我愛我的家鄉(xiāng)(教案)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 教科版_第1頁(yè)
我愛我的家鄉(xiāng)(教案)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 教科版_第2頁(yè)
我愛我的家鄉(xiāng)(教案)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 教科版_第3頁(yè)
我愛我的家鄉(xiāng)(教案)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 教科版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我愛我的家鄉(xiāng)一、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集資料的一些基本能力,促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。2、訓(xùn)練目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行資料收集,鍛煉學(xué)生的綜合能力。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生收集資料的能力。教學(xué)難點(diǎn):面對(duì)不同信息,收集資料的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:1、家鄉(xiāng)精美圖片。2、多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備:1.自己收集到的家鄉(xiāng)美麗圖片。2.在家長(zhǎng)的幫助下,訪問左鄰右舍,收集家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、青龍方言等。四、教學(xué)過程(一)激情導(dǎo)入:感受自己家鄉(xiāng)的綠色之美1、利用多媒體播放歌曲《咱們屯里的人》同時(shí)放映家鄉(xiāng)的精美圖片。2、師描述:這就是我們美麗的家鄉(xiāng),同學(xué)們,當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上,你有怎樣的心情呢?生1:開心快樂.生2:感覺無(wú)拘無(wú)束,自由自在。師:那么你感覺鄉(xiāng)村的空氣怎么樣?生:清新,干凈。師:為什么呢?生:因?yàn)橛写罅康臉淠?。師:你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎?生:喜歡(異口同聲)師:現(xiàn)在我們正在開展《我愛我的家鄉(xiāng)》實(shí)踐活動(dòng),老師要求大家收集一些關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、青龍方言等方面的資料,同學(xué)們事先都搜集了資料,讓我們來看一看,我們從中能夠得到哪些信息?(學(xué)生先展示自己村子的照片并進(jìn)行照片內(nèi)容的介紹。)師:從同學(xué)們拍攝的照片中我知道了家鄉(xiāng)的名勝古跡,也知道了我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。你們搜集的資料都符合要求,我們能夠從中較為準(zhǔn)確的獲取我們想要得到的資料,這樣的調(diào)查資料我們稱之為有效資料。3、師:同學(xué)們都是用了什么方法來對(duì)我們需要的信息進(jìn)行調(diào)查與收集的呢?生:用手機(jī)拍的,問的等。師:對(duì),剛剛同學(xué)們說的都是收集資料的方法,你知道還有哪些收集資料的方法嗎?生:?jiǎn)柧碚{(diào)查,打電話詢問等......師:結(jié)合大家講的老師羅列了以下幾種收集資料的方法:問卷法、訪談法、網(wǎng)絡(luò)查找法、查閱書籍雜志報(bào)刊等、實(shí)地調(diào)研法、生活的積累等方法。那對(duì)于不同信息,我們?nèi)绾芜x擇和利用這些方法去更有效更便捷的收集資料呢?(二)

收集資料的方法創(chuàng)設(shè)情境(多媒體出示)1、咱們同學(xué)來自青龍縣不同的村莊,剛才你們也介紹了自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn),現(xiàn)在老師想知道同學(xué)們都喜歡自己家鄉(xiāng)的哪些特產(chǎn)?但是一個(gè)一個(gè)向我匯報(bào)是不是太費(fèi)時(shí)間?就單獨(dú)調(diào)查幾個(gè)同學(xué)又不能科學(xué)正確的得出結(jié)論,那我們?cè)趺崔k呢?現(xiàn)在我們一起開動(dòng)腦筋思考一下,分小組交流討論,可以用什么方法來收集到我們所需要的有效資料呢?2分鐘,確定好用問卷調(diào)查法。請(qǐng)你設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表。結(jié)果對(duì)比看哪一組更全面合理。預(yù)設(shè):表格班級(jí)姓名喜歡的特產(chǎn)備注板栗蘋果杏仁水豆腐五年級(jí)2、學(xué)??茖W(xué)興趣小組想要對(duì)我校各個(gè)不同性別的學(xué)生喜歡哪個(gè)季節(jié)問題進(jìn)行調(diào)查,我們又該怎么做呢?預(yù)設(shè):表格班級(jí)姓名性別喜歡的季節(jié)備注春夏秋冬五年級(jí)師:在這兩個(gè)問題收集資料過程中,有部分同學(xué)們運(yùn)用了問卷調(diào)查法,還有部分同學(xué)使用了訪談法。那么訪談法與問卷調(diào)查法各自的特點(diǎn)是什么?生:?jiǎn)柧碚{(diào)查法:用書面形式事先準(zhǔn)備好,讓被調(diào)查者填寫,間接搜集研究資料,速度慢。訪談法:調(diào)查人員向被調(diào)查者直接提問,根據(jù)被訪者的答復(fù)來收集統(tǒng)計(jì)資料的一種方法,速度快。追問:經(jīng)過兩者比較,對(duì)于這收集這種資料,我們應(yīng)該采取哪種方法?(預(yù)設(shè))生:?jiǎn)柧碚{(diào)查法師:同學(xué)們做得非常好,對(duì)于不同的信息我們用問卷調(diào)查法不僅準(zhǔn)確還省時(shí),(三)學(xué)以致用,鞏固方法同學(xué)們,我們已經(jīng)掌握了這么多收集資料的方法,那么對(duì)于下面這些問題,我們又應(yīng)該采用何種收集資料的方法。1、調(diào)查我班學(xué)生的家庭地址。(預(yù)設(shè))生:?jiǎn)柧碚{(diào)查法3、我班學(xué)生家庭人口的調(diào)查。(預(yù)設(shè))生:訪問法以及問卷調(diào)查法師:我們同學(xué)很厲害,了解了這么多收集資料的方法,而且能夠選擇合適的收集資料的方法。下面我們來放松一下,讓我們來唱個(gè)歌吧。這里有兩首歌,一首是《感恩的心》,一首是《厚德載物》,你們想唱哪首?我們?nèi)绾蔚贸鼋Y(jié)論?(學(xué)生利用自己的方法得出答案并唱出相應(yīng)的歌曲)師:同學(xué)們真棒,收集資料的方法有很多,有時(shí)我們結(jié)合使用,有時(shí)選擇使用。所以我們選擇收集方法時(shí)要遵循結(jié)合條件,根據(jù)主題,方便快捷這三個(gè)原則。(四)擴(kuò)展延伸,運(yùn)用方法。教師用課件出示活動(dòng)主題《我愛我的家鄉(xiāng)》,同學(xué)們,我們家鄉(xiāng)有這么多好玩的地方和香美的特產(chǎn),那你打算怎樣向別人介

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論