四年級數(shù)學(xué)上冊 第2章《線與角》單元測評必刷卷 帶解析（北師大版）

北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)單元測評必刷卷第2章《線與角》測試時(shí)間：90分鐘滿分：100分+30分題號一二三四五B卷總分得分A卷基礎(chǔ)訓(xùn)練（100分）一、選擇題（每題2分，共22分）1．（2021·遼寧四年級期中）用一副三角尺可以畫出的角是（）。A．85° B．105° C．160°【答案】B【分析】一副三角尺的度數(shù)分別為：90°、30°、60；90°、45°、45°，據(jù)此來判斷。【詳解】45°＋60°＝105°故答案為：B【點(diǎn)睛】三角尺可以畫的角度有15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、135°、150°、120°。2．（2021·北京四年級期末）在研究同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系時(shí)，我們知道兩條直線有平行或相交的關(guān)系。觀察下圖，圖中有（）組平行線。A．0 B．3 C．2【答案】B【分析】同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。兩直線互相平行時(shí)，從一條直線上任意一點(diǎn)向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等，正六邊形有3組平行線，據(jù)此解答。【詳解】，紅色為1組平行線，黃色為1組平行線，綠色為1組平行線，故答案選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查平行線的知識，掌握平行的特征是解題的關(guān)鍵。3．（2021·貴州四年級期末）任意一個三角形最少有（）個銳角。A．1 B．2 C．3【答案】B【詳解】任意一個三角形中，最少有2個銳角，最多有3個銳角。例如：等邊三角形里，每個角都是60°，因此等邊三角形有3個銳角；直角三角形，有一個角是直角，那么直角三角形有2個銳角。鈍角三角形，有一個角是鈍角，那么剩下的兩個角都是銳角。故答案為：B4．（2021·河南鄭州市·陽光教育四年級期末）用量角器測量角的度數(shù)，操作正確的是（）。A． B． C．【答案】C【分析】量角器量角的方法：用量角器量角時(shí)，量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，角的一邊與量角器的0刻度線重合，角的另一邊所對的量角器上的刻度就是角的度數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，A和B選項(xiàng)角的頂點(diǎn)沒有與量角器的中心重合，操作不正確，只有C選項(xiàng)操作正確。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握用量角器量角的方法是解答本題的關(guān)鍵。5．（2021·廣東四年級期末）當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相（）。A．垂直 B．平行 C．重合【答案】A【詳解】根據(jù)垂直的性質(zhì)可得：當(dāng)兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一個條直線的垂線；故答案為A。6．（2021·甘肅四年級期中）明明畫了一條（），長3厘米。A．線段 B．射線 C．直線【答案】A【分析】線段有2個端點(diǎn)，有長度；射線有一個端點(diǎn)，可以向一方無限延伸；直線無端點(diǎn)，可以向兩端無限延伸?！驹斀狻恐挥芯€段有長度，所以A正確。故答案為：A【點(diǎn)睛】線段有2個端點(diǎn)，有長度；射線有一個端點(diǎn)，無長度；直線無端點(diǎn)，無長度。7．（2021·四川四年級期末）下面說法正確的是（）。A．一個10°的角，如果用一個放大5倍的放大鏡來看，這個角是50°。B．鈍角大于90°，所以大于90°的角就是鈍角。C．一個銳角和一個直角不可能拼成一個平角。【答案】C【分析】根據(jù)題意，逐項(xiàng)分析。【詳解】A.用放大鏡放大的是角的邊長，角的大小和邊的長短沒關(guān)系，原題說法錯誤；B．90°＜鈍角＜180°，大于90°的角有可能是平角或周角，原題說法錯誤；C．銳角＜90°，銳角＋直角＜180°，原題說法正確；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查用放大鏡看角，角的分類，掌握角的分類是解題的關(guān)鍵。8．（2021·四川四年級期末）兩條平行線間的垂直線段（）。A．長度不相等 B．互相平行并相等 C．長度相等但不平行 D．互相垂直【答案】B【分析】在兩條平行線之間畫的垂直線段，長度是相等的，和平行線垂直的線段，且也是平行的?！驹斀狻緼．長度不相等，是錯誤的；B．互相平行并相等，是正確的；C．長度相等但不平行，是錯誤的；D．互相垂直，是錯誤的；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了垂直和平行的特征和性質(zhì)。9．（2021·北京）已知，，那么，一定不是（）。A．銳角 B．鈍角 C．直角 D．平角【答案】A【分析】∠1＋∠2＝90°，可得出0°≤∠1≤90°，又由于；所以當(dāng)∠1＝0°時(shí)，∠3＝180°，∠3是平角，∠1＝50°時(shí)，∠3＝130°，∠3是鈍角，∠1＝90°時(shí)，∠3＝90°，∠3是直角，因此∠3不能是銳角?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一定不是銳角。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關(guān)鍵。10．（2021·北京四年級期末）小明將一張正方形紙對折兩次展開，這些折痕互相（）。A．平行 B．相交 C．平行或相交【答案】C【分析】根據(jù)題意有兩種可能性：如果兩次折疊都朝一個方向，折痕互相平行；如果兩次折疊都朝不同的方向即先上下折，后左右折，折痕相交且垂直，即可解答?！驹斀狻緼．平行，答案錯誤；B．相交，答案錯誤；C．平行或相交，答案正確；【點(diǎn)睛】本題考查的是線的平行與相交，用紙折一折，問題即可解決。11．（2021·湖北武漢市·四年級期末）將圓形紙片對折、對折再對折以后所形成的角度數(shù)是（）。A．45° B．90° C．120° D．180°【答案】A【分析】如圖：將一張圓形紙對折一次，得到的是以圓心為頂點(diǎn)，兩半徑為邊的180°的角，對折兩次，得到的角是180°的一半，即90°，對折三次得到的角是90°的一半，即45°，由此解答?！驹斀狻?60÷2÷2÷2＝90÷2＝45（度）故答案為：A【點(diǎn)睛】本題是考查簡單圖形折疊問題，此類題要找規(guī)律，折疊的次數(shù)少，可以動手操作解決，折疊次數(shù)很多，只能通過找出的規(guī)律計(jì)算。二、填空題（每題2分，共20分）1．（2021·四川四年級期末）圖中，互相平行的直線有（______）；互相垂直的直線有（______）；既不互相平行又不互相垂直的有（______）?！敬鸢浮竣佗蔻啖冖邰茛堍摺痉治觥扛鶕?jù)平行線和互相垂直的定義：在同一個平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平行線；當(dāng)兩條直線相交成90°時(shí)，這兩條直線就互相垂直；即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示：互相平行的直線有：①⑥⑧；互相垂直的直線有：②③⑤；既不互相平行又不互相垂直的有：④⑦；【點(diǎn)睛】此題考查了平行線和互相垂直的定義，掌握平行與垂直的特征是解題的關(guān)鍵。2．（2021·山西）直線a和直線b相交，如果其中有一個角是鈍角，那么其余三個角中必有（________）個銳角?！敬鸢浮?【分析】如圖所示，兩條直線相交所形成的4個角，任意兩個相鄰的角組成一個平角。其中一個是鈍角，則其余三個角有2個銳角和一個鈍角?！驹斀狻恐本€a和直線b相交，如果其中有一個角是鈍角，那么其余三個角中必有2個銳角?！军c(diǎn)睛】兩個直線相交，4個角的和是周角360°?？梢允?個直角，也可以是2個鈍角和2個銳角。3．（2021·吉林四年級期中）（______）時(shí)整和（______）時(shí)整，時(shí)針和分針形成直角，（______）時(shí)整，時(shí)和分針形成平角，（______）時(shí)整，時(shí)針和分針形成周角?！敬鸢浮?9612【分析】等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；等于360°的角叫周角；并結(jié)合實(shí)際，時(shí)鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格的度數(shù)是30度，整時(shí)，分針指向12，當(dāng)時(shí)針指向3或9時(shí)，角是90度；當(dāng)時(shí)針指向6時(shí)，角是180度；當(dāng)時(shí)針和分針重合，即同時(shí)指向12時(shí)，所形成的角是周角；由此解答即可?！驹斀狻?時(shí)和9時(shí)整，時(shí)針和分針形成直角，6時(shí)整，時(shí)針和分針形成平角，12時(shí)整，時(shí)針和分針形成周角?！军c(diǎn)睛】根據(jù)直角、銳角和平角的特征進(jìn)行解答，注意應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際。4．（2021·福建）長方形黑板的兩條對邊互相（________），兩條鄰邊互相（________）。【答案】平行垂直【分析】長方形的兩條對邊互相平行且相等，兩條鄰邊互相垂直，四個角都是直角。【詳解】長方形黑板的兩條對邊互相平行，兩條鄰邊互相垂直?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對長方形定義和特征的掌握。5．（2021·吉林四年級期末）周角＝________平角＝________直角?！敬鸢浮?4【分析】周角是360°的角，平角是180°的角，直角是90°的角?？蓳?jù)此解答?！驹斀狻竣?60÷180＝2；②360÷90＝4；【點(diǎn)睛】明確周角、平角和直角的定義是解決本題的關(guān)鍵。6．（2021·遼寧四年級期中）過任意一點(diǎn)能畫（________）條直線；經(jīng)過兩點(diǎn)能畫（________）條直線?！敬鸢浮繜o數(shù)1【分析】把線段向兩端無限延伸，就得到一條直線，直線沒有端點(diǎn)，是無限長的；根據(jù)對直線的認(rèn)識填空即可。【詳解】過任意一點(diǎn)能畫無數(shù)條直線；經(jīng)過兩點(diǎn)能畫1條直線。【點(diǎn)睛】熟練掌握對直線的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。7．（2021·山東）圖中，從點(diǎn)P引出的幾條線段中，最短的一條線段是_____．【答案】PC【詳解】從點(diǎn)P引出的幾條線段中，最短的一條線段是垂線段，即PC；故答案為PC．8．（2021·遼寧六年級期中）鐘表上的時(shí)針走3個大格，走了（______）°；分針走1個小格，走了（______）°；分針的速度是時(shí)針的（______）倍。【答案】90612【分析】鐘面上有12個大格，把360°平均分成12份，360÷12＝30，每個大格30°；一個大格有5個小格，把30°平均分成5份，30÷5＝6，一個小格6°；時(shí)針走一個大格，分針走一圈，即12個大格，所以分針的速度是時(shí)針的12倍?！驹斀狻跨娒嫔弦粋€大格：360÷12＝30（度）30×3＝90（度）鐘面上每一個小格：30÷5＝6（度）時(shí)針走一個大格，分針走一圈，即12個大格，所以分針的速度是時(shí)針的12倍。【點(diǎn)睛】此題是考查鐘表的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)知識，要理解每一個大格，每一個小格度數(shù)的算法。9．（2021·遼寧四年級期中）如圖中，己知∠1＝60°，∠3是直角，平角的度數(shù)是∠2的（________）倍，周角的度數(shù)是∠3的（________）倍。【答案】64【分析】∠2的度數(shù)等于90°減去∠1的度數(shù)，再用平角的度數(shù)除以∠2的度數(shù)即可解決第一個問題；周角是360°，360°除以90°即可解決第二個問題?！驹斀狻俊?＝90－60°＝30°180°÷30°＝6360°÷90°＝4平角的度數(shù)是∠2的6倍，周角的度數(shù)是∠3的4倍?！军c(diǎn)睛】1平角＝180°，1周角＝360°。10．（2021·安徽六安市·）如圖中有（________）條線段。【答案】6【分析】根據(jù)線段的定義可知，圖中單獨(dú)的線段有3條，由兩條線段組成的線段有2條，由三條線段組成的線段有1條，則一共有3＋2＋1＝6條?！驹斀狻繄D中有6條線段?！军c(diǎn)睛】直線上任意兩點(diǎn)之間的一段叫做線段，線段是有限長的，有兩個端點(diǎn)。數(shù)線段個數(shù)時(shí)，要按照順序數(shù)，才能做到不重不漏。三、判斷題（每題1分，共7分）1．（2021·四川遂寧市·四年級期末）周角是一條射線，平角是一條直線。（________）【答案】×【分析】因?yàn)榻呛途€是兩個不同的概念，二者不能混淆，并結(jié)合周角、平角的特點(diǎn)，進(jìn)行分析、進(jìn)而判斷即可。【詳解】平角的特點(diǎn)是兩條邊成一條直線，不能說直線是平角；周角的特點(diǎn)是兩條邊重合成射線，但不能說成周角是一條射線；所以周角是一條射線，平角是一條直線，此說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了周角和平角的定義，根據(jù)其特點(diǎn)靈活運(yùn)用。2．（2021·湖南郴州市·四年級期末）大于90°度的角都是鈍角。（________）【答案】×【詳解】大于90°度而小于180°的角是鈍角，所以判斷錯誤。3．（2020·陜西后宰門小學(xué)四年級期中）不存在最大的銳角。（________）【答案】√【分析】大于0度，小于90度的角是銳角，在這個范圍內(nèi)不存在最大度數(shù)的角。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，只要是大于0度，小于90度的角均是銳角，不存在最大的銳角。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】熟練掌握銳角的定義是解決本題的關(guān)鍵。4．（2021·湖北六年級期末）角的兩邊越長，這個角就越大。（______）【答案】×【詳解】角的大小與角兩邊的長度無關(guān)，角兩邊叉開的越大，這個角就越大。故判斷錯誤。5．（2021·遼寧）過直線外一點(diǎn)，能畫出無數(shù)條已知直線的平行線。（________）【答案】×【分析】根據(jù)平行的性質(zhì)：同一平面內(nèi)，過直線外一點(diǎn)，畫已知直線的平行線，只能畫一條；據(jù)此解答；【詳解】根據(jù)分析可知：過直線外一點(diǎn)只有畫一條直線與已知直線平行；原題干：過直線外一點(diǎn)，能畫出無數(shù)條已知直線的平行線，說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查過直線外一點(diǎn)與已知直線平行的知識。6．（2021·四川成都市·四年級期末）兩點(diǎn)之間所有連線一樣長。（________）【答案】×【分析】根據(jù)題意，不同位置的兩點(diǎn)之間的連線不一樣長，線分好多種，例如曲線、弧線等，由此解答。【詳解】若兩點(diǎn)之間連接的是曲線、弧線，就不一定等長；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)之間的長度，綜合分析各種情況是解題的關(guān)鍵。7．（2021·四川）下圖中，這個角的度數(shù)是80°。（______）【答案】×【分析】用量角器量角時(shí)，量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合，0刻度線和角的一條邊重合，則另一條邊所指的刻度就是角的大小；量角器上有兩條0刻度線，0刻度線在內(nèi)圈，度數(shù)就讀內(nèi)圈，0刻度線在外圈，度數(shù)就讀外圈，由此可解。【詳解】由圖可知，0刻度線在內(nèi)圈，度數(shù)為100°，所以判斷錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查了量角器的使用方法，關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)外圈的刻度。四．圖形計(jì)算題（15分）1．（角）量一量，下面各角各是多少度？（4分）【答案】120°，30°，150°，80°，50°，20°.（允許答案有適當(dāng)?shù)恼`差）【解析】試題分析：用量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合，0刻度線和角的一條邊重合，另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù)．解：測量結(jié)果如下：點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生用量角器測量角的能力．2．（2020·陜西寶雞市·四年級期末）如圖，如果∠1＝25°，求∠2＝？∠4＝？（5分）【答案】∠2＝155°；∠4＝65°【分析】根據(jù)題圖，∠1和∠2組成一個平角，則∠2＝180°－∠1?！?、∠4和一個直角組成一個平角，則∠4＝180°－90°－∠1。【詳解】∠2＝180°－25°＝155°∠4＝180°－90°－25°＝65°3．（2021·河南鄭州市·陽光教育四年級期末）麗麗把一張長方形紙折成如圖所示的形狀，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？（6分）【答案】75°【分析】如圖所示，將長方形紙折成這樣的形狀，則∠2＝∠3?！?、∠2、∠3組成一個平角，則∠2＝（180°－∠1）÷2?！驹斀狻俊?＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75°【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確∠2＝∠3，再根據(jù)平角為180°進(jìn)行計(jì)算即可。五．應(yīng)用題（每題6分，共36分）1．（2021·遼寧）體育課上，體育老師喊口令”向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”。完成這些口令的動作時(shí)我們一共在原地轉(zhuǎn)了多少度？【答案】360°【分析】前后方向相反是180°，左右方向相反是180°，前后方向與左右方向互相垂直，原來面向前方，無論向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)，所轉(zhuǎn)的角度都是90°?！驹斀狻?0°＋90°＋180°＝360°答：完成這些口令的動作時(shí)我們一共在原地轉(zhuǎn)了360度。【點(diǎn)睛】本題是考查旋轉(zhuǎn)問題，前后方向與左右方向呈90°角。2．（2021·四川四年級期末）畫一畫，填一填。①在直線a上截取線段OM，使線段OM長1cm；②過點(diǎn)M作直線a的垂線b；③在直線b上除M點(diǎn)外任取一點(diǎn)P，過P點(diǎn)作直線b的垂線c。直線c與直線a的交點(diǎn)個數(shù)是（）?！敬鸢浮繄D見詳解；0個【分析】①把直尺上的0對準(zhǔn)O，量1cm的線段，OM＝1cm；②三角板的一條直角邊和a重合，然后平移三角板，讓其另一條邊和M點(diǎn)重合，過M點(diǎn)和三角板的直角頂點(diǎn)作直線b；③在直線b上除M點(diǎn)外找一點(diǎn)P，三角板的一條直角邊和b重合，然后平移三角板，讓其另一條邊和P點(diǎn)重合，過P點(diǎn)和三角板的直角頂點(diǎn)作直線c；直線c和直線a平行，由此解答?！驹斀狻竣佗谌缦聢D：③直線c與直線a的交點(diǎn)個數(shù)是（0個）?！军c(diǎn)睛】本題考查做已知直線的垂線，規(guī)范畫圖是解題的關(guān)鍵。3．（2021·陜西后宰門小學(xué)四年級期中）分別量出下圖兩個角的度數(shù)，再借助點(diǎn)子圖過點(diǎn)B作AB的垂線，過點(diǎn)D作CD的垂線，再作一條線與DE平行。∠1＝（），∠2＝（）?！敬鸢浮?35°；45°；畫圖見詳解【分析】（1）量角的步驟：先把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，0°刻度線與角的一條邊重合。再看角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。（2）過直線上或直線外一點(diǎn)作垂線的方法：先把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；沿著直線移動三角尺，使直線上或直線外的點(diǎn)在三角尺的另一條直角邊上。再沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號。這條直線就是已知直線的垂線。（3）過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法：先把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；再用直尺緊靠著三角尺的另一條直角邊。固定直尺，然后沿著直尺平移三角尺，使直線外的點(diǎn)在三角尺上。沿直角邊畫出另一條直線即可?！驹斀狻俊?＝135°，∠2＝45°。【點(diǎn)睛】兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線。同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。4．（2021·河北四年級期末）按下面要求量一量，畫一畫。（1）作一條射線BA。（2）量一量：以B為頂點(diǎn)，BA和BC為邊組成的角∠ABC是（）°。（3）以C點(diǎn)為頂點(diǎn)，CB為一邊，畫一個135°的角，并標(biāo)出角的度數(shù)。（4）過A點(diǎn)分別作線段BC的垂線段和平行線。【答案】見詳解【分析】（1）根據(jù)射線的特點(diǎn)，只射線有一個端點(diǎn)，可以向一個方向無限延伸，據(jù)此畫出；（2）用量角器的圓點(diǎn)和頂點(diǎn)B重合，0刻度線和BC重合，在量角器看BA指向的度數(shù)即可；（3）用量角器的圓點(diǎn)和頂點(diǎn)C重合，0刻度線和CB重合，在量角器135°的刻度上點(diǎn)上點(diǎn)，過C兩個點(diǎn)和剛作的點(diǎn)畫射線，即可畫出；（4）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可；把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可?！驹斀狻浚?）（3）（4）作圖如下：（2）∠ABC是40°?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生平行線、垂線和角的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力，要看清問題，逐步進(jìn)行解答。5．（2021·福建泉州市·四年級期末）為了方便小區(qū)居民生活，怎樣安排最合理？（1）畫出一條從幸福小區(qū)到超市最近的路，這樣畫的理由是____________。（2）在公路上設(shè)一個離小區(qū)最近的公交車站，設(shè)在哪里最合適？請?jiān)趫D中畫出來并用“△”表示公交車站的位置?！敬鸢浮恳娫斀狻痉治觥浚?）根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短，即可畫出最近的路；（2）根據(jù)點(diǎn)到直線的所有連線中，垂直的線段最短，從幸福小區(qū)作公路的垂線即可?！驹斀狻浚?）理由：兩點(diǎn)之間線段最短（1）（2）作圖如下：【點(diǎn)睛】此題主要考查兩點(diǎn)之間，線段最短和線外一點(diǎn)與這條直線所有點(diǎn)的連線中，垂線段最短的實(shí)際應(yīng)用，要熟練掌握。6．（2021·重慶·四年級期末）在下左圖中，以所給射線為一邊畫一個的角。在下右圖中，與（）互相垂直；量出和的大小。（）°。（）°。以三角形的直角邊為一邊，畫一個正方形?！敬鸢浮?0°角見下圖；AC，30，60；正方形見下圖?！痉治觥坑昧拷瞧鳟嫿堑囊话惴椒ǎ海?）先確定一個端點(diǎn)，引出一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0刻度線和射線重合；（2）再在量角器上對準(zhǔn)要畫角的度數(shù)的刻度線，并點(diǎn)上一個點(diǎn)；（3）然后以已畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，這兩條射線所成的夾角就是所要畫的角度。角的度量方法：用量角器量角時(shí)，先把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，0°刻度線與角的一條邊重合。角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)；畫正方形：作兩條與AB垂直的線段BF、AD，使AD＝BF＝AB，連接線段FD?！驹斀狻?0°角見下圖；AB與AC互相垂直，經(jīng)測量，∠1＝30°，∠2＝60°；正方形見下圖?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對角的度量知識的掌握及動手作圖能力。B卷（每題6分，共30分）1．（2021·廣東四年級期中）用一張正方形紙對折兩次，打開后再沿一條對角線對折，再打開（如圖）．你能直接從圖④中找出45°、90°和l35°的角嗎？【答案】，45度角有：∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7、∠8；90度角有：∠9、∠10、∠11、∠12、∠13、∠14、∠15、∠16、∠17、∠18、∠19、∠20；l35°的角有：∠