浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (632)【含簡(jiǎn)略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．你吃過(guò)“拉面”嗎？如果把一個(gè)面團(tuán)拉開(kāi)，然后對(duì)折，再拉開(kāi)再對(duì)折，如此往復(fù)下去，對(duì)折10次能拉出面條的根數(shù)為（）A．2×lO根 B．10根 C．102=100根 D．210=1024根2．一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù)，則這個(gè)數(shù)是（）A．不等于0的有理數(shù)B．正數(shù)C．任何有理數(shù)D．非負(fù)數(shù)3．若有理數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置如圖所示，則下列正確的是（）A． B． C． D．4．如果，那么a與b的大小關(guān)系一定是（）A．a(chǎn)、b互為相反數(shù)B．a(chǎn)=b=0C5．下列各數(shù)中，比大的是（）A． B． C． D．6．在數(shù)，，，中負(fù)數(shù)共有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)7．10個(gè)不全相等的有理數(shù)之和為0，這10個(gè)有理數(shù)之中（）A．至少有一個(gè)為0 B．至少有5個(gè)正數(shù)C．至少有一個(gè)負(fù)數(shù)D．至少有6個(gè)負(fù)數(shù)8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．任何有理數(shù)都有倒數(shù)B．互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1C．互為倒數(shù)的兩數(shù)符號(hào)相同D．1和-1互為負(fù)倒數(shù)9．在數(shù)軸上表示-1.2的點(diǎn)在（）A．-1與0之間 B．-2與-1之間 C．1與2之間 D．-1與1之間10．在式子（-5）2中-5稱為（）A．指數(shù) B．底數(shù) C．乘數(shù) D．冪11．用扇形統(tǒng)計(jì)圓統(tǒng)計(jì)全縣50萬(wàn)人口的民族構(gòu)成比例，其中表示少數(shù)民族的扇形的圓心角為90°，則在這個(gè)縣中，少數(shù)民族有（）A．12.5萬(wàn)人 B．13萬(wàn)人 C．9萬(wàn)人 D．10萬(wàn)人12．若-2減去一個(gè)有理數(shù)的差是-5，則-2乘這個(gè)有理數(shù)的積是（）A．10B．-10C．6D．-13．計(jì)算-6+3等于（）A．-9 B．9 C．-3 D．14．9的算術(shù)平方根是（）A．±3 B．3 C．－3 D．15．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．保留3個(gè)有效數(shù)字，是0.618B．若，則C．若，則D．的立方根是216．已知，且、互為相反數(shù)，則的值為（）A．4 B．-4 C．2 D．-217．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．是負(fù)數(shù) B．一定是非負(fù)數(shù)C．不論是什么數(shù)，都有 D．一定是分?jǐn)?shù)18．國(guó)家規(guī)定存款利息的納稅辦法是：利息稅=利息×20％，銀行一年定期儲(chǔ)蓄的年利率為2．25％，今年小剛?cè)〕鲆荒甑狡诘谋鞠r(shí)，交納了l3．5元的利息稅，則小剛一年前存入銀行的本金為（）A．1000元 B．2000元 C．4000元 D．3000元19．任何一個(gè)有理數(shù)的二次冪是（）A．正數(shù) B．非負(fù)數(shù) C．負(fù)數(shù) D．無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題20．如圖，B、C是AD的三等分點(diǎn)，E是CD的中點(diǎn)，根據(jù)圖形填空．(1)AE=+AB=AD-=AD-；(2)CE====．21．羅馬數(shù)字共有7個(gè)：I(表示1)，V(表示5)，X(表示10)，L(表示50)，C(表示100)，D(表示500)，M(表示1000)，這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，計(jì)數(shù)時(shí)用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來(lái)計(jì)數(shù)：如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400.則XL=,XI=.22．若和互為相反數(shù)，則=．23．(1)-0.125的立方根的相反數(shù)是；(2)若，則=；(3)若，則(x+13)的立方根是．24．已知9×l+0=9，9×2+1=19，9×3+2=29，9×4+3=39，…….根據(jù)前面式子構(gòu)成的規(guī)律寫出第n個(gè)式子是(n是正整數(shù))25．請(qǐng)你寫出一個(gè)次數(shù)是3次的多項(xiàng)式．26．當(dāng)x=-2時(shí)，代數(shù)式x(2-m)+4的值等于18，那么，當(dāng)x=3時(shí)，這個(gè)代數(shù)式的值為．27．某種零件，標(biāo)明要求是(表示直徑，單位：mm).經(jīng)檢驗(yàn)，一零件的直徑是49.9mm，它合格嗎？答：.(填“合格”或“不合格”)28．城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低，由如圖統(tǒng)計(jì)圖可知，我國(guó)城鎮(zhèn)化水平提高最快的時(shí)期是．29．觀察下面的等式，①；②；③；④……第n個(gè)等式可表示為．30．已知線段AB，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使BC=AB，反向延長(zhǎng)線段AC到點(diǎn)D，使DA=AC．若BC=3cm，則DC=．31．根據(jù)圖，完成下列填空：∠BOD=∠B0C+；∠AOC=+；∠AOB=++；∠AOD+∠BOC=-．32．經(jīng)過(guò)已知直線上的一點(diǎn)，畫(huà)這條直線的平行線，能畫(huà)條；經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)，畫(huà)已知直線的平行線，有且只有條．解答題33．如圖所示，∠AOB=85°，∠AOC=10°，0D是∠BOC的平分線，則∠BOD的度數(shù)為．34．網(wǎng)①是一個(gè)三角形．分別連結(jié)這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖乙；再分別連結(jié)圖②中間的小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖③，按此方法繼續(xù)下去，請(qǐng)你根據(jù)每個(gè)圖中三角形個(gè)數(shù)的規(guī)律，完成下列問(wèn)題：(1)將下表填寫完整：圖形編號(hào)12345…三角形個(gè)數(shù)159(2)在第n個(gè)圖形中有個(gè)三角形(用含n的式子表示)．35．150°＝平角＝直角．36．6.28萬(wàn)精確到 位；7.38×105有 個(gè)有效數(shù)字；78000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．37．如果方程的解是，那么=.評(píng)卷人得分三、解答題38．如圖所示資料來(lái)源于2003年(南寧統(tǒng)計(jì)年鑒)．□表示南寧市農(nóng)民人均純收入(元)表示南寧市城市居比人均可支配收入(元)(1)分別指出南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入，相對(duì)上一年哪年增長(zhǎng)最快?(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)．2000～2002年南寧市農(nóng)民年人均純收入的平均增長(zhǎng)率為7．5％，城市居民年人均可支配收入的平均增長(zhǎng)率為8．7％，假設(shè)年平均增長(zhǎng)率不變，請(qǐng)你分別預(yù)計(jì)2004年南寧市農(nóng)民人均純收入和城市居民人均可支配收入各是多少?(精確到1元)(3)從城鄉(xiāng)年人均收入增長(zhǎng)率看，你有哪些積極的建議?(寫出一條建議)39．計(jì)算：(1)24°23′50"×3；(2)122°-48°53′.40．(1)利用一副三角尺的拼合，分別畫(huà)出75°，120°，l35°，l50°的角；(2)利用一副三角尺，你能畫(huà)出幾個(gè)不同的角(小于l80°)?分別是多少度的角?用一副三角尺所畫(huà)的這些角的大小有什么規(guī)律?41．某地區(qū)2005年專業(yè)技術(shù)人員約有120000人，由教學(xué)人員、科學(xué)研究人員、衛(wèi)生技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員組成，請(qǐng)完成下表．人員人數(shù)(名)百分比(％)教學(xué)人員49.7科學(xué)科研人員2160衛(wèi)生技術(shù)人員16.2農(nóng)業(yè)技術(shù)人員2.71工程技術(shù)人員35520合計(jì)12000010042．小敏在解方程2x+5=x+7時(shí)，是這樣寫解的過(guò)程的：2x+5=x+7=2x-x=7-5=x-2(1)小敏這樣寫對(duì)不對(duì)?為什么?(2)應(yīng)該怎樣寫?43．若多項(xiàng)式的2倍減去一個(gè)多項(xiàng)式得到，求這個(gè)多項(xiàng)式．44．下面的圖表是某工廠職工學(xué)歷調(diào)查的部分信息：職工學(xué)歷統(tǒng)計(jì)表(單位：人)：(1)由圖表可知，這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少？“其他”學(xué)歷的有多少人？(2)本科學(xué)歷的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比是多少？表示本科學(xué)歷的扇形的圓心角是多少度？45．某同學(xué)在計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式減去時(shí)，因誤看作加上，得到答案，能幫助這個(gè)同學(xué)做出正確答案嗎？46．先化簡(jiǎn)，再求值.(1),其中；(2)，其中，．47．已知一個(gè)正方體的體積為64，求這個(gè)正方體的表面積.48．求下列各式的值：(1）(2）(3）(4）49．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：0，－2.5，，－2，＋5，，并按從大到小的順序排列．50．計(jì)算下列各式：(1)；(2).【參考答案】一、選擇題1．D2．A3．A4．B5