浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (715)【含簡(jiǎn)略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．若x=2是方程k（2x-1）=kx+7的解，則k的值為（）A．1 B．-1 C．7 2．現(xiàn)有兩個(gè)有理數(shù)a、b，它們的絕對(duì)值相等，則這兩個(gè)有理數(shù)（）A．相等B．相等或互為相反數(shù)C．都是零D．互為相反數(shù)3．若3個(gè)不相等的有理數(shù)的代數(shù)和為0，則下面結(jié)論正確的是（）A．3個(gè)加數(shù)全為0B．最少有2個(gè)加數(shù)是負(fù)數(shù)C．至少有1個(gè)加數(shù)是負(fù)數(shù)D．最少有2個(gè)加數(shù)是正數(shù)4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)教同0相乘，仍得0B．一個(gè)數(shù)同1相乘，仍得原教C．一個(gè)數(shù)同一1相乘，得原教的相反數(shù)D．互為相反數(shù)的兩數(shù)積為負(fù)數(shù)5．某校有在校師生共2000人，如果每人借閱10冊(cè)書(shū)，那么中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館共2億冊(cè)書(shū)，可以供多少所這樣的學(xué)校借閱?（）A．100000所 B．10000所 C．1000所 D．2000所6．若時(shí),是（）A．全體實(shí)數(shù) B．正實(shí)數(shù) C．負(fù)實(shí)數(shù) D．零7．-a表示的數(shù)是（）A．負(fù)數(shù) B．負(fù)數(shù)或正數(shù) C．正數(shù) D．以上都不對(duì)8．已知，，則的值為（）A．-1 B．-5 C．5 9．如圖所示，線段AB上有C和D兩個(gè)點(diǎn)，則圖中共有線段（）A．3條 B．4條 C．5條 D．6條10．一根長(zhǎng)為3．8m的鐵絲被分成兩段，各圍成一個(gè)正方形和長(zhǎng)方形，已知正方形的邊長(zhǎng)比長(zhǎng)方形的長(zhǎng)少0．1m，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之比為2：1，則正方形和長(zhǎng)方形的面積分別是（）A．2．5m2和1．8m2B．0．25m2C．1．6m2和2m2D．0．16m211．下面兩圖是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)，乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（兩圖均不完整），則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）A．該班總?cè)藬?shù)為50人 B．騎車(chē)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%C．乘車(chē)人數(shù)是騎車(chē)人數(shù)的2.5倍 D．步行人數(shù)為30人12．以下圖形中，不是立體圖形的是（）A．正方體 B．圓 C．棱柱 D．圓錐13．如圖所示的螺絲可以看成是（）A．圓柱和圓錐的組合體B．圓柱和棱柱的組合體C．圓錐和棱柱的組合體D．棱柱和棱錐的組合體14．下列語(yǔ)句正確的是（）A．不相交的兩條直線叫平行線B．在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有相交、平行兩種C．如果線段AB、CD不相交，那么AB∥CDD．如果a∥b，b∥c，那么a不一定平行c15．下列關(guān)于作圖的語(yǔ)句中正確的是（）A．畫(huà)直線AB＝10厘米B．畫(huà)射線OB＝10厘米C．已知A、B、C三點(diǎn)，過(guò)這三點(diǎn)畫(huà)一條直線D．過(guò)直線AB外一點(diǎn)畫(huà)一條直線和直線AB平行16．下列等式中，正確的是（）A． B． C． D．評(píng)卷人得分二、填空題17．將一長(zhǎng)方形紙片按如圖的方式折疊，BC、BD為折痕，則∠CBD的度數(shù)為．18．如圖，OB是∠AOC的平分線，0D是∠COE的平分線．(1)如果∠AOC=80°，那么∠BOC=；(2)如果∠AOC=80°，∠COE=50°，那么∠BOD=．19．如圖，∠AOC=50°，∠BOD=40°，∠AOD=60°．則∠l=，∠2=，∠3=．20．福順路交通擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重．上周末，陳新同學(xué)在福順人行天橋處對(duì)3000名過(guò)往行人作了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)題是：從這里橫過(guò)福順路時(shí)，你是否自覺(jué)走人行天橋?供選擇的答案有：A．是；(B)否；(C)無(wú)所謂．他將得到的數(shù)據(jù)處理后，畫(huà)出了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)．根據(jù)這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，可知被調(diào)查者中自覺(jué)走人行天橋的有人．21．某校共有教師100名，現(xiàn)按職稱(高級(jí)、一級(jí)、其它職稱)制成統(tǒng)計(jì)圖，則其它職稱的教師占％．22．甲的速度為5km／h，乙的速度為3．5km／h，兩人同時(shí)同地出發(fā)，(1)若同向走了x(h)，他們之間相距km；(2)若相向走了y(h)，他們之間相距17km，則y=h．23．如果代數(shù)式與的值相等，那么=.24．探索規(guī)律：(1)1+3=41+3+5=91+3+5+7=161+3+5+7+9=251+3+5+…+(2n-1)=．(2)輸入x-1O輸出25．用四舍五入法取l00955的近似數(shù)，保留2個(gè)有效數(shù)字是，保留4個(gè)有效數(shù)字是．26．已知，則當(dāng)a=1時(shí)，=，當(dāng)時(shí)，A=．27．絕對(duì)值等于它的相反數(shù)的數(shù)是.28．找規(guī)律填數(shù)：1，，+3，，+5，，，，…29．如果上升8m記作+8m，那么下降5m記作．30．，，，…試猜想=×=．31．某書(shū)城開(kāi)展學(xué)生優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書(shū)不超過(guò)200元的一律九折優(yōu)惠，超過(guò)200元的，其中200元按九折算，超過(guò)200元的部分按八折算．某學(xué)生第一次去購(gòu)書(shū)付款72元，第二次又去購(gòu)書(shū)享受了八折優(yōu)惠，他查看了所買(mǎi)書(shū)的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省了34元錢(qián)．則該學(xué)生第二次購(gòu)書(shū)實(shí)際付款元．評(píng)卷人得分三、解答題32．某校七年級(jí)(9)班學(xué)生用班費(fèi)向某一出版社郵購(gòu)50本數(shù)學(xué)課外讀物，每本書(shū)標(biāo)價(jià)為7．50元，根據(jù)出版社規(guī)定郵購(gòu)10本以下(包括l0本)需另加郵購(gòu)費(fèi)3元；郵購(gòu)l0本以上(不包括10本)需加書(shū)費(fèi)的15％的郵購(gòu)費(fèi)．在郵局匯款時(shí)，每100元匯款需付匯費(fèi)1元，匯款不足100元時(shí)，按l00元匯款付匯費(fèi)．(1)經(jīng)班委討論有兩種不同郵購(gòu)方案：方案一是每次郵購(gòu)l0本，分5次郵購(gòu)；方案二是一次性郵購(gòu)50本，請(qǐng)求出兩種不同郵購(gòu)方案所需的費(fèi)用?(2)若郵購(gòu)的本數(shù)分別為60本、70本時(shí)，請(qǐng)比較用上述兩種不同郵購(gòu)方案郵購(gòu)每本書(shū)的差價(jià)，并求出差價(jià)，從而說(shuō)明采用哪種方案郵購(gòu)更省錢(qián)．33．寫(xiě)出三個(gè)大于-2的負(fù)有理數(shù)，將它們從小到大排列.34．觀察下列各式:1=21-l1+2=22-11+2+22=23-1猜想：(1)1+2+22+23+…+263=；(2)若n是正整數(shù)，那么1+2+22+23+…+2n=．35．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：(1)(2)(-5.25)×(-4.73)-4.73×(-19.75)-25×(-5.27).36．連續(xù)5天測(cè)量某地每天的最高氣溫與最低氣溫，記錄如下表所示：星期溫度一二三四五最高氣溫/℃-156811最低氣溫/℃-7-3-4-12哪一天的溫差(最高氣溫與最低氣溫的差)最大？哪一天的溫差最??？37．用計(jì)算器求值：(1)0．84÷4+(-0．79)×2；(2)49．75-0．252；(3)2．7×(0．5+6．3)-25÷45(4)×(5．63-3．31)×112-25．38．請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算下列各式，將結(jié)果填寫(xiě)在橫線上：99999×11=99999×12=99999×13=99999×14=(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)不用計(jì)算器，你能直接寫(xiě)出99999×11的結(jié)果嗎?39．求下列各式的值：(1）(2）(3）(4）40．在兩個(gè)圈的重疊部分填入3個(gè)既屬于負(fù)數(shù)集合，又屬于整數(shù)集合的數(shù)，并說(shuō)出它們屬于什么集合.41．兩個(gè)代數(shù)式的和是，其中一個(gè)代數(shù)式是，試求出另一個(gè)代數(shù)式.42．如圖，已知0是直線AD上的一點(diǎn)，∠A0B、∠BOC、∠COD三個(gè)角從小到大依次相差25°，求這三個(gè)角的度數(shù).43．計(jì)算：（1）（2）3(m－2n)－2(－2n+3m)44．小華家距離學(xué)校2．4km，某一天小華從家中去上學(xué)恰好行走到一半的路程時(shí)，發(fā)現(xiàn)離到校時(shí)間只有12min了，如果小華能按時(shí)趕到學(xué)校，那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要達(dá)到多少?45．某車(chē)間60名工人，生產(chǎn)某種由一個(gè)螺栓及兩個(gè)螺母組成的配套產(chǎn)品，每人每天平均生產(chǎn)螺栓l4個(gè)或螺母20個(gè)，問(wèn)怎樣分配工人，才能使生產(chǎn)出的螺栓螺母恰好配套?46．一個(gè)盛有水的圓柱形水桶，其底面半徑為18cm，再將一個(gè)半徑為8cm的鐵球放入桶內(nèi)，正好沉沒(méi)在桶內(nèi)的水面下，問(wèn)桶內(nèi)的水面上升了多少?(精確到0．1cm，球的體積為)47．2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失.某學(xué)校積極組織捐款支援災(zāi)區(qū)，七年級(jí)(1)班55名同學(xué)共捐款274元，捐款情況如下表；表中捐款2元和5元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，請(qǐng)你幫助確定表中數(shù)據(jù)，并說(shuō)明理由.48．某地區(qū)2005年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員約有120000人，由教學(xué)人員、科學(xué)研究人員、衛(wèi)生技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員組成，請(qǐng)完成下表．人員人數(shù)(名)百分比(％)教學(xué)人員49.7科學(xué)科研人員2160衛(wèi)生技術(shù)人員16.2農(nóng)業(yè)技術(shù)人員2.71工程技術(shù)人員35520合計(jì)12000010049．已知AB＝2㎝，延長(zhǎng)線段AB至C，使AC＝3AB，令A(yù)C的中點(diǎn)為D．請(qǐng)你按題意畫(huà)出圖形并求BD的長(zhǎng)．50．計(jì)算：(1)(精確到0.01)(2)(精確到0.01)【參