【課件】質量第二課時人教版物理八年級上學期

六、1質量

（第二課時）年級：八年級學科：物理（人教版）復習1、質量的表示——復習2、質量的單位（1）國際單位：（2）質量的常用單位：m千克

kg斤兩復習3、質量的屬性

物體的質量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而改變。復習4、質量的測量工具

學習目標：1.知識與技能

學會托盤天平的使用。2.過程與方法

通過實驗操作，掌握測量固體和液體質量的方法。

并在天平的實際操作過程中總結規(guī)律和分析誤差。3.情感態(tài)度與價值觀通過實驗操作訓練，培養(yǎng)學生嚴謹務實的科學態(tài)度。一、托盤天平的構造

橫梁標尺平衡螺母托盤游碼指針分度盤砝碼鑷子三、托盤天平的使用（搶答）1、托盤天平的稱量怎么算？三、托盤天平的使用（搶答）2、調節(jié)天平平衡的具體步驟是什么？三、托盤天平的使用（搶答）3、判定托盤天平平衡觀察什么，具體辦法？三、托盤天平的使用（搶答）4、測量過程

中還能使用平衡螺母嗎？三、托盤天平的使用（搶答）5、被測物體應放在

盤，砝碼應放在

盤，

結果如何記？三、托盤天平的使用（搶答）6、砝碼和游碼必須用什么來取移？原因？三、托盤天平的使用（搶答）7、砝碼的取放原則是

。三、托盤天平的使用（搶答）8、如果物體和砝碼的位置放反了，還能測出質量嗎？三、托盤天平的使用（搶答）9、天平能否用來測量量筒的質量？四、實驗：用天平測量質量

器材：天平（帶砝碼）、橡皮、鉛筆、小物品、

燒杯、水等。四、實驗：用天平測量液體質量

1.說出方案2.測出結果3.評價操作五、誤差分析如果測量順序是先乙后甲，測量結果會（

）（填“偏大”或“偏小”）偏小2.天平的砝碼沾上異物時，測量質量的結果會（）A.

偏大B.偏小C.不變D.無法確定3.天平的托盤有個小缺口，測量結果會（）A.偏大

B.偏小

C.不影響

D.無法確定

五、誤差分析

B

C

1.下列不屬于測量質量的工具是()A.臺秤

B.案秤

C.電子秤

D.彈簧秤2.下列單位不屬于質量的單位的是

()A.千克B.毫克C.牛頓D.噸3.物體放在左盤，砝碼放在右盤，天平平衡時，砝碼是50g、20g、10g,游碼是2g,物體的質量是（）A.78gB.82gC.無法測出D

六、全課測評——夯實基礎1C

B

4.質量是物體的屬性，質量發(fā)生改變的是

（）

A.水汽化成水蒸氣

B.一瓶液化氣燒掉一半C.煙臺蘋果運到岳陽

D.鐵棒拉成鐵絲5.桿秤的秤砣磨損時，會導致測量結果（）A.偏大B.偏小C.不影響D.無法確定6.物體放在右盤，砝碼放在左盤，當天平平衡時，所用砝碼是50g.20g.10g,游碼是2g,物體的質量為（）A.78gB.82gC.不能測量B

六、全課測評——夯實基礎2B

A

7.使用托盤天平如何測出一張A4紙的質量？

（說出方案并寫出表達式）

七、全課測評——能力提升2m1=m總/n

八、分享收獲質量的測量日常測量工具實驗室測量工具托盤天平的使用選調稱讀誤差分析

到了太空中，由于失重現象，導致

（填“能”或“不能”）用天平直接測量物體的質量。請預習第二節(jié)《密度》內容，思考在太空中測算物體質量的方法。

九、探索無止境不能

帶著對太空的好奇和憧憬，我們今天的探究之旅即將畫上句號。

“飛天夢，不再是夢！”

因為我們有無數的“航天人”在不懈的獻身