zhì)鉛筆盒

芝麻糖

草莖

學習活動四：表達與交流

21世紀是處于全球化、信息化、多元化的時代，香雪的時代已然遠去，但香雪的青春價值美穿越時空而歷久彌新。結(jié)合當今時代背景，談一談香雪的青春價值美給我們的人生啟示。

【整體建構】

【我的困惑】

【拓展閱讀】你在大霧里得意忘形

文/鐵凝

那時的清晨我在冀中鄉(xiāng)村，在無邊的大地上常看霧的飄游、霧的散落。看霧是怎樣染白了草垛、屋檐和凍土，看由霧而凝成的微小如芥的水珠是怎樣濕潤著農(nóng)家的墻頭和人的衣著面頰。霧使簇簇枯草開放著簇簇霜花，只在霧落時橘黃的太陽才從將盡的霧里跳出地面。于是大地玲瓏剔透起來，于是不論你正在做著什么，都會情不自禁地感謝你擁有這樣一個好的早晨。太陽多好，沒有霧的朦朧，哪里有太陽的燦爛、大地的玲瓏？

后來我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天，不知什么原因，這座城市在冬天常有大霧。在城市的霧里，我再也看不見霧中的草垛、墻頭，再也想不到霧散后大地會是怎樣一派玲瓏剔透。城市的霧只叫我頻頻地想到一件往事，這往事滑稽地連著豬皮。小時候鄰居的孩子在一個有霧的早晨去上學，過馬路時不幸被一輛霧中的汽車撞壞了頭顱。孩子被送進醫(yī)院做了手術，出院后腦門上便留下了一塊永遠的“補丁”。那補丁粗糙而明確，顯然地有別于他自己的肌膚。人說，孩子的腦門被補了一塊豬皮。每當他的同學與他發(fā)生口角，就殘忍地直呼他“豬皮"。豬皮和人皮的結(jié)合這大半是不可能的，但有了那天的大霧，這荒唐就變得如此地可信而頑固。

城市的不同于鄉(xiāng)村，也包括著諸多聯(lián)想的不同。霧也顯得現(xiàn)實多了，霧使你只會執(zhí)拗地聯(lián)想包括豬皮在內(nèi)的實在和荒誕不經(jīng)。城市因為有了霧，會即刻實在地不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮了，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣活現(xiàn)地煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動，城市的節(jié)奏便因此而減了速；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時的乘車大約真不比走路快呢。

我在一個大霧的早晨步行著上了路，我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我慶幸我對這走的選擇，原來大霧引我走進了一個自由王國，又仿佛大霧的灑落是專為著陪伴我的獨行，我的前后左右才不到一米遠的清楚。原來一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內(nèi)才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派，這氣派使我的行走不再有長征一般的艱辛。

為何不作些騰云駕霧的想象呢？假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個“駕"字包含了人類那么多的勇氣和主動，那么多的浪漫和瀟灑。原來霧不只染白了草垛、凍土，不只染濕了衣著肌膚，霧還能被你步履輕松地去駕馭，這時你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個城市，霧里的一個世界。

為何不作些黑白交替的對比呢？黑夜也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時也阻隔了你注視你自己，只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。你那被霧染著的發(fā)梢和圍巾，你那由腹中升起的溫暖的哈氣。

于是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓誡，你不得不暫時忘掉臉上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

我開始稀奇古怪地走，先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡；走他一個小姑娘上學：單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起來和肩一樣平，進三步退一步，嘴里得叨念著“嗆嗆嗆，七嗆七……"；走個跋山涉水；走個時裝表演；走個青衣花衫；再走一個肚子疼。推車的，挑擔的，背筐的，閑逛的，都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走，要么裝一回記者拍照，只剩下加了速的倒退，退著舉起“相機”。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感動了我自己。

我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及。只有在霧里你我近在咫尺才發(fā)現(xiàn)彼此，這突然的發(fā)現(xiàn)使你我無法叫自己戛然而止。于是你和我不得不繼續(xù)古怪著自己擦肩而過，你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，宛若你與我共享著一個久遠的默契。從你的笑容里我看見了我，從我的笑容里我猜你也看見了你。剎那間你和我就同時消失在霧里。

當大霧終于散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確"地走著奔向我的目的地。

但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念，只因為我們都在大霧里放肆地走過。也許我們終生不會再次相遇，我就更加珍視霧中一個突然的非常的我，一個突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許還在于它的毫無意義。

然而意義又是什么？得意忘形就不具意義？人生又能有幾回忘形的得意？

你不妨在大霧時分得意一回吧，大霧不只會帶給你豬皮那般實在的記憶，大霧不只會讓你悠然地欣賞屋檐、凍土和草垛，大霧其實會將你挾裹進來與它融為一體。當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會給你最清晰的祝福?！疚倪x自《鐵凝散文》

【品味語言】

作家孫犁評價小說“是一首純凈的詩，即是清泉。”這篇小說有詩一般的語言，清新婉麗、自然純凈。讓我們一起來品味《哦，香雪》清新淡雅的語言特色。

（1）然而，兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。

一組形容詞，形象地描寫了火車軌道的小巧，纖細、彎曲，傳遞出作者的愛憐之意，間接寫出作者對臺兒溝的感情。

（2）它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼鐵時發(fā)出的聲音好像都在說：不停不停，不停不停！

一組疊詞，強調(diào)火車對臺兒溝的不憐惜，不愿在這里多停一會兒。全句擬人化，從火車的心理寫出臺兒溝的小。

（3）她有點兒害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒跟的小草。

生動形象地寫出了現(xiàn)代文明對臺兒溝的控制。從香雪的心理寫出火車巨大與快速強勢的特點，香雪在現(xiàn)代文明面前的無奈。

（4）列車一頭扎進黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。

兩個動詞從速度等角度寫出了火車的冷漠無情，喻示現(xiàn)代文明的冷漠。

（5）望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。（第47段）

“仿佛一分鐘前才誕生的面孔"著意刻畫香雪的清純；“美好的感情”是一種非常健康非常純潔的感情，不會有其他雜質(zhì)，說明香雪的純凈的美，可以感化別人，使別人的心靈也變得更美好。這是對人物的側(cè)面描寫，效果非常好。

（6）老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。（第81段）

“被感動得顫栗"它擬人又雙關，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時代的到來。含義豐富。

（7）第82段以“哦，香雪！香雪！”這樣的感嘆句作結(jié)。

“哦"字表現(xiàn)了作者對香雪種種舉動的理解與贊美，整個作品洋溢著對以香雪為代表的山鄉(xiāng)姑娘純潔善良品性的歌頌。

《哦，香雪》導學案參考答案

第一課時

學習活動一

鐵凝：女作家，中國文學藝術界聯(lián)合會主席、中國作家協(xié)會主席。散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學獎，中篇小說《永遠有多遠》獲第二屆魯迅文學獎?！杜?，香雪》、《玫瑰門》（長篇小說）、《安德烈的晚上》是鐵凝的小說代表作，1982年發(fā)表短篇小說《哦，香雪》，獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。

學習活動二

3．小說的高潮部分是72——78段，當她一個人站在陌生的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一系列的變化？請找出對應的景物描寫，簡要分析其內(nèi)心經(jīng)歷的一系列心理變化過程。

她的內(nèi)心變化是怕——不怕——猶豫——堅定，這一心理過程是用景物烘托出來的。

①怕——“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！?/p>

②不怕——“她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷"地歌唱?！?/p>

③猶豫——“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉萃萃地響著，并不真心告訴她應該怎么做。"

④堅定——“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花?！?/p>

以上幾處景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。害怕——不再害怕——猶豫——堅定，這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進步的巨大心理障礙，這一障礙的跨越正是小說要著力表現(xiàn)的內(nèi)容。

香雪人物形象

跳讀第6—70段，圈畫出描寫香雪的語句，想一想這些語句分別表現(xiàn)了香雪怎樣的思想性格？

（1）膽怯——“只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵?？椿疖?，她跑在最前邊，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。"（第6段）

（2）善良——“香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈。”（第37段）

（3）純真——“香雪平時話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢，只說：‘你看著給吧?！阃菨崈舻梅路鹨环昼娗安耪Q生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度。"（第46段）

（3）渴求科學文化知識——“有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)。有一回她向一位戴眼鏡的中年婦女打聽能自動開關的鉛筆盒，還問到它的價錢。"（第47段）

（4）堅毅，執(zhí)著——“車上一直沒有人發(fā)現(xiàn)她，她卻在一張堆滿食品的小桌上，發(fā)現(xiàn)了渴望已久的東西。它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了，她放下籃子，心跳著，雙手緊緊扒住窗框，認清了那真是一只鉛筆盒，一只裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。它和她離得那樣近，她一伸手就可以摸到。

一位中年女