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高考語文試卷高分答題技巧不看后悔

語文作為靈活性較強(qiáng)的一門學(xué)科,大多知識(shí)需要積累,所以提高成績(jī)

可能比較困難。不過高考的時(shí)候考試題型是固定的,同學(xué)們可以運(yùn)用

一些答題技巧來提高分?jǐn)?shù)。

高考語文試卷高分答題技巧不看后悔

1高考語文整體答題策略:

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng),有沒有其他可供答題

參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”

可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅

等方面考慮。

3.幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí)一,注意越是你平常最有把握、人

人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎;錯(cuò)別字正誤辨別,看題不宜太長(zhǎng)久,

時(shí)間長(zhǎng)了原本是正確的反而會(huì)覺得像是錯(cuò)的,如無把握,可先放一放

不去做它;選詞填空題宜用“排除法”,而且要注意“搭配”問題;

成語使用題忌“望文生義”的理解,越是想要你字面理解的成語越要

注意陷阱,有時(shí)試題中那“特別陌生”的成語往往是對(duì)的。

2文言文閱讀

(1)文學(xué)常識(shí):填空形式,注意“三要素”一一①文章題目②作者

姓名③作者朝代。其他如:作者的字號(hào)、對(duì)作者的評(píng)價(jià)、相關(guān)作品

等不會(huì)作為考試內(nèi)容。

(2)文中名句的默寫:空出兩個(gè)句子,根據(jù)前后句填空。要注意平

時(shí)的默寫落實(shí),防止音對(duì)字錯(cuò)的現(xiàn)象。

(3)朗讀節(jié)奏的劃分:以前從沒有涉及,但2008年中考很可能會(huì)考,

尤其是2006年的《考試說明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這

種題要求考生用“/”來劃出文言語句的朗讀節(jié)奏,可能會(huì)有一些具

體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:“入/則無/法家拂士”。

應(yīng)對(duì)這一題型,我們教給學(xué)生劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,

再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長(zhǎng)的修飾限制語要?jiǎng)濋_。如

“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁人之心”(主語+謂語+賓語),

又如“今齊地/方千里”等。

(4)解釋實(shí)詞的含義。詞語解釋五大類:通假,活用,多義,古今

異義,重點(diǎn)字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉

句中意思,即這里指……的內(nèi)容。

(5)文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對(duì)應(yīng),重點(diǎn)字詞務(wù)必解釋

出來。

①注意句式:省略,判斷,倒裝,反問。

②原則:信、達(dá),雅。直譯為主。

③步驟:切,直,補(bǔ),調(diào),譽(yù)。

六不譯:地名,人名,官名,年號(hào),帝號(hào),古今義相同的。

從內(nèi)容上看,易考關(guān)鍵語句的翻譯;從古漢語角度看,易考特殊句式

的翻譯;從來源看,大多來源于課下注釋。

一般要用直譯法。直譯譯不通時(shí)再輔以意譯法。翻譯時(shí)注意運(yùn)用“留”、

“補(bǔ)”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法??荚嚂r(shí)按語言點(diǎn)給分,所以翻譯

句子時(shí)要字字落實(shí)。

(6)文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。

這些題一般不是自由發(fā)揮題,盡量按照新教參,加以整理。牢牢記住

每段的段意,每課的中心,注意每課的課后題。

(7)文章內(nèi)容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評(píng)價(jià)。要求考生

對(duì)文章的某一點(diǎn)談看法,寫出自己的觀點(diǎn)。就文中的人物、事件、觀

點(diǎn)等某一方面發(fā)表自己的看法。從能力角度上說,是考鑒賞評(píng)價(jià)和發(fā)

散思維能力、創(chuàng)新能力等。

3記敘文閱讀

一、詞語:答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。

⑴能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表

達(dá)的效果;

⑵能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否

通順合理。

二、概括:

內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件(抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情

節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要'首尾的關(guān)鍵句必須扣住)

中心思想概括:如:“本文通過某人做某事,表達(dá)了作者對(duì)x贊美與

敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))

三、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。

四、修辭方法及表達(dá)作用

比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。

排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語勢(shì),加強(qiáng)了感情。

設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。

反問:加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)語勢(shì),表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。

模式:(1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法(2).表現(xiàn)了什么內(nèi)容⑶.表達(dá)了怎樣的感

情?如:此句運(yùn)用了XXXX,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了XXX義,表達(dá)

Txxxxo

五、記敘順序及作用?

(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,

脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2)倒敘:造成了……的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強(qiáng)了文章的可讀

性。

(3)插敘作用:補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富,使中心更突出。

記敘文中穿插議論的作用:結(jié)構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛。

六、文章段落語句的主要作用有:(必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來進(jìn)

行做答)

1、結(jié)構(gòu)上:承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下

(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)。

2、內(nèi)容上:開篇點(diǎn)題、抒情、點(diǎn)明中心,深化主題、畫龍點(diǎn)睛。

3、寫法上:氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、

為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人。

環(huán)境描寫的作用:交代時(shí)間地點(diǎn),揭示時(shí)代背景;渲染氣氛、烘托人

物心情,展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。

七、評(píng)價(jià)感悟類

評(píng)價(jià):“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個(gè)人

生活體驗(yàn),提出對(duì)問題的看法。

啟示從原文引出;評(píng)價(jià)表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合

實(shí)際,把題目中所要求的全部答出。

八、懂得常用的描寫人物的方法,并理解其作用。

方法有:①正面描寫:語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面(間接)

描寫:其他的人或事③細(xì)節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感

情傾向.褒貶色彩

作用是:揭示人物性格,展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌

非主人公在文中的作用:對(duì)比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出.

九、記敘文語言風(fēng)格:親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻

辛辣等

十、人稱作用:第一人稱:增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。

第二人稱:便于作者與文中的人物或讀者感情交流,顯得特別親切、

感人。

第三人稱:不受時(shí)間、空間限制,能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容,

有比較寬廣的活動(dòng)范圍。

4科學(xué)文解題技巧

將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有"根據(jù)""證據(jù)""原因"等字樣的

題干,選項(xiàng)與題干之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代詞,

使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域,將選項(xiàng)

與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找

到根據(jù),要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸

大與縮小、部分與全體的區(qū)別。

正常錯(cuò)誤有故意混淆,以偏概全,無中生有,張冠李戴,偷換概念,

顛倒因果,強(qiáng)加因果,胡亂劃分等

5高考作文注意事項(xiàng):

1.高考作文打分分基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí),需要四步來完成,內(nèi)容、表達(dá)、

發(fā)展各占20分,還有一個(gè)扣分,上限是15分,最后得出總分。評(píng)價(jià)中內(nèi)

容以題意和中心為主,文章首先要符合題意;表達(dá)的關(guān)鍵是語言和文體,

文體要鮮明;發(fā)展要求有文采、有創(chuàng)新,有文采指表達(dá)有感染力,而內(nèi)容

觀點(diǎn)比一般人深刻就是創(chuàng)新。還有幾個(gè)具體問題是:無題目的扣2分,

字?jǐn)?shù)不夠的每少50個(gè)字扣1分,錯(cuò)別字一個(gè)一分,不重復(fù)扣分。

2.卷面要整潔,字體要工整、美觀,相反書寫不好可能會(huì)影響成績(jī)。

3.避免錯(cuò)別字,錯(cuò)別字一多不僅扣分,也會(huì)影響閱卷老師對(duì)整個(gè)卷子的

印象。

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4.要避免作文跑題。雖然說話題作文開放性很強(qiáng),但也有限制因素。審

題首先是放眼看話題內(nèi)容,抓住話題核心進(jìn)行發(fā)散思維;其次是聚焦自

己熟悉的、有把握的“點(diǎn)”,切入進(jìn)去,集中筆力加以突破。

5.避免內(nèi)容空洞,言之無物,缺少思想。面對(duì)一個(gè)話題,我們要善于引導(dǎo)

學(xué)生作由此及彼的聯(lián)系,由因到果的推斷,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析,由個(gè)

別到一般的思考,來深入認(rèn)

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