2023年德陽市羅江區(qū)研究生和部屬公費師范畢業(yè)生考核招聘教師筆試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年德陽市羅江區(qū)研究生和部屬公費師范畢業(yè)生考核招聘教師筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()是班級的組織者和領導者,對一個班集體的發(fā)展起著主導作用。A.學生會B.班長C.班主任D.教師【答案】:C2.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的()。A.自主活動B.雙邊活動C.單邊活動D.講授活動【答案】:B3.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為()。A.程序性知識B.描述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】:A4.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結(jié)果的評價是()。A.常模參照評價B.正式評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】:A5.《學記》中提出:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達?!边@體現(xiàn)了教學中的()。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】:A6.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的任務角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】:C7.以下組合不正確的是()。A.布魯納—發(fā)現(xiàn)教學法B.瓦·根舍因—范例教學理論C.贊科夫—發(fā)展教學D.阿莫納什維利—教學過程最優(yōu)化【答案】:D8.與現(xiàn)代教育相比,古代教育注重()。A.經(jīng)濟功能B.科技功能C.文化功能D.政治功能【答案】:D9.以下選項中,不屬于古希臘的課程與教學思想的是()。A.主張教學要適應學生的年齡特征B.在培養(yǎng)目標上強調(diào)理性C.主張課程是預期的學習結(jié)果的構(gòu)造系列D.形成了以“七藝”為主要內(nèi)容的課程體系【答案】:C10.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的()。A.技巧B.動機C.策略D.遷移【答案】:D11.以下不屬于孔子教師觀內(nèi)容的是()。A.師道尊嚴B.溫故知新C.教學相長D.學而不厭【答案】:A12.杜威批判了傳統(tǒng)的學校教育,并就教育本質(zhì)提出了他的基本現(xiàn)點,“教育即生活”和“學校即社會”。他的教育觀點形成了以()的活動課程,在做中學為特色的教育思想。A.教學為中心B.學校為中心C.兒童為中心D.教師為中心【答案】:C13.美國教育心理學家、認知心理學家杰羅姆·布魯納對認知過程進行過大量研究,提倡讓學生通過獨立工作,自己主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并掌握原理,他提出的教育方法是()。A.發(fā)現(xiàn)式教學法B.教學做合一C.自然教學法D.整個教學法【答案】:A14.教育的心理起源說認為()。A.教育起源于動物界中各類動物的生存本能B.教育起源于當?shù)孛褡宓臍v史文化C.教育起源于人與人之間的交往D.教育起源于兒童對成人無意識的模仿【答案】:D15.“兼愛、非攻”屬于古代()教育思想。A.法家B.道家C.墨家D.儒家【答案】:C16.心理活動的主要物質(zhì)基礎是()。A.突觸B.神經(jīng)系統(tǒng)C.反射D.神經(jīng)元【答案】:B17.電磁輻射強度超過一定限度或產(chǎn)生累積效應時,會對人體健康產(chǎn)生不良影響,下列對人體輻射影響最大的是()。A.超短波B.微波C.短波D.中波【答案】:B18.下列不屬于道路交通信號的是()。A.交通信息板B.交通標志C.交通信號燈D.交通警察的指揮【答案】:A19.中國歷史上被譽為"藥王"的是誰?()A.華佗B.扁鵲C.李時珍D.孫思邈【答案】:D20.胡某為了躲避持刀搶劫犯的追趕,將一個小朋友撞倒,致使其受輕傷,胡某的行為屬于()。A.正當防衛(wèi)B.防衛(wèi)過當C.緊急避險D.意外事件【答案】:C21.根據(jù)我國《票據(jù)法》的規(guī)定,對匯票的持票人承擔連帶責任的主體不包括()。A.背書人B.見證人C.承兌人D.出票人【答案】:B22.()是指競爭充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場結(jié)構(gòu),在這種市場類型中,買賣人數(shù)眾多,買者和賣者是價格的接受者,資源可自由流動,信息具有完全性。A.寡頭壟斷市場B.完全競爭市場C.壟斷競爭市場D.完全壟斷市場【答案】:B23.下面句子中的標點符號用法不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.多大點事啊!只不過是手表丟了,至于鬧出這么大的動靜嗎?B.電報應當分別標注“特提”“特急”“加急”“平急”。C.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟?我的親叔叔?”D.法規(guī),規(guī)章方面的公文,依照有關規(guī)定處理。【答案】:C24.下列關于中國地理國情的說法正確的是()。A.黃河、長江干流共同流經(jīng)的省級行政區(qū)是青海、四川B.中國共有14個陸地接壤鄰國,包括朝鮮、韓國、阿富汗、緬甸等C.華北平原是我國面積最大的平原,由黃河、淮河、海河沖積而成D.昆侖山脈位于塔里木盆地和準格爾盆地之間【答案】:A25.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____,即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.熟悉B.親切C.陌生D.熟稔【答案】:A26.現(xiàn)在很多人對快速發(fā)展的食品科技比較陌生,對食品從農(nóng)田到餐桌的全過程知之甚少,因此對錯誤信息的辨識能力、對謠言的抵御能力十分有限。那些()的謠言不僅影響消費信心,也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來直接的危害。強化食品安全科普傳播(),也迫在眉睫,這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會的共識。A.鋪天蓋地、首當其沖B.虛張聲勢、至關重要C.口耳相傳、任重道遠D.聳人聽聞、勢在必行【答案】:D27.當下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞,“美女”算是其中之一,因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了,而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用,似乎發(fā)端于文學界,所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候,從語言學角度去尋找,反而顯得容易些了,這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后,電視上每出現(xiàn)一位女教授,都會被稱為“美女教授”?,F(xiàn)在到商場去買東西,都會有營業(yè)員湊上來問:“美女,買什么?”

在“美女”中,“美”已經(jīng)成為虛詞,沒有任何實際意義了?!懊琅睂φZ言學帶來了新的挑戰(zhàn),那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話,現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且,從前的人含蓄,似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”,哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題,也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象,而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說,百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的,一看沒到丑的地步,“美女”一詞就脫口而出了,所以,現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”,而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時,人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊,而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化,意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了,屬于一用就濫,一濫就死,比如文化、愿景,等等。在文化界,死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人,動輒就是“大師”;評價一件文化產(chǎn)品,動輒就是“偉大”;一個二流作家可以被稱為“大師”,一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢?原因很簡單,這個時代恰恰無大師,恰恰不偉大,才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代,“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的,大家在謙虛認真地思考、交流與商榷,而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人,才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后,“同志”不好再稱呼了,俄羅斯人不知所措,干脆稱呼男人”“女人”。于是,有人在喊一個人,卻能引起半條街的回頭率?!澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂,似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面,但也消解了語言的存在價值,實際上是語言的悲哀。“美女”一詞所顯示的,也是語言的滑稽與悲哀,對于用詞和稱謂的不加節(jié)制,有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?!懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏,以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象,作者的態(tài)度是()。A.無奈B.憤怒C.悲哀D.幽默【答案】:C28.地震發(fā)生時,最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動,主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前,有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽?,縱波首先到達的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動,是造成地震災害的主要原因。1960年智利大地震時,最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物,如1976年中國河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人員傷亡慘重。

地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米,往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距,能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系,它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū),坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫,這往往是由于地形因素,在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,或沉降,使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中,由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻,煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導致火災和毒物、放射性污染等次生災害。在山區(qū),地震還能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。

下列說法符合文意的是()。A.地震造成地形的改變既有隆起也有下降B.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖C.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動D.山區(qū)發(fā)生地震就會造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇【答案】:A29.新形勢下,領導干部只有認認真真地學習,才能始終跟上時代進步的潮流,才能擔當起領導的重任,可以說,領導干部的學習水平,很大程度上決定著工作水平和領導水平。重視加強領導干部的學習,是我們黨保持和發(fā)展先進性,始終走在時代前列的重要保證,也是領導干部健康成長、提高素質(zhì)、不斷進步的重要途徑。這段文字的主旨是:()A.領導干部只有加強學習,才能提高理論素養(yǎng)B.加強領導干部的思想建設,是我們黨的建設的重要保證C.加強領導干部的學習,對于加強干部自身建設和黨的建設具有重要意義D.領導干部的學習水平,在很大程度上關系到工作水平和領導水平【答案】:C30.如果僅僅止于對各地風味美食的推介,《舌尖上的中國》或許與各類平庸的美食節(jié)目并無二致,頂多可以博得一個“紀錄片版中國美食大全”的贊譽。所幸的是,在那些色香味俱全的美食()之下,《舌尖上的中國》還以一種巧妙的敘事手法,()地展現(xiàn)了中國的美食文化。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.烘托細致入微B.輝映活靈活現(xiàn)C.映襯精雕細刻D.掩映繪聲繪色【答案】:D31.僅今年上半年,各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天,在消費者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______:是假貨太能炒作,還是真品太過低調(diào)?依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.振動B.振動C.震動D.震動【答案】:D32.生活是藝術創(chuàng)作的源泉,()了生活就不可能創(chuàng)造出好的作品,這篇作品我選擇了畫身邊的人,去表現(xiàn)一種最()但也最溫情的存在。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.扭曲普通B.忽略平實C.脫離熟悉D.違背淳樸【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.知識更新與建構(gòu)B.同伴互助合作C.行為規(guī)范的修煉D.情感策略管理【答案】:ACD34.教育對個體發(fā)展有正向的促進功能,能夠促進個體社會化,其中包括()。A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識社會化D.開發(fā)人的創(chuàng)造性,促進個體價值的發(fā)展【答案】:ABC35.中國近代教育史上著名的教育家有()。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.楊賢江【答案】:ABCD36.赫爾巴特教育思想包括()。A.“教育性教學”思想B.發(fā)展性教學理論C.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應用四段教學法D.以心理學為基礎建立的教學理論【答案】:ACD37.解釋知識遺忘的理論主要有()。A.提取失敗理論B.干擾理論C.進化理論D.衰退理論【答案】:ABD38.去個性化是指在群體作用下,個人的自我約束減輕,責任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有()。A.責任分散B.社會懈怠C.自我意識D.匿名性【答案】:ACD39.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接A.認知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】:ABD40.關于愛崗敬業(yè)的說法中,你認為正確的是()。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀【答案】:ABD41.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.個性意識根植于個體的生命存在,反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】:ABCD42.性格特征的組成部分有()。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】:ABCD43.每個社會成員都應該自覺遵守社會公德,主要因為()。A.遵守社會公德是維護社會公共秩序的必要條件B.遵守社會公德是成為一個有道德的人的基本要求C.社會公德是精神文明建設的基本工程D.遵守社會公德是推動科技發(fā)展水平的重要步驟【答案】:ABC44.馬克思主義法學與以往法學的主要區(qū)別有()。A.堅持以辯證唯物主義為指導B.承認經(jīng)濟以外因素對法律的影響C.否認新法與舊法之間的繼承性D.認為法是由社會物質(zhì)生活條件決定的【答案】:AD45.《個體工商戶條例(征求意見稿)》規(guī)定,個體工商戶根據(jù)經(jīng)營需要可以聘請若干幫手或者學徒;國家對個體工商戶實行平等準入、公平待遇的原則等。這將()。A.鞏固我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎B.鼓勵、支持和引導個體經(jīng)濟發(fā)展C.有利于保護個體工商戶的合法權益D.鼓勵自主創(chuàng)業(yè),緩解社會就業(yè)壓力【答案】:BCD46.俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”,所以人們在進行調(diào)查研究工作時,應該抓住典型,學會“解剖麻雀”,達到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學原理有()A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關系B.認識事物的過程通常是先由個性到共性,再由共性到個性C.意識的能動性能使人認識和發(fā)展規(guī)律D.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系【答案】:AB47.下列關于社會主義初級階段的含義表述正確的是()。A.我國社會已經(jīng)是社會主義社會B.我們必須從這個實際出發(fā),而不能超越初級階段C.

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