《永遇樂·京口北固亭懷古》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾作者簡介辛棄疾，南宋詞人，字幼安，號稼軒，山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生長于金人占領(lǐng)區(qū)，自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此，他一生都在進(jìn)行抗金御敵，統(tǒng)一中原的奮斗。自符離之戰(zhàn)失敗后，南宋王朝一戰(zhàn)喪膽，甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾，因受到歧視而不被重用。所以，其詞多數(shù)抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表，合稱“蘇辛”。著有詞集《稼軒長短句》。作者簡介本詞作于宋寧宗開禧元年(1205年)秋天，辛棄疾已66歲。其時宰相韓侂胄獨攬朝政，高談伐金而不作實際準(zhǔn)備，繼續(xù)過著奢靡荒淫的生活。賦閑已久的辛棄疾于前一年被起用，這年春又受命知鎮(zhèn)江府，出防要地京口（今鎮(zhèn)江）。表面看來，朝廷隊他似乎很重視，實際上只是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作號召而已。但辛棄疾仍想以自己的風(fēng)燭殘年為國立功，故到任后，他積極為軍事進(jìn)攻作準(zhǔn)備，同時又對韓侂胄的輕敵冒進(jìn)感到憂心忡忡。懷著這樣復(fù)雜的心情，辛棄疾登上此樓，面對著破碎的山河，感慨著歷史的興亡，憂慮著復(fù)雜的形勢，百感交集，寫下了此詞。寫作背景1.理解題意。《永遇樂?京口北固亭懷古》這首詞的題目有哪些內(nèi)涵？詞牌：永遇樂地點：京口北固亭內(nèi)容：懷古（大多是通過今昔對比，以古諷今）問題探究2.本詞懷了什么“古”呢？聽朗讀錄音，迅速找到相關(guān)的人名。孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗。詩歌朗讀問題探究孫權(quán)：他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來自北方的曹操的軍隊，保衛(wèi)了家園。劉裕：劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復(fù)中原，他幾次大舉北伐。建功立業(yè)，令人仰慕3.辛棄疾登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，為什么會想到孫權(quán)和劉裕？問題探究4.詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)，同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。問題探究上闋借孫權(quán)和劉裕兩個歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。小結(jié)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結(jié)果落得北望敵軍而倉皇失措。內(nèi)容分析辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？借鑒歷史，伐金必須作好準(zhǔn)備，委婉勸韓侂胄不能草率行事。內(nèi)容分析四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！佛貍：后魏太武帝拓跋燾的小名。他擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行宮，即后來的佛貍祠。內(nèi)容分析詩人寫佛貍祠下的迎神賽會的一幕景象，是什么心情？作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，百姓就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表達(dá)對南宋政權(quán)不圖恢復(fù)中原的不滿。內(nèi)容分析憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《史記·廉頗藺相如列傳》記載，廉頗免職后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣?！w王以為老，遂不召?！眱?nèi)容分析用廉頗的典故，用意是什么？以廉頗自況，雖64歲仍想為國效力：可當(dāng)政者不接受他的建議，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔(dān)心像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。而這正是全詩的主旨。內(nèi)容分析下闕用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報效祖國的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。小結(jié)抒懷寫志，內(nèi)容豐富，義蘊(yùn)極深，非一般的登臨懷古之作可比。詞中表現(xiàn)了作者對祖國深沉的愛，對英雄業(yè)績的熱烈向往，充滿戰(zhàn)斗的激情，而對統(tǒng)治者的妥協(xié)投降，輕率出兵，又表現(xiàn)了深切的憂慮和憤慨，字字句句都滲透著作者沉痛的感情。藝術(shù)特色體現(xiàn)詞人愛國主義精神。因詞人心中懷著殺敵報國的理想，但是壯志難酬、歲月蹉跎，而老大無成，內(nèi)心交織著慷慨悲憤的復(fù)雜感情，所以當(dāng)他登臨祖國大好山河的時候，千絲萬緒涌上心頭，常常就寫下蒼涼悲壯的詞作。藝術(shù)特色題為懷古止在傷今，懷古傷今以詞論政。(1)詞人登臨懷古或借古諷今，或征引歷史教訓(xùn)，或借古事進(jìn)行類比，懷古之中都寄寓著對國事的憂慮和對自己遭遇的感慨。(2)從山川風(fēng)光說到古代歷史，從古代歷史又說到眼前事實，懷古、傷今有機(jī)地結(jié)合，寫景、敘事、議論、抒情融為一體。藝術(shù)特色詞中的孫權(quán)、劉裕、劉義隆等歷史人物和歷史故事初看起來并不相關(guān)聯(lián)，但實際上他們表達(dá)的內(nèi)容和思想感情是完全統(tǒng)一的。這些典故用的中心明確，含義深刻，耐人尋味。借古喻今，融古于今藝術(shù)特色（1）有的借贊揚(yáng)古人業(yè)績來暗諷當(dāng)朝，有的借譴責(zé)古人來警告當(dāng)朝，有的借感嘆古人來表明自己懷才不遇而又壯志未已。

（2）詞中用的典故都帶有慷慨激昂或蒼涼悲壯的感情色彩。句句用典，各有其妙藝術(shù)特色在藝術(shù)風(fēng)格上，顯得豪放悲壯，沉郁蒼涼。（3）恰當(dāng)傳達(dá)了詞人當(dāng)時那種壯志猶存、報國無路而深感悲憤的復(fù)雜情緒，具有動人心弦的力量。（4）雖然多用典故，但卻用的恰到好處，這也是辛棄疾懷古詞的突出特點。藝術(shù)特色對比（1）歷史上英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比。（2）劉?！皻馔倘f里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧”對比。（3）四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神社鴉鼓”對比。修辭手法運用典故對比英雄業(yè)績——可悲現(xiàn)實劉?！獎⒘x隆揚(yáng)州路——佛貍祠廉頗——自己修辭手法暗喻（1）借劉宋的舊事來暗喻南宋的現(xiàn)實：可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（2）宋文帝元嘉北伐失敗之后，北魏太武帝率軍追擊擊敗王玄謨(mó)的軍隊后，在長江北岸的瓜步山上修建一座行宮，南宋時老百姓常在這里迎神賽會。后成了魏太武廟，也叫佛貍祠。人們忘記了失敗的歷史，竟在佛貍祠下迎神祭祀，香火很盛，這情景真是不堪令人回首。修辭手法借代金戈鐵馬——寫出了劉裕率兵北伐，浩浩蕩蕩、馳騁中原、氣吞胡虜?shù)膲汛舐晞?。修辭手法這首詞通過懷古，表現(xiàn)了詞人抗金救國、恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現(xiàn)了對南宋統(tǒng)治者茍且偷安，不圖恢復(fù)，不善用人才的憤懣。課文小結(jié)1.背誦《京口北固亭懷古》2.讀辛棄疾的《摸魚兒》，寫一篇200~300字的賞析文。布置作業(yè)摸魚兒

辛棄疾更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事①，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉②曾有人妒。千金③縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕④皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在煙柳斷腸處。注釋：①長門事，漢武帝時，陳皇后遭嫉妒失寵，幽居長門宮。②蛾眉，指美女。語