第8講 升華和凝華-新八年級(jí)物理暑假講義（蘇科版）（學(xué)生版）

第8講升華和凝華與水循環(huán)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道升華和凝華現(xiàn)象；2.理解升華和凝華的概念；3.理解升華吸熱與凝華放熱；4.掌握升華吸熱和凝華放熱的應(yīng)用。5．知道水循環(huán)的過(guò)程。掌握在水循環(huán)過(guò)程中物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律；6．知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用，了解水對(duì)人類(lèi)生命的意義；7．了解破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源的危害；8.知道節(jié)約用水與水資源的保護(hù)。升華：物質(zhì)從直接變成的過(guò)程叫升華。升華時(shí)能量的傳遞：物質(zhì)升華時(shí)要。如：①干冰可用來(lái)冷藏物品(干冰是固態(tài)二氧化碳，升華成氣態(tài)時(shí)，吸收大量的熱)。常見(jiàn)升華現(xiàn)象：①加熱碘，可以看到有紫紅色的碘蒸氣出現(xiàn)。②衣柜中防蟲(chóng)用的樟腦片，會(huì)慢慢變小，最后不見(jiàn)了。③冬天，濕衣服放在戶外會(huì)結(jié)冰，但最后也會(huì)晾干(冰升華成水蒸氣)。④白熾燈用久了，燈內(nèi)的鎢絲比新的細(xì)(鎢絲升華成鎢蒸氣，體積減小)。⑤用干冰制舞臺(tái)上的霧、用干冰制雨。凝華：物質(zhì)從直接變成的過(guò)程叫凝華。凝華時(shí)能量的傳遞：物質(zhì)凝華時(shí)要。常見(jiàn)凝華現(xiàn)象：①霜和雪的形成(水蒸氣遇冷凝華而成)；②冬天看到樹(shù)上的“霧凇”；③冬天，外界溫度極低，窗戶內(nèi)側(cè)可看見(jiàn)“冰花”(室內(nèi)水蒸氣凝華)。要點(diǎn)一、升華與凝華升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。現(xiàn)象：冰凍的衣服變干、雪堆沒(méi)有熔化變小、燈絲變細(xì)、衣柜里的衛(wèi)生球變小、干冰升華、碘升華、固體清香劑消失等。凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華?，F(xiàn)象：冬天窗戶上的冰花、霜、霧凇等都是凝華。要點(diǎn)二、升華吸熱和凝華放熱人工降雨：關(guān)于人工降雨原因：一是干冰的升華降溫；二是水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；三是小冰晶下落遇到熱的氣流熔化成小水珠，小水珠越結(jié)越大，水珠下落到地面就形成雨。舞臺(tái)煙霧：

關(guān)于舞臺(tái)“煙霧”的之謎：干冰粉噴灑到舞臺(tái)上，迅速升華降溫，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠來(lái)制造“白霧”以渲染氣氛。儲(chǔ)藏食物、醫(yī)學(xué)手術(shù)：固態(tài)二氧化碳可以直接升華為氣態(tài)的二氧化碳，同時(shí)吸收大量的熱，還沒(méi)有殘留物。利用該特點(diǎn)，可以用來(lái)作強(qiáng)制冷劑，用來(lái)儲(chǔ)藏食物或用在醫(yī)學(xué)研究上，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的“冷凍療法”就是把干冰（固態(tài)二氧化碳）放在部分組織上，利用干冰升華吸熱迅速降溫，使其組織壞死。要點(diǎn)三、地球上的水循環(huán)地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不斷循環(huán)，這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過(guò)程。如一部分雨、雪、冰雹、露、霧和霜吸熱后發(fā)生汽化或升華，成為水蒸氣；另一部分匯入河流、湖泊、大海，或者被土壤和植物吸收，然后經(jīng)過(guò)蒸發(fā)重新散發(fā)到空氣中。自然界中的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，形成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統(tǒng)，水的循環(huán)伴隨著能量轉(zhuǎn)移。要點(diǎn)四、珍貴的水資源與節(jié)約用水水是生命之源，是我們?nèi)祟?lèi)和其他生物賴以生存的重要物質(zhì)。地球表面的70%被水覆蓋，是一個(gè)名副其實(shí)的水球。但其中96.5％以上是海洋的咸水，人類(lèi)實(shí)際能直接利用的淡水只有不到0.03％，因此水資源是十分珍貴的。知識(shí)點(diǎn)一：升華與凝華【探究重點(diǎn)】升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，注意在此物態(tài)變化中并不存在液態(tài)。一般在任意溫度下，任何固體的表面都會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象。某些干燥的固體物質(zhì)如香皂發(fā)出氣味這就是固體表面發(fā)生升華。凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，在此物態(tài)變化過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)過(guò)液體。凝華需要該物質(zhì)的蒸氣達(dá)到一定的濃度以及溫度要降到該物質(zhì)的凝固點(diǎn)以下才能發(fā)生?！纠}精講】(2021·吉林中考真題)下列現(xiàn)象屬于凝華的是()。A．初春，冰雪消融 B．盛夏，朝露晶瑩C．晚秋，霜打枝頭 D．嚴(yán)冬，滴水成冰【鞏固訓(xùn)練】(2021·江蘇揚(yáng)州市·中考真題)在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀察碘錘中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中，采用水浴法加熱的主要目的是()A．都是為了受熱均勻B．都是為了控制溫度C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻【答案】C【解析】探究蠟燭的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，采用水浴法加熱是為了受熱均勻，使用水浴法對(duì)碘錘加熱目的是使碘的溫度不高于其熔點(diǎn)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。知識(shí)點(diǎn)二：升華與凝華的特點(diǎn)【探究重點(diǎn)】升華吸熱，有制冷作用；凝華放熱。升華和凝華互為逆過(guò)程。學(xué)習(xí)了物質(zhì)的三態(tài)之間的六種變化，在分析物態(tài)變化現(xiàn)象時(shí)，弄清物態(tài)變化中初始狀態(tài)和最終狀態(tài)，以及變化過(guò)程中的條件。如冰凍衣服晾干，是因?yàn)橐路碌谋鼰嵘A成水蒸氣，初始狀態(tài)是冰，最終狀態(tài)是水蒸氣，條件是吸熱，物態(tài)變化是升華。【例題精講】（2019·湘潭）下列物態(tài)變化的實(shí)例中屬于凝華的是（）。A．積雪消融B．湖面起霧C．瓦上結(jié)霜D．衣服變干【鞏固訓(xùn)練】物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華．升華過(guò)程要______熱，凝華過(guò)程要_____熱．知識(shí)點(diǎn)三：物質(zhì)三態(tài)的聯(lián)系【探究重點(diǎn)】水蒸氣、水、冰雪、冰晶，他們都屬于水的三態(tài)。水循環(huán)過(guò)程中的物態(tài)變化：水循環(huán)的類(lèi)型：水循環(huán)類(lèi)型發(fā)生領(lǐng)域水循環(huán)環(huán)節(jié)特點(diǎn)海陸間循環(huán)海洋與陸地之間蒸發(fā)，水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地表徑流等。使陸地水得到補(bǔ)充，水資源得以更新，陸地內(nèi)循環(huán)陸地與陸地上空之間蒸發(fā)、植物蒸騰、降水等補(bǔ)充陸地水的數(shù)量很少海上內(nèi)循環(huán)海洋與海洋上空之間蒸發(fā)、降水等水循環(huán)的水量最大水循環(huán)的途徑：①蒸發(fā)；②降雨；③水氣輸送；④徑流；⑤蒸騰；⑥下滲。水循環(huán)和我們的生活密切相關(guān)，水資源就是巨大的能源，并可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能。物態(tài)變化過(guò)程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移?！纠}精講】(2021·內(nèi)蒙古通遼市)下列物理現(xiàn)象及原因分析錯(cuò)誤的是()。A．寒冬河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象；B．濕衣服被太陽(yáng)曬干是汽化現(xiàn)象；C．抗疫值班醫(yī)護(hù)人員眼罩的鏡片常常模糊不清，是空氣液化形成的；D．冬天玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象【鞏固訓(xùn)練】(2021·廣西貴港市)每年3月至4月，貴港會(huì)出現(xiàn)“回南天”這種氣候現(xiàn)象，即從中國(guó)南海吹來(lái)的暖濕氣流，與從中國(guó)北方南下的冷空氣相遇，使貴港地區(qū)的天氣陰晴不定、非常潮濕。下面解釋正確的是()。A．這是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量 B．這是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量C．這是液化現(xiàn)象，需要放出熱量 D．這是升華現(xiàn)象，需要放出熱量知識(shí)點(diǎn)四：水循環(huán)與節(jié)約用水【探究重點(diǎn)】水是地球生命有機(jī)體的組成之一，生物的生命活動(dòng)也離不開(kāi)水。水在生活和生產(chǎn)中的用途：①生活用水；②農(nóng)業(yè)用水；③工業(yè)用水；④水上航運(yùn)；⑤水產(chǎn)養(yǎng)殖；⑥水力發(fā)電，三峽工程。水污染：一類(lèi)是自然污染；另一類(lèi)是人為污染。根據(jù)污染雜質(zhì)不同，分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)?！纠}精講】(2021·貴州黔東南苗族侗族自治州)“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)，下列分析正確的是()。A．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象，該過(guò)程需吸熱；B．“伏天三場(chǎng)雨，薄地長(zhǎng)好麻”，雨的形成是液化現(xiàn)象，該過(guò)程需吸熱；C．“霜降有霜，米谷滿倉(cāng)”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，該過(guò)程需放熱；D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，該過(guò)程需吸熱【鞏固訓(xùn)練】(2021·遼寧中考真題)“山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，樣，一道兒白，…那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠上冒著點(diǎn)熱氣，…”上面的文字節(jié)選于老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文。關(guān)于文中所涉及到的一些現(xiàn)象，用物理知識(shí)解釋正確的是()。A．“雪”的形成過(guò)程需要吸收熱量；B．“結(jié)冰”是凝華過(guò)程需要放出熱量；C．“熱氣”是水蒸氣液化而成的；D．“冰”是非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度（2019·達(dá)州）對(duì)下列自然現(xiàn)象描述正確的是（）。A.春天，大霧在太陽(yáng)的照射下散去，這是汽化現(xiàn)象；B.夏天，農(nóng)作物上露珠的形成，這是凝華現(xiàn)象；C.秋天，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，需要吸熱；D.冬天，空氣中的水蒸氣直接變成小冰粒，需要吸熱(2019河北省)下列與物態(tài)變化相關(guān)的說(shuō)法正確的是()A．正在熔化的蠟，吸收熱量，溫度不變 B．利用干冰使食物降溫，這是因?yàn)楦杀A吸熱C．北方美麗的霧凇，是空氣中的水蒸氣凝固形成的 D．炒菜前滴入熱鍋底的小水滴很快不見(jiàn)了，水滴發(fā)生的物態(tài)變化是液化(2021·遼寧中考真題)下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是()。A．北方冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固吸熱使菜不被凍壞；B．冬天戶外冰凍的衣服也會(huì)干，是汽化現(xiàn)象；C．夏天在教室地面灑水降溫，利用水蒸發(fā)吸熱；D．舞臺(tái)上“干冰”制造的“煙霧”，是“冰”升華形成的下列說(shuō)法正確的是()A．初春，冰雪消融是汽化現(xiàn)象 B．深秋，草葉上的白霜是凝華現(xiàn)象 C．盛夏，地面溫度升高，地面含有的熱量增多 D．嚴(yán)冬，搓手取暖是利用了熱傳遞增大內(nèi)能(2021·內(nèi)蒙古中考真題)小雨同學(xué)“五一節(jié)”期間借助廚房的簡(jiǎn)易器材完成了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)：自制霜。如圖所示，她將冰塊放于易拉罐中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌，放在一鋪有濕抹布的桌面上，過(guò)一段時(shí)間后小雨發(fā)現(xiàn)在易拉罐的下端有白色的霜出現(xiàn)，拿起易拉罐時(shí)發(fā)現(xiàn)濕抹布和易拉罐的底部粘在一起了，小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．易拉罐中的冰加入鹽后極易熔化，熔化過(guò)程吸收熱量；B．濕抹布和易拉罐的底部粘在一起是因?yàn)樗隼淠绦纬杀籆．易拉罐下端的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華過(guò)程要吸收熱量；D．夏天從冰箱里拿出的凍肉放置在空氣中，一會(huì)兒表面上結(jié)了一層霜，這層霜和實(shí)驗(yàn)中易拉罐下端形成的霜成因相同(2020四川巴中模擬)風(fēng)景優(yōu)美的光霧山，夏天云霧繚繞，冬天大雪紛飛，宛若人間仙境，其中關(guān)于霧、雪成因說(shuō)法正確的是()A．液化、凝華B．汽化、凝華C．汽化、凝固D．液化、凝固(2021·四川南充市·中考真題)以下自然現(xiàn)象的形成原因與其他三項(xiàng)不同的是()A．屋頂?shù)乃?B．窗玻璃上的冰花 C．樹(shù)枝上的霧凇 D．水面上的冰對(duì)下面幾幅圖反映出來(lái)的各種現(xiàn)象的原因，解釋正確的是()甲乙丙丁A.圖甲是在外面兩個(gè)人說(shuō)話，呼出的白氣是水汽化形成的水蒸氣；B.圖乙樹(shù)杈上的霜，是空氣中水蒸氣升華形成的；C.圖丙玻璃上的水是霜凝固形成的；D.圖丁燈泡內(nèi)壁上黑色的鎢是鎢蒸氣凝華形成的。(2021·甘肅武威市·中考真題)如圖所示的幾種物態(tài)變化中，屬于凝華現(xiàn)象的是()A．烘干濕手 B．哈出白氣C．霜打枝頭 D．湖面結(jié)冰(2019湖北宜昌)滑雪是很多人喜歡的冬季運(yùn)動(dòng)，自然界的雪是水蒸氣而成的；當(dāng)自然界降雪不足時(shí)，滑雪場(chǎng)需要“人工造雪”；在0℃以下的天氣里，造雪機(jī)噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生，形成“人工雪”。(兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng))(2020·全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí))有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱(chēng)這種情況為“黑霜”。(1)請(qǐng)根據(jù)短文，小紅對(duì)“霜”形成的條件提出猜想：“霜”形成的條件是________和_______。(2)小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述猜想。理由是：_______。小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明．(2021·山東泰安市·中考真題)“霜降”是中國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，霜的形成屬于()A．凝華 B．液化 C．凝固 D．升華（2019·江蘇無(wú)錫）在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒。為了能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象，又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)是113.7℃，酒精燈外焰的溫度約為800℃）A．浸入開(kāi)水中B．用酒精燈外焰加熱C．放入冰水混合物中D．至于常溫下的空氣中(2021·山西中考真題)“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，說(shuō)法正確的是()A．“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象B．“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象D．“大雪”節(jié)氣，雪的形成要吸收熱量(2019?貴港)雨、云、雪……實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過(guò)下列哪些物態(tài)變化形成的()A．汽化或升華 B．汽化或凝固 C．液化或凝華 D．液化或凝固(2021·湖南長(zhǎng)沙市·中考真題)唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，下列詩(shī)句中所包含的物態(tài)變化分析正確的是()A．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，露的形成是汽化現(xiàn)象B．“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，蠟燭“流淚”是液化現(xiàn)象C．“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，霜的形成是凝華現(xiàn)象D．“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”，雪的形成是升華現(xiàn)象(2019?荊門(mén))固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A．甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過(guò)程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程 C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程 D．丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過(guò)程(2021·湖北宜昌市·中考真題)中華詩(shī)詞蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)，下列對(duì)古詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是()A．“山明水浄夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”——霜的形成是凝固現(xiàn)象B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”——冰的形成是凝華現(xiàn)象C．“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成是液化現(xiàn)象D．“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”——霧的形成是汽化現(xiàn)象(2020江西模擬)自然界中的水循環(huán)是通過(guò)水的物態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽(yáng)的照射下不斷成水蒸氣，流動(dòng)的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來(lái)的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。(2021·江蘇中考真題)以下描述中“變多”、“變少”的過(guò)程，吸熱的是()①金屬盤(pán)下水滴變多②燒杯中冰變少③推動(dòng)活塞液態(tài)乙醚變多④碘錘中碘顆粒變少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④(2020·廣東省廣州市)物質(zhì)M因發(fā)生物態(tài)變化放熱，M在該物態(tài)變化前后都具有流動(dòng)性，則這種物態(tài)變化為()A.熔化 B.凝固 C.液化 D.汽化(2021·湖南邵陽(yáng)市·中考真題)我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只有世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，所以保護(hù)水資源節(jié)約用水迫在眉睫，下列做法錯(cuò)誤的是()A．工業(yè)廢水未經(jīng)過(guò)處理直接排放到河水中 B．洗完菜的水用來(lái)沖廁所C．使用節(jié)水器具 D．及時(shí)修理漏水龍頭(2019?呼倫貝爾)異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層)，當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是()A．熔化 B．液化 C．升華 D．汽化(2021·湖北隨州市·中考真題)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象是同學(xué)們應(yīng)該具備的學(xué)科素養(yǎng)。俊杰同學(xué)對(duì)物態(tài)變化中四種現(xiàn)象的下列闡述，其中錯(cuò)誤的是()A．在長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩后，其內(nèi)側(cè)會(huì)逐漸出現(xiàn)小水珠，這是水蒸氣液化形成的B．“門(mén)盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書(shū)”這句詩(shī)中的“霜”是凝華形成的C．夏天吃冰棒時(shí)偶爾會(huì)有冰棒粘嘴唇的現(xiàn)象?！罢场笔且?yàn)榘l(fā)生了凝固現(xiàn)象D．舞臺(tái)上噴灑干冰后霧氣縹緲，仿佛置身于人間仙境。“霧氣”屬于升華現(xiàn)象（2019·四川巴中）風(fēng)景優(yōu)美的光霧山，夏天云霧繚繞，冬天大雪紛飛，宛若人間仙境，其中關(guān)于霧、雪成因說(shuō)法正確的是A．液化、凝華 B．汽化、凝華C．汽化、凝固 D．液化、凝固(2020·廣西河池)下列物態(tài)變化實(shí)例，屬于吸熱的是()A．初春，河面上冰化成水B．盛夏，河面上形成霧C．深秋，草地上形成霜D．嚴(yán)冬，窗玻璃上出現(xiàn)冰花（2019·內(nèi)蒙古通遼）下列物理現(xiàn)象及其原因分析錯(cuò)誤的是A．春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程要吸熱B．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱C．秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化吸熱形成的D．冬天，窗玻璃上會(huì)出