第二章 動物的運動和行為課件

第二章動物的運動和行為第三章動物在生物圈中的作用第二章動物的運動和行為第二章動物的運動和行為1.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成2.動物適于運動的特點及運動的實現3.動物行為的特點，先天性行為和學習行為的異同比較；社會行為的特征4.動物在自然界中的作用，生物反應器以及仿生的原理

第二章動物的運動和行為

動物的運動第二章動物的運動和行為1.運動系統(tǒng)的組成(1)

關節(jié)腔由［h］_______和［b］_______圍成，關節(jié)面上覆蓋有［e］_________，關節(jié)腔內的滑液由［b］_______內壁分泌。關節(jié)關節(jié)面［a］關節(jié)頭［d］關節(jié)窩［c］關節(jié)腔［b］關節(jié)囊關節(jié)面關節(jié)囊關節(jié)軟骨關節(jié)囊第二章動物的運動和行為(2)屈肘時圖乙中的［f］_________收縮，［g］_________舒張。(3)肱二頭肌肱三頭肌運動系統(tǒng)骨骼肌肉肌腱肌腹第二章動物的運動和行為2.骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合(1)當骨骼肌受_____傳來的刺激收縮時，就會牽動___繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。(2)運動需要_________的控制和調節(jié)，需要_____的供應和_________、_________、_________等系統(tǒng)的配合。

神經骨神經系統(tǒng)能量消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)第二章動物的運動和行為【名師點睛】①關節(jié)牢固性：關節(jié)囊及關節(jié)囊里面和外面的韌帶。②關節(jié)靈活性：關節(jié)軟骨和關節(jié)腔里面的滑液。第二章動物的運動和行為

動物的行為1.先天性行為動物_____就有的，由動物體內的_________所決定的行為。2.學習行為在_________的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由_________和_____而獲得的行為。3.社會行為(1)特征：群體內部往往形成一定的_____，成員之間有明確的_____，有的群體中還形成_____。(2)信息交流：_________________等都可以傳遞信息。生來遺傳物質遺傳因素生活經驗學習組織分工等級動作、聲音和氣味第二章動物的運動和行為

動物在生物圈中的作用1.生態(tài)平衡在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的_____總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。2.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____循環(huán)，幫助植物_____、傳播果實和種子。數量比例物質傳粉第二章動物的運動和行為3.生物反應器利用_____做“_________”，生產人類所需要的某些物質，如“_____生物反應器”。4.仿生模仿生物的某些_____和_____來發(fā)明創(chuàng)造各種_________。生物生產車間乳房結構功能儀器設備第二章動物的運動和行為先天性行為和學習行為類別

先天性行為學習行為形成獲得途徑適應特征生來就有的行為出生后逐漸學習形成的新的行為由體內遺傳物質決定在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用由生活經驗和學習而獲得適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境第二章動物的運動和行為類別

先天性行為學習行為進化趨勢行為方式

形成過程行為意義舉例無脊椎動物行為的主要方式動物越高等，學習行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大簡單復雜基本生活條件的保證適應復雜多變環(huán)境的結果有一定的局限性更有利于動物的生存蜘蛛結網老馬識途第二章動物的運動和行為【典題例證】(2012·聊城學業(yè)考)仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：材料一：隨著“江北水城”積極推進“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。材料二：蠶農發(fā)現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。第二章動物的運動和行為材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的_________行為和喜鵲的____________行為。從動物行為獲得的途徑看，它們應屬于____________行為，這種行為是由動物體內的__________________所決定的。第二章動物的運動和行為(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做__________，這一實例表明了動物個體之間能夠進行________________。(3)材料三中人類對野馬進行野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于___________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由____________獲得的行為。第二章動物的運動和行為【解析】本題主要考查動物行為的概念及先天性行為與學習行為的區(qū)別。(1)先天性行為是指動物生來就有的，不學就會的行為，是動物的一種本能行為，是由遺傳物質所決定的。野鴨歸來屬于鳥類的遷徙行為，喜鵲鳴叫是在求偶，屬于繁殖行為。(2)動物個體之間能夠進行通訊，蛾蝶類可以通過性外激素傳遞信息。(3)學習行為是在生活過程中通過生活經驗和學習獲得的，是由環(huán)境因素引起的。野馬去水坑飲水屬于學習行為。第二章動物的運動和行為答案：(1)遷徙繁殖先天性遺傳物質(2)性外激素通訊(3)學習生活經驗和學習第二章動物的運動和行為【變式訓練】(2011·日照學業(yè)考)小禿鷲在成長的過程中，學會了將動物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食。從行為獲得的途徑上看，與此類似的行為是()A.蜘蛛結網 B.孔雀開屏C.雄雞報曉 D.飛鴿傳書第二章動物的運動和行為【解析】選D。本題考查動物的學習行為。題中小禿鷲的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為。蜘蛛結網、孔雀開屏、雄雞報曉都是由體內遺傳物質決定的，是生來就有的，屬于先天性行為，飛鴿傳書是后天通過學習獲得的學習行為。第二章動物的運動和行為動物的運動1.圖示

骨繞關節(jié)活動

2.運動的實現(1)骨、關節(jié)和骨骼肌分別起到杠桿、支點和動力的作用。(2)骨的位置的變化，從而產生運動，需要骨骼肌的牽引。(3)骨骼肌兩端的肌腱可繞過關節(jié)分別附著在不同的骨上。動力：骨骼肌支點：關節(jié)第二章動物的運動和行為【中考警示鐘】1.易錯字：“骨骼肌”不要錯寫成“骨胳肌”。2.骨骼肌≠組織：一塊骨骼肌屬于器官，由多種組織構成，其中的肌腱屬于結締組織。3.一塊骨骼肌不能完成一個動作：人體任何一個動作的實現是由多組骨骼肌群相互配合、協(xié)調完成。第二章動物的運動和行為【備選典例】(2012·濰坊學業(yè)考)關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述，正確的是()A.運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成B.關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)腔組成C.骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經組成D.關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液，增強了關節(jié)的靈活性第二章動物的運動和行為【解析】選D。本題主要考查對運動系統(tǒng)的組成及各部分特點的認識。哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌構成，A選項中的關節(jié)是由骨和骨連接構成。關節(jié)的結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔，關節(jié)面又分成關節(jié)頭和關節(jié)窩，所以B選項是錯誤的。骨骼肌由肌腱和肌腹構成，在肌腹內有血管和神經等結構。關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內的滑液增強了關節(jié)的靈活性，所以D選項是正確的。第二章動物的運動和行為【變式備選】(2011·常德學業(yè)考)人的雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是()A.收縮，收縮 B.收縮，舒張C.舒張，舒張 D.舒張，收縮【解析】選C。人體的任何一個動作，并不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由骨、骨骼肌和關節(jié)，在神經系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。人的雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)都是舒張。

第二章動物的運動和行為

菜青蟲的取食行為1.圖示過程第二章動物的運動和行為2.注意事項(1)實驗前要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當的光照、溫度、濕度，充足而新鮮的食物等。(2)在選用菜青蟲時，要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，只有這樣才能說明菜青蟲的某些行為究竟是生來就有的，還是后天學習獲得的。(3)為達到更好的實驗效果，可在實驗前先把幼蟲停止供食一段時間，讓其有較強的食欲。第二章動物的運動和行為【跟蹤訓練】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟：(1)提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是________________________________________________________________？(2)作出假設。你作出的假設是_____________________________________________________________________________.第二章動物的運動和行為(3)制定計劃，實施計劃。①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。第二章動物的運動和行為③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除_____________的行為是___________中相互學習得來的，實驗中設置了許多個燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都____________________。這是為了進行對照。(4)根據實驗回答以下問題。①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？③本實驗的變量是____________________________________。(5)分析結果：_______________________________________。(6)實驗后得到的結論是_______________________________。第二章動物的運動和行為【解析】探究動物的先天性行為時，要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明動物的某些行為究竟是先天性行為還是學習行為。菜粉蝶取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為，由體內遺傳物質決定。為了驗證假設的科學性，設計實驗方案時，要設計對照實驗，方法是除了變量外，其他的實驗條件均相同。同時為了保證探究實驗的嚴謹性，應盡量排除其他因素的干擾，如菜青蟲應選擇卵期的，因為受精卵是菜青蟲個體發(fā)育的起點，要探究的是菜青蟲的取食行為是否是先天性行為，就必須從菜青蟲出生算起，這使探究的可信度大大提高了。第二章動物的運動和行為答案：(1)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎(2)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為(3)③菜青蟲取食十字花科植物葉片生活過程相同(4)①不行。若選擇菜地里已長大的菜青蟲，則在后面的實驗過程中，菜青蟲可能因為原來經常取食的植物葉子或成長過程中其他因素的干擾而選擇葉片，導致實驗失敗第二章動物的運動和行為②不行。為了減少實驗的偶然性，實驗時一般選用10只菜青蟲③不同科的植物葉片(5)除D燒杯外，A、B、C三個燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲吃掉(6)菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為第二章動物的運動和行為【變式備選】下列植物不屬于十字花科植物的是()A.小白菜 B.大白菜 C.卷心菜 D.大豆【解析】選D。本題主要考查十字花科植物的判斷。常見的十字花科植物有蘿卜、白菜、油菜等，花有四片花瓣，且呈十字形排列，都屬于十字花科植物。大豆屬于豆科植物。

第二章動物的運動和行為第二章動物的運動和行為1.(2012·萊蕪學業(yè)考)NBA球員林書豪運球、起跳、灌籃一氣呵成，動作嫻熟、流暢，給球迷帶來美妙的視覺享受。與林書豪完成這一系列動作無關的是()A.骨骼的保護作用 B.神經系統(tǒng)的調節(jié)C.骨骼肌的收縮和舒張 D.關節(jié)的靈活運動【解析】選A。本題考查運動的形成。人的運動是骨骼肌在受到刺激后收縮，產生拉力，牽動骨圍繞著關節(jié)活動產生的；運動時，在神經系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，是骨、骨骼肌和關節(jié)相互配合、共同完成的。第二章動物的運動和行為2.(2011·泉州中考)生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是()A.骨 B.肌肉 C.關節(jié) D.神經【解析】選C。本題考查人體的運動。人體的任何一個動作都是由骨、骨骼肌和關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。在運動中起動力作用的是骨骼肌，起支點作用的是關節(jié)，骨在運動中起到了杠桿的作用。第二章動物的運動和行為3.(2011·株洲學業(yè)考)如圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當我們雙手處于自然下垂時，①②肌肉的狀態(tài)是()A.①收縮②舒張 B.①舒張②收縮C.①②同時收縮 D.①②同時舒張第二章動物的運動和行為【解析】選D。本題主要考查人體運動的形成。圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，當人雙手自然下垂的時候，比較放松，肱二頭肌和肱三頭肌都是舒張的，當人雙手提重物的時候，肱二頭肌和肱三頭肌都是收縮的。第二章動物的運動和行為4.(2011·德州學業(yè)考)下列有關人體運動的說法，正確的是()A.骨骼肌不受刺激也能收縮B.只有肌腱收縮，才能牽引骨繞關節(jié)運動C.屈肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D.運動時，與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動第二章動物的運動和行為【解析】選D。本題考查對人體運動的理解。人體運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關節(jié)組成，人的運動是骨骼肌在受到刺激后收縮，產生拉力，牽動骨圍繞著關節(jié)活動產生的；運動時，在神經系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的支配下，骨、骨骼肌和關節(jié)，相互配合、共同完成。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。第二章動物的運動和行為5.(2011·南京學業(yè)考)杜鵑將卵產在葦鶯的巢中，葦鶯代為孵化和育雛，這種行為是()A.防御行為 B.繁殖行為C.社群行為 D.覓食行為【解析】選B。本題主要考查動物的繁殖行為。杜鵑產卵不孵卵，由葦鶯代為孵化，這是動物的繁殖行為，這是動物生來就有的行為，屬于先天性行為。第二章動物的運動和行為6.(2012·巢湖學業(yè)考)下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為()第二章動物的運動和行為【解析】選B。本題主要考查先天性行為的概念。先天性行為是動物生來就有的，是由動物的遺傳物質決定的，如繁殖時期的紅雀的育雛行為，雖然失去了雛鳥，但育雛行為是由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為。第二章動物的運動和行為【類題小結】動物行為的判斷1.從表現類型上分，可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、社會行為、遷徙行為等。2.從獲得的途徑上分，可以分為先天性行為和學習行為兩類。3.營群體生活的動物不一定都具有首領，如螞蟻的社群；也不一定都具有社會行為，如烏鴉的群體。第二章動物的運動和行為7.(2012·湘潭學業(yè)考)某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結果，分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序是()A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙動物甲乙丙完成取食前的嘗試次數32655第二章動物的運動和行為【解析】選B。本題考查動物的學習行為與動物進化水平的關系以及分析能力。動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，動物越高等，嘗試與錯誤的次數越少。丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以乙最低等。第二章動物的運動和行為8.(2012·株洲學業(yè)考)如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分()A.生來就有B.由生活經驗和學習獲得C.有利于生存與繁殖D.能伴隨動物一生第二章動物的運動和行為【解析】選C。本題考查動物行為的共同特征。動物的行為多種多樣，但根據其獲得途徑可分為兩大類，即先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物生來就有的，由體內的遺傳物質決定的行為，學習行為則是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經驗和學習而獲得的行為。動物行為都是生物在進化過程中形成的，有利于生存與繁殖。動物的學習行為如果不進行強化就會消退。第二章動物的運動和行為9.(2011·煙臺學業(yè)考)在煙臺的海邊生活著一種甲殼動物——招潮蟹，雄性長有一個大螯肢。在繁殖季節(jié)，不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產生的根本原因()A.先天性行為應激性 B.先天性行為遺傳性C.后天性行為遺傳性 D.后天性行為適應性第二章動物的運動和行為【解析】選B。本題考查動物行為的類型及產生原因。由題意可知，招潮蟹求偶行為的類型是生來就有的，屬于先天性行為，決定這種行為產生的根本原因是體內的遺傳物質所決定的。第二章動物的運動和行為10.(2012·青島學業(yè)考)下列各項具有社會行為的動物是()A.花盆下的一群鼠婦B.森林里筑巢的鳥類C.阿爾卑斯山中的一群狒狒D.池塘里的一群青蛙【解析】選C。本題考查動物社會行為的概念。社會行為是具有組織分工的一群生物，有的還有等級。該題中的鼠婦、鳥類、青蛙都是群居，但它們沒有組織和分工；狒狒是有組織和分工與等級的群體。第二章動物的運動和行為11.(2011·株洲學業(yè)考)關于動物的行為敘述正確的是()A.先天性行為是動物由生活經驗和學習獲得的B.學習行為是動物生來就有的C.狒狒群體內存在比較嚴格的等級次序，這是社會行為的重要特征D.動物的社會行為不需要信息交流第二章動物的運動和行為【解析】選C。本題主要考查動物行為的分類。按照行為獲得的途徑，可將動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由體內的遺傳物質決定；學習行為是動物后天形成的，是由生活經驗和學習獲得的；常見的螞蟻、蜜蜂、狼、狒狒等動物營群體生活，群體內有明顯的組織，成員之間有明確的分工，具有社會行為，群體中的分工合作需要進行信息交流。第二章動物的運動和行為12.(2011·海南學業(yè)考)螞蟻進行通訊聯(lián)絡的方式是()A.聲音 B.氣味 C.舞蹈 D.表情【解析】選B。本題主要考查動物的通訊。動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，其中螞蟻進行通訊聯(lián)絡的方式是氣味。第二章動物的運動和行為13.(2012·聊城學業(yè)考)近幾年來，大棚農作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農作物的坐果率，在棚內放養(yǎng)了一些熊蜂。這體現了動物在自然界中的作用是()A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子【解析】選C。本題考查動物在自然界中的作用。熊蜂可以幫助植物傳粉，提高果實的產量。第二章動物的運動和行為14.(2011·聊城學業(yè)考)在下列各種科技成果中，屬于模仿動物而發(fā)明的是()①雷達 ②宇航服③日光燈(冷光) ④薄殼建筑⑤CT機 ⑥血液透析儀A.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.②④⑥ D.①③⑤第二章動物的運動和行為【解析】選B。本題考查仿生學的特點。仿生學是一門模仿生物的特殊本領，利用生物的結構和功能原理來研制機械或各種新技術的科學技術?？茖W家通過觀察螢火蟲發(fā)明人工冷光；通過觀察蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達；模仿烏龜背甲和貝殼修造的大跨度薄殼建筑；科學家通過對長頸鹿的研究研制出了宇航服。CT機和血液透析儀屬于醫(yī)用儀器，其制造不屬于仿生學。第二章動物的運動和行為15.(2011·濱州學業(yè)考)觀察圖示，回答問題：第二章動物的運動和行為(1)甲圖中的［5］主要是由______________組織構成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是［］________________。(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在____________系