2023年德陽市羅江區(qū)研究生和部屬公費(fèi)師范畢業(yè)生考核招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年德陽市羅江區(qū)研究生和部屬公費(fèi)師范畢業(yè)生考核招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.學(xué)生會B.班長C.班主任D.教師【答案】：C2.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.雙邊活動C.單邊活動D.講授活動【答案】：B3.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.程序性知識B.描述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：A4.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。A.常模參照評價B.正式評價C.配置性評價D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】：A5.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：A6.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：C7.以下組合不正確的是（）。A.布魯納—發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.瓦·根舍因—范例教學(xué)理論C.贊科夫—發(fā)展教學(xué)D.阿莫納什維利—教學(xué)過程最優(yōu)化【答案】：D8.與現(xiàn)代教育相比，古代教育注重（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.科技功能C.文化功能D.政治功能【答案】：D9.以下選項中，不屬于古希臘的課程與教學(xué)思想的是（）。A.主張教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征B.在培養(yǎng)目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)理性C.主張課程是預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果的構(gòu)造系列D.形成了以“七藝”為主要內(nèi)容的課程體系【答案】：C10.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.技巧B.動機(jī)C.策略D.遷移【答案】：D11.以下不屬于孔子教師觀內(nèi)容的是（）。A.師道尊嚴(yán)B.溫故知新C.教學(xué)相長D.學(xué)而不厭【答案】：A12.杜威批判了傳統(tǒng)的學(xué)校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本現(xiàn)點，“教育即生活”和“學(xué)校即社會”。他的教育觀點形成了以（）的活動課程，在做中學(xué)為特色的教育思想。A.教學(xué)為中心B.學(xué)校為中心C.兒童為中心D.教師為中心【答案】：C13.美國教育心理學(xué)家、認(rèn)知心理學(xué)家杰羅姆·布魯納對認(rèn)知過程進(jìn)行過大量研究，提倡讓學(xué)生通過獨立工作，自己主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并掌握原理，他提出的教育方法是（）。A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法B.教學(xué)做合一C.自然教學(xué)法D.整個教學(xué)法【答案】：A14.教育的心理起源說認(rèn)為（）。A.教育起源于動物界中各類動物的生存本能B.教育起源于當(dāng)?shù)孛褡宓臍v史文化C.教育起源于人與人之間的交往D.教育起源于兒童對成人無意識的模仿【答案】：D15.“兼愛、非攻”屬于古代（）教育思想。A.法家B.道家C.墨家D.儒家【答案】：C16.心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.突觸B.神經(jīng)系統(tǒng)C.反射D.神經(jīng)元【答案】：B17.電磁輻射強(qiáng)度超過一定限度或產(chǎn)生累積效應(yīng)時，會對人體健康產(chǎn)生不良影響，下列對人體輻射影響最大的是（）。A.超短波B.微波C.短波D.中波【答案】：B18.下列不屬于道路交通信號的是（）。A.交通信息板B.交通標(biāo)志C.交通信號燈D.交通警察的指揮【答案】：A19.中國歷史上被譽(yù)為＂藥王＂的是誰？（）A.華佗B.扁鵲C.李時珍D.孫思邈【答案】：D20.胡某為了躲避持刀搶劫犯的追趕，將一個小朋友撞倒，致使其受輕傷，胡某的行為屬于（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.防衛(wèi)過當(dāng)C.緊急避險D.意外事件【答案】：C21.根據(jù)我國《票據(jù)法》的規(guī)定，對匯票的持票人承擔(dān)連帶責(zé)任的主體不包括（）。A.背書人B.見證人C.承兌人D.出票人【答案】：B22.（）是指競爭充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場結(jié)構(gòu)，在這種市場類型中，買賣人數(shù)眾多，買者和賣者是價格的接受者，資源可自由流動，信息具有完全性。A.寡頭壟斷市場B.完全競爭市場C.壟斷競爭市場D.完全壟斷市場【答案】：B23.下面句子中的標(biāo)點符號用法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.多大點事??！只不過是手表丟了，至于鬧出這么大的動靜嗎？B.電報應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。C.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”D.法規(guī)，規(guī)章方面的公文，依照有關(guān)規(guī)定處理。【答案】：C24.下列關(guān)于中國地理國情的說法正確的是（）。A.黃河、長江干流共同流經(jīng)的省級行政區(qū)是青海、四川B.中國共有14個陸地接壤鄰國，包括朝鮮、韓國、阿富汗、緬甸等C.華北平原是我國面積最大的平原，由黃河、淮河、海河沖積而成D.昆侖山脈位于塔里木盆地和準(zhǔn)格爾盆地之間【答案】：A25.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____，即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.熟悉B.親切C.陌生D.熟稔【答案】：A26.現(xiàn)在很多人對快速發(fā)展的食品科技比較陌生，對食品從農(nóng)田到餐桌的全過程知之甚少，因此對錯誤信息的辨識能力、對謠言的抵御能力十分有限。那些（）的謠言不僅影響消費(fèi)信心，也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播（），也迫在眉睫，這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會的共識。A.鋪天蓋地、首當(dāng)其沖B.虛張聲勢、至關(guān)重要C.口耳相傳、任重道遠(yuǎn)D.聳人聽聞、勢在必行【答案】：D27.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率。“男人”和“女人”可以成為一種稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

對于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是（）。A.無奈B.憤怒C.悲哀D.幽默【答案】：C28.地震發(fā)生時，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動，主要是明顯的晃動。極震區(qū)的人感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內(nèi)向地面?zhèn)鱽?，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構(gòu)造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

下列說法符合文意的是（）。A.地震造成地形的改變既有隆起也有下降B.地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖C.地震極震區(qū)的人首先必定感受到上下跳動D.山區(qū)發(fā)生地震就會造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇【答案】：A29.新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，可以說，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是：（）A.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)B.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義D.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平【答案】：C30.如果僅僅止于對各地風(fēng)味美食的推介，《舌尖上的中國》或許與各類平庸的美食節(jié)目并無二致，頂多可以博得一個“紀(jì)錄片版中國美食大全”的贊譽(yù)。所幸的是，在那些色香味俱全的美食（）之下，《舌尖上的中國》還以一種巧妙的敘事手法，（）地展現(xiàn)了中國的美食文化。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.烘托細(xì)致入微B.輝映活靈活現(xiàn)C.映襯精雕細(xì)刻D.掩映繪聲繪色【答案】：D31.僅今年上半年，各種假產(chǎn)品、假專家便鬧得沸反盈天，在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大______。人們不禁_______：是假貨太能炒作，還是真品太過低調(diào)？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.振動B.振動C.震動D.震動【答案】：D32.生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，（）了生活就不可能創(chuàng)造出好的作品，這篇作品我選擇了畫身邊的人，去表現(xiàn)一種最（）但也最溫情的存在。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.扭曲普通B.忽略平實C.脫離熟悉D.違背淳樸【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構(gòu)B.同伴互助合作C.行為規(guī)范的修煉D.情感策略管理【答案】：ACD34.教育對個體發(fā)展有正向的促進(jìn)功能，能夠促進(jìn)個體社會化，其中包括（）。A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色B.促進(jìn)個體行為社會化C.促進(jìn)個體思想意識社會化D.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個體價值的發(fā)展【答案】：ABC35.中國近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.楊賢江【答案】：ABCD36.赫爾巴特教育思想包括（）。A.“教育性教學(xué)”思想B.發(fā)展性教學(xué)理論C.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應(yīng)用四段教學(xué)法D.以心理學(xué)為基礎(chǔ)建立的教學(xué)理論【答案】：ACD37.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.干擾理論C.進(jìn)化理論D.衰退理論【答案】：ABD38.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.責(zé)任分散B.社會懈怠C.自我意識D.匿名性【答案】：ACD39.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ABD40.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】：ABD41.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握D.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD42.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：ABCD43.每個社會成員都應(yīng)該自覺遵守社會公德，主要因為（）。A.遵守社會公德是維護(hù)社會公共秩序的必要條件B.遵守社會公德是成為一個有道德的人的基本要求C.社會公德是精神文明建設(shè)的基本工程D.遵守社會公德是推動科技發(fā)展水平的重要步驟【答案】：ABC44.馬克思主義法學(xué)與以往法學(xué)的主要區(qū)別有（）。A.堅持以辯證唯物主義為指導(dǎo)B.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)以外因素對法律的影響C.否認(rèn)新法與舊法之間的繼承性D.認(rèn)為法是由社會物質(zhì)生活條件決定的【答案】：AD45.《個體工商戶條例（征求意見稿）》規(guī)定，個體工商戶根據(jù)經(jīng)營需要可以聘請若干幫手或者學(xué)徒；國家對個體工商戶實行平等準(zhǔn)入、公平待遇的原則等。這將（）。A.鞏固我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)B.鼓勵、支持和引導(dǎo)個體經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有利于保護(hù)個體工商戶的合法權(quán)益D.鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力【答案】：BCD46.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進(jìn)行調(diào)查研究工作時，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有（）A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系B.認(rèn)識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性C.意識的能動性能使人認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律D.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系【答案】：AB47.下列關(guān)于社會主義初級階段的含義表述正確的是（）。A.我國社會已經(jīng)是社會主義社會B.我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越初級階段C.