統(tǒng)編版四年級語文下冊13.《貓》知識點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版四語下學(xué)問點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理（持續(xù)更新中）13.貓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.生疏“慮、職”等6個生字,讀準(zhǔn)多音字“屏、折”,會寫“憂、慮”等15個字,會寫“無憂無慮、召喚”等17個詞語。2.有感情地朗讀課文,體會作者對貓的寵愛之情。3.學(xué)習(xí)文中的“說……吧……可是……”的句子,思考這種寫法是如何具體呈現(xiàn)貓的性格特征的,并照樣子寫一寫。4.結(jié)合“閱讀鏈接”,體會不同作家對貓的寵愛之情,激發(fā)課外觀看動物的愛好。作者簡介老舍，原名舒慶春，字舍予。“老舍”是他常用的筆名，他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等。1.我會讀。一類字：EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(yōu),憂)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(lǜ),慮)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(tān),貪)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(zhí),職)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(bǐng),屏)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(cènɡ),蹭)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(ɡǎo),稿)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(qiānɡ),腔)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(jiě),解)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(mèn),悶)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(shé),蛇)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(zāo),遭)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(yānɡ),殃)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(pén),盆)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(bó),勃)二類字：EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(lǜ),慮)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(zhí),職)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(bǐng),屏)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(cènɡ),蹭)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(ɡǎo),稿)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(qiānɡ),腔)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(yānɡ),殃)EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up16(shé),折)

易錯音：解悶（mènmēn）開拓（bìpì）

屏（bǐngpíng）息凝視的確(dedídì)

熬煎(zhéshézé)玩耍(suǎshuǎyào)溫存(héhuo)枝折（zhéshé）花落用身子蹭（cēngcèng）答案：mènpìbǐngdízhéshuǎhuoshécèng多音字：悶mēn①因空氣不流通而引起的感覺：悶氣。悶熱。②密閉，使不透氣：茶剛沏上，悶會兒再喝。=3\*GB3③不吭聲，不聲張：他只是悶頭苦干。悶mèn心煩，不舒適：解悶。愁悶。沉悶。郁悶。悶悶不樂。屏bǐng①抑止（呼吸）：屏息。屏著氣。②除去；排解：屏除。屏棄。屏píng①遮擋，遮擋物：屏風(fēng)。屏障。屏蔽。圍屏。外屏。內(nèi)屏。②字畫的條幅：字屏。畫屏。折zhē（折騰）zhé（折紙）折shé（折本枝折花落）2.我會寫。我會寫生字：無憂無慮憂慮貪玩盡職屏息凝氣蹭飯紙稿豐富多腔憂慮思慮貪吃職位屏氣磨蹭講稿腔調(diào)解悶苦悶白蛇患病遭殃花盆生氣勃勃解放悶悶不樂青蛇遭殃禍國殃民盆景英姿勃發(fā)我會寫詞語：無憂無慮召喚貪玩響動盡職屏息稿紙梅花解悶威猛滿月頑皮沒完沒了線團(tuán)跌倒花盆生氣勃勃易錯字：留意“憂”與“擾”、“慮”與“虛”、“稿”與“搞”的區(qū)分。3.我能理解。無憂無慮:沒有一點(diǎn)兒憂愁和顧慮。任憑:無論,不管。盡職:盡力做好本職工作。文中指貓?jiān)谧嚼鲜髸r既警覺又有信念和急躁。屏息凝視:抑制住呼吸,集中留意力地看。豐富多腔:本課指貓的叫聲種類多。遭殃:患病災(zāi)殃。奇異:跟一般狀況很不相同,讓人感到驚異。由于它既狡猾又貪玩,既貪玩又盡職。變化多端：變端：頭緒。變化多樣。文中表現(xiàn)貓的叫聲長短不同、粗細(xì)各異，富有變化。生氣勃勃：布滿生氣與活力。開拓：打開通道，開拓、進(jìn)展。文中指小貓擴(kuò)大了活動范圍，找到了玩耍的好地方。4.我能歸納詞語★變化多端（形容變化）：千變?nèi)f化變幻莫測日新月異翻天覆地★近義詞：狡猾——聽話的確——的確若是——假如漸漸——漸漸奇異——驚異的確——的確召喚——叫喚開拓——開創(chuàng)★反義詞：狡猾——狡猾溫存——急躁厭煩——寵愛英勇——膽小5.特殊句型。比方句：或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。擬人句：它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。擬人句：它若是不興奮啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不愿印在稿紙上!反問句：說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?關(guān)聯(lián)詞語：任憑誰怎么召喚，它也不愿回來。6.課文結(jié)構(gòu)梳理。第一部分(1~3):貓的性格實(shí)在奇異。（以“貓的性格實(shí)在有些奇異”總起，接受對比的方法從三個方面形象地寫了毛的奇異性格。）其次部分(4):滿月的小貓的可愛。（通過對剛滿月的小貓的描寫，表達(dá)了作者對貓的寵愛之情。）把兩部分內(nèi)容串聯(lián)起來,歸納課文主要內(nèi)容：課文寫了貓的奇異性格和剛滿月的小貓的可愛。7.課文易考點(diǎn)梳理。（1）《貓》是有名作家_______的作品，作者通過對貓的___________和滿月小貓___________的特點(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對貓的___________。（答案：老舍奇異性格頑皮可愛寵愛之情）（2）貓的性格奇異，主要表現(xiàn)在：它既（）又（），既貪玩又（）；既膽小又（）；興奮時，（），不興奮時，（）（答案：狡猾貪玩盡職威猛比誰都溫存可親一聲也不出）（3）作者從三個方面呈現(xiàn)了滿月小貓的頑皮可愛：什么東西都玩；玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼；膽子越來越大，漸漸開拓新的玩耍場所。8.課文重點(diǎn)句子理解。（1）小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會頑皮。①這句話在文中的作用是什么?(承上啟下)②你從“更”字體會到什么?(這個“更”字告知我們,作者愛貓,更愛小貓。)（2）或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。“梅花”一詞指貓的腳印，這里運(yùn)用比方的修辭手法，生動形象地寫出了貓的腳印的可愛，同時也表達(dá)了作者對貓的寵愛之情。（3）它若是不興奮啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不愿印在稿紙上!(把小貓當(dāng)成一個孩子來寫,突出了它的天真可愛。)9.課后習(xí)題：①本文的作者是________，文章從三個方面具體描寫了貓的奇異：第一方面寫它既________又貪玩，既貪玩又________；其次方面寫它________和________的不同表現(xiàn)；第三方面寫它既膽小又________。字里行間流露出作者對貓的________之情。（狡猾盡職興奮時不興奮時英勇寵愛）②照樣子寫兩段關(guān)于你生疏的小動物的小練筆。貓的性格實(shí)在有些奇異。說它狡猾吧，它的確有時候很乖。它會找個溫存的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它打算要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么召喚，它也不愿回來。__兔子的性格實(shí)在有些_變化多端__。說__它狡猾__吧，它的確有時候很乖巧。它趴在籠子里軟軟的草上，當(dāng)陽光照進(jìn)籠子里時，它